1、Word 小班中秋節美術活動教案反思 美術教案對小班美術老師是非常重要的，它能夠關心老師順當開展教育任務，并對他們提升教學質量有很多的關心?？靵韺懸黄“嘀星锕澝佬g活動教案反思吧。你是否在找正預備撰寫“小班中秋節美術活動教案反思”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！ 小班中秋節美術活動教案反思1 活動目的： 1、了解中秋節的故事。 2、記住中秋節在那一天，并在這一天說一聲“中秋歡樂”。 3、體會過中秋節的歡樂。 活動預備：嫦娥、月亮、月餅、后羿等圖片 活動重難點：了解故事并說出中秋節歡樂。 活動過程： 一，月餅導入。 小伴侶們看看老師手上的是什么呀?月餅!月餅一般什么時候吃?中秋節!為什

2、么呀? 二，進入故事。 那今日老師給大家講一個關于中秋節的故事吧。 三，讓小伴侶記住故事。 那么，小伴侶們想一想，故事的開頭，后羿為什么要射日呀?然后后羿得到什么?他吃了嗎?這顆藥去哪兒了?嫦娥怎么了?最終，嫦娥停在了哪里?那里有什么? 四，學會中秋歡樂。 那么，小伴侶們知道中秋節這一天是什么時候嗎?恩，八月十五。還有兩天啦。在這一天，我們要記得對家長說一聲“中秋歡樂!” 五，聊一聊自己中秋要做什么。 那么，小伴侶們對即將到來的中秋有什么方案呢?大家一起聊一聊吧。 小班中秋節美術活動教案反思2 一、活動目標： 1、熟悉中國傳統節日中秋節，知道它的來歷及有關習俗。 2、體驗共享、合作的歡樂。 3

3、、能自信地在同伴面前大膽敘述、表現。 二、教學重難點： 重點：幼兒對中秋節的來歷及有關習俗的熟悉 難點：對中秋節的熟悉 三、活動預備： 1、觸碰一體機、電子白板、有關中秋節的相關電子圖片、flash動畫、PPT。 2、預備月餅、水果、賀卡 四、活動過程： 1、猜謎語導入(使用觸碰一體機，ppt導入，激發幼兒愛好) 老師:圓圓外形花樣多，水果口味任你挑。中秋佳節都愛它，一口一口把它咬。(打一中秋食品) 同學：月餅(出示月餅電子圖片) 月餅是中秋節人們愛吃的食物，那你們知道什么是中秋節嗎?中秋節人們又做哪些事呢?讓我們一起來學習吧! 2、老師講解中秋節的來歷與習俗(播放flash動畫激發幼兒愛好，

4、引導幼兒主動學習) 介紹中秋節的來歷：古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月間的一天，所以叫秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。 中秋節還有許多漂亮的傳奇和故事，如嫦娥奔月、吳剛折桂、朱元璋與月餅起義等。(播放flash動畫，激發幼兒愛好，調動主動學習的樂觀性) 3、一起觀賞人們怎樣過中秋節。 (1)請小伴侶說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節的? (2)我們一起來看看其他地方的人們是怎樣過中秋節的嗎?使用ppt播放相應中秋節圖片資料：中秋節的習俗 4、大家一起吃月餅，共同共享歡樂 (1)師：中秋節這天人們最愛

5、吃月餅，我們大家也愛吃月餅。今日大家帶來了各種各樣的月餅，那就請大家介紹一下你的月餅吧。請幼兒各自介紹帶來的月餅，然后大家一起共享美味的月餅。 (2)觀賞歌曲爺爺為我打月餅等歌曲，并與同伴、老師一起共享月餅，體驗節日的歡樂。(運用ppt關心教學，調動幼兒學習的樂觀性) 5、延長活動 請幼兒回家給父母敘述中秋節的來歷與習俗。 小班中秋節美術活動教案反思3 活動目標： 1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，體驗民族節日的歡樂。 2、喜愛民族節日，了解簡潔的節日風俗和有關的民間傳奇。 3、知道吃月餅的意義，體會共享的開心。 4、通過參與節日環境創設，感受參加中秋節慶?；顒拥臉啡?。 5、閱讀故事，能細致

6、的觀看畫面，大膽的表述對故事的理解。 活動預備： 1、每一個孩子預備一塊月餅，并請家長告知孩子月餅的品名。 2、民間故事常娥奔月 活動過程： 一、通過爭論月亮的變化，讓孩子們知道農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的民間節日。 二、介紹中秋節的來歷，讓孩子們知道中秋節又叫團聚節。 三、了解人們在中秋節的活動。問：你是怎么過中秋節的?你喜愛過中秋節嗎?為什么? 四、觀看月餅，通過共享月餅體驗節日的歡樂。 1、月餅有許多種，誰來介紹一下自己的月餅?引導孩子們從外形、顏色、味道來介紹。 2、月餅為什么是圓的呢? 3、老師小結。 五、共享月餅。 活動反思： “熟悉中秋節”這堂課對于小班的小伴侶來說有肯定

7、的難度，嫦娥奔月這個故事小伴侶也基本上聽不太明白，但是大部分都知道要過節該吃月餅了，代表家人的團聚 小班中秋節美術活動教案反思4 活動目標： 通過活動，讓幼兒了解中秋節也是水果豐收的節日。 通過家庭小組式競賽活動，促進親子溝通，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的歡樂。 活動預備： 小組號牌、自帶水果、一次性塑料_、盤子等 活動過程： 一、老師介紹活動的意義秋天是水果豐收的季節，在這一天，家家戶戶都會坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。 二、介紹嬉戲規章;今日我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性)現在我們將進行一個制

8、作水果拼盤的大賽，活動規章如下： 1、以三個家庭為一小組，發放號牌。 2、在規定時間內，不但要比造型還要比桌面整理。 3、幼兒參加性將作為優先評獎標準。 4、獎項有：協作默契大獎和造型獎。 三、水果拼盤競賽老師留意進行部分協作，其他班老師記錄并進行評獎。 四、評比與品嘗活動頒發獎狀，相互交換品嘗水果拼盤。 五、老師進行今日活動的小結你們今日這個中秋節過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺)“你還知道哪些我們中國的傳統節日呢?你喜愛過這些節么? 小班中秋節美術活動教案反思5 活動目標： 1.知道中秋節的來歷，對中秋節的活動產生愛好。 2.在集體前大膽表述，愿意和同伴共享自己的發覺。 3.通過參與節日環境創設，感受參加節日慶祝活動的樂趣。 4.了解節日中應留意的平安和衛生，增加自我愛護的意識。 5.培育幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。 活動難點難點： 難點： 中秋節的傳奇和民俗 難點： 中班第一學期幼兒，剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色，對于社會傳統節日關注不多，缺乏相關閱歷，對于中秋節的傳奇和民俗認知少。 幼兒預期表現： 1、活動前先由幼兒和家長共同收集中秋節相關的信息，幼兒有了閱歷鋪墊，活動就更有參加性。 2、自主閱讀，供應閱讀空間。 活動過程： 一、關于中秋傳奇的溝通和共享 幼兒自由敘述自