1、人教版中學(xué)優(yōu)秀案（最新）編制人：_審核人：_審批人：_編制學(xué)校：_編制時間：_年_月_日序言下載提示文檔是本店鋪精心編制而成的望大家下載后夠幫助大 家解決實際問題檔下載后可定制修改根據(jù)實際需要進(jìn)行調(diào)整和使用 謝!并且，本店鋪為大家提供各種類型的經(jīng)典教案，如幼兒教案、小學(xué)教案、初 中教案、高中教案、大學(xué)教案、其他教案等等，想了解不同教案格式和寫法，敬 請關(guān)注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I download it, problems. The document can be customiz

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3、university lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to learn about the format and writing of different lesson plans, stay tuned!第 1 頁 共 21 頁人教版高中學(xué)優(yōu)秀教案其進(jìn)行道 ! 1能從二倍 . 并培.掌握公式通過公式 讓學(xué)生自一般; 通過例題.通鞏.通過公式 培養(yǎng)用聯(lián)第 2 頁 共 21 頁求)運用公式 法：自探究學(xué)會發(fā) (2) . 學(xué)方法：知根據(jù)公式 學(xué)用具：. 課第 3 頁 共 21 頁鞏固倍角 熟悉倍角二次的升角-降-.特別注意半角公

4、式可方公式本質(zhì)角. 注意公式.略) 2以前對相關(guān)節(jié)課學(xué)生;平;平 會用坐標(biāo).理解用坐.掌握數(shù)量,會.第 4 頁 共 21 頁能用坐標(biāo) , 件.一) 識梳:向量坐標(biāo)若. 設(shè) ，y1)，B(x2，y2)| 二平面向量加法 ，y1)， ，則+ = - = = .向量平行 ，y1)， ，則 三核心點 例 知 A(-2,4),B(3,-1),C(-3,-4). 3 -3 ; 求 =m +n 數(shù) ,6)已知向量 若 (m,n m-n 的值.第 5 頁 共 21 頁點 面向例 ( 數(shù) 值; ， 4) 若 數(shù),( ) 則= ( ) 向量 用?:向量共線 a a , 應(yīng)視題目的 , 般 .兩向量共 ( 利用兩向

5、 組.點 面向例 3“ ABCD 的邊 點 E 是 AB 邊上的動點, 的; 值為. ,可第 6 頁 共 21 頁 設(shè) = .若 , 數(shù) k 值等( ) 的充要條: =0.: 即 則 可以使 捷.兩 :ab=0點 4：例 4 理 8)已點 A,B,C 在圓 x2+y2=1 上運,且 AB 點 坐標(biāo)(2,0), 的( ) ，12) ，0)，B(0 ?:公利| (第 7 頁 共 21 頁; , 利用 量再利.課后題 1 ) 3確會求 ; .師在初 幾位 ). x y x 的每一個，y 有 y 是 的函x 叫 量.第 8 頁 共 21 頁師我們比 y=1(x嗎 與 同一?學(xué)生)師顯然 (板).師下面

6、 子.( ” A 中的 n， 合 B 都有 .( ，集合 都有 .( ，集合 都有 1x 它. 3 個對應(yīng)? 生一對.師這 3 對應(yīng)?生甲對 的任意一 .師生甲 3 個對特別第 9 頁 共 21 頁. 際上 量 x 集合 集合.板) 、B 合 A 的任 x B 中 f(x)和它 AB 為 A 到集 B 的一.y=f(x)A中 自變x 的取 A 叫 x 的值的 或 f(x)值y|y=f(x)A f(x)=ax+b(a 于 ， R 中都數(shù) f(x)=ax+b(a. (k 0，B=f(x)|f(x)0，對 A ， B 中都 數(shù) kx 0)應(yīng). f(x)=ax2+bx+c(a0)的定義域 ，值 4ac

7、-b24a a.y=1(x是 R 在 y 都有 1 與 說 y x 的函數(shù).第 10 頁 共 頁Y=x 與 y=x ，而 是.師理解?教師提出 ).B 到 ;定 .合 數(shù)的 B .f 表f . f x 乘.師在研 表 、 F(x)、G(x)等符號.例 . .式 y=f(x)那 x 的集.即 x 時， 2(2)3x+2， 有意第 11 頁 共 頁數(shù) ) 02-x x 2=-1 . 如 f(x)是整 R;如 f(x)是分 合;如 f(x)是偶 ;如 f(x)是由 ;如 f(x)是由 . ，長是寬 y=2x2，此 而不是全. 師自變 x a 時第 12 頁 共 頁號 f(a)來數(shù) f(x)=x2+3

8、x+1 x=2 時 是是 是數(shù) x=a 時.?生甲求 x 為 (進(jìn).師回答過要 生乙判 同.師生乙?生完整!課本).師大家?生函數(shù).師函數(shù)域和不 呢?學(xué)生啊數(shù)怎不 呢?)第 13 頁 共 頁無人)師 關(guān) 了!生恍?)例 ，-1，0，1 x的值 . 可用“ (1)(2)的值.(3)可 ”.(2)y畫 x1)的圖當(dāng) x得 y.本 練 1.第 14 頁 共 頁包念 .) .本 4使 使使引入章(2) -康托爾(關(guān)介 容)講授新課有?有?集?如?第 15 頁 共 頁一有關(guān):、集(1) .(2) .元. A 、b、c、元屬 a 是集 A 的元 a 于 A， aA不 a 不是合 A 的 a 屬 A， .、

9、集(1) 了.互.無.、集 把含第 16 頁 共 頁含0 等符、常非記 N正 0 的集.記 N_或 N+整記 Z有記 Q實記 R自 非 0 的集.記 N_或 N+ 等除 0 集，0 的集 5 頁練 第 題 5把握等比 . 理;(2) 項 ;第 17 頁 共 頁通過公式 進(jìn) .通 對學(xué) 培養(yǎng) .知 而后 項和公式 ,還 項.重 項公), , , 不 , 更. 比數(shù) 況.(1) ,一節(jié) 項 項和公式 另 (2) 項和 第 18 頁 共 頁律歸納證實論(3) 項和 編,不 況.(5) 但解指數(shù).補.等比 (1) 項 .(2) ,培養(yǎng) ,提高 點培養(yǎng).難. .第 19 頁 共 頁:問題 129 頁題 幻燈片): 式中有 64 項后項 當(dāng)