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文檔簡介
1、第 第 頁溝蘆中學第二屆讀書節活動方案 溝蘆中學第二屆讀書節活動方案 一、指導思想通過讀書節活動,旨在進一步激發同學讀書的愛好,讓每一位同學都親近書本、品嘗文本、思索文本,養成多讀書、讀好書、樂讀書的良好習慣,并在讀書實踐活動中,與書為友,與書為伴,開拓視野,讓同學真正體會讀書的樂趣,享受讀書的歡樂!并加強人文底蘊,呈現師生的性格風采和精神面貌,構建有特色的書香學校文化,提升學校品位。二、活動主題 好讀、樂讀、品讀三、活動口號用讀書轉變我們的生活。讓讀書變成習慣,使書香溢滿學校。讀書好,讀好書,好讀書。我讀書,我成長,我歡樂!別讓電子刊物代替經典書籍。四、活動時間 4月29日至5月10日五、活
2、動要求1、在學校內張貼、懸掛關于讀書活動的標語,為讀書節造濃氛圍。2、各班完善班級圖書角建設。要求圖書內容豐富、數量充盈,并取好富有特色的名稱,選好圖書管理員,健全班級圖書管理制度。3、完善班級閱覽室。依據新課標的要求,各班級語文備課組長、英語備課組長對班級閱覽室進行重新評估,對閱覽室的圖書進行適當添置,班級閱覽室圖書添置數量為100本左右。4、每位語文老師上好一節閱讀指導課,使同學掌控正確的閱讀方法,養成良好的讀書習慣。七、八班級英語老師上好一節閱讀溝通展示課,讓同學共享閱讀成果,激發閱讀愛好。5、各班級出一期以讀書節好讀、樂讀、品讀為主題的黑板報。6、開展創建書香班級主題班會。各班緊緊圍繞
3、以創建書香班級為主題,通過分組爭論,小組發言等形式評比出最正確活動方案,并在本班通過創建書香班級活動方案。7、進行名句背誦語文、諺語習語背誦競賽活動和讀書文摘評比活動。8、進行名著閱讀知識競賽活動。9、進行學校學校讀書之星評比活動。10、各班級依據本班級狀況自行組織兩項讀書活動,并將過程性資料交教育處。六、組織機構:一領導小組:組長:z成員:z二工作小組:組長:z成員:教育處人員、班主任及語文老師七、活動安排及負責人時間 活動內容 負責人 備注4月29日上午二節課前 標語懸掛 z課間操 讀書節開幕式 z下午二節課下 檢查班級讀書活動氛圍布置 z30日上午 讀書文摘評比活動 z下午 優秀讀書文摘展覽 z5月1日5日 好讀、樂讀、品讀為主題的手抄報 z出10題中考名著題6日下午 書香班級為主題的班會 z7日下午 名著知識競賽 z8日下午
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