1、第 第 頁有關(guān)高中物理教學(xué)工作計劃范文5篇 高中物理教學(xué)工作計劃范文1 一、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù) 1完成人教版的選修32、選修35的新課教學(xué)任務(wù) 2提高同學(xué)用物理模型解和數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活問題的技能，提高運(yùn)用規(guī)律辨證的思維技能，形成良好的科學(xué)素養(yǎng)。 二、教材的重點(diǎn)、難點(diǎn) 必修32中的電磁感應(yīng)和交變電流選修35中的動量 重點(diǎn)：電磁感應(yīng)和交變電流動量守恒定律 難點(diǎn)：動量守恒定律和動量守恒定律在碰撞現(xiàn)象中的應(yīng)用及光的粒子性 三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施 1、仔細(xì)討論物理課程標(biāo)準(zhǔn)和物理學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)看法，仔細(xì)備課、上課，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性； 2、仔細(xì)做好集體備課，分工合作，多聽課、評課，相互學(xué)習(xí)，全面提高課堂

2、效率； 3、課堂著重基礎(chǔ)知識的.落實(shí)，選好例題以鞏固基礎(chǔ) 4、細(xì)心選題，加強(qiáng)同學(xué)對薄弱環(huán)節(jié)和重點(diǎn)內(nèi)容的訓(xùn)練； 5、強(qiáng)化錯題訂正卷的糾錯功能，抓好每個同學(xué)的錯題本。 高中物理教學(xué)工作計劃范文2 一、同學(xué)基本狀況： 經(jīng)過上學(xué)期的努力，同學(xué)對物理學(xué)習(xí)的認(rèn)識和重視程度漸漸加深，能夠掌控學(xué)習(xí)物理的基本方法。依據(jù)期終考試狀況來看，平均成果基本達(dá)到要求，優(yōu)良率較好，平行班成果差距不大，但提高班優(yōu)勢不是很足，及格率有待提高，極差同學(xué)需要減削。 目前主要解決的問題： 1、有些基本概念和知識掌控還不夠堅固，某些知識的運(yùn)用還不夠敏捷，不能理論聯(lián)系實(shí)際，物理思想還不夠。 2、 同學(xué)對物理學(xué)習(xí)重視還不夠，需要進(jìn)一步加強(qiáng)

3、。 3、需要培育同學(xué)掌控更好的物理學(xué)習(xí)方法，書寫規(guī)范性需要加強(qiáng)。 針對此種狀況，制定如下相應(yīng)方針： 1、加強(qiáng)備課，多進(jìn)行物理教法的討論，增加和優(yōu)化物理試驗(yàn)，提高課堂的趣味性和實(shí)效性，增加同學(xué)學(xué)習(xí)物理的愛好。 2、抓好雙基落實(shí)，留意培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤思索、多動手，理論聯(lián)系實(shí)際，重視基本概念的理解和運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)作業(yè)書寫的規(guī)范性 3、做好平常的測驗(yàn)，掌控同學(xué)對知識的掌控和理解狀況，實(shí)時調(diào)整教學(xué)，做好重點(diǎn)突破，同時提高他們的學(xué)習(xí)動力，加強(qiáng)同學(xué)對物理的重視。 4、抓好差生，爭取一開始不拉掉一個同學(xué)，提高同學(xué)的優(yōu)秀率，適當(dāng)增加平常題目的難度，不至于使同學(xué)見到少難的題目，便失去信心。 詳細(xì)到整學(xué)期的教

4、研教學(xué)： (一)花大力氣落實(shí)常規(guī)教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使每一位同學(xué)物理學(xué)習(xí)都有進(jìn)步。 1、抓好老師備課關(guān)。通過教研活動，在每次教研活動時間，規(guī)定一部分時間作為各班級備課組集體備課爭論時間。形式上各班級備課由本班級備課組長一人主講，介紹備課思想與所做的工作，由全組成員共同爭論，做到集思廣益，取長補(bǔ)短，發(fā)揮全組老師的集體聰慧和能量。達(dá)到備教材、備教法、備試驗(yàn)、備同學(xué)、備反饋環(huán)節(jié)，原那么上做到細(xì)備課、精備課，做到課堂事項無遺漏，能著重同學(xué)特點(diǎn)，從同學(xué)實(shí)際和學(xué)校實(shí)際出發(fā)。 2、在教研活動期間探討上課質(zhì)量問題。要求組內(nèi)老師樹立為同學(xué)服務(wù)的思想，啟發(fā)同學(xué)思維，進(jìn)展同學(xué)技能，精講多練，狠抓基礎(chǔ)知識與基本技

