1、精選我的老師寫人作文集錦八篇我的老師寫人作文 篇1說到老師，我真想說說我們班上的語文老師胡老師，大家也親切的叫他胡豆。胡老師戴著一副眼鏡，有兩個圓圓的臉蛋。她的頭發也是變化多端的，有時馬尾巴，有時披發。胡老師有一個神奇的教鞭，只要他一揮，我們就能迅速地進入課文里；又一揮，就能入大自然；再一揮，我們就能潛入海底。胡老師還有一雙神奇的眼睛，在上課時，她向教室一掃，就能看清誰在認真聽講，誰在桌子底下做小動作。她的眼睛也能從作業中看見哪些同學是認真完成作業的，哪些同學在敷衍了事的。她的眼睛還有一個用處，只要當同學們在吵鬧的時候，她的眼睛在向班上一掃，課堂即可就安靜下來。胡老師很多時候還是很溫柔的，比如

2、我們上課認真的時候、作業做得工整時。胡老師也有嚴厲的時候，比如上課不認真，作業書寫不工整。但是，胡老師很少生氣。雖然我有很多很多老師，但是我還是最喜歡胡老師。我的老師寫人作文 篇2新學期，我們六（9）班迎來了一位“大孩子”。她眼睛不大，一笑起來就可愛得瞇成了一條線，漂亮的短裙是她的最愛。她，就是我們的班主任和語文老師-王老師，六（9）班的NO.1.“叮鈴鈴”，王老師的第一堂語文課開始了。說實在的，我們真有些緊張，畢竟是第一節課！好美的一篇課文，大家就是讀不好。王老師鼓勵，再鼓勵，不見效果，只見王老師的眼珠一轉，輕輕從講臺上走下來，來到我們中間，“當燦爛的太陽跳出東海的碧波，帕米爾高原依然是群星

3、閃爍”，高昂、起伏的聲音在教室里回蕩，帶著同學們來到了大海、高原，原來王老師給我們這些緊張的小孩正在做榜樣，在她聲情并茂的朗讀聲中，我們都忘記了翻頁，直到同位碰了我一下，我才反應過來，這時看看老師，額頭有些冒汗，太投入了，再看看同學們，都和我一樣，沉醉在文章里了。哇，緊張早已跑到九霄云外了！看著在我們中間和我們一起放聲朗讀的王老師，我突然感覺，她就像我們這些小孩子中間的一個可愛的大孩子?！按蠛⒆印弊盍私夂⒆拥男睦?。背課文可是一件讓人討厭的事兒，但到了王老師的課堂上，反過來了！不信，你看：“背課文比賽現在開始，想參加比賽的到講臺上來”，王老師話音未落，幾個同學早已飛到了臺上，剛剛背完，下一批又涌

4、了上去。為什么這么爭先恐后，告訴你吧，只要上臺，就可以得星，一周如果星多，那作業就只剩一篇作文了。只見同學們飛快的背誦著，急匆匆跳上去，興沖沖跑下來，連平時最討厭背課文的幾位也在下面像念經一樣積極備戰，準備摘星。王老師站在一邊，看起來挺悠閑，其實大家誰背的怎么樣，都逃不過她的耳朵！結果，我們班49人課文默寫竟然有30人全對，簡直破紀錄了！“大孩子”太幽默了！一位同學把“載歌載舞”寫成了“走了過去”，王老師故作生氣的說：“你明天進教室時，我們全班同學都“跳了過去”，到那時候，你早就成了肉餅了！同學們，餓不餓，餓了，趕快上來吃肉餅！”頓時，教室里沸騰了，大家前仰后合，男同學哈哈大笑、撫掌大笑，女同

5、學莞爾一笑、掩口而笑，笑過一會，想起來還忍不住笑。這就是我們班的“大孩子”，厲害！我的老師寫人作文 篇3轉眼間，小學六年匆匆逝去，有些東西在時光的長路上漸漸從腦海中消失，是人或是物今年又如期舉行了區里的運動會，每年我都會期待這一次比賽，并不是為了發揮我的特長，而是為了見一個人。運動會開始了，運動員們都陸續進場了，我焦急的期盼著：希望他會來，希望他會來。我東張西望起來，希望能在人群中發現他，每年只有這一個機會能見面啊。漸漸我失望了：這么久了，他或許不會來了吧。正當我打算放棄時，我卻看見了他：孟老師！孟老師沒有變，還是原來那樣，永遠都是那么慈祥，樂呵呵的，不會生氣。我那正是孟老師領進體育的大門的啊

