1、 汕頭大學醫學院畢業生就業質量年度報告2015屆畢業生畢業生就業質量是衡量學校人才培養質量的重要指標。根據教育部辦公廳關于編制發布高校畢業生就業質量年度報告的通知（教學廳函【2013】25號）要求，為全面反映我院畢業生的就業狀況和質量提升畢業生的就業競爭力，現對我院2015屆畢業生就業狀況進行統計分析（數據統計截止日期為2015年12月10日）。第一部分學校情況一、學校簡介（一）人才培養定位及目標人才培養目標：具備國際視野的出色醫生醫德：珍視生命，服務民眾，奉獻、嚴于律己、寬以待人的品德醫術：掌握先進醫學知識和技能，具有自主學習、更新知識、持續發展的能力醫能：具備科學思維和創新精神，具有成為棟

2、梁之才的素質和潛力（二）辦學歷史汕頭大學醫學院前身為潮州產科傳習所，創建于1924年，1959年4月，經國務院批準升格為廣東省汕頭醫學專科學校，1983年9月，經國家教育部批準升格為本科院校，并入汕頭大學，改成汕頭大學醫學院。1984年7月廣東省人民政府批準汕頭大學醫學院相對獨立體制，1990年國家教委批準招收碩士研究生，1998年6月獲博士學位授權點，2001年4月設立基礎醫學博士后科研流動站，2002年增設七年制臨床醫學專業，2003年獲廣東省名牌專業，2006年通過教育部本科教學工作水平優秀評估和“十五”“211工程”整體驗收，2008年獲教育部特色專業，2009年增設藥學博士后流動站，

3、2009年底作為教育部本科醫學教育標準臨床醫學專業(試行)公布后的第一所醫學院校通過專業認證，2010年經教育部批準，成為中國大陸第一所招收歐美國家本科起點留學生的醫學院校，2012年臨床醫學專業進入ESI(EssentialScienceIndicators)全球前1%行列，2013年成為廣東省試點學院，2014年列入北京協和醫院選拔優秀臨床實習生重點高校，2015年開始加入協和醫學院“七轉八”行列，完成學業后，獲得協和醫學院八年制臨床醫學博士學位。二、畢業生的基本情況2015年我院畢業生總數為283人，其中臨床醫學本碩連讀155人、本碩連讀影像方向24人、臨床醫學本科104人。近些年，我院

4、畢業生就業率保持在相對穩定狀態，2015屆畢業生一次就業率本科97.06%，碩士研究生98.88%。未落實就業單位的畢業生中主要是以下幾種情況：本科未就業的同學，主觀不愿意就業，準備下年繼續考取碩士研究生；七年制未就業的同學，由于心儀單位未能考上，準備下年再考。第二部分學校的就業工作一、學校制定的“促進就業”的政策措施汕頭大學醫學院2015年畢業生就業工作意見汕大醫201525號二、學校的就業指導服務我院秉承“立足市場，突出服務，加強引導”的工作理念，以“落實政策、搭建平臺、注重服務、促進改革”為工作主線，整合各類資源，構建全方位、多層次的畢業生就業工作服務體系，力求將就業宣傳、市場建設、信息

5、化服務、個性化指導、困難幫扶、就業拓展、思想引導和跟蹤反饋等方面的工作常態化，為畢業生高質量就業創造條件。1、加強就業政策宣傳，引導學生樹立正確的就業觀念為幫助學生學好政策，用好政策，規劃精彩職業人生，就業工作相關人員認真研讀、領會和熟悉就業政策，隨時幫助畢業生釋疑解惑。用好校內宣傳陣地，充分利用校園網、就業網、學院布告欄、就業手冊、就業指導課、專題講座等途徑向全院學生宣傳國家促進高校畢業生就業的一系列政策，尤其是基層就業、應征入伍、受聘科研助理、自主創業、就業援助等，努力營造積極向上的良好就業氛圍，引導學生樹立正確的就業觀念，引導畢業生把個人夢想融入中國夢的偉大實踐，主動到國家需要的地方建功

