1、實用文檔Word格式、可編輯打印 教師教育工作方案精選20篇 2022教師訓練工作方案精選20篇 2022教師訓練工作方案 篇1 教學目的： 1、通過對花布的觀看和欣賞，熟悉點、線、面等美術元素。能運用點、線、面進展奇妙的組合設計精彩彩艷麗、圖案精致的花布。 2、學會大膽的運用蠟筆水彩畫的形式進展花布的表現。 3、加強同學的設計意識、創新意識，培育同學的審美情趣。 教學重點 ： 是理解感受花布的美，并能用初淺的顏色學問和點、線、面的構成學問表現花布。 在表現花布的形式上用的是蠟筆水彩畫，然而蠟筆水彩畫同學接觸很少，有許多操作的困難，所以本課的難點 確定為初步學會蠟筆水彩畫運用。 教法設計及學法

2、設計 要上好本課有兩個根本點需要我們去把握，第一、感受花布，感受點、線、面構成和顏色搭配的學問。第二是蠟筆水彩畫的技法的學習。基于教材的分析和教學目確實實定，以新課程的教學理念為指導，我在感受花布，感受點、線、面構成和顏色搭配的學問教學時，采納比照欣賞教學法。讓同學在各種各樣花布的欣賞比較中，讓同學帶著問題進展爭論，在爭論中讓同學感受美術在生活中的運用。 在進展蠟筆水彩畫方法的教學中，我采納了直觀教學法和同學的自主探究、理論相結合的方法，把蠟筆水彩畫的效果直觀的展如今同學面前，讓同學進展深切的感受。 繼而讓同學進展操作，在理論中探究如何能更好的運用蠟筆水彩畫進展表現。教學中轉變傳統的教師示范，

3、轉為同學的自主探究、嘗試、理論。注意了同學的學法指導。 教學過程與設計意圖： 整個教學過程分為四大部分，一、自主探究、嘗試根本把握蠟筆水彩畫的運用;二、欣賞花布，感受顏色點、面、線的構成效果;三、創作表現;四、評價。 2022教師訓練工作方案 篇2 1、轉變理念，以人為本;面對全體，普遍進步。 根據課標要求和考試說明，根據本校同學實際，復習中要考慮中下層同學的需求，合理掌握題型的難易程度。要鼓舞同學樹立信念，仔細解答，轉變只做填空、選擇，放棄試驗探究、計算的不良習慣。只有把中下層同學充分調動起來，才能大面積進步教學質量，獲得較高的及格率、優秀率，降低高高不下的低分率。 2、討論課標，把握教材;

4、前后聯絡，形成構造。 仔細討論課標要求，立足課本，以復習資料?世紀金榜?為主，三者有機結合。把所學學問分成“聲現象、“光現象、“透鏡及應用、“物態變化、“電流和電路、“電壓和電阻、“歐姆定律、“電功率、“電與磁、“信息、“物質、“運動和力、“力和機械、“壓強和浮力、“功和機械能、“熱和能、“能源17個模塊進展復習，扎扎實實搞好根底教學。復習中理解規律時，要弄清成立條件及適用范圍，公式表達形式及每個符號的意義，各量的單位，表格和圖象的表達形式，規律間的區分和聯絡，如何利用規律解題。 3、活化思維，鼓舞創新;浸透方法，進步力量。 復習中要利用相關例題、習題進展解題指導，鼓舞同學在同樣的物理情景中可

5、以從不同角度去分析討論。要通過習題訓練，活化思想，培育同學的創新力量。復習中要穿插介紹掌握變量法、挑選法、類比法、比例法、抱負試驗法、逆向思維法等的應用。 4、加強試驗，強調動手;留意過程，表達探究。 復習中要求同學 和方法，重視聯絡和運用。 3、強化地理圖表的學習 空間性是地理學科區分于其他學科的最主要特點。地理高考題可以說是“無圖表不成題，從客觀性試題到主觀性試題，均以圖表為信息加以命題，可以說同學從地理圖表中索取信息的力量，是地理高考成敗的主要因素，所以在平常復習，應以課本中原圖為根底，嫻熟判讀各種比例尺的地圖和地形剖面圖，并能在地圖上填繪重要地理事物的位置或分布區;嫻熟使用和說明各種等

