1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析浙教版科學 八年級下 第三章 第4節 二氧化碳登錄在線組卷平臺 助您教考全無憂浙教版科學 八年級下 第三章 第4節 二氧化碳一、單項選擇題1（2020八上溫州期中）在實驗操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。下圖是他的主要實驗步驟，其中操作有誤的是（）A 加入藥品B 收集氣體C 檢查裝置氣密性D 驗滿2（2020八上浙江期中）如圖所示，某同學為驗證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發現石灰水沒有變化。據此，你認為該同學應該（）A繼續用大針筒向澄清石灰水壓入空氣B撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣C得出

2、空氣中沒有二氧化碳的結論D得出空氣中含有少量二氧化碳的結論3證明空氣中含有CO2氣體，最合理的做法是()A仔細聞空氣，是否有二氧化碳氣味B通過吸管往裝有澄清石灰水的試管中吹氣，石灰水變渾濁C用打氣筒向裝有澄清石灰水的試管中壓入空氣，石灰水變渾濁D燃著的木條放在空氣中觀察是否熄滅4實驗室制CO2時，一般有如下五個步驟：檢查裝置的氣密性；按要求裝配好儀器；向長頸漏斗注入稀鹽酸；向反應器中放入幾塊大理石；收集二氧化碳氣體正確的順序是（）A B C D5下列關于實驗室制取二氧化碳氣體的說法不正確的是（）A不能用排水法收集二氧化碳是因為二氧化碳能溶于水B一般不選用粉末狀的碳酸鈉與稀鹽酸反應，因為二者反應

3、速率太快C能選用石灰石與稀硫酸作原料，生產二氧化碳氣體D實驗室制取二氧化碳和利用雙氧水制取氧氣的裝置相同，因為都是反應物狀態相同且不需要加熱6在實驗操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”如圖是他的主要實驗步驟，其中操作有誤的是（）A 加入藥品B 收集氣體C 檢查裝置的氣密性D 驗滿7下列實驗方法和操作中，正確的是（）實驗室用石灰石和稀硫酸制備二氧化碳時，收滿二氧化碳的集氣瓶應正立在桌面上實驗室用鋅和稀硫酸制備氫氣時，收滿氫氣的集氣瓶應倒立在桌面上點燃任何可燃性氣體前，必須先驗純制備任何氣體時，都要把反應裝置中的空氣排盡后，再用排水法收集A B C D8下列有關二氧化碳的實驗

4、中，只能證明二氧化碳物理性質的是（）A 將二氧化碳通入滴有石蕊試液的水中B 將二氧化碳倒入放有階梯蠟燭的燒杯中C 將呼出的氣體吹入澄清石灰水中D 將二氧化碳倒入一側的“空”紙袋中9（2020七下寧波月考）若用二氧化碳氣體吹肥皂泡，并用燃著的木條擊破肥皂泡，現象分別是（）A肥皂泡上升，木條火焰不熄滅B肥皂泡時升時降，木條繼續燃燒C肥皂泡下沉，木條燃燒更旺D肥皂泡下沉，木條火焰熄滅10（2020七下寧波月考）將足量的二氧化碳氣體持續不斷地通入澄清石灰水中時，通入的二氧化碳體積與產生沉淀質量變化符合下列圖像中的（）A BC D11（2019臺州）如圖，集氣瓶中充滿二氧化碳，大燒杯中燃著2支高低不等的

5、蠟燭，實驗時打開止水夾，移開玻璃片。下列說法正確的是（）A將觀察到高的蠟燭先熄滅B不移開玻璃片，實驗現象更明顯C蠟燭會熄滅，是因為二氧化碳降低了蠟燭的著火點D去掉燒杯中的1支蠟燭，也能得出同樣的實驗結論12（2019九上諸暨月考）為研究二氧化碳與氫氧化鈉是否發生反應，王新興同學設計的下列方案最不可行的是（）A BC D二、填空題13小晨同學在研究二氧化碳氣體的性質時，進行了如圖所示的實驗。（1）二氧化碳通常用大理石和稀鹽酸反應制取，一般用 法收集。（2）向漏斗中傾倒二氧化碳，燃著的蠟燭自下而上熄滅，由此說明二氧化碳具有的性質是 。14二氧化碳的相對分子質量為 ，密度比空氣 （填“大”或“小“）

6、，可用 法收集15二氧化碳的用途：. 作氣體肥料，可促進植物的 。. 工業和食品原料，可用于制 、尿素和汽水。.滅火，二氧化碳既不能 也不支持 ，密度比空氣 。制冷劑，干冰升華 熱，可用于人工降雨。16二氧化碳的物理性質：常溫常壓下為無色氣體，密度比空氣 ； 溶于水。加壓、降溫，二氧化碳可轉化為固態；固態的二氧化碳叫做 。17二氧化碳在空氣中只占 ，但它是綠色植物進行 作用中并不可少的原料之一。通常狀況下，二氧化碳是一種 色 味的氣體，其密度比空氣的密度 ， 溶于水。在一定條件下，二氧化碳變成固體，俗稱 。18二氧化碳在空氣中只占 ，但它是 作用中并不可少的物質之一.通常狀況下，二氧化碳是一種

7、 色 味的氣體，其密度比空氣的密度 ， 溶于水.在一定條件下，二氧化碳變成固體，俗稱 .三、實驗探究題19科學是一門以實驗為基礎的學科，實驗是學習科學的一條重要途徑。下面我們就實驗室制取二氧化碳的收集問題作如下討論：根據二氧化碳的性質，它可溶于水也能與水反應生成碳酸，通常采用排空氣集氣法收集，二氧化碳真的就不能用排水法收集嗎？資料一：文獻表明1體積水要完全溶解1體積二氧化碳，至少需要約7天的時間。如果是1天時間，則1體積水大約只能溶解 體積的二氧化碳。資料二：對任何氣體的收集，凡能用排水法收集的氣體，最好用排水法收集，這樣既可以觀察集氣的快慢，又可以提高被收集氣體的純度。資料三：二氧化碳不溶于

