1、第15頁(yè) 共15頁(yè)新老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)新版 老師教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人新老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)1本學(xué)期以來(lái)，我園一直對(duì)新老師的培訓(xùn)工作非常重視，學(xué)期初就開(kāi)展了各項(xiàng)專(zhuān)題培訓(xùn)、新老師拜師結(jié)對(duì)子、名師展示等活動(dòng)，并通過(guò)隨堂聽(tīng)課、新老師入門(mén)課等形式，促進(jìn)和進(jìn)步新老師的教育教學(xué)才能。為了檢驗(yàn)和展示新老師工作一學(xué)期來(lái)的成長(zhǎng)和進(jìn)步，給全園新老師鋪設(shè)施展才華的舞臺(tái)，使老師的獨(dú)立備課才能、課堂教學(xué)組織才能、教學(xué)創(chuàng)新才能得到鍛煉和進(jìn)步，引導(dǎo)老師加大課堂教學(xué)研討力度，親密關(guān)注課堂教學(xué)的有效性與藝術(shù)性，不斷提升課堂教學(xué)程度。同時(shí)，促成新老師間的學(xué)習(xí)和良性競(jìng)爭(zhēng)，1月份我們組織了新老師匯報(bào)課暨教學(xué)新苗評(píng)選活動(dòng)。本次活動(dòng)的內(nèi)容由

2、幼兒園指定，小班為：小貓的生日、小兔孵蛋;中大班為鳥(niǎo)窩里的樹(shù)。小班同班老師協(xié)商好、各執(zhí)教其中一個(gè)內(nèi)容，中大班半班上課。每位老師根據(jù)內(nèi)容，自己獨(dú)立設(shè)計(jì)教案、制作教具并在自己班級(jí)執(zhí)教。同時(shí)要求活動(dòng)有詳案，有設(shè)計(jì)意圖和理念，執(zhí)教后寫(xiě)不少于500字的課后反思一篇。本次活動(dòng)經(jīng)歷了“十七周宣傳發(fā)動(dòng)，十八、十九周準(zhǔn)備，二十周正式比賽，二十一、二十二周總結(jié)反應(yīng)”的過(guò)程，從匯報(bào)課的整體情況來(lái)看，呈現(xiàn)出不少的亮點(diǎn)：重視活動(dòng)，精心準(zhǔn)備教具;鉆心研課，活動(dòng)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn);能較為準(zhǔn)確的挖掘主題;大膽嘗試、時(shí)有新意;人人進(jìn)步、各有亮點(diǎn)等等。有亮點(diǎn)也必然有缺乏，甚至有些優(yōu)點(diǎn)假設(shè)沒(méi)有把握好度，很容易就成了缺乏：教學(xué)普遍較為平淡、缺

3、乏激情;目的制定上出現(xiàn)偏向;無(wú)效提問(wèn)較多;引導(dǎo)幼兒答復(fù)無(wú)力等等。但總體來(lái)說(shuō)新老師們都獲得了可喜的進(jìn)步，不僅分析p 教材、設(shè)計(jì)方案和執(zhí)教的才能有所進(jìn)步，看大家課后所寫(xiě)的教學(xué)反思，發(fā)現(xiàn)老師們的反思才能也有不小的進(jìn)步，根本上都能較為準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)自己活動(dòng)中存在的問(wèn)題，并努力考慮解決的方法。根據(jù)匯報(bào)課的表現(xiàn)，最后邱葉、謝曉燕、張培、陳超老師獲得了匯報(bào)課優(yōu)勝獎(jiǎng)，綜合老師各方面的工作，邱葉、謝曉燕獲得了教學(xué)新苗獎(jiǎng)。活動(dòng)后，教科室與每一位新老師進(jìn)展了較為詳細(xì)的交流互動(dòng)，期待大家都能正視自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取獲得更大的進(jìn)步。新老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)2一、“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以效勞人民為榮，以崇尚科學(xué)為榮，以辛勤勞動(dòng)為榮

