1、 數控車床實習總結數控車床實習總結 總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等狀況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們查找工作和事物進展的規律，從而把握并運用這些規律，讓我們好好寫一份總結吧。你所見過的總結應當是什么樣的？以下是我為大家收集的數控車床實習總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。 數控車床實習總結1 實習目的： 1、簡潔了解銑床的工作原理及其工作方式； 2、學會正確的操作銑床，并能正確使用一種以上的銑床方式。 實習內容： 一、基本學問：銑削加工的特點、應用范圍。 （1）所實習銑床的基本結構、加工范圍。 （2）銑刀的種類、結構、應用及安裝。 （3）銑床常用附件的工作原理、加工

2、方法與應用。 （4）工件的安裝方式。 （5）平面、溝槽的銑削方法，尺寸的檢驗，銑削用量的選擇。 （6）銑削安全學問。 實習總結： 1。通過兩個星期的實習，對銑削加工的特點、加工范圍，對銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解；已經具備獨自完成對工件測量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的力量；已達到實習目的。 2。銑床的操作簡潔易學，但操作過程中也不行松懈，以防止事故的發生。 3。作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉運動，故銑削加工效率高，加工范圍廣；另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為IT9IT7級，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產，成

3、本較低，因此銑削加工成為金屬加工中得到普遍的推廣。我信任，隨著技術日新月異的進展，銑削加工肯定會以其強大的生命力為工業生產開拓出新輝煌。 4。這次實習，讓我們明白做事要仔細當心細致，不得有半點馬虎。同時也培育了我們頑強不屈的本質，不到最終一秒決不放棄的毅力！ 5。培育和熬煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規章和愛惜國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素養。 6。在整個實習過程中，老師對我們的紀律要求特別嚴格，制訂了同學實習守則，同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對同學的綜合工程素養培育起到了較好的促進作用。 7。很快我們就要步入社會，面臨就業了，

4、就業單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告知我們，更多的是需要我們自己去觀看、學習。不具備這項力量就難以勝任將來的挑戰。隨著科學的迅猛進展，新技術的廣泛應用，會有許多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危急性很大，但是要求每個同學都要去操作而且要作出成品，這樣就熬煉了大家敢于嘗試的士氣。兩周的實習帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們熬煉的幾種力量，更多的則需要我們每個人在實習結束后依據自己的狀況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習達到了他的真正目的。 數控車床實習總結2 時間

5、如流水一般，不經意間就這樣無聲無息的流過?；叵脒@兩周以來的實習，有過汗水，有過失敗，有過微笑。正是這些微笑的片段拼湊成我們認生中不行缺少的一部分，也給我們留下了美妙的回憶。 實習的第一天，我們來到數控實習車間，對什么都很奇怪，東看看西看看，但是老師并沒有立刻滿意我們的奇怪心。老師卻把我們集中到一起，點了名然后強調的就是安全問題，老師很急躁的訴說在數控車間可能發生的安全問題，讓我們要留意了，可同學們似乎有點漫不經心。面對我們這幫淘氣的同學，老師并沒有耐煩而是語重心長的說：“先別急，車床是會讓你們操作的，但不是現在，你們先得把安全問題給留意了，不然要是出了什么事懊悔都來不及，安全沒有小事。” 接下

6、來老師講的就是如何正確開關機。開機：上總電機床電源開拍下急停按鈕NC開旋開急停按鈕；關機：先回參考點反向移動2030mm拍下急停按鈕NC關機床電源關下總電。老師讓我們千萬要記住這正確的開關機，不能弄錯了。講完開關機，老師就開頭講對刀，對刀就是建立工件坐標系，不建立工件坐標系，即便有程序也不能加工出零件，所以說對刀是至關重要的。對刀之前，機床得先回參考點，回參考點燈亮后，先按“+X”再按“+Z”按鈕，當“+X”和“+Z“的指示燈亮時，即到參考點，機床建立起坐標系。此時機床坐標顯示X0.000，Z0.000。 G92對刀：沿X軸方向切入，沿原路退回MDIG92Z0Enter單段循環啟動；沿Z軸方向