6、立業。繼續實施“雛鷹行動”，做好大學新生就業政策與職業發展宣傳教育。2、著力推進畢業生就業創業信息化建設，提高就業創業信息化服務水平以全省大學生就業信息服務平臺的建設為突破口，發揮好校園就業信息服務平臺的樞紐和橋梁作用。以“全國大學生就業信息服務一體化系統”、“大學生就業在線”為依托，以學院就業信息網為平臺，積極探索利用QQ、飛信、微信等新型傳播手段發布就業信息，加快就業信息的收集、發布和更新。每天專人上網搜索各類招聘公告，篩選發布符合我院學生需求特點的招聘信息約250條，提供就業崗位超千個。3、進一步拓寬畢業生就業渠道，搭建形式多樣和更加高效的供需見面服務平臺。充分利用各方資源，著力開拓畢業

7、生就業市場，通過“走出去，請進來”等方式，加強與各用人單位的聯系，搭建就業雙選平臺，為畢業生和企業提供多樣化、個性化、定制化求職招聘選擇。充分發揮專場招聘會針對性強、成功率高的優勢，積極邀請用人單位到校召開小型專場招聘會和宣講會，為畢業生就業、簽約提供方便，提高畢業生就業的便利性和時效性。積極邀請優秀畢業生、企業精英進校園開展系列宣講活動，引導學生樹立正確的就業觀念，更好地了解社會和企業對人才的需求，提升創新創業能力和參與就業工作的主動性。4、鼓勵學生報考研究生，為學生考研創造更多便利條件升學一方面是減緩就業壓力，一方面為實現高起點的就業創造條件。2015年本科考研率為39.22%，碩士考研率

8、為2.79%，再創歷史新高。5、重視困難群體畢業生的就業幫扶和援助工作在摸清底數的基礎上，建立就業困難群體畢業生數據庫，按照“重點關注、重點推薦、重點服務”的原則，有針對性的“一對一”甚至“多對一”地開展就業幫扶工作，創造條件為困難畢業生提供就業指導、崗位推薦等幫助，切實解決經濟上、心理上和求職過程的實際問題，幫助他們盡快實現就業，確保每一名有就業意愿的畢業生實現就業。繼續實施家庭經濟困難畢業生就業補助金的資助制度，積極扶助家庭經濟困難畢業生順利就業。6、實施就業獎勵制度，促進畢業生充分就業為調動畢業生就業的積極性，早就業，早安心，對在就業工作中表現突出的本科畢業學生給予獎勵。7、充分發揮附屬

9、醫院資源優勢，優先接納我院優秀畢業生就業一直以來，我院附屬醫院對學院畢業生就業創業工作給予了大力的支持，每年均有騰出一定的崗位優先招聘我院畢業生。對于七年制本碩學生尤為重視，只要英語過“六級”、學業優秀，按在編人員引進；一線臨床緊缺專業，招聘優秀本科畢業生充實。今年我院七年制本碩畢業生有近22.35%的學生選擇留附屬醫院工作。8、強化創新創業引導，推進就業課程建設重視大學生職業發展與就業指導課程，培養學生職業能力。著力提高就業指導課程教學質量，結合專業教育和行業發展，幫助學生提高職業規劃意識和求職技能，在原有課程職業生涯規劃和大學生就業指導的基礎上，新開設職業意識培育綜合課程醫者之心，同時強化

10、實踐教學環節，通過組織眾多社會醫療實踐活動（如：寧養醫療服務義工活動、大學生醫療扶貧體驗計劃、校園健康使者計劃、大學生醫德醫風宣傳隊活動），讓學生充分體驗醫療服務的使命、百姓的需求，在實踐中不斷提升自己的職業素養，完善自身綜合素質，更加堅定獻身醫學、樂于奉獻的信念，增強就業的決心、信心和服務基層的使命。9、消除安全隱患，確保校園穩定高度重視就業安全和校園穩定，做好畢業生離校前的管理和服務工作。創造條件為困難畢業生提供就業指導、崗位推薦等幫助，及時掌握畢業生思想動態，加強心理咨詢與干預調節工作，及時排查并消除安全隱患，妥善化解潛在矛盾，確保就業安全和校園穩定。10、建立畢業生就業質量年度報告制度

11、按廣東省要求時間表，發布本校的2015年畢業生就業質量年度報告，并在校園就業網上公布。三、畢業生對就業服務的評價我院對2015屆畢業生進行問卷調查，得出下列情況：畢業生經常瀏覽學院就業中心網頁（75%），對網絡提供就業信息、飛信提醒等等服務較滿意（94.64%），大多數學生（60.71%）的就業信息是通過老師或學校就業網站獲取的，同學們（73.21%）認為有必要開設專門的就業指導課程對學生進行職業輔導。由于學院細致地開展方方面面的就業服務，因此，我們的學生對醫學人才的發展路徑是比較了解（94.64%），對自己目前就業情況較為滿意，對我院就業工作的總體滿意度高達96.42%。第三部分畢業生的就業