4、，以團(tuán)結(jié)互助為榮，以老實(shí)守信為榮，以遵紀(jì)守法為榮，以艱辛奮斗為榮。”1、我深知要教育好學(xué)生，老師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。年初雪災(zāi)后，我?guī)е曳e極參與掃除公路積冰活動(dòng);在今年全國(guó)冰災(zāi)和四川地震發(fā)生后，我時(shí)刻關(guān)注災(zāi)區(qū)人民，發(fā)動(dòng)家人五次捐款，并時(shí)時(shí)以英雄老師事跡鼓勵(lì)自己;2、一年來(lái)，我樂(lè)于承受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，主動(dòng)、勤懇、高度負(fù)責(zé)地完成各項(xiàng)工作;上學(xué)期，教兩個(gè)畢業(yè)班和五年級(jí)的英語(yǔ)外，我還新接手了儀器管理工作，數(shù)以千計(jì)的各類(lèi)儀器重新編檔、標(biāo)準(zhǔn)管理上柜，儀器清理核查上報(bào)等工作提早完成任務(wù)。下學(xué)期，我校又合并了黃坡田小學(xué)，再加上外來(lái)

5、務(wù)工人員子弟，各班人數(shù)增至近六十人，我任教四個(gè)五六年級(jí)班級(jí)學(xué)生間個(gè)體差異更大了，任務(wù)越發(fā)艱巨了，我覺(jué)得更不能放松學(xué)習(xí)了，一年來(lái)，我堅(jiān)持積極主動(dòng)地區(qū)性參加市、區(qū)、校級(jí)的每一次教學(xué)觀摩和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，經(jīng)常調(diào)課去兄弟學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)，共聽(tīng)課共70余節(jié)，這一切的努力都只為使自己的教育教學(xué)工作更上一層臺(tái)階，最終讓農(nóng)村的孩子們受益。二、敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)老師的教學(xué)態(tài)度對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起著重要作用。“民主治教，善待學(xué)生，因材施教，循循善誘”是我的教學(xué)思想。我每天早晨都提早到校，帶著兩個(gè)班進(jìn)展早讀，犧牲無(wú)數(shù)午間休息時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)習(xí)英語(yǔ);放學(xué)后經(jīng)常走村串戶(hù)深化學(xué)生家庭與家長(zhǎng)共商培養(yǎng)大計(jì)。為國(guó)家培養(yǎng)合格的建立人才已經(jīng)成為我

6、生活中最重要那一局部。三、謙虛慎重，團(tuán)結(jié)互助1、服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從安排，任勞任怨。由中學(xué)轉(zhuǎn)調(diào)到小學(xué)后，我年年接手教畢業(yè)班。每接一個(gè)新班，我虛心向班主任老師學(xué)習(xí)班級(jí)管理，向有經(jīng)歷的老老師請(qǐng)教育人方法，結(jié)合小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，我探索著將學(xué)生的理想教育、道德教育和心理安康教育融入到英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)當(dāng)中，逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。2、團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)于律已，寬以待人。在_這個(gè)溫曖的集體中，我努力地做著一顆發(fā)光的“螺絲釘”。做好自己本職外，更熱心幫助年輕老師成長(zhǎng)，不僅經(jīng)常認(rèn)真聽(tīng)他們的上課，指導(dǎo)他們工作，而且在他們?cè)诠ぷ骱蜕钣龅诫y處時(shí)，主動(dòng)為他們排憂(yōu)解難。我自己全年沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一次事病假，只要?jiǎng)e人有事，我就毫無(wú)條件地替

7、他上課，為全體英語(yǔ)和藝體組老師做出表率。四、嚴(yán)謹(jǐn)治教，銳意進(jìn)取，1、我認(rèn)真鉆研教材教法，不斷完善教學(xué)行為，向課堂教學(xué)四非常鐘要質(zhì)量，每堂課都有精心準(zhǔn)備，每次課后都有反復(fù)思索，每本作業(yè)都有認(rèn)真批閱和閱后指導(dǎo)。2、業(yè)余時(shí)間我堅(jiān)持自學(xué)，廣泛涉獵各種知識(shí)，不斷提升自己。今年內(nèi)利用寒暑假和晚上時(shí)間我讀完了教書(shū)育人英語(yǔ)新教法老師新視野邊走邊想等十多本專(zhuān)業(yè)書(shū)，并撰寫(xiě)了教學(xué)論文數(shù)篇，其中一篇被中國(guó)教育雜志評(píng)為國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)，一篇市級(jí)一等獎(jiǎng)。下半年參加全市首屆老師業(yè)務(wù)考試，成績(jī)?yōu)閍。3、作為教研組長(zhǎng)，為學(xué)校營(yíng)造良好教學(xué)教研和學(xué)習(xí)氣氛，全面進(jìn)步整體辦學(xué)程度，我出謀劃策，身體力行。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，“英語(yǔ)小喇叭”、