7、切入，沿原路退回MDIG92X測量值Enter單段循環啟動；G90G00X100Z100Enter單段循環啟動；然后就是老師給了我們一個程序讓我們動手對刀。老師一再強調說：“對完刀之后肯定要校驗程序避開撞刀。”校驗程序的時候要自動且要鎖住機床然后按循環啟動。校驗程序主要是看程序運行圖線是否正確。我記得那天我在對刀的時候，同學說第三步是不用按單段循環啟動，我信了，結果對刀錯誤，校驗程序消失錯誤提示，堅決地，下午自己帶筆記本上課仔細聽和記筆記。每個人都練習完G92對刀后，老師讓我們把程序的起刀點改成X100Z105，重新對刀運行程序，結果發覺刀具離工件越來越遠。原來用G92對刀時，對刀點和起刀點必

8、需全都。還有就是機床停電后，G92要重新對刀，由于刀是任意停的，未必停在起刀點，它只在運行中有記憶功能。這一個上午我們都在練習G92對刀，同學們有的耐不住，練過一遍以后就想讓老師講授接下來的學問。老師聽到這話雖然很興奮但是并沒有講新學問，只是說再多練練，我要的不是你們練幾遍而是嫻熟把握。 下午去的時候，老師讓我們開了機床，先把上午的內容鞏固一遍。也許過了三非常鐘左右，老師才開頭講新的對刀方法工件坐標系選擇（零點偏置），即G54、G55、G56、G59。零點偏置法對第一把刀：必需要回參考點。Z軸：手動試切工件端面，并沿X軸退出；（留意：此時刀具不能有Z方向的移動）。留意此時的機床Z軸坐標值是不會

9、有變化的。并將此時的機床Z軸值，輸入到程序中所指定的 （G54G59）某個寄存器的Z中。如：G54寄存器中。X軸：手動試切工件直徑，并沿Z軸退出；（留意：此時刀具不能有X方向的移動）。記錄此時機床坐標系下的X軸坐標值X記。停止主軸并測量試切后的直徑值。計算刀具到工件軸心時，機床坐標系下的X值，如：X=X記+（-）。并將此時的機床X軸值，輸入到程序中所指定的（G54G59）某個寄存器的X中。如：G54寄存器中。到此程序中所指定的零點偏置寄存器中（如：G54寄存器中）的X、Z都已經輸入了，即完成了對刀過程。到此可以看出，G54中的值，就是工件原點相對機床坐標系下的坐標值。零點偏置法對其次把刀：對其

10、次把刀時不用回參考點。Z軸：手動將刀具剛好靠到第一把刀所車的工件端面上。（留意：此時刀具不能有Z方向的移動）。并將第一把刀的機床Z軸值，輸入到程序中所指定的（G54G59）某個寄存器的Z中。如：G55寄存器中。X軸：手動試切工件直徑，并沿Z軸退出；（留意：此時刀具不能有X方向的移動）。記錄此時機床坐標系下的X軸坐標值X記。停止主軸并測量試切后的直徑值。計算刀具到工件軸心時，機床坐標系下的X值，如：X=X記+（-）。并將此時的機床X軸值，輸入到程序中所指定的（G54G59）某個寄存器的X中。如：G55寄存器中。老師講的辛苦，同學們卻想著明天五一放假去哪里玩。老師看到我們這個樣子，真的是很無奈啊，

11、說：“我知道你們一心想回家，想著放假，但是今日的實習還要連續，你們在這里好好學點東西，不要鋪張時間，現在不好好學，以后到工廠里更學不到。”老師見我們不會編程就給了我們一個零件的程序，讓我們用新的對刀 方法做出這個零件。我們人在車間里操作新的對刀方法做零件，卻也是不是的拿出手機看時間，是不是快到下班時間了。一到下班時間，老師說放，我們就像擰開的水龍頭，打掃好車床關了機就往外沖。就這樣，第一天的實習就這樣結束了。 再回到這里已經是三天后，三天的小長假，我們玩的有點瘋了，幾乎每個人都是帶著熊貓眼去上班的。今日多來了一位實習老師帶我們。又是一種新的對刀方法刀偏法對刀（多刀對刀）。對刀前必需回參考點。1

