1、管理睬計及其課程邊界的討論【摘要】針對當前管理睬計工作范圍的廣延性及財務管理、管理睬計、本錢會計以及財務會計等四門會計專業核心課程內容的穿插、重復現象，本文認為，引起這種現象的原因主要是對管理睬計及其學科邊界認識不清引起的。邊界的界定標準，主要是認清管理睬計的性質。只有明確管理睬計、本錢會計、財務會計各自的性質就可以界定明晰這些學科教材的邊界，從而消除它們之間內容的穿插和重復?！娟P鍵詞】管理睬計；財務管理；本錢會計；財務會計隨著經濟全球化、網絡化、信息化的到來，我國企業管理睬計工作也逐漸擴大并受到各界人事的重視。如作業本錢會計、戰略管理睬計、綜合計分卡、全面預算管理等，已經成為企業界津津樂道的

2、企業管理形式。然而，經常有人問道，這些管理形式都是屬于管理睬計，管理睬計似乎無所不包。另一方面，在當前的會計學科如財務會計、財務管理、管理睬計、本錢會計的教科書中，又有許多穿插與重復之處。一、管理睬計及其學科邊界界定不清一當前財務管理、管理睬計、本錢會計以及財務會計等教材內容穿插、重復現象嚴重“培養優秀人才要出優秀教材。這是一位教育名家的話。會計人才培養與開展需要不斷出優秀會計教材。然而，會計專業及其相關的學科內經常出現教材內容穿插、重復現象。其中，最為嚴重的是管理睬計與各個學科內容上的穿插與重復。如：財務管理與管理睬計這兩門課程的“穿插、“重復集中在資金時間價值與長期投資決策分析；本量利分析

3、與經營杠桿分析；存貨控制(eq模型)。管理睬計與本錢會計的差異，以致于有的西方專業教材中把它們合并在一起，統稱“本錢管理睬計。我國注冊會計師資格考試中也是本錢會計、管理睬計和財務管理合并在一起，統稱“財務本錢管理科目。二強調開展與變化從而淡忘了對各個學科邊界的認定當前，有不少人認為，變革與開展是當今社會生活的主旋律，沒有必要要花精力去對各個學科邊界進展認定。筆者并不這么認為，理由如下：首先，邊界模糊與不清是當今學科開展的障礙，約束了理論與理論的開展。雖然，變革與開展是當今社會生活的主旋律，財會學科與管理工作也不例外。但是，在認同這種快速變革與整合的同時，也必須保持應有的理性。一門管理科學或者一

4、種管理活動假如沒有明確的“內涵和明晰的“外延，對于崇尚“權責到位、崗位明確、流程明晰的管理科學來說，這是個致命的缺乏。因為，學科邊界的模糊必然會對企業的實務工作產生不良的影響。如管理睬計與其他學科的邊界模糊，就能導致許多實務工作者產生“取消管理睬計的想法與行為。在我國會計師職稱考試的課程里面，就出現取消管理睬計這門課程的現象。我國注冊會計師資格考試中也是本錢會計、管理睬計和財務管理合并在一起，統稱“財務本錢管理科目。但實際上，隨著市場經濟的開展，管理睬計及其管理睬計學科不僅不能取消，而應該和必須得到迅速開展。其次，學科邊界的界定，并不會阻礙學科的開展。物理、化學、數學等許多學科都有其嚴格的學科

5、邊界與標準，這并不會導致它們不與其他學科進展穿插與交融，相反，由于邊界的明晰更會鼓勵人們去創新，應用各個不同學科的思想與方法來融會貫穿地解決現實中的問題。因此，科學地認識會計領域的各個學科之間的邊界，這對推動管理睬計、財務管理、本錢會計、財務會計等學科是一個很好的開展時機。三學科邊界認識的模糊是學科內容穿插、重復的源泉事物與其他事物相區別就是它們質的差異。財務管理、管理睬計、本錢會計甚至財務會計學科內容穿插、重復，是由于對它們的外延與內涵的認識模糊。而事物的內涵與外延是由事物的本質來決定的。任何一門學科是否有完好的理論體系，首先應該有它的邊界，沒有邊界就沒有系統。應該成認，許多教材，由于沒有按

6、各個學科的性質來安排內容，從而，導致學消費生了模糊的概念，混淆了學科的邊界。二、對管理睬計及其學科邊界的再認識，是學科教材劃分的根據本文通過學科概念隸屬關系的不同層次的分析，對財務管理、管理睬計、本錢會計、財務會計的性質進展各個學科邊界確實認。本文認為：財務管理與會計學都是管理學這個一級學科下的兩門并列的子學科，它們之間是有涇渭清楚的邊界關系。財務會計與管理睬計、本錢會計是會計下屬的子學科，如上圖所示。財務會計與管理睬計有明晰的界限，本錢會計不但有財務會計中的本錢會計，也有管理睬計中的本錢會計。會計本質是什么？會計是一個信息系統，它是對企業的資金運動進展反映并向企業利益相關者提供有用的信息。會