8、“英語(yǔ)園”、“寄宿部英語(yǔ)興趣班”等應(yīng)運(yùn)而生并獲得顯著的成效。短短三年，英語(yǔ)組屢次受到市、局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和市區(qū)教研室的表?yè)P(yáng)。年底，我領(lǐng)導(dǎo)的教研組又被評(píng)為“區(qū)優(yōu)秀教研組”。今年我校畢業(yè)生英語(yǔ)統(tǒng)考成績(jī)優(yōu)秀，到達(dá)及格率100%，優(yōu)秀率55%，平均分81。8，排名農(nóng)村第一，遙遙領(lǐng)先。隨即，我校的畢業(yè)生成為各中學(xué)的英語(yǔ)精英;今年九月的區(qū)英語(yǔ)故事比賽中，我校有十位學(xué)生獲一、二等獎(jiǎng);今年十一月，區(qū)教研室抽考五年級(jí)英語(yǔ)，我校又出現(xiàn)總分值成績(jī)，這也是本次抽考全區(qū)八所學(xué)校考生中唯一的百分試卷。我校的英語(yǔ)特色已經(jīng)成為農(nóng)村教育的一束奇芭。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。尤其我是個(gè)資歷尚淺的老師，在各方面還有很多的缺

9、乏之處，在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向其他優(yōu)秀老師，有經(jīng)歷的前輩學(xué)習(xí)，以不斷進(jìn)步自己。社會(huì)在開(kāi)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化，作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。新老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)3時(shí)間真是快，進(jìn)入_小學(xué)快三年了。這三年來(lái)，不管我接任怎樣的班級(jí)，面對(duì)怎樣的學(xué)生，我都一如既往地做好各項(xiàng)工作，不斷彌補(bǔ)自己欠缺的地方，努力使自己在各方面有所進(jìn)步。一、備課有人說(shuō)，工作時(shí)間越久，就越有職業(yè)的倦怠感。雖然我才工作二年，但有的時(shí)候總怨天尤人

10、，也會(huì)抱怨有太多的事要干。家務(wù)事、小孩，有時(shí)真有點(diǎn)力不從心。也正因?yàn)樗枷肷喜粔蛑匾暎矣X(jué)得自己對(duì)備課開(kāi)場(chǎng)不重視起來(lái)。網(wǎng)上有那么多的教案，下載一些真的很容易，又節(jié)省時(shí)間。但一段時(shí)間下來(lái)，雖然有些教案下載的時(shí)候看看不錯(cuò)，但在實(shí)際的操作過(guò)程中并不實(shí)用。因此，我逼著自己在閱讀教案的同時(shí)，根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際，有針對(duì)性地備課，特別是做好第二次備課。也許這些教案并不完美，但畢竟是經(jīng)過(guò)自己的一番考慮，是比擬有用的教案，在上課的時(shí)候更有導(dǎo)向性。另外，在語(yǔ)文書(shū)上，我總會(huì)把一節(jié)課要掌握的東西圈圈、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)寫(xiě)，對(duì)于一些重點(diǎn)、難點(diǎn)的題目在書(shū)上有所標(biāo)注，在課堂上得意落實(shí)。但是，我個(gè)人覺(jué)得我在這方面做得還是很欠缺的。二、上