8、飽和的碳酸氫鈉溶液。（1）你認為在中學科學實驗中是否可以用排水法收集二氧化碳氣體？ ，你的觀點是 。（2）要使實驗室收集二氧化碳達到最優化，你是否還有更好的建議： 。20如圖是教材中“二氧化碳的溶解性實驗”向一個收集滿二氧化碳氣體的質地較軟的塑料瓶中加入約 體積的水，立即旋緊瓶蓋，觀察塑料瓶的變化請問（1）指出儀器A的名稱 （2）實驗操作中，旋緊瓶蓋后，還須進行的操作是 （3）最后可觀察到的實驗現象是 （4）實驗時得出的結論是二氧化碳能溶于水，化學方程式 21如圖所示是實驗室制取氣體的常用裝置，請根據要求回答問題：（1）儀器b的名稱是 ；（2）實驗室制取二氧化碳應選擇的發生裝置和收集裝置分別為

9、 和 ；（3）利用裝置A制取氧氣時，反應的化學方程式是 ；（4）下面是排水集氣法的實驗操作，正確的順序是 （填序號）待集氣瓶內充滿氣體后，蓋上玻璃片再移出水槽等到氣泡連續且均勻時，再將導管口移入集氣瓶將集氣瓶注滿水，用玻璃蓋蓋上瓶口，倒立在盛水的水槽中（5）甲烷（CH4）密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用加熱無水醋酸鈉晶體與和堿石灰的混合物來制備甲烷請你從上圖中選出制取一瓶甲烷所需要的裝置組合為 22（2020杭州模擬）某種大理石的主要成分為CaCO3，還含有少量的硫化物。小金用這種大理石、質量分數為36%的濃鹽酸等制取CO2，并測定CO2的相對分子質量。請回答：（1）若要將溶質質量分數為36

10、%的濃鹽酸稀釋成溶質質量分數為10%的稀鹽酸，需要的儀器有燒杯、玻璃棒和 （2）為了得到純凈的二氧化碳以測定CO2的相對分子質量，設計了如圖所示裝置，請你分析：用這種大理石和稀鹽酸反應制備的CO2氣體中，可能含有的雜質是 。如圖裝置中，B物質不可能是 。A.五氧化二磷 B.無水氯化鈣 C.堿石灰 D.生石灰如果B物質失效，并用如圖實驗得到的氣體測定CO2的相對分子質量，測定結果 （填“偏高”“偏低”或“不受影響”）。23（2019九上蕭山月考）學習了 CO2的相關知識之后，小明對 CO2 的性質進行三個實驗。圖一：探究 CO2 在水中的溶解能力。試劑瓶加滿蒸餾水后，恰好 200 mL，塞緊橡皮

11、塞；用針筒抽取 200 mLCO2；連接裝置，緩慢推動活塞，將 CO2 注入瓶內；當注入 CO2 氣體體積達到 120 mL 時，紅色油柱開始向上移動。則表明在該條件下，1體積水中能溶解 體積 CO2。圖二：驗證 CO2 的密度比空氣大，應選 裝置易成功。圖三：驗證 CO2 能否與 NaOH、Ca(OH)2 反應。關閉 K1，打開 K2，緩緩通入 600 mL CO2，丙、丁容器中均無明顯現象；打開 K1，打開 K2，繼續通入 CO2，丁容器中出現渾濁。根據上述現象，可推斷 CO2 。A一定能與 NaOH 反應 B可能與 NaOH 反應C一定能與 Ca(OH)2 反應 D可能與 Ca(OH)2

12、 反應。下列對NaOH和Ca(OH)2的性質敘述：都是白色固體 都易溶于水放出大量熱 溶液都使酚酞試液變紅都能與酸發生反應溶液通入CO2都變渾濁 與Na2CO3反應都變渾濁以上表述錯誤的是 。四、解答題24為研究影響化學反應快慢的因素，小明選取成分相同的大理石碎屑、塊狀大理石兩種樣品各 6 克，分別與足量的、溶質質量分數相同的稀鹽酸反應（樣品中雜質不與稀鹽酸反應），實驗裝置如圖。每 2 分鐘讀取一次電子天平的示數，據此計算生成的二氧化碳的質量，并記錄前 18 分鐘數據如下。時間/分 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18大理石碎屑生成的 CO2 質量/克 0 1.45 1.75 1.

13、98 2.18 2.30 2.36 2.40 2.40 2.40塊狀大理石生成的 CO2 質量/克 0 0.45 0.80 1.10 1.36 1.60 1.81 1.98 2.11 2.20（1）實驗過程中，通過觀察如圖裝置中的哪一現象可判斷反應結束？ 。（2）結合表格分析，塊狀大理石與稀鹽酸反應最多能生成 克二氧化碳？（3）當反應進行到18 分鐘時，塊狀大理石中有多少克碳酸鈣與稀鹽酸發生了反應？（寫出計算過程）答案解析部分1【答案】D【知識點】制取二氧化碳的裝置、步驟、收集與注意事項【解析】【分析】根據化學實驗操作的基本規范判斷。【解答】A.向試管內加入藥品時，試劑瓶的標簽要朝向手心，瓶塞

14、要倒放在桌面上，故A正確不合題意；B.二氧化碳的密度大于空氣，因此使用向上排空氣法收集，故B正確不合題意；C.用手緊握試管，如果燒杯中導氣管口出現氣泡，那么裝置的氣密性良好，故C正確不合題意；D.在進行驗滿時，應該將燃燒的小木條放在集氣瓶口，而不能深入瓶內，故D錯誤符合題意。故選D。2【答案】A【知識點】二氧化碳的檢驗和驗滿【解析】【分析】二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁，原因是二氧化碳和其中的氫氧化鈣反應，生成碳酸鈣沉淀，據此分析判斷。【解答】將大針筒內的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發現石灰水沒有變化，可能是因為二氧化碳的質量太小，生成的碳酸鈣的質量太少，因此只有繼續用大針筒向澄清的石灰

15、水壓入空氣，直至出現白色沉淀，這才能說明空氣中含有少量的二氧化碳，故A正確，C、D錯誤；不能用嘴向澄清的石灰水吹氣，因為人呼出的氣體包含二氧化碳氣體，即使出現白色沉淀也不能說明空氣中含有二氧化碳氣體，故B錯誤。故選A。3【答案】C【知識點】二氧化碳的檢驗和驗滿【解析】【分析】根據二氧化碳的性質分析判斷?！窘獯稹緼.二氧化碳無色無味，無法通過聞氣味的方式鑒別，故A錯誤；B.通過習慣吹氣，吹出的不是空氣，而是人體內的氣體，故B錯誤；C.用打氣筒向裝有澄清石灰水的試管中壓入空氣，石灰水變渾濁，故C正確；D.燃著的木條放在空氣中熄滅，原因可能是木條受到風吹熱量散失太多，低于著火點，而不一定是二氧化碳造