6、值線圖、示意圖、景觀圖、各種自然要素和社會經濟統計資料和圖表等，并能根據要求繪制簡潔的地理圖表，教學中應加強這方面的訓練。進步同學圖文轉換，圖圖轉換等類型的綜合分析力量。 4、注意地理力量的培育 學問在于積累，在平常的教學中應潛移默化地、有意識地培育同學的地理思維和素養、地理靈感以及地理力量，強調對自然地理的理解、推斷、推理、歸納、應用，突出考察考生獵取圖表信息的力量，遷移整合和運用學問的力量，比較、分析、評價地理事物和現象，描繪、闡釋事物和討論問題的力量。 5.加強案例教學，訓練同學解題思路和答題的技巧 從高考試題反思我們的常規教學，教與學都必需注意方法。這方法就是要做到選取典例，通過案例式

7、學法或教法，舉一反三，形成力量。施行案例教學，教會同學以不變應萬變。訓練同學進展學科術語標準、條理明晰、突出關鍵詞、規律嚴密的表述。 6、關注社會、關注時政熱點和焦點 引導同學關注當今人類生存和進展進程中的重大問題，關注社會進展和我國國情。如：人類對宇宙空間的探究、溫室效應與臭氧空洞、氣象災難與自然災難、外來物種入侵、南水北調、能源問題、大型水利工程的建立及流域的綜合治理、產業構造調整、循環經濟、節省型社會、三農問題、東北工業基地的振興、中部崛起、世界經濟全球化與區域經濟一體化等等，地理學科的時代性強，在日常教學和訓練中應以反映現實和熱點的“新材料、新情境為載體，考察同學理論聯絡實際的力量和素

8、養，以表達培育同學時代使命感和社會責任感的訓練價值。 2022教師訓練工作方案 篇8 作為一名新教師，我深深的感到，應以創新精神為動身點，努力完善自身的綜合文化素養，盡快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好教師。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長方案，并在方案施行中不斷修正自己、完善自己，不斷進步作為一名教師應具有的素養。請有閱歷的教師指出自己的缺乏之處，準時改正缺點，對教學活動進展反思。年輕就是一種資本，年輕就是一種盼望，如今我所擁有的這些可能不夠，正因為我年輕，所以我有充分的時間去汲取新的養分，讓我做的更好，因為我知道：這個世界上沒

9、有最好，只有更好! 看著我們小班的孩子那天真活潑得意的面孔，自己情不自禁地想用自己最大的愛去啟蒙孩子們的成長!在園長和園指導以及同事們的互相的學習溝通中，方案在本學期做到以下幾點： 一、和班主任教師親密協作，仔細做好班級工作。 本學期，我和班主任吳教師以及俞阿姨負責小班的班級工作和衛生保健工作。我們小班的孩子總的來說，年齡偏小，各方面的進展還不健全，這就需要我們教師去啟蒙這群孩子，使其在各方面一步一步的成長起來，這就關系到班級教師之間的協作問題，通過和班級教師的溝通溝通，大家一起達成共識，方案從以下幾個方面進展協作，仔細做好班級工作： 1、在日常生活中，教師之間保持良好的細心觀看習慣，細心觀看