5、能，爭取大面積豐收，不放棄每一名學(xué)困生，并進(jìn)一步培育尖子生。 3、在教研組教研期間做好作業(yè)的批改與溝通工作，討論作業(yè)與練習(xí)反映出來同學(xué)的問題的對策。作業(yè)針對同學(xué)學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)的問題，有助于同學(xué)學(xué)習(xí)效果的鞏固，有助于同學(xué)思維技能的進(jìn)展，有助于同學(xué)分析問題速度和質(zhì)量的提高。 4、在教研活動期間探討同學(xué)輔導(dǎo)方式與成效。以備課組為單位，實(shí)現(xiàn)各層次同學(xué)有針對性地輔導(dǎo)。但輔導(dǎo)應(yīng)以同學(xué)需求為主，不占用同學(xué)有限的課外自習(xí)時間。 5、研討如何做好物理學(xué)科后進(jìn)生與尖子生的工作。搞好同學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境與條件的創(chuàng)設(shè)，不給同學(xué)留過多的作業(yè)，由老師進(jìn)行不定期集中輔導(dǎo)。 (二)研討教育教學(xué)規(guī)律，使教育教學(xué)秩序與教學(xué)環(huán)節(jié)更趨于合理化

6、1、協(xié)作學(xué)校安排，搞好組內(nèi)聽課，開展多層次的聽課和隨機(jī)聽課。聽課結(jié)束后，在教研活動期間，由主講老師對課堂設(shè)計和預(yù)期的教學(xué)效果做出評價，以此來提高組內(nèi)老師對教學(xué)各環(huán)節(jié)對教學(xué)效果的影響。 2、在教研活動期間，安排各種課型的教學(xué)講評活動。發(fā)揮本學(xué)年第一學(xué)期的閱歷，進(jìn)一步探討除常規(guī)新授課之外的試驗(yàn)操作課、試驗(yàn)溝通課、習(xí)題課、章單元小結(jié)課、期中期末復(fù)習(xí)課、試卷講評課等課型的規(guī)律與特點(diǎn)。 3、本學(xué)期將有目的地進(jìn)行教研組內(nèi)說課活動。通過每次教研活動時間說課活動，進(jìn)一步使老師明確教育教學(xué)理論，對教育規(guī)律的把握，提高業(yè)務(wù)技能。 4、在教研活動期間，研討與教育教學(xué)相關(guān)的發(fā)生在當(dāng)前階段的現(xiàn)象。 (三)為老師專業(yè)化進(jìn)

7、展提供條件，為專業(yè)化老師提供援助 1、加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn)。參與各種機(jī)會的外出聽課，外出學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)等。 2、著重教研組與其他教研組、其它兄弟學(xué)校物理組之間的溝通，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)合作，多學(xué)習(xí)，多探討，多提高。不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)，盡可能使我校物理教學(xué)工作在有限的空間與時間內(nèi)有較大的進(jìn)展。 附：相應(yīng)教學(xué)章節(jié)教學(xué)要求 第六章 力與運(yùn)動 1、理解合力、分力和力的合成的概念。 2、學(xué)會同一貫線上二力合成試驗(yàn)的探究方法。 3、了解同一貫線上二力合成的試驗(yàn)結(jié)論。 4、會用同一貫線上二力合成的試驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行簡約計算。 5、理解并掌控二力平衡的條件。 6、理解伽利略抱負(fù)試驗(yàn)原理，學(xué)會牛頓第肯定律試驗(yàn)的探究

