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文檔簡介

1、分數的意義和性質我學會了嗎教學目標1、進一步理解和掌握分數的意義、性質。2、學會根據數學知識之間的內在聯系整理有關分數知識，發展邏輯思維能力，提高解決簡單實際問題的能力。3、激發學生參與熱情，培養主體意識和數學應用意識，創新意識和實踐能力。學了什么？1、分數的單位“1”，分子比分母小的分數叫作真分數，分子比分母大或分子和分母相等的分數，叫作假分數2、分數與除法的關系3、把假分數化成帶分數的方法4.分數的基本性質：分數的分子和分母同時乘以或除以相同的數（0除外），分數的大小不變。被除數相當于分數的分子，除數相當于分數的分母。被除數除數=被除數除數你能用分數表示下列圖形的陰影部分嗎？ 6 1 4

2、1 3 2 5 1 5 2 10 8 10 2 5 1 10 1 7 1 10 6 從小到大排一排 8 1 8 3 16 1 9 8 9 2 9 5 算一算 8 1 8 3 8 2 4 2 4 1 + = 10 1 10 8 = 5 3 5 2 + = 10 8 =1+ + = = 4 3 10 7 5 5 =1 10 2 8 6 9 1 計算時要注意什么？ 1、 把一張紙平均分成5份，用這樣的1份做幸運星，3份做花。 做幸運星用了這張紙的( ), 做花用了這張紙的( ), 一共用了這張紙的幾分之幾？ 做幸運星比做花少用了這張紙的幾分之幾？ 解決問題2、小明倒了一杯水，第一次喝了這杯水的 ，第二次喝了這杯水的 ，

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