16、成的，故D錯誤。故選C。4【答案】C【知識點】制取二氧化碳的裝置、步驟、收集與注意事項【解析】【分析】根據制取二氧化碳的步驟（連查加倒收驗滿），進行分析解答即可【解答】解：制取二氧化碳的操作步驟是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）查（檢查裝置的氣密性）加（向錐形瓶中裝入大理石）倒（向長頸漏斗中注入稀鹽酸）收集（用向上排空氣法收集）；則正確的操作順序為：故選：C5【答案】C【知識點】制取二氧化碳的裝置、步驟、收集與注意事項【解析】【分析】A、根據二氧化碳能溶于水，進行分析判斷B、根據制得的氣體的反應速度是否適中、是否便于收集等，進行分析判斷C、石灰石與稀硫酸反應，生成微溶于水的硫酸鈣，據此進行分析判

17、斷D、在實驗室制取氣體，“制取”包括發生裝置和收集裝置；發生裝置的選定與反應物的狀態和反應條件有關，據此進行分析判斷【解答】解：A、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集二氧化碳，故選項說法正確B、一般不選用粉末狀的碳酸鈉與稀鹽酸反應，因為二者反應速率太快，不便于收集，故選項說法正確C、石灰石與稀硫酸反應，生成微溶于水的硫酸鈣，硫酸鈣覆蓋在石灰石表面，阻止反應進一步進行，故選項說法錯誤D、實驗室制取二氧化碳和利用雙氧水制取氧氣的裝置相同，是因為反應物狀態相同（固液常溫型）且不需要加熱，故選項說法正確故選：C6【答案】D【知識點】制取二氧化碳的裝置、步驟、收集與注意事項【解析】【分析】A、根據向試管

18、中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷B、根據二氧化碳的收集方法進行分析判斷C、根據檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷D、根據二氧化碳的驗滿方法進行分析判斷【解答】解：A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確B、二氧化碳密度比空氣的大，能用向上排空氣法收集，圖中所示操作正確C、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確D、檢驗二氧化碳是否集滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤故選：D7【答案】C【知識點】制取二氧化碳的裝置、步驟、收集與注意事項【解析】【分析】根據

19、實驗室制取二氧化碳、氫氣時的注意事項等進行分析解答即可【解答】解：實驗室中應用石灰石和稀硫酸制備二氧化碳，不能用稀硫酸代替稀鹽酸，因為石灰石和稀硫酸反應生成的硫酸鈣是微溶物，附著在大理石的表面阻礙反應的發生，錯誤；實驗室用鋅和稀硫酸制備氫氣時，由于氫氣的密度比空氣小，收滿氫氣的集氣瓶應倒立在桌面上，正確；點燃任何可燃性氣體前，必須先驗純，以防爆炸，正確；不是所有的氣體都可用排水法收集，錯誤故選C8【答案】D【知識點】二氧化碳的物理性質及用途【解析】【分析】可以根據二氧化碳的物理性質包括無色無味，密度比空氣大，易溶于水；化學性質包括不可燃不助燃，能與水和石灰水反應，進行分析【解答】解：A、二氧化

20、碳與水反應生成碳酸，使紫色石蕊變紅，驗證了二氧化碳的化學性質，故A錯誤；B、二氧化碳使右面的蠟燭由下到上依次熄滅，證明了二氧化碳密度比空氣大，且不助燃不可燃的化學性質，故B錯誤；C、瓶子變癟，澄清石灰水變渾濁，驗證的是二氧化碳的化學性質，故C錯誤，D、二氧化碳傾倒后右端下沉，只能證明二氧化碳的密度比空氣大，故D正確答案：D9【答案】D【知識點】二氧化碳的物理性質及用途；二氧化碳的化學性質【解析】【分析】根據二氧化碳的物理和化學性質分析判斷。【解答】因為二氧化碳氣體的密度大于空氣，因此在空氣中肥皂泡只能下沉；因為二氧化碳氣體不燃燒也不支持燃燒，所以燃著的木條擊破肥皂泡后會熄滅，故D正確，而A、B

21、、C錯誤。故選D。10【答案】C【知識點】二氧化碳的化學性質【解析】【分析】（1）二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水；（2）碳酸鈣、水和二氧化碳反應生成碳酸氫鈣?！窘獯稹?將足量的二氧化碳氣體持續不斷地通入澄清石灰水中時， 開始時二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，因此沉淀的質量隨二氧化碳的體積增大而增大；然后碳酸鈣、水和二氧化碳反應生成可溶性的碳酸氫鈣，因此沉淀的質量隨二氧化碳的體積增大而減小，故C符合題意，而A、B、D不合題意。故選C。11【答案】D【知識點】二氧化碳的物理性質及用途；二氧化碳的化學性質【解析】【分析】（1）二氧化碳不支持燃燒，且密度比空氣大，會沉積在燒杯底部；（2）如

22、果集氣瓶是封閉的，那么當瓶內氣壓小于瓶外氣壓時，二氧化碳就不會從瓶中排出；（3）燃燒的條件：有可燃物；溫度達到著火點；與氧氣接觸；（4）只要能證實二氧化碳密度大且不支持燃燒即可?！窘獯稹緼.由于二氧化碳密度大且不支持燃燒，所以集氣瓶中放出的二氧化碳會在重力作用下沉積在燒杯底部，逐漸上升，因此低處的蠟燭先熄滅，故A錯誤；B.如果不移開玻璃片，那么放出一部分二氧化碳后，瓶內氣壓小于瓶外氣壓，二氧化碳就不會繼續排出，實驗無法進行，故B錯誤；C.蠟燭會熄滅，是因為二氧化碳阻斷了與氧氣的接觸，故C錯誤；D.實驗中，如果去掉高處的蠟燭，照樣能夠得到二氧化碳密度大且不支持燃燒的結論，故D正確。故選D。12【

23、答案】C【知識點】二氧化碳的化學性質【解析】【分析】二氧化碳和氫氧化鈉反應時沒有明顯現象發生，但可以借助容器內氣壓的變化來反映，據此分析即可?！窘獯稹緼.U形管內液面原來是相平的；當二氧化碳和氫氧化鈉反應后，瓶內壓強減小，那么左側液面上升，故A不合題意；B.當燒瓶內噴入氫氧化鈉溶液后，二氧化碳與它反應使燒瓶內氣壓減小，這時燒杯內的水在大氣壓的作用下被壓入燒瓶形成噴泉，故B不合題意；C.二氧化碳與試管中的氫氧化鈉反應后，沒有任何現象發生，故C符合題意；D.二氧化碳與左邊錐形瓶內的氫氧化鈉反應后，就不能使右邊錐形瓶內的氫氧化鈣溶液生成沉淀，故C不合題意。故選C。13【答案】（1）向上排空氣法（2）