12、結果一、就業數量1.就業率2015屆畢業牛一次就業率（截止2015年9月1日）學歷畢業牛總數就業人數升學人數未就業人數就業率本科1025940397.06%碩士1791725298.88%2015屆畢業牛總體就業率（截止2015年12月10日）學歷畢業牛總數就業人數升學人數未就業人數就業率本科1046140397.12%碩士1791725298.88%2.畢業流向2015屆畢業牛畢業流向（2015年12月10日）學歷畢業牛總數升學醫療衛生單位企業未就業本科104405563碩士179517022本科畢業生畢業流向七年制畢業生畢業流向二、就業分布汕頭大學醫學院2015屆本科畢業生就業情況分析（1

13、2.10）就業去向升學（人數）待業合計醫療衛生單位（人數）公務員企業就業城市中央及省屬地市廳局屬縣（轄市）屬鄉鎮屬民營單位東莞市725共40人深圳市5122復旦大學1人中山市734浙江大學2人廣州市6411四川大學1人惠州市33中山大學7人江門市11揭陽市541暨南大學1人潮州市33南方醫科大2丿汕頭市99廣東醫1人韶關市11汕頭大學25人肇慶市22珠海市44茂名市211上海市11山東省11福建省11江西省11江蘇省211合計6132111116403占畢業牛百分比58.65%30.77%)10.58%)10.58%)0.96%5.77%)38.46%2.88%汕頭大學醫學院2015屆七年制畢

14、業生就業情況分析.10）就業去向醫療衛生單位（人數）公務員企業就業城市1合計中央及省屬地市廳局屬縣（轄市）屬鄉鎮屬民營單位東莞市9522韶關市44深圳市2714121佛山市6231中山市55廣州市217113惠州市981江門市11梅州市22河源市11茂名市633清遠市11揭陽市211汕頭市43394珠海市22湛江市55陽江市11上海市22重慶市11福建省11江西省321廣西省22湖北省33四川省211浙江省77河南省3111安徽省11江蘇省22合計172111262582占畢業生百分比96.09%6.159370.39。門3.9764.47%）1.12%共5人中山大學2人南方醫科大2廣州醫科大

15、1)2.79%升學（人數）待業2人（河南省1人、東莞市1人）1.12%本科畢業生在各地區就業人數情況圖七年制畢業生在各地區就業人數情況圖三、就業質量1.薪酬2015屆畢業生薪酬（兀）本科本碩臨床醫學臨床醫學影像3590615164782.專業對口度2015屆畢業牛專業對口度本科本碩臨床醫學臨床醫學影像96.72%100%100%3.總體情況：本科：a.畢業生總數104人，升學占38.46%，6人到企業就業，占5.77%，其余全部到醫療衛生系統工作（占52.88%），待業3人；學生就業流向有所拓寬，到醫療相關行業就業人數較去年增多，畢業生就業專業對口率為96.72%；就業學生中超七成到縣（轄市）

16、屬以上單位，基層單位主要是在珠三角城市，民營單位受歡迎度不高；超一半（55.77%）的學生到珠三角地區就業；3名未就業學生均為準備下年考研，無意愿就業。碩士：畢業生總數179人，升學讀博5人，2人到醫藥器械公司，2人待業，其余全部到醫院工作（占94.97%）；學生就業專業對口率達100%，就業口徑狹小；學生就業單位級別較高，廳局屬以上單位占76.54%；沒有學生到鄉鎮屬基層單位；民營單位受歡迎度不高，僅占學生數的4.47%；22.35%的學生留我院附屬醫院工作；近5成（44.69%）的學生到珠三角地區就業，其中深圳最熱門；2名未就業學生均想考取執業醫師資格后再就業。第四部分畢業生就業滿意度調查