8、方法。 7、理解并掌控牛頓第肯定律的內(nèi)容。 8、理解并掌控慣性的定義，會用慣性說明有關(guān)問題。 9、通過觀測，了解物體在力的作用下運(yùn)動的改變。 10、通過試驗(yàn)探究，理解力是如何轉(zhuǎn)變物體的運(yùn)動狀態(tài)的。 11、知道在非平衡力的作用下，物體的運(yùn)動狀態(tài)將發(fā)生怎樣的改變。 第七章 壓強(qiáng) 1、知道影響壓力作用效果的有關(guān)因素。 2、通過試驗(yàn)理解壓力。 3、能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡約計算。 4、知道增大和減小壓強(qiáng)的方法。 5、知道液體對容器底和側(cè)壁都有壓強(qiáng);知道液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)。 6、通過試驗(yàn)，探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)。 7、知道液體壓強(qiáng)的分布規(guī)律。 8、能利用液體內(nèi)部壓強(qiáng)的分布規(guī)律說明分析一些簡約的有關(guān)問題。 9

9、、能在實(shí)際應(yīng)用中辨別連通器，在此過程中培育同學(xué)的觀測技能和概括技能。 10、知道船閘的工作原理，能用連通器原理說明一些簡約的實(shí)際問題。 11、了解液壓技術(shù)的原理，知道一些液壓技術(shù)在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。 12、知道大氣壓強(qiáng)的存在，了解大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的緣由。 13、知道托里拆利試驗(yàn)的原理、過程和結(jié)論。 第八章 流體的力現(xiàn)象 1、知道氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。 2、了解飛機(jī)的升力是怎樣產(chǎn)生的。 3、認(rèn)識浮力。 4、了解產(chǎn)生浮力的緣由。 5、了解浮力的大小與什么因素有關(guān)。 6、知道阿基米德原理，會計算浮力的大小。 7、理解沉浮條件。 8、利用沉浮條件說明潛艇、氣球等的原理。 9、能應(yīng)用沉浮條件說明一些簡約

10、問題。 10、通過試驗(yàn)探究，熟識浮力，經(jīng)受探究浮力大小的過程。 第九章 功與機(jī)械 1、通過試驗(yàn)探究，學(xué)會運(yùn)用簡約機(jī)械轉(zhuǎn)變力的大小和方向。 2、知道機(jī)械功的概念。能用生活、生產(chǎn)中的實(shí)例說明機(jī)械功的含義。 3、結(jié)合實(shí)例理解功率的概念。了解功率在實(shí)際中的應(yīng)用。 4、理解機(jī)械效率。 5、了解機(jī)械運(yùn)用的歷史進(jìn)展過程。認(rèn)識機(jī)械的運(yùn)用對社會進(jìn)展的作用。 第十章 機(jī)械能 1、理解動能、勢能的概念;理解動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化;能說明一些有關(guān)動能、重力勢能、彈性勢能之間相互轉(zhuǎn)化的簡約物理現(xiàn)象;了解生活中的水能和風(fēng)能的利用。 2、通過學(xué)習(xí)，了解動能、重力勢能的大小各與什么因素有關(guān)，同學(xué)能說明簡約的現(xiàn)象，通過觀測和試驗(yàn)

11、認(rèn)識動能和勢能的轉(zhuǎn)化過程。 3、培育同學(xué)具有對科學(xué)的求知欲，樂于探究自然現(xiàn)象和日常生活的物理學(xué)道理，有將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會實(shí)踐的意識。 高中物理教學(xué)工作計劃范文3 一、同學(xué)狀況分析 依據(jù)上學(xué)期的期未成果分析，同學(xué)基礎(chǔ)普遍比較薄弱，對必修1內(nèi)容掌控比較好的同學(xué)不多。同學(xué)基本知識點(diǎn)落實(shí)不夠好，學(xué)習(xí)效果不明顯。同學(xué)學(xué)習(xí)方法欠缺。故需在必修2教學(xué)中著重基礎(chǔ)知識回顧。加強(qiáng)基礎(chǔ)教學(xué)及學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。同學(xué)對物理的愛好不高，普遍認(rèn)為物理難學(xué)，部分同學(xué)開始有排斥感。需引導(dǎo)同學(xué)轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識，在教學(xué)中激發(fā)同學(xué)的愛好，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。 二、本學(xué)期教材分析 必修2是共同必修模塊的第二部分，大部分內(nèi)容是必