24、密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒【知識點】二氧化碳的物理性質及用途【解析】【分析】二氧化碳物理性質：常溫下是無色、無味氣體密度比空氣大，微溶于水；化學性質：不能燃燒也不支持燃燒可作滅火劑材料，與水反應生成碳酸遇熱易分解。【解答】（1）因為二氧化碳密度比空氣大所以可以用向上排空氣法收集二氧化碳氣體；（2）圖示實驗現象蠟燭自下而上熄滅說明二氧化碳的密度比空氣大可以進行傾倒，還說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒。故答案為：（1）向上排空氣法；（2）密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒。14【答案】44；大；向上排空氣【知識點】二氧化碳的物理性質及用途【解析】【分析】依據二氧化碳的分子質量和密度選擇收集

25、方法【解答】解：二氧化碳的相對分子質量為44，密度比空氣 大，可用向上排空氣法收集；故答案為：44；大；向上排空氣15【答案】光合作用；純堿；燃燒；燃燒；大；吸【知識點】二氧化碳的物理性質及用途【解析】【分析】物質的性質決定物質的用途，根據二氧化碳的性質分析它在生活生產中的用途。【解答】二氧化碳的用途： 作氣體肥料，可促進植物的光合作用 ；工業和食品原料，可用于制純堿、尿素和汽水；滅火，二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒，密度比空氣 大 ；制冷劑，干冰升華吸熱，可用于人工降雨。故答案為：光合作用；純堿；燃燒；燃燒；大；吸16【答案】大；易；干冰【知識點】二氧化碳的物理性質及用途【解析】【分析】本題

26、考查了二氧化碳的物理性質：在通常狀況下，它是一種無色、無臭、無味的氣體能溶于水。【解答】解：常溫下二氧化碳是無色無味、密度比空氣大，易溶于水的氣體，固體二氧化碳又叫做干冰。故答案是：大 易 干冰17【答案】0.03%；光合；無；無；大；能；干冰【知識點】二氧化碳的物理性質及用途【解析】【解答】二氧化碳在空氣中只占 0.03%，它是綠色植物進行光合作用的原料之一。通常狀況下，二氧化碳是一種無色無 味的氣體，其密度比空氣的密度大 ， 能溶于水。在一定條件下，二氧化碳變成固體，俗稱干冰?！痉治觥勘绢}要注意的是二氧化碳的溶解性是能溶于水。18【答案】0.03%；光合；無；無；比空氣大；能；干冰【知識點

27、】二氧化碳的物理性質及用途【解析】【解答】二氧化碳在空氣中只占0.03%，但是它的作用非常大，它是綠色植物進行光合作用中并不可少的原料之一通常狀況下，二氧化碳是一種無色無味的氣體，其密度比空氣的密度比空氣大，能溶于水在一定條件下，二氧化碳變成固體，俗稱干冰，可用作制冷劑【分析】根據二氧化碳在空氣中的含量、性質、應用分析回答19【答案】（1）可以；在實驗室用排水法收集二氧化碳，由于實驗時間較短，二氧化碳溶解的量很少，是完全可行的(或用排水法既可以觀察集氣的快慢，又可以提高二氧化碳的純度)（2）用排飽和碳酸氫鈉溶液法收集二氧化碳【知識點】二氧化碳的物理性質及用途【解析】【分析】該題創新書本中收集二

28、氧化碳的收集方法來考查學生的靈活應用能力；【解答】(1)根據資料一可得，實驗室收集二氧化碳，時間較短，二氧化碳溶解很少，排水法可行，且用排水法既可以觀察集氣的快慢，又可以提高二氧化碳的純度；故答案為：可以；在實驗室用排水法收集二氧化碳，由于實驗時間較短，二氧化碳溶解的量很少，是完全可行的(或用排水法既可以觀察集氣的快慢，又可以提高二氧化碳的純度)；(2)二氧化碳不溶于飽和的碳酸氫鈉溶液，所以可以用排飽和碳酸氫鈉溶液法收集二氧化碳；故答案為：用排飽和碳酸氫鈉溶液法收集二氧化碳；故答案為：（1）可以；在實驗室用排水法收集二氧化碳，由于實驗時間較短，二氧化碳溶解的量很少，是完全可行的(或用排水法既可

29、以觀察集氣的快慢，又可以提高二氧化碳的純度)；（2）用排飽和碳酸氫鈉溶液法收集二氧化碳。20【答案】（1）燒杯（2）振蕩（3）塑料瓶變癟了（4）CO2+H2OH2CO3【知識點】二氧化碳的物理性質及用途【解析】【分析】（1）熟悉常見實驗儀器的名稱；（2）旋緊瓶蓋后，振蕩使之充分接觸；（3）根據壓強的變化分析；（4）根據二氧化碳與水的反應寫出反應的化學方程式【解答】解：（1）由圖示可知，儀器A的名稱是燒杯；（2）旋緊瓶蓋后，振蕩使之充分接觸，還需進行的操作是振蕩（3）由于二氧化碳能溶于水，瓶內壓強減小了，最后可觀察到的實驗現象是塑料瓶變癟了（4）實驗時得出的結論是二氧化碳能溶于水，化學方程式為：

30、CO2+H2OH2CO3故答為：（1）燒杯；（2）振蕩；（3）塑料瓶變癟了（4）CO2+H2OH2CO321【答案】（1）長頸漏斗（2）B；C（3）2KClO3 2KCl+3O2（4）（5）AD或AE【知識點】制取二氧化碳的裝置、步驟、收集與注意事項【解析】【分析】實驗室制取氣體時，發生裝置的選擇取決于反應物的狀態和反應條件；收集裝置的選擇取決于水溶性和氣體的密度。（1）熟記儀器的名稱；（2）依據反應物的狀態和反應條件選擇發生裝置，依據氣體的密度和溶解性選擇收集裝置；（3）依據反應物的狀態和反應條件選擇發生裝置；（4）根據排水法收集氣體的順序來分析；（5）實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固