10、每一個幼兒成長的進步與缺乏。 2、在班級工作中，大家到達以眼神溝通，有什么事一個動作，一個眼神就能到達默契的協作。 3、教師和保育員之間應互相關心，互相溝通溝通，到達保教結合。 二、仔細聽取園指導和同事們的建議，仔細完成自己的本職工作。 在我們的幼教工作中，有許多許多的細節問題需要我們去改進，去覺察。許多時候，一個人的思維是很難到達那種良好的效果的。所以，在教學工作中，仔細聽取園指導和同事們的建議顯得特殊的重要，在工作過程中，把園指導和同事們好的教學工作的閱歷，習慣和教學的態度綜合起來，為己所用，仔細完成自己的本職工作，在訓練教學方面到達更進一步的進步。 三、努力提升自我素養修養。 自身的素養

11、無論在工作中，還是在日常生活中，都是代表著一個人的形象和一個人的修養。所以，自己的言行舉止要從小的方面，小的細節去留意和改進;多看一些有關專業方面的學問，對自己的成長起一個飛躍的進步。 四、家長工作。 對于家長工作，是幼兒園中顯得特殊特別的一個工作環節。在這一學期中，我方案對家長的溝通主要要精，要簡，讓家長在自己的一言一行一舉中到達最正確效果，讓家長們放心，滿足地把自己的孩子交給幼兒園。 2022教師訓練工作方案 篇9 1、專業程度的進步。 保持寧靜，不打攪別人吃飯。在午休和晚寢要保持寧靜，有利物課堂的正常發揮，在集合時不喧嘩。 2.集合，隊伍整齊，有序。 3.早上起床，時間比較緊，又要洗漱，

12、又要整理內務，還要晨練，這就要理現一個快，中餐，晚餐，到處要理現一個快。 第三階段:團隊精神 身為一個班級體，每一次出動，都一個整體，一個人的落伍，就沒有榮譽獎。在生活上要互相關心、關心、學習。 第四階級:溝通 常和班主任溝通，以及課任教師，理解一些特別性的同學，準時家長溝通，和班主任一起討論該如何關心同學。 第五階段:走進同學心靈 對孩子們要有愛心，急躁，常以笑容對他們，到處的關心他們，和他們談天，溝通，和他們交伴侶，真正做一位孩子們最寵愛的教師 做一名生活指導教師，我全心愛我的同學，呵護他們，讓我的同學在北大附中廣州試驗學校得到暖和，努力學習。 2022教師訓練工作方案 篇20 每一個孩子

13、就是一個家庭的全部，孩子的喜怒哀樂，孩子的安康和平安，都關系著一個家庭的悲歡。而五班級的孩子仿佛初生牛犢，平安意識特別冷淡，所以平安訓練顯得尤為重要。在學校對于平安訓練的有力指導下，五班級同學的平安訓練得到了各科任課教師的高度重視。 一、工作重點 1、理解并遵守各種公共場所活動的平安常識。 2、熟悉與生疏人交往中應當留意的平安問題，逐步形成根本的自我保護意識。 3、理解根本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的個人衛生和安康行為及飲食習慣。 4、初步識別各種危急標志;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀 具等日常用品的平安使用方法。 5、初步學會在事故災難大事中自我保護和求助、求生的簡潔技能。學會正確使

14、用和撥打110、119、120 。 二、詳細措施 1、協作體育教師充分利用室內課，樂觀進展體育運動常識平安訓練 體育教師充分利用室內課，訓練孩子在參與體育活動過程中，要聽從教師的統一支配布置，仔細做好預備活動，遵守運動規章，杜絕發生哄鬧現象，防止損害事故的發生。提示孩子，課間、課后在沒有指導教師的狀況下，不允許攀爬體育器材。 2、利用“周周講，強化平安意識，進展平安訓練 防火平安訓練 訓練孩子不要將火柴、打火機和刀 具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火 藥等易爆當作玩具帶進校內;不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危急標志;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀 具等日常用品的平安使用方法。曉之以危急、危害所在，訓練同學遠離危急品。 防毒平安訓練 訓練同學留意飲食衛生，不在學校巷道及校門口等攤點上購置任何不符合衛生標準的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不帶各種藥品進入校內，遠離毒品。理解根本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的飲食習慣和個人衛