12、修1模塊的綜合或應(yīng)用，也是會考要求的教學(xué)內(nèi)容之一。故對同學(xué)的基礎(chǔ)要求比較高，在教學(xué)過程中不宜太難，要以新課程的理念轉(zhuǎn)換教學(xué)的難度與重點(diǎn)。 三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo) 本學(xué)年的教學(xué)重點(diǎn)為在鞏固必修1知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行必修2的教學(xué)。通過各種教學(xué)方法使同學(xué)掌控基本的物理知識與物理規(guī)律，并能在解題中有所應(yīng)用。在平常的練習(xí)，著重以會考和高考的要求來進(jìn)行教學(xué)。 四、提高教學(xué)質(zhì)量措施 1、客觀分析同學(xué)的實(shí)際狀況，采納有效的教學(xué)手段和復(fù)習(xí)手段； 2、仔細(xì)備課，精確把握同學(xué)的學(xué)習(xí)動態(tài)，把握課堂教學(xué)，提高教學(xué)效果； 3、多與同學(xué)進(jìn)行互動溝通，解決同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中遇到的困難與困惑； 4、仔細(xì)積極批發(fā)作業(yè)、試卷等，實(shí)時反饋得

13、到同學(xué)的學(xué)習(xí)信息，以便適時調(diào)整教學(xué)； 5、盡量多做試驗(yàn)，多讓同學(xué)做試驗(yàn)，激發(fā)同學(xué)愛好，增加其感性認(rèn)識，加深理解； 6、仔細(xì)做好月考分析和教學(xué)分析歸納總結(jié)工作，老師間常常相互溝通，共同促進(jìn)。 高中物理教學(xué)工作計劃范文4 一、同學(xué)狀況分析 剛接觸這些新生，并沒有深入地了解，雖然大家都說這屆高一年同學(xué)的基礎(chǔ)相對說比較差，但是目前從整體上課的狀況來看，同學(xué)普遍聽得懂，同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性也很高，課堂氣氛活躍，遇到不懂的就問，作業(yè)也按時有效完成。這比想像中要好得多，至少他們肯學(xué)。 二、教材與教輔分析本學(xué)期高一物理的教學(xué)任務(wù)是完成人教版必修1的教材。 必修1這本書是新教材，突出了新課程的四個特點(diǎn)： 著重基礎(chǔ)。

14、 1、強(qiáng)調(diào)從生活走進(jìn)物理，從物理走向社會，著重愛護(hù)探究愛好，學(xué)習(xí)欲 望。 2、強(qiáng)調(diào)知識的構(gòu)建過程，著重培育物理試驗(yàn)、科學(xué)探究技能。 3、強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，著重物理學(xué)核心概念的建立。 必修1是整個高中物理的基礎(chǔ)，有許多重難點(diǎn)都是高考、會考中的重難點(diǎn)，比如勻變速直線運(yùn)動、摩擦力、力的平衡、牛頓三大運(yùn)動定律等可以說是整個高中物理的重中之重。而質(zhì)點(diǎn)、位移、加速度等概念又是同學(xué)們進(jìn)入高中新接觸到的，理解起來又比較費(fèi)勁，但是這些概念是學(xué)習(xí)運(yùn)動學(xué)部分的關(guān)鍵，因此務(wù)須要引起同學(xué)重視。 三、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo) 本學(xué)期的主要任務(wù)是帶領(lǐng)同學(xué)在高一打下良好基礎(chǔ)，為進(jìn)一步學(xué)好高二和高考作好輔墊。 同學(xué)能夠在活躍的

15、教學(xué)氣氛下，積極主動地學(xué)習(xí)，能夠掌控好基礎(chǔ)知識和把握好重點(diǎn)。并在學(xué)好基礎(chǔ)之上，有意識讓同學(xué)接觸到往年的高考題，拓展他們的思維，提高同學(xué)的解題技能。并在平常著重養(yǎng)成同學(xué)良好的解題習(xí)慣，規(guī)范解題的格式和步驟。堅持小測并保證質(zhì)量，加強(qiáng)同學(xué)對知識點(diǎn)的記憶和鞏固。為此，詳細(xì)要求如下：單元考、期中、期末考試中力爭平均分、及格率、優(yōu)秀率相對別的平行班級穩(wěn)步提高。 四、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)留意的問題 1、因材施教，精講精練，實(shí)時鞏固，改進(jìn)不足，爭取每位同學(xué)都有所突破。 2、加強(qiáng)試驗(yàn)課的教學(xué)和探究，特別是分組試驗(yàn)，要保證同學(xué)都能獨(dú)立地完成，培育同學(xué)的動手試驗(yàn)技能和用試驗(yàn)解決物理問題的技能，努力滲透物理討論問