6、。心里的激動再也按壓不住了，我喊了出來：“孟老師！”孟老師聽見了，他回過頭，向臺上望去，并沒有看見眼前的我?！懊侠蠋煟　蔽矣纸辛艘淮?。老師依舊沒有發現我，我突然想起了什么，不再叫了，默默地看著孟老師從我的面前走過去對不起，我忘記了，時光在漫長的歲月里把我從您的腦海里帶走了，悄悄的，沒有痕跡，我似乎沒有出現過，很眼熟，但是又那么的陌生，我站在您的面前，可是您卻認不出來我。唉，讓我就這樣消失在您的記憶里吧，只要我知道您是我最敬愛的孟老師就可以了孟老師，您永遠都是我的老師！我的老師寫人作文 篇4我們的班主任，據說出自功夫世家，繼承了一身優良的武技，并且十分熟練地運用在了對我們的管理之中，整得我們整日

7、的叫苦連天。第一招：洞察秋毫我們班有幾位小書蟲，對書的癡迷程度已經到了一小會兒不看便渾身難受的地步，注意力無法集中等病癥。在老師講課期間，也總會有幾位同學實在忍受不住對書的渴望，偷偷地從抽屜中拿出書來瞄上一眼。在一次全班自主朗讀課文的時候，我同桌朝講臺的方向望了望，發現老師正端坐著研究教案，好一陣子都沒抬起頭，他便用別的書將課本朝上壓住，假裝讀課文，悄悄地從抽屜中抽出一本漫畫，靜靜有味地讀了起來。開頭他還三番五次地抬頭看看老師有沒有發現自己，可很快便深陷到書中去了。這時候老師抬了抬頭，用那鷹一般的視線聚焦在了我同桌身上，仿佛還要再確認一下，終于，老師確信自己發現了疑點。第二招：凌波微步老師緩緩

8、地從椅子上站了起來，稍稍停頓了一下，仿佛在尋找合適的進攻路線。很快，老師便發起了沖鋒，老師小步地前進著，兩腳前進時并沒有離地太高，基本是滑行著向前走，走路時只發出“沙沙”聲，在喧鬧的教室中，這點兒微弱的聲響很快地就被掩蓋了。而我的同桌呢，已經完全沉浸在了書的內容中，無法自拔，哪怕是老師現在咆哮著向他直沖過來，他大概都不會發現的，很快，老師便繞到了他的座位后面。第三招：河東獅吼我不禁開始有點想提醒我那可憐的同桌了，而周圍的的同學這時也發現了老師的到來。老師抬起一根手指，示意大家安靜。老師深呼吸了幾次，屏了屏氣，兩只眼睛直勾勾地盯著我的同桌，眼球仿佛要從眼眶中彈出來似的。整個教室像基地一般一片死寂

9、。同學們連大氣也不敢出一口。我那可憐的同桌這才發現有些不對，疑惑地看向我，而我卻只是用手指塞住了耳朵?！澳衬衬常阍诟墒裁?？”老師將嘴靠在我同桌的耳朵旁，一口氣吼了出來，那吼聲猶如放炸彈一般，直接在我同桌的耳邊炸了開來，哪怕堵上了耳朵，我還是感到了由耳鼓傳來了隱隱痛點。而我的同桌早已暈了過去。這就是我們的老師，如果你想在我們班主任的課上開小差，那么后果自負。我的老師寫人作文 篇5我有一位老師，一位與眾不同的老師。期末考臨近了，按道理說，老師應該給學生們布置大量的補習題，可她卻覺得做太多的題目是沒用的，只要心到了，做100張還是50張都是一樣的。我有一位老師，一位教學耐心的老師，在一堂語文課上，

10、我們新學了一個生字，“溪”，有位同學老是把下面的“大”寫成“小”，大家都在座位上竊竊私語，她拍了拍講臺，對那位同學說：“不要緊，在記一遍，溪下面是大，記住了嗎？請坐?！蔽矣幸晃焕蠋?，一位嚴格要求學生的老師。她規定我們上課時，手要背在生后，作業要工工整整，否則就得重做。因此，我們班的成績提高了許多，同學們都為此而高興。我有一位老師，一位認真工作的老師，午休的時間一到，同學們就爭先恐后地往外跑，操場上傳來了一陣歡快的笑聲，她仍然坐在辦公桌前，全神貫注地批改作業。你瞧，她的額頭上早已冒出了晶瑩的汗珠。我有一位老師，一位信任學生的老師，每年暑假，她都會請我以及其他同學一起打理教室，例如搬東西呀，掃地呀

11、，擦黑板等我們大家都忙得不亦樂乎。我有一位老師，一位和藹可親的老師。有一次，我一不小心被同學踩傷了腳，血直往外流。她見了，把我送到醫務室，幫我貼上創可貼，關切地問：“還疼不疼了？”頓時，一股暖意涌上我的心頭。你們猜，這位老師是誰？沒錯，她，就是我們班的班主任張潔老師！我的老師寫人作文 篇6假如我是一棵小草，您便是春雨和泥土；假如我是一滴水，您便是金燦燦的太陽；假如我在黑夜里迷失了方向，您便是夜空中的北斗星.題記一陣風兒唱著歌兒來了，它是偏偏九月的風兒。在這金色的秋天，在這豐收的季節，一個美好而又溫馨的節日教師節來了！這是百花園中辛勤耕耘園丁們的節日，這是人靈魂的沃土上默默奉獻的工程師們的節日。

