1、實用文檔Word格式、可編輯打印 班主任教學總結 2022班主任教學總結精選19篇 2022班主任教學總結 篇1 自從我擔當班主任以來，我深深的感受到：當一名教師不簡單，當一名班主任更不簡單。對每一位孩子的成長和前途負責任，給他們供給一個平安的、安康的成長環境，需要慈母般的愛心和急躁。經受過一次次心靈的歷程，我認為做班主任教師是歡樂的、是充實的。一個好的班集體，需要指導的支持，需要每位教師辛勤的工作，需要家長和社會的親密協作。作為一名班主任，需要整合這些資源，引領著大家心往一處想，勁兒往一處使，時時到處表達出一位班主任的擔當。在此，我把做班主任的心得體會向大家做一個匯報，盼望與大家共勉。 一、

2、用愛心暖和每一位孩子的心靈 一個班，關起門來就是一個大家庭。假設，這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關心著、關心著、照看著、鼓舞著，那么這個大家庭便是和諧的，暖和的。那么我是如何努力來營造一個溫馨的班級的呢?總的來說，就是引導孩子們學會擔當、學會付出、學會理解和包涵、學會和諧相處，擺正心態、樂觀向上，做一個陽光的少年兒童! 對局部“問題同學，我就對他們實行“多關注、多鼓舞、多關心、多表揚的政策。課堂提問，班隊會發言，多給他們熬煉和展現的時機，給他們一個舞臺，讓他們在眾人的目光和關注中成長，學會自我約束和管理。 我在班級管理中，一是選擇好班主任的小助手。二是眼勤：勤看，準時覺察問題，準時

3、處理;嘴勤：勤問，加強與孩子們的溝通和溝通，讓同學親其師，信其道;腿勤：勤到崗，做到組織有序，督查到位;身勤：勤教，教會每一個孩子學會做人、做事。仔細細致的督導每項工作的各個環節，久而久之，習慣已養成，教師就會覺得省心省力，事半功倍。 二、用責任心架構班級管理形式 我想方設法構建同學自我管理體制，為同學設置多種崗位，除了應有的班干部以外，黑板報，電燈開關、桌椅凳都有指定負責人、教室、公區都有衛生監視員。讓每個同學都有時機上崗“施政，有效勞同學、熬煉自己、表現自己、進步自己的時機。通過各種方式，讓每個同學都擔當起班級榮譽的責任，培育他們多方面的力量，學會關心集體，喜歡集體，樂觀參與集體活動，為班

4、級爭光。選好班干部后，放手讓他去管理班級，自己多做點“幕后工作。通過幾年來的理論，這一方法效果良好。 三、有一顆事業心是班主任工作動力的源泉 孩子是每一個家庭最大的事業，對每一位孩子的成長和前途負任，面對父老鄉親殷切期盼的眼神，作為一名班主任，教好每一個孩子，不放棄，不拋棄，一個也不能少。試問自己：假設有來生，孩子們還會不會這樣答復你我還情愿做您的同學，我還情愿您當我的教師?和孩子們相處的六年時間，除了課本學問，我還教會他們學會了什么?他們還會記住我這位班主任教師嗎?他們還會記住徐家鎮偉清學校這所學校嗎?我們所做的一切，對孩子們的成長起到了至關重要的關心嗎?帶我這些疑問，我常反省自己的班主任工

5、作。我要把班主任當作事業來做，才無愧于當一名教師的良心，才無愧于父老鄉親殷切期盼的眼神，才無愧于他們的重托! 總之，班主任工作是個特別瑣碎的工作，尤其學校階段的班主任，眼勤：勤看，嘴勤：勤問，腿勤：勤到崗，身勤：勤教，是最根本的必修課。我知道自己做班主任工作的路還很長，需要學習的東西還許多，我的努力和奮斗也不能停頓，我要始終堅持下去，也會做得更好。 我信任：只要有愛心、責任心、事業心;只要努力付出了，班主任工作是肯定可以做的更好的! 2022班主任教學總結 篇2 作為青年教師，我們很幸福，因為被前輩們關心著、愛惜著，同時我也很幸運，能有那么多優秀的教師可以毫無保存地把自己的珍貴閱歷傳授給我們。

6、作為受益者的我們怎么能不好好地繼承和發揚這些優秀的品質呢?我們為成為教師而驕傲。在教師的行列里也因為有了我們而為人們所稱道。因為我們讓更多的同學愛上學習，不再對教師敵視，讓他們在自己的人生路上走出自己的特色。 “你擅長煽動，所以你教的班級成果好，升學率高。其實在工作中不難覺察，喜歡鼓舞同學的教師可以和同學打成一片，比那些才高八斗的“學究更有人氣。同學會在各種活動中給教師不同的感動，他們的成果自然也就不會差。同學有自己的共性。如今絕大多數中同學都是獨生子女，被家長寵著。來到學校有許多人還是把家里的壞習慣帶來，教師訂正完，回家還能得到“復習，所以是犯了再改，改了又犯。我認為教師面對的不只是同學，而