16、題方法的培育。 3、重視課外活動，進(jìn)行物理課外愛好小組活動的指導(dǎo)，進(jìn)行討論性學(xué)習(xí)，給同學(xué)以充分的課外討論探究的舞臺，使同學(xué)的課外物理活動豐富多彩，真正成為培育愛好、進(jìn)展技能的陣地。 4、在教學(xué)中可以理論聯(lián)系生活，讓同學(xué)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)物理的有用，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱。 五、教學(xué)討論的計劃 1、加強(qiáng)校本課程的討論，開發(fā)本校的校本課程，課題討論，提高本人的教科研水平。 2、每上完一節(jié)課后進(jìn)行教案的整理以及進(jìn)行教學(xué)反思，重新備課，同時對一些典型的習(xí)題、例子、素材加以搜集和整理，為本校有自己的完整的物理資料做出應(yīng)當(dāng)做的工作。 3、堅持每周與備課組成員進(jìn)行一到兩次的集體備課，針對教學(xué)中的重難點(diǎn)進(jìn)行探討，查找

17、更好的教學(xué)模式。 4、堅持每周聽一節(jié)同行的課，課后實(shí)時與上課老師探討溝通，討論教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)與不足，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，努力提高自身的教學(xué)水平。 六、繼續(xù)教育的計劃 充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，利用遠(yuǎn)程教育平臺多聽講座，多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術(shù)在物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用。 深入鉆研高中新課程理念，以先進(jìn)理念推動高中新課程實(shí)施，努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。 高中物理教學(xué)工作計劃范文5 一、指導(dǎo)思想 以新課程理念為基礎(chǔ)、教科局和學(xué)校的指導(dǎo)思想為中心，以學(xué)情分析為基礎(chǔ)，以教材分析為重點(diǎn), 參照課程標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)精神，堅持老師為主導(dǎo)、同學(xué)為主體,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，提升同學(xué)物理學(xué)習(xí)的技能，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成果

18、。 二、教材分析 高中物理必修一總共四章書23節(jié)內(nèi)容，課本圖文并茂較形象，主修運(yùn)動學(xué)，并滲透豐富的科學(xué)討論方法。 三、學(xué)情分析 高一的同學(xué)已經(jīng)具備肯定的分析、綜合和數(shù)學(xué)運(yùn)算技能，積累了肯定的生活閱歷，但是抽象思維技能還有待逐步培育與提高。 四、教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能是物理課程重要的目標(biāo)之一。教學(xué)中要做到有精確的目標(biāo)、合理的課堂結(jié)構(gòu)、得當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、實(shí)時的反饋，以達(dá)到夯實(shí)基礎(chǔ)的目的。對不同同學(xué)宜提出不同的學(xué)習(xí)任務(wù)和要求，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)物理的積極性，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。 2、學(xué)習(xí)物理課程要形成的五種技能中，核心是科學(xué)思維技能。練習(xí)課中要突出同學(xué)的主體地位，在置疑誘導(dǎo)上下功夫，在培育同學(xué)思維品質(zhì)上做文章，突出物理問題的狀態(tài)和過程分析，提高同學(xué)分析、解決問題的技能。 3、充分發(fā)揮物理課程的教育功能，關(guān)注同學(xué)性格進(jìn)展，在課堂教學(xué)、試驗(yàn)探究、學(xué)科活動中留意保持同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)的愛好，養(yǎng)成實(shí)事求是、大膽想象的科學(xué)立場和科學(xué)精神，樹立創(chuàng)新意識，以及振興中華、將科學(xué)服務(wù)于人類的責(zé)任感和使命感。 五、詳細(xì)措施與方法 1、重視物理討論方法、科學(xué)觀點(diǎn)