31、體物質的混合物來制取甲烷，因此需要加熱；甲烷（CH4）在通常狀況下是無色、無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，因此可以用排水法和向下排空氣法收集?！窘獯稹浚?）儀器a、b的名稱分別是試管和長頸漏斗；故填：試管；長頸漏斗；（2）實驗室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸常溫反應，屬于固液常溫型，故選發生裝置B，二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，故用向上排空氣法收集；故填：B；C；（3）該裝置為固體加熱制取氣體，且試管口沒有棉花團，所以是用氯酸鉀制氧氣，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，要注意配平；故答案為：2KClO3 2KCl+3O2；（4）用排水法收集氣體時，先將集氣瓶注滿水

32、，用玻璃蓋蓋上瓶口，倒立在盛水的水槽中；等到氣泡連續且均勻時，再將導管口移入集氣瓶；待集氣瓶內充滿氣體后，蓋上玻璃片再移出水槽；故填：；（4）實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體物質的混合物來制取甲烷，因此需要加熱；甲烷（CH4）在通常狀況下是無色、無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，因此可以用排水法和向下排空氣法收集，故答案為：AD或AE。答案：（1）長頸漏斗；（2）B；C；（3）2KClO3 2KCl+3O2；（4）；（5）AD或AE。22【答案】（1）量筒、膠頭滴管（2）H2S、HCl和水蒸氣；CD；偏高【知識點】一定溶質質量分數的溶液的配制；制取二氧化碳的裝置、步驟、收集與注意事

33、項【解析】【分析】（1）溶液稀釋的過程有計算、量取、稀釋、裝瓶，量取過程中要用到量筒和膠頭滴管。（2）大理石中可能會含有少量的硫化物；鹽酸易揮發。（3）干燥劑既要具有吸收水分的作用，同時又不能與所需要干燥的物質反應?！窘獯稹浚?）溶液稀釋過程需要的儀器有燒杯、玻璃棒、量筒和膠頭滴管。（2）因大理石中含有少量硫化物，加入36%的濃鹽酸后可能與鹽酸反應生成硫化氫氣體，故生成的二氧化碳氣體中可能含有且H2S、HCl和水蒸氣。B物質用于干燥制得的CO2，可選用無水氯化鈣和五氧化二磷，堿石灰、生石灰也能作干燥劑，但不能干燥二氧化碳。若干燥劑B失效會使二氧化碳中混有水蒸氣，使質量偏大，根據化學方程式計算，

34、二氧化碳質量越大，其相對分子質量越大，所以會使測定結果偏高。23【答案】0.6；乙；AC；【知識點】二氧化碳的化學性質【解析】【分析】圖一：當二氧化碳沒有達到飽和時，瓶內氣壓不會增大，油柱不會上升，用吸收的二氧化碳體積與水的體積作比即可；實驗二：根據為確保蠟燭自下而上熄滅，傾倒二氧化碳時應讓它沿著燒杯壁流下；圖三：根據“通常情況下1體積水大約能吸收1體積二氧化碳”判斷氫氧化鈣與二氧化碳反應根據二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁判斷它們發生反應；根據氫氧化鈣和氫氧化鈉的化學性質解答即可?！窘獯稹繄D一：當向水中注入CO2氣體體積達到120毫升時，紅色油柱開始向上移動，說明200毫升水中最多能溶解120

35、毫升二氧化碳，實驗表明在該條件下，1體積水中能溶解二氧化碳的體積是： ；圖二： 驗證 CO2 的密度比空氣大，應選乙裝置易成功。圖三：先關閉K1，打開K2，往導管中緩緩通入600毫升二氧化碳，丙、丁均無明顯現象，說明二氧化碳全部被氫氧化鈉溶液吸收；由于通常情況下1體積水大約能吸收1體積二氧化碳，那么100毫升水只能吸收100mL二氧化碳，實際上吸收了600mL，只能說明了二氧化碳和氫氧化鈉發生了反應；然后打開K1，關閉K2，繼續往導管中通入二氧化碳，觀察到丁容器中的出現渾濁，說明二氧化碳與氫氧化鈣發生了化學反應。故選AC。對NaOH和Ca(OH)2的性質敘述錯誤的是：氫氧化鈣溶于水時不放熱；二

36、氧化碳不能使氫氧化鈉變渾濁；氫氧化鈉不能與碳酸鈉溶液反應。故選。24【答案】（1）容器內不再產生氣泡（或電子天平示數不再改變）（2）2.40（3）解：設塊狀大理石中有x克碳酸鈣與稀鹽酸發生了反應CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+ CO2100 44x 2.2 克比例式：100：44=x: 2.2 克x=5 克【知識點】根據化學反應方程式的計算；制取二氧化碳的原理【解析】【分析】碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水、二氧化碳，所以容器內不再產生氣泡，說明已經反應完?！窘獯稹浚?） 實驗過程中，容器內不再產生氣泡（或電子天平示數不再改變）說明反應結束；（2）大理石碎屑完全反應生成的二氧化碳質量是

37、2.40克，而塊狀大理石與其質量、成分都相同，所以完全反應生成的二氧化碳質量也是2.40克；（3）解：設塊狀大理石中有x克碳酸鈣與稀鹽酸發生了反應CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+ CO2100 44x 2.2 克比例式：100：44=x: 2.2 克x=5 克故答案為：（1） 容器內不再產生氣泡（或電子天平示數不再改變） ；（2）2.40；（3）5克在線組卷平臺（zujuan.）自動生成 1 / 1登錄在線組卷平臺 助您教考全無憂浙教版科學 八年級下 第三章 第4節 二氧化碳一、單項選擇題1（2020八上溫州期中）在實驗操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”。下圖

38、是他的主要實驗步驟，其中操作有誤的是（）A 加入藥品B 收集氣體C 檢查裝置氣密性D 驗滿【答案】D【知識點】制取二氧化碳的裝置、步驟、收集與注意事項【解析】【分析】根據化學實驗操作的基本規范判斷?！窘獯稹緼.向試管內加入藥品時，試劑瓶的標簽要朝向手心，瓶塞要倒放在桌面上，故A正確不合題意；B.二氧化碳的密度大于空氣，因此使用向上排空氣法收集，故B正確不合題意；C.用手緊握試管，如果燒杯中導氣管口出現氣泡，那么裝置的氣密性良好，故C正確不合題意；D.在進行驗滿時，應該將燃燒的小木條放在集氣瓶口，而不能深入瓶內，故D錯誤符合題意。故選D。2（2020八上浙江期中）如圖所示，某同學為驗證空氣中含有