12、九月十日，梅子背著書包，系著紅領巾，頭上戴著個形態逼真的蝴蝶結，扎著個又細又長的馬尾辨，穿著漂亮的衣服.在陽光的沐浴下，向學校走去。她心里有著說不出的高興與喜悅。因為今天是教師節，是老師們的節日。但是我給老師送什么好呢？書本？太過時了。賀卡？不好，沒有特色。她一邊走一邊想，突然，她發現不遠的上坡上，長著各種各樣各色鮮艷的花。一個個爭先恐后的相繼開放！香氣迷人，飛來的小蝴蝶一個個都不約而同的在花兒上翩翩起舞。梅子看見著如畫一般的美景，忽然，靈機一動：對！就送老師41朵“美麗而又可愛”的菊花，41朵顏色不同、形態各異的菊花表著我們班41個同學對老師的41種不同的祝福。說罷，她便跑上山坡，小心翼翼地

13、摘了41朵菊花，用紙包好，興高采烈的跑去。到校后，梅子來到老師辦公室窗前，她看到老師正在專心致志的備課，她不想打擾老師，便在原處回想起來：“是您講我從一個調皮無知的頑童培養成一個具有豐富知識的.5年級學生；是您為了我們的學習而工作到下午1點半；是您為了我們的學習而帶傷上課；是您和我們一起打掃衛生；鼓勵我們.”這個時候她再象辦公室一看，老師可能又去和同學們打掃為生了。辦公桌上指擺放著一個臺歷，臺歷上寫著九月十日教師節，一個破舊的筆筒，一副老花眼鏡，一盒“紅巖”墨水和一個地球儀。此刻，她把花分成兩束，把其中一束放入筆筒中，心中默默祝福：老師我愿化作清泉，在您疲勞的時候，送給您一份甘甜，哪怕只是潤潤

14、您那沙啞的嗓子。老師我愿化作一束鮮花，在您疲憊的時候，散發出一股股清香，為您消除一切疲勞。老師我愿化作一縷清風，在您汗流浹背的時候，給您一絲絲涼爽，哪怕只是一分一秒。.老師祝您節日快樂！我的老師寫人作文 篇7我的老師是是一位女老師，她四十多歲，中等身材。瘦長的臉上長著一雙小眼睛，一笑起來眼睛瞇成了一條縫，看她的長相并不讓人舒服?？晌覀兌荚敢饨咏?。她每天第一個來到學校，一來學校就開始埋頭批改作業，我們都圍成一圈，他從不討厭。別的老師都去吃飯去了，她依然還在那里工作。上課時，她把課文講得很詳細，重難點講的很清楚，明白，透徹。以前不愛學習語文的我也對語文產生了濃厚的興趣，我的語文成績也逐漸提高了。

15、她講課有個特點，把主動權交給學生。無論是生字還是練習冊都讓學生到黑板前面去做，這也鍛煉了我們的膽量。她對我們很好，她很關心我們，誰要是不舒服可把她嚇壞了，親自帶著她去看醫生。有一次，我們班的鐘雨晨同學的腳崴著了，她知道后連忙背著她去看醫生，自己掏腰包給她看病，以后的幾天都是她背著上下樓，直到能走為止。我的老師寫人作文 篇8是誰在不分課上課下耐心教導我們？是誰在我們遇到難題時詳細地給我們講解？又是誰在我們遇到困難時挺身而出？是您我們尊敬的閆老師?？?，我們美麗的閆老師她正微笑著向我們走來，人群中，那有著烏黑光亮的長發，苗條的身材，濃濃的眉毛，紅得像蘋果似的臉頰，還有著一張總能說出許多道理的嘴巴的，

16、就是我們敬愛的數學老師閆老師。閆老師不但美麗而且還非常的有責任心。記得那是一個寒風伴著準雨的早上，同學們都以為您不來，正暗自慶幸時，您卻早早地來到教室，預習我們今天要上的內容。即使您生病了。您也一如繼往早早地來到教室，并且只要一打上課鈴，即使您已經講得聲音沙啞了，可您還是繼續為我們講課。下課的時候，當我們在操場盡情地奔跑、追逐、嬉戲、時，您卻還在給我們批改作業，或是預習下一節課所要上的內容；如果有人上課時沒有聽懂，您會把他單獨拉到身旁，依然不厭其煩地給他講解，直到他弄明白為止。不僅如此，閆老師還非常溫。有一次中午，我不小心來晚了，當我在門口看見您時，我的心都快提到嗓子眼了，心想；遭了，這回準要挨罵了，說不定還要挨揍，甚至請家長了！這下