17、汕頭大學醫學院2015屆畢業生就業滿意度調査調查內容等級（百分比）強較強一般較低低1你對自己目前就業情況是否滿意16.0748.2130.363.571.792當初你的專業是如何填報的學醫較實用33.93%、父母朋友安排28.57%、跟風，沒有考慮太多10.71%、自己喜好【26.79%3能成為醫生，你是否感到很自豪?14.2937.539.298.934你對醫學人才的發展路徑是否了解莘1.7948.2144.645.365你認為在大學所學的專業知識和技你的就業會有幫助嗎能對.542.8619.646通過5年的學習，你對醫學專業的程度熱愛加深33.93%、一般53.57%、減少12.5%7你有

18、可能改行不從醫嗎？會14.29%、可能57.14%、不會28.57%8你在什么時候開始規劃自己的職業10.71高中12.5大學低部17.86大學高部44.64實習14.29沒規劃9你認為有必要開設專門的就業指導來幫助你進行職業輔導嗎豐課程必要3.2%、不必6.0%、不清豹.71%10是否經常瀏覽學院就業指導中心網勺站26.7948.2121.433.5711你對學院就業指導中心通過網絡提業信息、飛信提醒等等服務滿意嗎孑供就2144.6426.795.3612你的求職花費5千兀以上36）、4-5千元1.79）、3-4千元23.2%、2-3千兀32.14%、2千元以下5%13你期望的就業地點珠三角

19、69.64%、粵東21.43%、粵西5.36%、粵北3.57%14你在求職過程中遇到的困難就業信息獲取44.64%、花費開支42.86%、交通問題17.86%、其他方面5.36%時間問題3：2.14%、15你是通過什么渠道獲取就業信息白老師或學校就業網站60.71%、各地人才網或醫院網站、同學相告23.21%、親朋相告5.36%16在就業過程中，你首要考慮的二個依次是、工素及福利待遇、個人未來的發展、工作的穩定性，和舒適性17你認為用人單位在招聘市會更注重生的下列哪個方面學習成績51.79%、專業思想33.93%、社團鍛煉8.93%況5.36%、其他方面14.29%、家庭情18影響你的就業質量

20、的因素依次是學校知名度、專業能力、在校學習成績、家庭社會人脈關系19你認為學院哪些方面還需加強教學48.21%學工9.29%后勤6.79%20你對我蹴業工作的總體滿意度何16.0744.6435.713.570結論：1、本屆學生對其就業狀況還是較為滿意，只有5.36%的同學對就業現狀較為不滿；超過一半（51.79%）的同學對能成為醫生感到自豪；認同（80.36%）學校的專業學習促進他們的就業；通過5年的專業學習，對醫學專業的熱愛程度反而減少的占12.5%，只有28.57%的同學表示不會放棄從醫。2、同學們的職業規劃起步較晚，將近一半的同學在實習期間才考慮就業的問題，14.29%的同學是毫無規劃

21、的。3、同學們比較認同在校期間必須開展職業指導（73.21%），對學院提供的就業服務也較為肯定（96.43%）。4、學生就業期望趨于務實，工資及福利待遇、個人未來的發展、工作的穩定性和舒適性是擇業過程中首要考慮的三個因素。5、用人單位更注重學生的學習成績51.79%、專業思想33.93%。6、學生認為影響其就業質量的因素依次為：學校知名度、專業能力、在校學習成績、家庭社會人脈關系等；7、認為學校需要改進的工作方面，依次為：教學48.21%、學工39.29%、后勤26.79%。第五部分就業市場需求分析及發展趨勢2014年8月25日，國家衛生計生委以國衛科教發201449號印發住院醫師規范化培訓管

22、理辦法（試行）。要求2015年各省（區、市）全面啟動住院醫師規范化培訓，2020年基本建立住院醫師規范化培訓制度，所有新進醫療崗位的本科及以上學歷臨床醫師均接受住院醫師規范化培訓。在這過渡時期，學生畢業后既可以選擇報考住院醫師規范化培訓，也可以參加用人單位就業崗位招聘，而且規范化培訓基地有任務招收一定數量的畢業生，這意味著畢業生的就業去向拓寬了這對臨床方向的畢業生來說是一大福音。由于畢業生就業期望值與自身能力不匹配的矛盾長期存在，加之國內外經濟形勢不夠明朗，社會需求放緩，畢業生人數持續增長，供求矛盾依然突出，畢業生就業形勢仍較為嚴峻。學院將充分利用各方資源（尤其是校友、附屬醫院），廣泛征集適合我院畢業生的需求信息，積極拓寬就業渠道。一直以來，我院附屬醫院對學院畢業生就業工作給予了大力的支持，每年均