12、.(1號刀) Z軸：手動試切工件端面，并沿X軸退出；然后打開刀偏表，在0001刀偏號下的試切長度欄，激活，輸入0，再按確定。此時在Z軸偏置欄中就會顯示Z軸的機床坐標系下的坐標值。X軸：手動試切工件直徑，并沿Z軸退出；停止主軸，測量試切的直徑值，然后在0001刀偏號下試切直徑欄將其激活，輸入所測量的直徑值，后確定。此時X偏置值即為：機床坐標系下的X坐標值加上試切直徑值。至此0001刀偏號下的X偏置和Z偏置值就確定了，此偏置值即為工件原點在機床坐標系中的值。2.（2號刀）Z軸：手動將刀具剛好靠到1號刀所車的工件端面上。然后在0002刀偏號下將試切長度欄激活，輸入0，后確定。X軸：手動試切工件直徑，

13、并沿Z軸退出；停止主軸，測量試切的直徑值，然后在0002刀偏號下試切直徑欄將其激活，輸入所測量的直徑值，后確定。此時X偏置值即為：機床坐標系下的X坐標值加上試切直徑值。至此0002刀偏號下的X偏置和Z偏置值就確定了。講到這里，對刀方法是講完了，老師讓我們把上次做的零件用今日教的對刀方法再做一個。下午的時候老師說，數控車床做出來的零件未必一次就能合格，所以在粗加工結束后，還要進行一次測量，測量值加上精加工余量是不是在理論值范圍內，假如偏大，則在刀偏表X磨耗欄激活，然后輸入負的偏大的值，反之則相反。老師幫我們把程序改好后，我就重新做之前那個零件，不過，這零件是要教的。 接下來要做的零件就是在原來零

14、件的基礎上加上一段直徑15長度12帶有C1倒角的圓柱，這個零件要用兩個程序才能完成。老師不給程序得讓我們自己編，可我們壓根兒就不會怎么辦？只能死馬當活馬醫，照著之前的程序編。把編好程序輸入機床電腦。 剛車完第一個程序，老師說，在車球面的時候要引入刀補，不然車出來的零件的球面直徑是偏大的。老師教我們怎么引入刀補，怎么確定用左刀補還是右刀補，怎么確定刀尖方位號將之前的編號程序中添加右刀補，對完刀就可以直接運行了，老師看到我們直接用自動，老師說：“你們現在不要為了完成任務而做，先單段在自動，單段是為了讓你們知道每一次循環啟動要走那幾步程序?！?接下來的幾天，都是老師供應圖紙，我們自己編程序，做零件。

15、有新的學問點時老師就會講解新的學問點，如螺紋加工。老師教給我們許多簡便的公式，真心很便利。 兩個星期的實習給了我許多的體會： 通過這次實習我們了解了現代數控機床的生產方式和工藝過程。 在了解、熟識和把握肯定的數控機床的基礎學問和操作技能過程中，培育、提高和加強了我的動手力量。 數控車床實習總結3 加入WTO以后，國際制造業漸漸向中國轉移，加之近年來中國經濟持續較快進展，機械、建材、家電、辦公設備等行業進展很快，特殊是汽車工業和電子信息產業的高速增長，帶動了中國模具市場容量的快速擴大。“十五”期間，珠三角地區無疑是中國模具市場進展最快的地區，以三資企業為主體的廣東省模具市場，其產銷約占全國的四成

16、以上。企業的迅猛進展，急需大量具有專業技能的技工人才。作為中職學校，培育既有扎實的專業理論基礎、又有符合企業要求的專業技能型的人才，是我們的責任所在。為了更好地了解企業的需求，同時提高自己的實際操作技術，在學校的支配下，我在廣東堡云達模具中心進行了為期兩個月的生產實習，通過這次實習，自己對模具專業的建設和進展有一些新的看法和熟悉，現總結如下。 一、企業介紹 廣東堡云達汽車配件用品有限公司是中澳合資企業，于20 xx年6月在廣東南海科技工業園汽配區創立，是一家集討論開發、生產制造為一體的專業汽車配件用品的高科技公司，主導產品有汽車模具、非金屬制品模具、汽車零部件、五金塑膠制品等，具有生產中國一汽