7、是這個社會。我們的肩膀上的壓力有多大?我這幾年做班主任的經受主要就是和家長的舊觀念和惡習作斗爭。雖然有的家長會說：“沒關系，我的孩子你就用勁管，不會有問題的?？墒撬麄儾恢?，我其實是在和他們訓練孩子的方式作斗爭。 我不是指導，假設班主任也算是的話我就是。那我就說說我在班級管理方面的一些做法吧。剛分到如今的班級做班主任的時候，我的感覺是班級整體還好，可沒有班級的向心力，但是又是在初 三，哪里有活動讓我有的放矢呢?我只能從身邊的小事做起，讓同學聽我的話了。例如為了參與隊列體操競賽，同學們在上場前隊形總是弄不好，有許多的意見，但都不統一。在我提出了建議以后，我能感覺到這些平常傲岸的“主持人的態度轉變

8、了，以后我再提出什么問題他們都是向著我的，從今大家也就都放下了架子，開頭公平溝通了。 讓同學被班主任的“愛圍繞，即使有時不是夸贊和表揚。在班級里大多數活潑的學困生沒責任感。所以班級出了一個政策擦墻。墻不多，只有一平方米，但是擦不干凈不行。這是對不愛勞動不守紀律的同學的小“嘉獎，后來很長一段時間他們的口頭語就是“擦墻。班委會監視。這樣既美化了班級又讓同學在收到小小的“嘉獎以后知道什么是紀律，什么是恥辱。如今衛生委員就可以監視完成值日了。當然這只是一方面，有許多時候同學的意見也給了我許多的啟示，我們是在互相的鼓舞和監視中一起進步的.。同學在承受完“嘉獎以后都不恨我，反而能主動撿起操場上的垃圾。 雖

9、然我還沒有盧教師那樣的理科教師的大才智，但是我一樣不會放棄努力的。因為我很年輕，所以我會在今后的工作中會見賢思齊。為了以后能更好地工作，我也會在各個方面完善自己。 2022班主任教學總結 篇3 本學期，我擔當四班級的班主任及語文教學工作。此班的同學是我從三班級跟上來的，因此我與同學之間都比擬熟識，所以比擬簡單管理。一學期以來，同學們都可以遵守班規，根本形成了民主、和諧、團結、向上的良好班風。為了能在以后的工作中更好的發揮自己，準時總結閱歷，汲取教訓，總結一學期工作如下： 1、思想訓練常抓不懈：利用班會，晨會進展思想品德訓練，衛生、紀律、平安等常常講，紀律訓練不單單是保證同學們在學校里遵守紀律，

10、也是每個同學道德品質中最重要的品性之一。因此，在開學的頭一天，我就明確同學最起碼應當做到幾點要求，如：上課不遲到、早退，不曠課，有事要請假。上課時出入教室，須征得教師允許。上課須預備好學慣用品。上課仔細聽講，留意力集中。教師布置的作業，按時獨立完成等等。這樣來著重培育同學良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。 2、發揮“小干部的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，要求班干部敢想，敢做，不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發動同學們自覺參加班級管理,有利于同學們的學習和各種愛好的進展,什么想法和活動都可以爭論。這樣一來發揮了班干部的主體性,調動了班干部的樂觀性,工作起

11、來輕松很多,而且效果也較好，除了學校組織的活動外,在班內還開展各種活動,鼓舞同學們樂觀參與,這些活動大都由同學們自己籌劃,組織,總結,收到較好的效果。 3、常常與任課教師獲得聯絡，理解同學的學習狀況，協同對同學進展學習目的訓練，激發學習愛好，培育刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并把握同學的課業負擔量。 4、關心同學身體安康，留意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，樂觀參與學校組織的各項活動，搞好班級的常常性管理工作，對同學進展常規訓練，培育同學養成良好的學習、生活習慣。 5、經要想管理好同學，要想讓同學有所成就，那就離不開家長的協作。架設好學校與家長之間的橋梁，準時協調溝通，使兩

12、方面通力合作、齊抓共管，使同學無論是在學校還是在家中都處于教師和家長的共同監視之下從而準時覺察和訂正他們的錯誤。 通過以上工作，本班同學紀律、學習、生活習慣、日常行為標準等都有了較大轉變，為今后的訓練教學工作打好了根底。 總之，一年來，干了一些工作，也獲得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，如：同學學習兩極分化嚴峻，行為習慣還不夠標準等，在今后的工作中，我肯定要發揚優點，改正缺乏，揚長避短，爭取更大的成果。 2022班主任教學總結 篇4 這一學期，本班共有51名同學，其中男生30人，女生21人。他們天真純潔，活潑得意，依靠性較強。因此，他們對學習的態度、方法、習慣以及他們的

