職業技術學院在線學習課程教學管理辦法_第1頁
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文檔簡介

1、XX職業技術學院在線學習課程教學管理方法（試行）為進貫徹落實教育部關于加強高等學校在線開放課程建設應用與管理 的意見（教高（2015） 3號），充分利用優質網絡教學資源，調動學生個性 化學習的積極性，穩步提高課堂效率，同時規范在線學習課程教學管理，結 合學校實際，特制定本方法。一、課程范圍安排在線學習的課程應為人才培養方案中已有課程，且課程內容相對獨 立。二、教學模式在線學習課程以學生線上自主學習為主，教師線下輔導為輔。三、在線課程資源遴選（一）遴選條件.安排在線學習課程首先解決實體教學資源缺乏的課程，同時，鼓勵 實體教學效果不佳的課程選擇優質在線課程教學。.在線學習課程的內容應與專業人才培養

2、規格匹配，符合課程標準要 求。.在線學習課程資源及其教學平臺應包括教、輔、考等功能模塊且界 面友好，優先選用運營時間較長、教學質量好、用戶評價較高的知名教學平 臺。（二）遴選程序.在線學習課程資源及其教學平臺由專業帶頭人組織遴選。.在線學習課程資源遴選結束后，應填寫遴選研討過程記錄表（見附件1）,經課程所屬學院負責人簽字后存檔備查。.每年12月上旬，各學院應填寫在線學習課程匯總表，匯總次年在線學習課程門類、經費預算等報教務處，由教務處統一編列預算。.在線學習課程資源需招標采購的，由教務處協助相關部門完成招標工作。.因特殊原因而臨時決定選用在線學習課程的，學院應提交專題報告, 由教務處請示主管校

3、長批準后，統籌協調經費并修改原定教學進程。四、教學組織（一）在線學習課程的線下輔導教師由專業帶頭人指定。（二）線下輔導教師應履行以下職責：.組建師生在線學習交流平臺，實時掌握學生學習動態，指導學生自主學習，完成課程考核。.編寫課程授課計劃，評定學生課程成績。.在線學習課程首次課必須在線下進行，由輔導教師向學生概述課程 主要內容、學習要求、教學安排及考核方式。.在線學習課程每8學時應安排集中輔導答疑1次（2節課），具體時 間和地點由輔導教師與學生溝通確定。五、課程考核（一）在線學習課程成績由平時成績與期末考試成績按一定權重折算后 評定。（二）學生在線學習記錄是評定平時成績的主要依據。（三）期末考試必須在輔導教師監督下在教室集中進行，考核時間、地 點應納入統一的考試安排。（四）如需組織線下考試，由輔導教師命題，經教研室審核，學院確認 后方可印卷，考核時間、地點納入統一考試安排。六、過程監督（一）質量管理與教學督導處、相關學院應定期對學生在線學習記錄、

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