17、“紅旗”轎車前后保險杠力量；并已生產“奔馳”轎車前后擋泥板和發動機擋泥板；及海南“馬自達”轎車內后視鏡等數十種配套產品。公司占地面積100畝，已建成模具制作中心、沖壓車間、注塑車間、裝配車間等規劃5萬平方米的現代化廠房，及一幢綜合辦公大樓，一幢產品研發中心大樓，擁有國際先進的進口數控加工中心、全自動檢測儀器，引進了美國哈挺加工中心、數控機床，英國LK公司三坐標測量儀、數控沖床、成型機，國內名牌注塑機、沖壓機、油壓機、數控快走絲、數控慢走絲、電火花機、數控銑床、鉆床、磨床、車床、刨床等高精度生產設備，以及模具制作專業工具等高精度的生產設備。公司匯合了一批汽車制造及相關行業的高級工程技術和管理人員

18、，根據現代公司管理制度模式運作，并建立了一整套符合ISO9001要求的質量管理保障體系，已與日系汽車制造廠家有關配套產品供應方面達成合作意向，并與世界各大洲廠商建立了廣泛業務聯系和銷售渠道。 二、實習過程及內容 在實習的二個月中，我先參觀了模具中心的各個車間，了解了該公司的模具生產流程，在一般車床、銑床、加工中心和設計科等幾個車間、部門參加了實際生產。 1、一般車床、銑床實習 我所做的工作是開頭于切銷銑床的工作，而當中的銑床又有分比較基本跟比較簡單的。 而我大部分是被指派做較簡潔的工作，在工廠中也比較像是學徒及打雜工。較困難及技術性較高的工作并沒有機會遇到，一方面是廠方怕有危急，一方面是技術也

19、不夠好到可以獨立操作，有的機臺價值好幾百萬，廠方也不情愿冒這個險用個實習的人來嘗試。而一天當中會做到的工作也許是一開頭到工廠后，看師傅指派什么工作，大部分是連續前一天的進度，由于一個模具通常得花上好幾天來做，假如有新的東西，就先講解再看該怎么做這個模具，切銷的圖形是什么，有什么要留意的，然后就是一成天的重復動作，到了快下班時就是清洗機臺及打掃環境。 普車實習主要是加工各種帶有旋轉表面的零件，一般是車削外圓、端面、切槽、切斷、鉆中心孔、鉆孔、鏜孔、鉸孔和車削各種螺紋、內外圓錐面等。印象比較深刻的是刀具磨削技術。刀具的好壞，直接影響到加工產品質量的優劣和生產效率的凹凸，因此如何磨出一把好刀是加工的

20、前提條件。由于實習時間較短，我的磨刀水平還很不到位，還要進一步加強。 2、加工中心的實習 堡云達公司的模具中心，數控設備主要是加工中心。加工中心是一種綜合機，由于各種成本較高，因此，企業對加工中心的操機人員和編程人員的綜合素養都要求較高。加工中心不象傳統機床，工藝支配肯定要全面考慮，盡量削減裝夾次數，這樣不僅生產效率高，而且產品質量也高。在編程方面，企業里基本上都使用軟件。由于人才流淌大等各種因素的影響，目前在企業里基本上是多中CAM軟件混合使用，如堡云達模具中心就用UG和CIMATRON兩個軟件編程?？傊?，數控加工用到的.學問比較廣泛，在企業從事數控加工的技術人員基本上都有較為豐富的工藝學問

21、。 3、在設計部門的實習，也使我熟識了企業進行模具設計的步驟。第一步：接受訂單，和客戶商討，確認制品圖和制品圖上的公差尺寸；其次步：構想階段，確定制品大致的結構，模架的大小、結構，方案確認；第三步：具體三維設計、模架設計；第四步：干涉檢查；第五步：二維出圖；第六步：制作表格（包括標準件訂購表，加工材料訂購表等）；第七步：制作組裝圖；第八步：編程加工。 4、通過在企業的實習，對企業的整個生產過程有肯定的了解和熟悉。 三、關于實習的一些感受和想法 1、通過和企業有關人員的談話、調查以及自己的親身感受，我認為目前培育的數控人才普遍存在以下幾個方面的不足： （1）對本專業的基礎學問不夠扎實，如缺乏工藝