13、生活習慣，文明禮儀等方面都做了細致急躁的培育、訓練，特作出如下總結： 一、好開學初的預備工作 1、加強了行為標準、禮儀養成訓練行為標準、禮儀養成對學校生來說是至關重要的，它將影響到一個人的一生。因此，要仔細組織他們學習?學校生日常行為標準?及?學校生守那么?，讓他們知道學校的規章制度，并能自學地去遵守。教給他們一些常用的禮貌用語，訓練他們遇到教師、同學要問好。離家、離校時，懂得與爸爸、媽媽、教師說再見。您如今閱覽的是南京便民網感謝您的支持和鼓舞! 2、做好班隊委的整頓工作：在上學期班隊委工作狀況根底上，連續教給他們管理班級的方法，增加他們的工作力量，做到各負其責，樹立他們具有為同學效勞的精神，

14、有效地幫助教師開展好班級各項工作。在班干部的選擇上，避開了清一色為女生或是優等生，而是選擇合適某項工作的人才，使各項工作互相結合，揚長避短，使班干部隊伍形成一個和諧的整體，并定期召開班干部會議，時刻關注他們的工作，扶助他們完本錢職工作。 3、布置好班容班貌：布置好班級，出好班刊，做到色彩鮮亮，內容安康、活潑，富有情趣，讓同學在一個美麗、安康的環境中學習，成長。 二、成訓練常抓不懈1、養成講衛生的習慣講衛生的習慣對于二班級的小同學來說，可能還沒有形成一個概念，因此，對于二班級同學來說，養成講衛生的習慣是必不行少的，否那么極有可能影響到他們的身體安康，進而影響到學習。本學期，我有方案地進展二至三次

15、的關于講衛生的主題班會以及常常性的課外引導，促使全體同學懂得講衛生的重要意義，養成講衛生的習慣。 2、養成愛勞動的習慣正確的勞動觀念，喜歡勞動和勞動人民的感情，良好的勞動習慣是他們一生的資本。本學期，我通過從自我效勞勞動、家務勞動、公益勞動和簡潔的消費勞動入手，強化同學做到能自己吃飯穿衣，關心家里做一兩件家務活，樂觀主動參與一些公益勞動和簡潔的消費勞動，初步把握一些根本的勞動學問和技能。三、仔細組織開展各項訓練活動1、加強平安訓練、民主法制訓練對于低班級的學校生來說，交通平安和民主法制意識都比擬淡薄。本學期，在班隊活動課上，我大量利用有關交通平安的圖片，指導同學初步把握一些交通平安學問。另一方

16、面，我通過講故事的形式，初步培育同學的民方法識和仆人翁的精神。 2、加強思想品德訓練以五愛為根本內容對同學進展社會公德訓練和一般的思想品德訓練，充分利用班隊活動課以及日常生活中較粗淺的例子，訓練同學做到心中有別人，有集體，有祖國，進步同學對道德的熟悉，培育道德情操，使同學初步具備區分是非的力量。 3、抓好心理安康訓練我們處在一個急劇變化的時代，這是一個追求生活質量，需要心理安康的時代。真正安康的人，不僅要有安康的體魄，而且需要安康的心理，因此，要從小培育同學良好的心理素養。我通過日常行為仔細地觀看同學的動向，時常找同學談話，理解他們的所思所想，覺察問題就對癥下藥，做好同學的思想工作。同時，設立

17、一個班主任信箱，另外，還寓心教于班隊活動之中，陶冶同學的情操，潛移默化地進步同學的心理素養。 4、加強社會理論活動作為班主任，我盡是為同學供給理論的時機和理論的場所，充分利用課堂教學，課外活動引發同學動手，動腦，努力從各方面來增長同學的社會見識，培育同學的社會理論力量。 四、因地制宜，因材施教，做好培優轉后工作!優轉后工作始終是班主任工作的中心任務，是素養訓練的客觀要求，我通過各種方法，初步理解他們他，把握他們的優缺點，因材施教，做好培優轉后工作。 1、培優方面。針對學習好的同學，在課外適當增加一些有難度的，敏捷性大，綜合性強的根底學問練習，訓練;針對其他各方面有特別愛好，特別力量的同學，必需