39、少量二氧化碳，將大針筒內的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發現石灰水沒有變化。據此，你認為該同學應該（）A繼續用大針筒向澄清石灰水壓入空氣B撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣C得出空氣中沒有二氧化碳的結論D得出空氣中含有少量二氧化碳的結論【答案】A【知識點】二氧化碳的檢驗和驗滿【解析】【分析】二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁，原因是二氧化碳和其中的氫氧化鈣反應，生成碳酸鈣沉淀，據此分析判斷?！窘獯稹繉⒋筢樛矁鹊目諝庖淮涡詨喝胄轮频某吻迨宜?，發現石灰水沒有變化，可能是因為二氧化碳的質量太小，生成的碳酸鈣的質量太少，因此只有繼續用大針筒向澄清的石灰水壓入空氣，直至出現白色沉淀，這才能說明空氣中含有

40、少量的二氧化碳，故A正確，C、D錯誤；不能用嘴向澄清的石灰水吹氣，因為人呼出的氣體包含二氧化碳氣體，即使出現白色沉淀也不能說明空氣中含有二氧化碳氣體，故B錯誤。故選A。3證明空氣中含有CO2氣體，最合理的做法是()A仔細聞空氣，是否有二氧化碳氣味B通過吸管往裝有澄清石灰水的試管中吹氣，石灰水變渾濁C用打氣筒向裝有澄清石灰水的試管中壓入空氣，石灰水變渾濁D燃著的木條放在空氣中觀察是否熄滅【答案】C【知識點】二氧化碳的檢驗和驗滿【解析】【分析】根據二氧化碳的性質分析判斷。【解答】A.二氧化碳無色無味，無法通過聞氣味的方式鑒別，故A錯誤；B.通過習慣吹氣，吹出的不是空氣，而是人體內的氣體，故B錯誤；

41、C.用打氣筒向裝有澄清石灰水的試管中壓入空氣，石灰水變渾濁，故C正確；D.燃著的木條放在空氣中熄滅，原因可能是木條受到風吹熱量散失太多，低于著火點，而不一定是二氧化碳造成的，故D錯誤。故選C。4實驗室制CO2時，一般有如下五個步驟：檢查裝置的氣密性；按要求裝配好儀器；向長頸漏斗注入稀鹽酸；向反應器中放入幾塊大理石；收集二氧化碳氣體正確的順序是（）A B C D【答案】C【知識點】制取二氧化碳的裝置、步驟、收集與注意事項【解析】【分析】根據制取二氧化碳的步驟（連查加倒收驗滿），進行分析解答即可【解答】解：制取二氧化碳的操作步驟是：連（連接儀器、組裝實驗裝置）查（檢查裝置的氣密性）加（向錐形瓶中裝

42、入大理石）倒（向長頸漏斗中注入稀鹽酸）收集（用向上排空氣法收集）；則正確的操作順序為：故選：C5下列關于實驗室制取二氧化碳氣體的說法不正確的是（）A不能用排水法收集二氧化碳是因為二氧化碳能溶于水B一般不選用粉末狀的碳酸鈉與稀鹽酸反應，因為二者反應速率太快C能選用石灰石與稀硫酸作原料，生產二氧化碳氣體D實驗室制取二氧化碳和利用雙氧水制取氧氣的裝置相同，因為都是反應物狀態相同且不需要加熱【答案】C【知識點】制取二氧化碳的裝置、步驟、收集與注意事項【解析】【分析】A、根據二氧化碳能溶于水，進行分析判斷B、根據制得的氣體的反應速度是否適中、是否便于收集等，進行分析判斷C、石灰石與稀硫酸反應，生成微溶于

43、水的硫酸鈣，據此進行分析判斷D、在實驗室制取氣體，“制取”包括發生裝置和收集裝置；發生裝置的選定與反應物的狀態和反應條件有關，據此進行分析判斷【解答】解：A、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集二氧化碳，故選項說法正確B、一般不選用粉末狀的碳酸鈉與稀鹽酸反應，因為二者反應速率太快，不便于收集，故選項說法正確C、石灰石與稀硫酸反應，生成微溶于水的硫酸鈣，硫酸鈣覆蓋在石灰石表面，阻止反應進一步進行，故選項說法錯誤D、實驗室制取二氧化碳和利用雙氧水制取氧氣的裝置相同，是因為反應物狀態相同（固液常溫型）且不需要加熱，故選項說法正確故選：C6在實驗操作考查中，小明抽到的題目是“二氧化碳的制取、收集和驗滿”

44、如圖是他的主要實驗步驟，其中操作有誤的是（）A 加入藥品B 收集氣體C 檢查裝置的氣密性D 驗滿【答案】D【知識點】制取二氧化碳的裝置、步驟、收集與注意事項【解析】【分析】A、根據向試管中傾倒液體藥品的方法進行分析判斷B、根據二氧化碳的收集方法進行分析判斷C、根據檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷D、根據二氧化碳的驗滿方法進行分析判斷【解答】解：A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確B、二氧化碳密度比空氣的大，能用向上排空氣法收集，圖中所示操作正確C、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所

45、示操作正確D、檢驗二氧化碳是否集滿時，應將燃著的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤故選：D7下列實驗方法和操作中，正確的是（）實驗室用石灰石和稀硫酸制備二氧化碳時，收滿二氧化碳的集氣瓶應正立在桌面上實驗室用鋅和稀硫酸制備氫氣時，收滿氫氣的集氣瓶應倒立在桌面上點燃任何可燃性氣體前，必須先驗純制備任何氣體時，都要把反應裝置中的空氣排盡后，再用排水法收集A B C D【答案】C【知識點】制取二氧化碳的裝置、步驟、收集與注意事項【解析】【分析】根據實驗室制取二氧化碳、氫氣時的注意事項等進行分析解答即可【解答】解：實驗室中應用石灰石和稀硫酸制備二氧化碳，不能用稀硫酸代替稀鹽酸，因為石灰石和

46、稀硫酸反應生成的硫酸鈣是微溶物，附著在大理石的表面阻礙反應的發生，錯誤；實驗室用鋅和稀硫酸制備氫氣時，由于氫氣的密度比空氣小，收滿氫氣的集氣瓶應倒立在桌面上，正確；點燃任何可燃性氣體前，必須先驗純，以防爆炸，正確；不是所有的氣體都可用排水法收集，錯誤故選C8下列有關二氧化碳的實驗中，只能證明二氧化碳物理性質的是（）A 將二氧化碳通入滴有石蕊試液的水中B 將二氧化碳倒入放有階梯蠟燭的燒杯中C 將呼出的氣體吹入澄清石灰水中D 將二氧化碳倒入一側的“空”紙袋中【答案】D【知識點】二氧化碳的物理性質及用途【解析】【分析】可以根據二氧化碳的物理性質包括無色無味，密度比空氣大，易溶于水；化學性質包括不可燃