11、課我個(gè)人最欠缺的是自己駕馭課堂的才能，這也是一件遺憾的事，也許我還沒(méi)有足夠的天賦和后天的努力。盡管這樣，我還是力爭(zhēng)上好常態(tài)課。這學(xué)期，我?guī)缀趺科n文都要到網(wǎng)上下載一些課件，并進(jìn)展適當(dāng)?shù)男薷摹Ｎ野l(fā)現(xiàn)，使用課件之后，節(jié)省了一些時(shí)間，如詞語(yǔ)的認(rèn)讀，而且比抄在黑板上學(xué)生更干興趣。再者，四年級(jí)的學(xué)生還是以形象思維為主，他們對(duì)圖片還是很感興趣的。在課堂上，我盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)言的次數(shù)都和雛鷹爭(zhēng)章結(jié)合起來(lái)，學(xué)生的進(jìn)步是明顯的。對(duì)于一些上課開(kāi)小差的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合的方法，效果還是挺明顯的，學(xué)生的課堂氣氛比以前好多了。正因?yàn)樯险n專(zhuān)心聽(tīng)的學(xué)生多了，作業(yè)的時(shí)間也保證了，作業(yè)的正確率也進(jìn)步了。我

12、經(jīng)常和學(xué)生說(shuō)：“你們是否配合老師，決定著你們休息的時(shí)間。假如因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生開(kāi)小差而停下來(lái)，那我上課慢了，你們課堂作業(yè)的時(shí)間就少了，那只能課后做了。”中段的學(xué)生比擬好騙，因此上課效率也在進(jìn)步。學(xué)校也給了我較多的外出聽(tīng)課的時(shí)機(jī)，每次聽(tīng)課回來(lái)，我都能及時(shí)地寫(xiě)好反思。外出聽(tīng)課，不僅讓我聆聽(tīng)到了精彩的課例，更讓我理解了語(yǔ)文課的教學(xué)方向，更好地效勞于自己的教學(xué)工作。三、修改四年級(jí)的有些學(xué)生還沒(méi)有自覺(jué)作業(yè)的意識(shí)，有些學(xué)生邊玩邊做作業(yè)，或者等作業(yè)要交了才匆匆寫(xiě)一點(diǎn)。為了進(jìn)步作業(yè)的正確率，我根本上在課堂上留有一定的時(shí)間給學(xué)生做作業(yè)，以保證更高的正確率。學(xué)生在做作業(yè)的時(shí)候，我隨時(shí)指導(dǎo)一些中下生，進(jìn)展面批，讓他們及時(shí)

13、知道自己的錯(cuò)誤，有針對(duì)性地進(jìn)展輔導(dǎo)。其他同學(xué)的作業(yè)我能及時(shí)修改，及時(shí)訂正，錯(cuò)誤的進(jìn)展當(dāng)面講解。我非常重視作文的修改，激發(fā)他們寫(xiě)作的積極性。不管是大作文，還是小作文，我都有眉批、總評(píng)，我會(huì)在好的句子旁邊寫(xiě)上鼓勵(lì)性的批注，如：“精彩極了!”、“妙!”、“描寫(xiě)真細(xì)膩，老師感受到了!”等。在分?jǐn)?shù)上，我采用了根本分和附加分結(jié)合的方式，附加分總分值是非常。這樣的打分方法學(xué)生很喜歡。每次作文本發(fā)下來(lái)，他們都會(huì)迫不及待地看自己的分?jǐn)?shù)，并和同學(xué)比擬。100分以上的作文每次總有幾篇。這樣的修改方法，使我班的作文程度在原有根底上有了一定的進(jìn)步。雖然，中下生的作文程度還沒(méi)有很快地提升，但我相信，只要堅(jiān)持，肯定會(huì)有收獲

14、的。盡管批作文是語(yǔ)文老師很頭疼的事，每次作文幾乎都要帶回家批，連年幼的女兒都看懂我作文修改的符號(hào)了。她會(huì)說(shuō)：“劃曲線的是寫(xiě)得好的句子，加小圓點(diǎn)的是用的好的詞語(yǔ)，劃?rùn)M線打問(wèn)號(hào)的是寫(xiě)得不對(duì)的句子。”但我覺(jué)得這樣做是值得的。看到一篇精彩的文章，看到學(xué)生作文的進(jìn)步，就是一種喜悅。四、作業(yè)輔導(dǎo)我班落后面較大，因此除了在課堂上關(guān)注他們外，利用中午、放學(xué)后進(jìn)展輔導(dǎo)，不僅僅是對(duì)作業(yè)的輔導(dǎo)，更重要的是和他們進(jìn)展心靈的溝通，和他們談心，理解他們的思想動(dòng)態(tài)，端正他們的態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定一切。后20%學(xué)生克制了惰性，回家作業(yè)不做的情況不怎么有了。成績(jī)也在原有根底上有了一些進(jìn)步。我不僅對(duì)后20%的學(xué)生進(jìn)展輔導(dǎo)，考慮到我