22、意識，工藝學問欠缺，數控加工只停留在理論上； （2）對本專業的專業學問與技能不精，針對性不強，如數控加工專業，不能很嫻熟地、正確地操作典型數控設備，要進行舉一反三就更加困難； （3）對本專業的新學問、新技能把握不夠，如對三維軟件的應用不夠嫻熟，編程水平較低，缺乏高速切削技術概念。 （4）實踐教學中缺乏對數控設備的檢修、調試、故障分析力量和數控加工現場解決問題的力量等的培育。 2、中職學校數控技術應用專業的人才培育目標和定位，應當是培育大量合格的數控技術藍領，即在機械制造及其自動化領域從事數控加工、編程、操作及設備管理修理的中級應用型技能人才。此類數控藍領占企業數控技術崗位的70%，是企業數控人

23、才需求最大的部分。 p分頁標題e 當今世界各國的制造業廣泛采納數控技術，以提高制造力量和水平。大力進展以數控技術為核心的先進制造技術已成為各發達國家加速經濟進展、提高綜合國力的重要途徑。數控技術也是關系我國制造業進展和綜合國力提高的關鍵技術，盡快加速培育把握數控技術的應用型人才已成為當務之急！ 數控車的編程并不難學，主要是記住一些常用指令以及它的格式，其中G代碼中的G71和G73用的最多，一般的零件加工都要用到。G71是外圓粗車固定循環，該指令適用于用圓柱棒粗車階梯軸的外圓或內孔需切除較多余量時的狀況。當使用G71指令粗車內孔輪廓時，須留意U為負值。G73是仿形粗車循環，主要用于零件毛胚已基本

24、成型的鑄件或鍛件的加工。一般有內凹或球形輪廓的零件要用G73進行仿形加工。編程還要把握數控機床的機械坐標原點和編程原點。 我們通過了解了現代機械制造工業的生產方式和工藝過程。熟識工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝學問和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟識和把握肯定的工程基礎學問和操作技能過程中，培育、提高和加強了我們的工程實踐力量、創新意識和創新力量。這么久的實習，讓我們明白做事要仔細當心細致，不得有半點馬虎。同時也

25、培育了我們頑強不屈的本質，不到最終一秒決不放棄的毅力！培育和熬煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規章和愛惜國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素養。在整個實習過程中，老師對我們的紀律要求特別嚴格，制訂了同學實習守則，同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對同學的綜合工程素養培育起到了較好的促進作用。 對刀是加工零件過程中特別重要的一個部分，對刀的正確與否直接關系到零件的精確度。對刀說簡潔也簡潔，說難也難，說簡潔是由于它的原理簡潔，說難是由于需要心細，不能求快。一般都是用手搖輪對刀的，而且倍率最好調低點以撞刀。 我們常用的是試切法對刀。試切法對刀是實際

26、中應用的最多的一種對刀方法。下面以采納MITSUBISHI 50L數控系統的RFCZ12車床為例，來介紹詳細操作方法。 工件和刀具裝夾完畢，驅動主軸旋轉，移動刀架至工件試切一段外圓。然后保持X坐標不變移動Z軸刀具離開工件，測量出該段外圓的直徑。將其輸入到相應的刀具參數中的刀長中，系統會自動用刀具當前X坐標減去試切出的那段外圓直徑，即得到工件坐標系X原點的位置。再移動刀具試切工件一端端面，在相應刀具參數中的刀寬中輸入Z0，系統會自動將此時刀具的Z坐標減去剛才輸入的數值，即得工件坐標系Z原點的位置。 例如，2刀刀架在X為150.0車出的外圓直徑為25.0，那么使用該把刀具切削時的程序原點X值為15