47、不助燃，能與水和石灰水反應，進行分析【解答】解：A、二氧化碳與水反應生成碳酸，使紫色石蕊變紅，驗證了二氧化碳的化學性質，故A錯誤；B、二氧化碳使右面的蠟燭由下到上依次熄滅，證明了二氧化碳密度比空氣大，且不助燃不可燃的化學性質，故B錯誤；C、瓶子變癟，澄清石灰水變渾濁，驗證的是二氧化碳的化學性質，故C錯誤，D、二氧化碳傾倒后右端下沉，只能證明二氧化碳的密度比空氣大，故D正確答案：D9（2020七下寧波月考）若用二氧化碳氣體吹肥皂泡，并用燃著的木條擊破肥皂泡，現象分別是（）A肥皂泡上升，木條火焰不熄滅B肥皂泡時升時降，木條繼續燃燒C肥皂泡下沉，木條燃燒更旺D肥皂泡下沉，木條火焰熄滅【答案】D【知識

48、點】二氧化碳的物理性質及用途；二氧化碳的化學性質【解析】【分析】根據二氧化碳的物理和化學性質分析判斷。【解答】因為二氧化碳氣體的密度大于空氣，因此在空氣中肥皂泡只能下沉；因為二氧化碳氣體不燃燒也不支持燃燒，所以燃著的木條擊破肥皂泡后會熄滅，故D正確，而A、B、C錯誤。故選D。10（2020七下寧波月考）將足量的二氧化碳氣體持續不斷地通入澄清石灰水中時，通入的二氧化碳體積與產生沉淀質量變化符合下列圖像中的（）A BC D【答案】C【知識點】二氧化碳的化學性質【解析】【分析】（1）二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水；（2）碳酸鈣、水和二氧化碳反應生成碳酸氫鈣。【解答】 將足量的二氧化碳氣體持續不

49、斷地通入澄清石灰水中時， 開始時二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和水，因此沉淀的質量隨二氧化碳的體積增大而增大；然后碳酸鈣、水和二氧化碳反應生成可溶性的碳酸氫鈣，因此沉淀的質量隨二氧化碳的體積增大而減小，故C符合題意，而A、B、D不合題意。故選C。11（2019臺州）如圖，集氣瓶中充滿二氧化碳，大燒杯中燃著2支高低不等的蠟燭，實驗時打開止水夾，移開玻璃片。下列說法正確的是（）A將觀察到高的蠟燭先熄滅B不移開玻璃片，實驗現象更明顯C蠟燭會熄滅，是因為二氧化碳降低了蠟燭的著火點D去掉燒杯中的1支蠟燭，也能得出同樣的實驗結論【答案】D【知識點】二氧化碳的物理性質及用途；二氧化碳的化學性質【解析】【分

50、析】（1）二氧化碳不支持燃燒，且密度比空氣大，會沉積在燒杯底部；（2）如果集氣瓶是封閉的，那么當瓶內氣壓小于瓶外氣壓時，二氧化碳就不會從瓶中排出；（3）燃燒的條件：有可燃物；溫度達到著火點；與氧氣接觸；（4）只要能證實二氧化碳密度大且不支持燃燒即可。【解答】A.由于二氧化碳密度大且不支持燃燒，所以集氣瓶中放出的二氧化碳會在重力作用下沉積在燒杯底部，逐漸上升，因此低處的蠟燭先熄滅，故A錯誤；B.如果不移開玻璃片，那么放出一部分二氧化碳后，瓶內氣壓小于瓶外氣壓，二氧化碳就不會繼續排出，實驗無法進行，故B錯誤；C.蠟燭會熄滅，是因為二氧化碳阻斷了與氧氣的接觸，故C錯誤；D.實驗中，如果去掉高處的蠟燭

51、，照樣能夠得到二氧化碳密度大且不支持燃燒的結論，故D正確。故選D。12（2019九上諸暨月考）為研究二氧化碳與氫氧化鈉是否發生反應，王新興同學設計的下列方案最不可行的是（）A BC D【答案】C【知識點】二氧化碳的化學性質【解析】【分析】二氧化碳和氫氧化鈉反應時沒有明顯現象發生，但可以借助容器內氣壓的變化來反映，據此分析即可?！窘獯稹緼.U形管內液面原來是相平的；當二氧化碳和氫氧化鈉反應后，瓶內壓強減小，那么左側液面上升，故A不合題意；B.當燒瓶內噴入氫氧化鈉溶液后，二氧化碳與它反應使燒瓶內氣壓減小，這時燒杯內的水在大氣壓的作用下被壓入燒瓶形成噴泉，故B不合題意；C.二氧化碳與試管中的氫氧化鈉

52、反應后，沒有任何現象發生，故C符合題意；D.二氧化碳與左邊錐形瓶內的氫氧化鈉反應后，就不能使右邊錐形瓶內的氫氧化鈣溶液生成沉淀，故C不合題意。故選C。二、填空題13小晨同學在研究二氧化碳氣體的性質時，進行了如圖所示的實驗。（1）二氧化碳通常用大理石和稀鹽酸反應制取，一般用 法收集。（2）向漏斗中傾倒二氧化碳，燃著的蠟燭自下而上熄滅，由此說明二氧化碳具有的性質是 。【答案】（1）向上排空氣法（2）密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒【知識點】二氧化碳的物理性質及用途【解析】【分析】二氧化碳物理性質：常溫下是無色、無味氣體密度比空氣大，微溶于水；化學性質：不能燃燒也不支持燃燒可作滅火劑材料，與水反應

53、生成碳酸遇熱易分解?！窘獯稹浚?）因為二氧化碳密度比空氣大所以可以用向上排空氣法收集二氧化碳氣體；（2）圖示實驗現象蠟燭自下而上熄滅說明二氧化碳的密度比空氣大可以進行傾倒，還說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒。故答案為：（1）向上排空氣法；（2）密度比空氣大，不能燃燒也不支持燃燒。14二氧化碳的相對分子質量為 ，密度比空氣 （填“大”或“小“），可用 法收集【答案】44；大；向上排空氣【知識點】二氧化碳的物理性質及用途【解析】【分析】依據二氧化碳的分子質量和密度選擇收集方法【解答】解：二氧化碳的相對分子質量為44，密度比空氣 大，可用向上排空氣法收集；故答案為：44；大；向上排空氣15二氧化碳的