15、班A、B等人數(shù)偏少，我也加強(qiáng)了這方面的輔導(dǎo)。主要是培養(yǎng)他們閱讀的興趣，主動(dòng)地看課外書(shū)。此外，讓他們確立競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)象，敢于競(jìng)爭(zhēng)，并進(jìn)展鼓勵(lì)，效果還是可以的。五、檢測(cè)對(duì)于每個(gè)單元的檢測(cè)，我都認(rèn)真對(duì)待，要學(xué)生從思想上意識(shí)這是檢測(cè)自己一個(gè)單元的學(xué)習(xí)狀況，也告訴學(xué)生：把每一次作業(yè)當(dāng)成考試，把每一次考試當(dāng)成作業(yè)，那你就學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)了。可是，四年級(jí)的學(xué)生并不是很自覺(jué)，就連好學(xué)生也是這樣。想像這次期中考試，我明確告訴學(xué)生，老師不會(huì)給你們復(fù)習(xí)的，全靠你們自覺(jué)，想靠好一點(diǎn)就回家認(rèn)真復(fù)習(xí)。可結(jié)果呢?雖然平均分還可以，但A等率實(shí)在太少，一些好學(xué)生都掉下去了。雖然每次檢測(cè)完畢，我總對(duì)好的學(xué)生、進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)，但也許獎(jiǎng)勵(lì)的

16、力度不是很厲害，或者是一些學(xué)生對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)沒(méi)有多大的興趣，一些學(xué)生的成績(jī)?nèi)云鸱欢ā?duì)于學(xué)生錯(cuò)的題目，我還是集體講解，個(gè)別分析p 太少，一些學(xué)生還是沒(méi)掌握得很扎實(shí)。五認(rèn)真工作是一項(xiàng)常規(guī)工作，需要我們老師的耐心、細(xì)心、責(zé)任心，我將努力把它做細(xì)、做實(shí)。新老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)4回憶一年來(lái)的教育教學(xué)工作又喜又憂(yōu)，喜的是在教育教學(xué)中獲得了可喜的成績(jī)，憂(yōu)的是自己在教學(xué)中還存在些缺乏，下面我對(duì)本學(xué)年來(lái)的教育教學(xué)工作做如下總結(jié)：在平時(shí)工作中，我能做到嚴(yán)格要求自己，按中小學(xué)老師職業(yè)道德去做，堅(jiān)持個(gè)人利益服從集體利益。以大局為重，在工作中，勤勤懇懇，任勞任怨，盡職盡責(zé)，踏實(shí)肯干，不分分內(nèi)分外，認(rèn)真遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度

17、，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作。關(guān)心保護(hù)每一位學(xué)生，給她們?nèi)硇牡膼?ài)，平時(shí)和同事之間友好相處，互相幫助，虛心聽(tīng)取別人提出的意見(jiàn)。在教學(xué)中，我認(rèn)真對(duì)待每節(jié)課，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，深挖教材，認(rèn)真分析p 重點(diǎn)和難點(diǎn)。和40分鐘要質(zhì)量。充分利用課余時(shí)間閱讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，翻閱大量的語(yǔ)文教學(xué)案例，借鑒好的教學(xué)方法，不斷來(lái)充實(shí)自己，進(jìn)步自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)才能。平時(shí)積極參加教研組活動(dòng)，認(rèn)真完成組內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)年負(fù)責(zé)語(yǔ)文學(xué)科教研組長(zhǎng)工作，在開(kāi)學(xué)初，我組織我校全體語(yǔ)文老師學(xué)習(xí)了新課標(biāo)的理論知識(shí)，語(yǔ)文老師們?cè)趯W(xué)習(xí)新課標(biāo)的同時(shí)，立足于自己的理論，談了自己的感受，使得這學(xué)期的語(yǔ)文工作開(kāi)展得豐富而又