27、0.025.0=125.0；刀架在Z為180.0時切的端面為0，那么使用該把刀具切削時的程序原點Z值為180.00=180.0。分別將（125.0，180.0）存入到2刀具參數刀長中的X與Z中，在程序中使用T0202就可以勝利建立出工件坐標系。 事實上，找工件原點在機械坐標系中的位置并不是求該點的實際位置，而是找刀尖點到達（0，0）時刀架的位置。采納這種方法對刀一般不使用標準刀，在加工之前需要將所要用刀的刀具全部都對好。 要使工件達到要求的尺寸精度和粗糙度應留意以下內容： 1.合理選擇切削用量 對于高效率的金屬切削加工來說，被加工材料、切削工具、切削條件是三大要素。這些打算著加工時間、刀具壽命

28、和加工質量。經濟有效的加工方式必定是合理的選擇了切削條件。 切削條件的三要素：切削速度、進給量和切深直接引起刀具的損傷。伴隨著切削速度的提高，刀尖溫度會上升，會產生氣械的、化學的、熱的磨損。切削速度提高20%，刀具壽命會削減1/2。 進給條件與刀具后面磨損關系在微小的范圍內產生。但進給量大，切削溫度上升，后面磨損大。它比切削速度對刀具的影響小。切深對刀具的影響雖然沒有切削速度和進給量大，但在微小切深切削時，被切削材料產生硬化層，同樣會影響刀具的壽命。 行程時間。 2.合理選擇刀具 1）粗車時，要選強度高、耐用度好的刀具，以便滿意粗車時大背吃刀量、大進給量的要求。 2）精車時，要選精度高、耐用度

29、好的刀具，以保證加工精度的要求。 3）為削減換刀時間和便利對刀，應盡量采納機夾刀和機夾刀片。 3.合理選擇夾具 1）盡量選用通用夾具裝夾工件，避開采納專用夾具； 2）零件定位基準重合，以削減定位誤差。 4.確定加工路線 加工路線是指數控機床加工過程中，刀具相對零件的運動軌跡和方向。 1）應能保證加工精度和表面粗糙要求； 2）應盡量縮短加工路線，削減刀具空行程時間。 5.加工路線與加工余量的聯系 目前，在數控車床還未達到普及使用的條件下，一般應把毛坯上過多的余量，特殊是含有鍛、鑄硬皮層的余量支配在一般車床上加工。如必需用數控車床加工時，則需留意程序的敏捷支配。 6.夾具安裝要點 目前液壓卡盤和液

30、壓夾緊油缸的連接是靠拉桿實現的，液壓卡盤夾緊要點如下：首先用搬手卸下液壓油缸上的螺帽，卸下拉管，并從主軸后端抽出，再用搬手卸下卡盤固定螺釘，即可卸下卡盤。 刀具上的修光刃指的是在刀具刀刃后面副偏角方向磨出的一小段與刀尖平行的刀刃主要用于刀刃切削后進行一次二次切削相當于精加工過程去處毛刺等傷痕目的是提高工件的表面粗糙度多應用于進行精加工的刀具上。 在老師的教育下，我們學會了怎樣操縱數控車床，操縱數控車時應當留意的問題，還學會了編程，知道G指令、M指令、T指令、S指令的含義和應用，學會了怎樣對刀。在實習的過程中，使我深刻體會到在這個行業中，需要細心和急躁，假如馬虎，加工工件的時候就會產生撞車，輕則

31、崩刀；重則車刀折斷，工件變彎，使自己生產的工件成為廢品。所以實習是對我們的急躁和細心的考驗，也是增加我們閱歷的最重要的時刻。其實實訓時老師講得最多的還是安全操作，在最終考核時，安全操作也是主要的考核點。安全操作包括許多方面，比如進入實訓室就要穿實訓服，女生還要戴帽子。在機床加工的過程中必需關閉車門，操作時要一個人在旁邊看，一個人操作。還有那些工具不能放在機床的上面或者留在機床里，這樣都是特別危的。 總之想要加工一個合格的零件，每個過程都要專心去做也要大膽去做，什么方法都要嘗試嘗試，這樣才能發覺問題，解決問題！要仔細細心，多做練習，正所謂熟能生巧。許多東西都要親自去動手試驗一下。有許多東西是書上