54、用途：. 作氣體肥料，可促進植物的 。. 工業和食品原料，可用于制 、尿素和汽水。.滅火，二氧化碳既不能 也不支持 ，密度比空氣 。制冷劑，干冰升華 熱，可用于人工降雨?！敬鸢浮抗夂献饔茫患儔A；燃燒；燃燒；大；吸【知識點】二氧化碳的物理性質及用途【解析】【分析】物質的性質決定物質的用途，根據二氧化碳的性質分析它在生活生產中的用途。【解答】二氧化碳的用途： 作氣體肥料，可促進植物的光合作用 ；工業和食品原料，可用于制純堿、尿素和汽水；滅火，二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒，密度比空氣 大 ；制冷劑，干冰升華吸熱，可用于人工降雨。故答案為：光合作用；純堿；燃燒；燃燒；大；吸16二氧化碳的物理性質：常

55、溫常壓下為無色氣體，密度比空氣 ； 溶于水。加壓、降溫，二氧化碳可轉化為固態；固態的二氧化碳叫做 。【答案】大；易；干冰【知識點】二氧化碳的物理性質及用途【解析】【分析】本題考查了二氧化碳的物理性質：在通常狀況下，它是一種無色、無臭、無味的氣體能溶于水?！窘獯稹拷猓撼叵露趸际菬o色無味、密度比空氣大，易溶于水的氣體，固體二氧化碳又叫做干冰。故答案是：大 易 干冰17二氧化碳在空氣中只占 ，但它是綠色植物進行 作用中并不可少的原料之一。通常狀況下，二氧化碳是一種 色 味的氣體，其密度比空氣的密度 ， 溶于水。在一定條件下，二氧化碳變成固體，俗稱 ?！敬鸢浮?.03%；光合；無；無；大；能；干

56、冰【知識點】二氧化碳的物理性質及用途【解析】【解答】二氧化碳在空氣中只占 0.03%，它是綠色植物進行光合作用的原料之一。通常狀況下，二氧化碳是一種無色無 味的氣體，其密度比空氣的密度大 ， 能溶于水。在一定條件下，二氧化碳變成固體，俗稱干冰。【分析】本題要注意的是二氧化碳的溶解性是能溶于水。18二氧化碳在空氣中只占 ，但它是 作用中并不可少的物質之一.通常狀況下，二氧化碳是一種 色 味的氣體，其密度比空氣的密度 ， 溶于水.在一定條件下，二氧化碳變成固體，俗稱 .【答案】0.03%；光合；無；無；比空氣大；能；干冰【知識點】二氧化碳的物理性質及用途【解析】【解答】二氧化碳在空氣中只占0.03

57、%，但是它的作用非常大，它是綠色植物進行光合作用中并不可少的原料之一通常狀況下，二氧化碳是一種無色無味的氣體，其密度比空氣的密度比空氣大，能溶于水在一定條件下，二氧化碳變成固體，俗稱干冰，可用作制冷劑【分析】根據二氧化碳在空氣中的含量、性質、應用分析回答三、實驗探究題19科學是一門以實驗為基礎的學科，實驗是學習科學的一條重要途徑。下面我們就實驗室制取二氧化碳的收集問題作如下討論：根據二氧化碳的性質，它可溶于水也能與水反應生成碳酸，通常采用排空氣集氣法收集，二氧化碳真的就不能用排水法收集嗎？資料一：文獻表明1體積水要完全溶解1體積二氧化碳，至少需要約7天的時間。如果是1天時間，則1體積水大約只能

58、溶解 體積的二氧化碳。資料二：對任何氣體的收集，凡能用排水法收集的氣體，最好用排水法收集，這樣既可以觀察集氣的快慢，又可以提高被收集氣體的純度。資料三：二氧化碳不溶于飽和的碳酸氫鈉溶液。（1）你認為在中學科學實驗中是否可以用排水法收集二氧化碳氣體？ ，你的觀點是 。（2）要使實驗室收集二氧化碳達到最優化，你是否還有更好的建議： ?！敬鸢浮浚?）可以；在實驗室用排水法收集二氧化碳，由于實驗時間較短，二氧化碳溶解的量很少，是完全可行的(或用排水法既可以觀察集氣的快慢，又可以提高二氧化碳的純度)（2）用排飽和碳酸氫鈉溶液法收集二氧化碳【知識點】二氧化碳的物理性質及用途【解析】【分析】該題創新書本中收

59、集二氧化碳的收集方法來考查學生的靈活應用能力；【解答】(1)根據資料一可得，實驗室收集二氧化碳，時間較短，二氧化碳溶解很少，排水法可行，且用排水法既可以觀察集氣的快慢，又可以提高二氧化碳的純度；故答案為：可以；在實驗室用排水法收集二氧化碳，由于實驗時間較短，二氧化碳溶解的量很少，是完全可行的(或用排水法既可以觀察集氣的快慢，又可以提高二氧化碳的純度)；(2)二氧化碳不溶于飽和的碳酸氫鈉溶液，所以可以用排飽和碳酸氫鈉溶液法收集二氧化碳；故答案為：用排飽和碳酸氫鈉溶液法收集二氧化碳；故答案為：（1）可以；在實驗室用排水法收集二氧化碳，由于實驗時間較短，二氧化碳溶解的量很少，是完全可行的(或用排水法

60、既可以觀察集氣的快慢，又可以提高二氧化碳的純度)；（2）用排飽和碳酸氫鈉溶液法收集二氧化碳。20如圖是教材中“二氧化碳的溶解性實驗”向一個收集滿二氧化碳氣體的質地較軟的塑料瓶中加入約 體積的水，立即旋緊瓶蓋，觀察塑料瓶的變化請問（1）指出儀器A的名稱 （2）實驗操作中，旋緊瓶蓋后，還須進行的操作是 （3）最后可觀察到的實驗現象是 （4）實驗時得出的結論是二氧化碳能溶于水，化學方程式 【答案】（1）燒杯（2）振蕩（3）塑料瓶變癟了（4）CO2+H2OH2CO3【知識點】二氧化碳的物理性質及用途【解析】【分析】（1）熟悉常見實驗儀器的名稱；（2）旋緊瓶蓋后，振蕩使之充分接觸；（3）根據壓強的變化分