1、月考反思初四年級三班主題班會進入初四以來的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了，大家覺得自己考怎么樣呢？下面請同學(xué)們說一下自己對這次月考進行的反思1、看看他們的學(xué)習(xí)成果2、看看他們的學(xué)習(xí)方法3、反思自己的不足4、下一步你該怎么做？09年山東省濟南中考狀元 袁小冬 她從來不熬夜，每天都是晚上10點左右就休息。奪得濟南中考第一名的袁小冬說，拿到成績單，她自己也被嚇了一跳，以為看錯了，真的很意外。她畢業(yè)于濟南五中2006級12班，中考考試科目總成績?yōu)?70分，她僅丟了9分，理綜滿分，體育滿分。09年中考題目都是考查基礎(chǔ)知識，她不擅長做難題，但是基礎(chǔ)扎實，適合做基礎(chǔ)題。09年山東省濟南中考狀元王愷她畢業(yè)于育英中學(xué)20

2、06級3班。中考考試科目總成績?yōu)?70分，她僅丟了9分，數(shù)學(xué)滿分，體育滿分。作為3班班長，她的成績一直名列級部前7名，但從未拿過級部第一。這次中考，她也沒想到自己能考這么好。王愷在業(yè)余生活中，喜歡聽歌，看動漫，練瑜伽來緩解壓力。她說，學(xué)習(xí)最重要的就是利用課堂時間，上課時一定要集中精力聽講，不要把希望寄托在課后復(fù)習(xí)鞏固上。一、獨立探求知識的能力 這種能力也可以叫自學(xué)能力，在外界條件完全相同的情況下，不同的學(xué)生所取得的學(xué)習(xí)成績是不同的，這有多方面的原因，但其中自學(xué)能力不同是一個重要原因。那些優(yōu)秀的同學(xué)往往具有較強的自學(xué)能力，他們不僅僅滿足在老師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)，更注重獨立探求知識。他們注重對書本的自學(xué)

3、理解，遇到問題，并不急于求教，而是首先通過獨立思考來解決，他們總是根據(jù)自己的實際情況來安排學(xué)習(xí)，表現(xiàn)出較強的獨立性和自主性。我們認為，在一個人所學(xué)到的知識中，獨立探求的比例越大，那么知識掌握的就越好，而且能更好地促進他的進一步發(fā)展。所以，同學(xué)們在學(xué)習(xí)中應(yīng)加強自學(xué)精神和獨立意識。 三、流暢的表達能力 一些同學(xué)認為，好象只有文科要求有較好的寫作表達能力，實際上理科所要求的解答過程也是一種表達能力。我們這里所說的表達能力不僅包括文字表達，還包括口頭表達。在很多學(xué)習(xí)活動中，善于演講，能夠準確、自如地表達自己的思想是一種重要的學(xué)習(xí)能力。語言是與人交流的工具，也是思維能力的表現(xiàn)，不注意表達能力的訓(xùn)練，不僅影響與他人的交往，而且會影響思維的發(fā)展，進而影響學(xué)習(xí)。所以，同學(xué)們應(yīng)有意識地加強表達能力的自我訓(xùn)練。 一、敏捷性 是指思維活動的反應(yīng)速度和熟練程度，表現(xiàn)為思考問題時的快速靈活，善于迅速和準確地做出決定、解決問題。培養(yǎng)思維的敏捷性應(yīng)注意：l、熟練掌握基礎(chǔ)知識和基本技能，熟能生巧。2、課堂聽講超前思維，搶在老師講解之前進行思考，把課堂接受知識的過程變成思維訓(xùn)練的活動。、定時作業(yè)，有意識地限定時間完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 二、深刻性 是指思維活動的抽象和邏輯推理水平，表現(xiàn)為能深刻理解概念，分析問題周密，善于抓住事物的本質(zhì)和規(guī)律。培養(yǎng)思維的深刻性應(yīng)注意；l、追根究底，凡事都要去問為什么，堅決擯棄死記硬背。