7、計對企業資金運動進展確認、計量、記錄、匯總報告,其目的是向各方提供決策有用的信息，這種信息已經考慮到企業管理和財務管理的需要。而財務管理是利用會計提供的信息來對企業資金運動進展管理控制的活動從而促進企業價值最大化企業理財目的。財務管理中所從事的詳細工作包括對資金的核定、籌集、運用、收回、分配，它的目的是優化財務狀況和進步財務成果。教育部1998年公布的?普通高等學校本科專業介紹?將財務管理與會計學并列列示在管理學中工商管理學科下，這為兩學科今后的開展指明了方向。但在層次上，財務管理與管理睬計這兩門課程的“穿插、“重復現象特別嚴重。從目前教學現狀分析，兩者的重復集中在：資金時間價值與長期投資決策

8、分析，本量利分析與經營杠桿分析；存貨控制(eq模型)。在處理財務管理與管理睬計的重復問題上，筆者認為，管理睬計側重于對企業資金運動的信息搜集和分析；財務管理側重于決策時管理睬計所提供信息根據企業開展的需要而進展選擇方案的理論、技術與方法的“應用。貨幣時間價值原理、資本預算的方法(如凈現值法、內涵報酬率法)、本量利分析根本原理和存貨控制模型這類知識在管理睬計課程中側重信息確實認、加工、分析報告的方法。而財務管理應該是從理論上或方法上進展科學選擇并提供合理的根據與指導。比方在投資決策中，管理睬計側重于搜集投資工程現金流量的資料，以及進展現金流量的各種分析凈現值法、內涵報酬率等。而財務管理側重于利用

9、凈現值法或內涵報酬率來判斷應該選擇哪種分析方法更好，應該根據什么標準進展方案的取舍。管理睬計、財務會計、本錢會計，應該同樣是會計學下面的子學科，不應該把本錢會計認為是財務會計與管理睬計這個學科下面的子學科。只是本錢會計與管理睬計、財務會計所確認、反映的內容范圍因有差異而不同。管理睬計是以決策相關性為目的，向企業經營管理者提供管理睬計信息，管理睬計內容里面包括以決策相關性為目的的本錢會計。管理睬計是面向將來，為企業內部決策者提供信息。財務會計是以受托責任為目的，為企業外部利益相關者提供財務會計信息。財務會計里面包括受托責任的本錢會計。財務會計確認的交易、事項的前提，它們必須是已經發生的事項。財務

10、會計信息披露始終以表內信息為核心，適當的表外信息是需要的，但是不能本末倒置、主次不分，分散報表使用者的注意力。管理睬計在向企業內部管理部門提供定量信息時，除了價值單位外，還經常使用非價值單位。此外，還可根據局部單位的需要，提供定性的、特定的、有選擇的、不強求計算準確的，以及不具有法律效用的信息；財務會計主要向企業外部利益關系集團提供以貨幣為計量單位的信息，并使這些信息滿足全面性、系統性、連續性、綜合性、真實性、準確性、合法性等原那么和要求。本錢會計那么是提供企業消費經營過程中與企業本錢有關的信息，它不僅提供以決策相關性為目的的、向企業經營管理者提供本錢會計信息，而且也提供以受托責任為目的的為企

11、業外部利益相關者提供的財務會計信息。也就是說，本錢會計提供的信息具有管理睬計信息的特征，也具有財務會計信息的特征。如上圖所示。如產品本錢計算中品種法、分步法、分批法等主要為財務會計編制損益表和資產負債表提供信息。財務會計下的本錢會計，主要是滿足受托責任的要求和審計工作的要求，它具有穩定性、不變性，歷史本錢的特征。本錢會計不是單獨為財務會計而進展的產品本錢核算，它已擴展到利用不同的本錢信息進展企業內部管理，包括本錢的預測、決策、控制、分析、考核等。隨著新制造環境的出現，一些現代化的本錢管理觀念，如目的本錢管理、全面質量管理、價值鏈分析、作業本錢法等也成為本錢會計人員必須研究的領域；它作為會計信息

12、系統的一個子系統，記錄、計量和報告有關部門本錢的多項信息，這些信息既為財務會計提供資料，又為管理睬計提供資料。三、在明晰界定管理睬計邊界的根底上，促進管理睬計的開展在市場經濟的開展中，人們一般不去對財務會計、管理睬計、本錢會計與財務管理等進展邊界細分而是綜合性地進展工作。且隨著世界經濟全球化、網絡化、信息化的到來，以及在計算機和網絡環境下，為財務會計、本錢會計、管理睬計與財務管理的交融提供了技術支持。當前，real會計及網絡財務管理的理論與理論開場實現財務會計、本錢會計、管理睬計與財務管理的交融。但是，任何問題交給計算機處理都要先建立一個形式系統，就是“形式化處理：讓計算機從預定的符號串出發，按照預定的程序進展處理，直到到達預定的符號串為止。因此，在設計計算機工作系統中，人們的思維必須實現以下的轉變：1思維方式從“模糊性向“明晰性轉變；2處理問題從“