蘇教版三年級數學下冊解決問題的策略從問題想起(2015-2016年新)課件_第1頁
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文檔簡介

解決問題的策略與買東西剩下的錢直接相關的條件是什么？1、帶來的錢2、用去的錢再想一想，帶來的錢、用去的錢和剩下的錢，這三者存在怎樣的關系？（1）一共用去多少元？130+85=215（元）（2）剩下多少元？300-215=85（元）答：最多剩下85元。你能把剛才的分析過程再完整地說一說嗎？因為剩下的錢=帶來的錢-用去的錢，而用去的錢是未知的，所以要求剩下的錢，先要算出用去的錢；另一方面，要使剩下的錢盡可能多，就要使用去的錢盡可能少，就要選擇建個最低的運動服和運動鞋。桃樹的棵樹梨樹的棵樹=桃樹比梨樹多的棵樹已知未知需要知道梨樹每行有多少棵回顧剛才兩個問題的分析和思考過程，你有什么體會？1、都是從問題出發2、先找出與問題直接相關的條件3、求出題目沒有直接給出的條件你知道這道題的問題是什么嗎？要求足球租的人數，先要算什么？這塊正方形場地是由幾種地磚鋪成的？白地磚的塊數=地磚總塊數花地磚的塊數四角和中央各鋪9塊花地磚已知未知59=45（塊）16945=124（塊）答：鋪了124塊白地磚。

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