18、在完成學習任務的狀況下，充分挖掘他們的力量，開發他們的智力。 2、轉前方面。人與人之間需要理解，后進生更需要理解，他們有自尊，渴望得到教師的關注，同學的認可，學習中應隨時給人他們創設表現自己，并準時確定他們的成果，他們會感到教師的重視與信任，會努力把工作做好，要堅持多表揚少批判原那么，準時覺察他們的閃光點，加以表揚、鼓舞，同時，以報喜式進展家訪，促使他們步入良性循環的軌道。班級工作不是單純做到以上幾點就能做好的，它是一項長期的，深化細致的雕塑工程。今后我將不斷努力，不斷總結閱歷，爭取做得更好。 2022班主任教學總結 篇5 感謝學校指導對我的信任，讓我擔當九班級班本學期所獲得成果不多，初一軍訓

19、期間獲得優秀集馴獎。第一次月考語文考取B級第一名，三名同學進入級前20名，期中考：謝靜雯同學獲初一級平行班第一名，同時有7名同學進入級前50名，并有三位同學獲語數外單科優勝獎。經過一個學期的學習，生活管，112班同學根本養成了良好的學習生活習慣，德育扣分漸漸掌握在一個月4分之間，同學的班級榮譽增加，團結互助，共同進步。 夜漸淺薄。滿天的繁星和岸邊的燈光溢彩流光，蒼茫迷漫的暮色掩蓋了大海的顏色，只有大海的波濤聲不停地在岸邊回響，更顯大海的深邃和神奇，使人霞想。明天，當一輪紅日丹丹升起的時候，我們又將從新的姿勢，回到新的起點，揚起新的風帆。 2022班主任教學總結 篇17 本學期我擔當七班級 1、

20、制定班訓集體理念：做一名歡樂的學校生。 2、班干部自薦制與述職制結合的培育形式。 3、各種班級管理委員會。 4、衛生工作簽到制，采納看論表的結合。 5、對同學實行不連續的鼓勵。 6、手捧家訪手冊到班級每位同學的家庭，讓原來好的同學更能表達自身的價值，讓可怕的分子受到言論的牽制。 三、抓差班的一些土方法 1、建立完善的班干部體系。盡力樹立班干部權威，班長最好讓既淘氣又明白事理的同學擔當。到達“借力使力不費力。不要希望“鐵樹明天就開花，要有論長久戰的充分思想預備。 2、要有一些“社團的老大的權威和做法。 3、摸清班級中那些特殊騷動分子的“癢處“痛處和“興奮點。士為知己者死，女為悅己者容。 4、學會

21、不講不該講的，不該做的事。 5、學會運用一些心理學做事會事半功倍。 小結：班主任工作是苦、累、煩，但有成果感?？啵喊嘀魅喂ぷ鞑环稚舷掳?，不分地點。累：班主任守班時間最長，處理事情最多，面對人員最多、最簡單。煩：班主任說一樣的事，說一樣的話最多。有成果感，訓練好一個同學。倍受家長、同學、同行的贊許。 2022班主任教學總結 篇19 班主任工作是瑣碎，繁忙的，但是也是充實而有意義的。接班不簡單，接班主任更不簡單。班級像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心著、關心著，互相鼓舞著、照看著，一起長大了，成熟了，便分開這個家庭，走向了社會?！耙粋€良好的班集體對每個同學的安康進展有著宏大的訓練作用。形成一

22、個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深化細致的工作。我在這個學期中是這樣做的： 一、確立班集體的奮斗目的。 班集體的共同奮斗目的，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假設沒有共同追求的奮斗目的，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目的，形成強大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應結合本班的實際，制定出班級的奮斗目的。在實現班集體奮斗目的的過程中，要充分發揮集體每個成員的樂觀性，使實現目的的過程成為訓練與自我訓練的過程，每一集體目的的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。因此，根據我班各方面的根底，我給同學們制定

23、了量化評比和考核，結合?中同學守那么?和?中同學日常行為標準?進展有效的訓練。使同學熟悉到自己所做的行為標準和不標準，直接影響到班級的集體榮譽。這樣增加了同學的集體榮譽感。故此我班同學都做得比擬好。例如：從不亂丟垃圾，亂丟粉筆頭，文明禮儀方面也有所改善和進步。 二、培育正確言論和良好的班風。 一個良好的班集體要形成正確的言論和良好的班風去影響、制約每個同學的心理，標準每個同學的行為。正確的言論是一種宏大的訓練力氣，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、鼓勵的作用。因此，班內要留意培育正確的集體言論，擅長引導同學對班級生活中一些現象進展議論、評價，形成好人好事有人夸，不良現象有人抓“的風氣。因此，我注意同學的行為標準，抓典型，樹典范，在班級中開展評比鼓勵機制，形成互爭互賽的競爭氣氛，讓同學通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的缺乏和今后努力的方向。這學期，學校政教處狠抓了?中同學日常行為標準?，其中不準亂丟糖果紙和塑料瓶等“這一條行為標準，針對班中有個別同學不自覺的現象，我就讓大家開展一個小小爭論會，讓大家一起來談談為什么不能不準亂丟糖果紙和塑料瓶等緣由，談談其