32、沒有的，只有在實踐中才能體會得到，紙上談兵只會讓人走進誤區，實踐才是永久的老師。它帶給我們的不僅僅是閱歷，它還讓我們知道什么叫工作精神和嚴謹仔細的作風。在以后的學習生涯中我更應當真人學習，將來成為一個精彩的專業人才，這次實習讓我懂得什么叫“紙上得來終覺淺，投身實踐覽真知”。作為初學者我們確定會經受一個不斷患病挫折的過程，對于我們來說這是一種財寶，只有通過這個不斷積累的過程才能學好這門技術。我們操作了數控車床，就是通過編程來掌握車床進行加工。通過數控車床的操作及編程，我深深的感受到了數字化掌握的便利、精確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會執行相應的操作。而非數控的車床就沒有這么輕松了。 據有關

33、調查顯示，我國目前這類人才不管在數量還是質量上都明顯短缺。所以說學好數控技術，進展前途特別光明。這兩個星期的實訓讓我對數控車床的操作以及編程都有了大致了解，這是我這次實訓最大的收獲！ 數控車床實習總結4 機床是人類進行生產勞動的重要工具，也是社會生產力進展水平的重要標志。 一般機床經經受了近兩百年的歷史。隨著電子技術、計算機技術及自動化，精密機械與測量等技術的進展與綜合應用，生產了機電一體化的新型機床一一數控機床。數控機床一經使用就顯示出了它獨特的優越性和強大生命力，使原來不能解決的很多問題，找到了科學解決的途徑。 數控車床是數字程序掌握車床的簡稱，它集通用性好的萬能型車床、加工精度高的精密型

34、車床和加工效率高的專用型車床的特點于一身，是國內使用量最大，掩蓋面最廣的一種數控機床，也是是一種通過數字信息，掌握機床按給定的運動軌跡，進行自動加工的機電一體化的加工裝備，經過半個世紀的進展，數控機床已是現代制造業的重要標志之一，在我國制造業中，數控機床的應用也越來越廣泛，是一個企業綜合實力的體現。 時間如流水，兩周的時間轉瞬即逝，這次暑期實習給我的體會是： 通過這次實習我們了解了現代數控機床的生產方式和工藝過程。熟識了一些材料的成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解了數控機床方面的學問和新工藝、新技術、新設備在機床生產上的應用。

35、在數控機床的生產裝配以及調試上，具有初步的獨立操作技能。 在了解、熟識和把握肯定的數控機床的基礎學問和操作技能過程中，培育、提高和加強了我的動手力量、創新意識和創新力量。 這次實習，讓我們明白做事要仔細當心細致，不得有半點馬虎。同時也培育了我們頑強不屈的本質，不到最終一秒決不放棄的毅力！ 培育和熬煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規章和愛惜國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素養。 是的，課本上學的學問都是最基本的學問，不管現實狀況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少同學實習時都覺得課堂上學的學問用不上，消失挫折感，可我覺得，要是沒有書本學問作鋪墊

36、，又哪應付瞬息萬變的社會呢？經過這次實習，雖然時間很短，可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的。就比如何與同事們相處，信任人際關系是現今不少高校生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀看前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教。要搞好人際關系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊談天不僅可以放松一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，盡管很多狀況我們不肯定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次實習的其中一個目的了。 通過這次暑假實習經受，使我學

37、到和懂得了很多。在工作的過程中，我學會了忍耐，學會了正確對待不公正待遇，我想這對于我將來直面不公很有關心?？傊@次難忘的暑假實習經受使我獲益良多，對我將來的進展具有非常樂觀的作用。 很快我們就要步入社會，面臨就業了，就業單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告知我們，更多的是需要我們自己去觀看、學習。不具備這項力量就難以勝任將來的挑戰。隨著科學的迅猛進展，新技術的廣泛應用，會有許多領域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創新。就像我在實習中接觸到的零件的加工，雖然它的危急性很大，但是要親自去操作而且要作出成品，這樣就熬煉了我敢于嘗試的士氣。 數控車床實習總結5 在課