18、扎實(shí)，學(xué)生們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)在不同程度上都得到了進(jìn)步。我平等對(duì)待每一位學(xué)生，學(xué)習(xí)較差的學(xué)生很容易引起老師的憎惡，在課堂上，我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生。我認(rèn)為，這自信對(duì)于每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)都非常重要。平時(shí)我作到無(wú)條件的關(guān)愛(ài)和贊賞每一名學(xué)生，喚醒他們的自尊心，鼓勵(lì)他們上進(jìn)。在課堂上與學(xué)生建立平等、民主和充滿(mǎn)溫馨的師生關(guān)系，用心靈和智慧發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。在有的老師眼里，對(duì)后進(jìn)生常常不屑一顧，然而后進(jìn)生的堅(jiān)強(qiáng)毅力和承受才能是常人所沒(méi)有的。他們明知聽(tīng)不懂老師講課的內(nèi)容，卻天天要堅(jiān)持聽(tīng);他們面對(duì)考試，明知要失敗，但是屢敗屢考。假如老師對(duì)他們給與深深的理解就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們值得你愛(ài)，你才會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心的去愛(ài)他們。教育的理論告訴我

19、們，后進(jìn)生的心靈創(chuàng)傷只能用心靈的溫暖來(lái)醫(yī)治撫平，精神的污染只能用精神的甘露來(lái)洗滌。多給后進(jìn)生一點(diǎn)保護(hù)和關(guān)心，把愛(ài)的教育融入他們的心田，他們就會(huì)感到老師真正的關(guān)心他，幫助他，就會(huì)承受老師的教導(dǎo)和勸告，產(chǎn)生追求進(jìn)步的動(dòng)機(jī)和行動(dòng)。如：黃德俊、劉翔、柳恒飛這些差生的語(yǔ)文成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。一年來(lái)，我圓滿(mǎn)地完成了自己的教育教學(xué)工作，并獲得了可喜的成績(jī)。在20_年我班的同學(xué)參加了學(xué)校舉行的六項(xiàng)全能比賽，獲得團(tuán)體總分第一名的好成績(jī)，我指導(dǎo)的學(xué)生張瑜慧、謝丹妮在學(xué)區(qū)級(jí)的六項(xiàng)全能作文比賽中發(fā)揮出較高的程度，獲得了三等獎(jiǎng)和四等獎(jiǎng)等好成績(jī)。另外我指導(dǎo)楊猛同學(xué)在學(xué)區(qū)交通征文比賽中也獲了獎(jiǎng)。作為21世紀(jì)的新型老師，要不

20、斷加強(qiáng)自身的素質(zhì)，我參加了本科的自學(xué)考試，07年4月，兩門(mén)課程考試合格。我堅(jiān)信，只有在自身不斷地求索和創(chuàng)新中，才能真正找到工作的樂(lè)教與價(jià)值，才能在教育這片沃土上繼續(xù)奮戰(zhàn)，才能更加勝任好自己的本職工作。我要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)、工作，把身心系在教育事業(yè)上，不斷開(kāi)拓、進(jìn)取，為教書(shū)育人做出更大的奉獻(xiàn)!20_年6月新老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)5作為一名新老師，這期間我對(duì)自己工作有很多的考慮和感受，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、思想方面：我可以積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，尊重前輩老老師，熱心幫助同事，團(tuán)結(jié)同事;在教學(xué)上教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研教材，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，為人師表，與學(xué)生亦師亦友。熱

21、愛(ài)自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校和教育局組織的培訓(xùn)，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長(zhǎng)和進(jìn)步。二、教學(xué)方面1、備課從開(kāi)學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真的準(zhǔn)備備課，認(rèn)真的利用好每周二的教研活動(dòng)時(shí)間。作為一名年輕的老師我積極去聽(tīng)老老師的課，認(rèn)真的向老老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)歷以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的進(jìn)步自己的教學(xué)程度。可以根據(jù)要求，課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，時(shí)常和有經(jīng)歷的老老師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了準(zhǔn)確向?qū)W生展示函數(shù)圖象，數(shù)學(xué)原理等，我積極的制作多媒體課件，使學(xué)生理解概念形象化。2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，打破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的才能。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，簡(jiǎn)單些的找學(xué)困生答復(fù)。因材施教，用學(xué)生的喜歡教學(xué)方法，學(xué)生積極的答