38、堂上學習電子數控專業大部分都是理論學問，所以我很珍惜這次實習機會，仔細的聽老師的講解和介紹，觀看每一個機械的構造和零件，以及學習它的有用方法，和理論學問相結合，才能理解的更透徹。 實習參觀是數控機床。首先我們同學按挨次進去參觀，然后上課的老師給我介紹一下參觀時應當留意那些要求，不要亂碰機械，也不能亂按開關等。然后我們在老師的教育下通過上機學會了數控車床的程序編寫，由于是電腦操作，所以我們首先必需學會電腦能夠識別的語言、指令等，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦，得到我們需要的產品。在編寫好程序后，我們可以觀看仿真模擬，預先知道該程序是否符合要求和標準，最終接觸機床，將編好的程序輸入數控機床，一切

39、都是自動化的，零件很快就加工好了，符合我們的要求，所以數控機床很具有時代性。據說，數控機床的進展和換代幾乎與計算機是同步進展的。 通過這次實習我們了解了現代機械制造工業的生產方式和工藝過程。熟識工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設備的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械制造工藝學問和新工藝、新技術、新設備在機械制造中的應用。在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具有初步的獨立操作技能。在了解、熟識和把握肯定的工程基礎學問和操作技能過程中，培育、提高和加強了我們的工程實踐力量、創新意識和創新力量。這次實習，讓我們明白做事要仔細當心細致，不得有半點

40、馬虎。同時也培育了我們頑強不屈的本質，不到最終一秒決不放棄的毅力！培育和熬煉了勞動觀點、質量和經濟觀念，強化遵守勞動紀律、遵守安全技術規章和愛惜國家財產的自覺性，提高了我們的整體綜合素養。在整個實習過程中，老師對我們的紀律要求特別嚴格，制訂了同學實習守則，同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規程等要求，對同學的綜合工程素養培育起到了較好的促進作用。 生平第一次有種“學以致用”的感覺，內心很有成就感，也真實的體會到真理必需要用實踐去檢驗，不親自去動手試驗一下。有許多東西是書上沒有的，只有在實踐中才能體會得到，紙上談兵只會讓人走進誤區，實踐才是永久的老師。它帶給我們的不僅僅是閱歷，它還讓我們

41、知道什么叫工作精神和嚴謹仔細的作風。在以后的學習生涯中我更應當真人學習，將來成為一個精彩的專業人才，這次實習讓我懂得什么叫“紙上得來終覺淺，投身實踐覽真知”。 讀了三年的高校，然而大多數人對本專業的熟悉還是不夠，在大二期末學院曾為我們組織了兩個星期的見習，但由于當時所學學問涉及本專業學問不多，所看到的東西與本專業很難聯系起來，所以對本專業把握并不是很抱負。 今年暑假，學院為了使我們更多了解機電產品、設備，提高對機電工程制造技術的熟悉，加深機電在工業各領域應用的感性熟悉，開闊視野，了解相關設備及技術資料，熟識典型零件的加工工藝，特意支配了我們到幾個擁有較多類型的機電一體化設備，生產技術較先進的工

42、廠進行生產操作實習。 為期23天的生產實習，我們先后去過了杭州通用機床廠，杭州機密機床加工工廠，上海閥門加工工廠，上海大眾汽車廠以及杭州發動機廠等大型工廠，了解這些工廠的生產狀況，與本專業有關的各種學問，各廠工人的工作狀況等等。第一次親身感受了所學學問與實際的應用，傳感器在空調設備的應用了，電子技術在機械制造工業的應用了，精密機械制造在機器制造的應用了，等等理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也是對以前所學學問的一個初審。通過這次生產實習，進一步鞏固和深化所學的理論學問，彌補以前單一理論教學的不足，為后續專業課學習和畢業設計打好基礎。 數控車床實習總結6 一名同學，能有機會去工廠實踐，汲取了理

43、論學問，急需消化的真是雪中送炭，我感到特別榮幸。禮拜的，段里，感性的熟悉，感覺到受益匪淺。 是我在實踐期間的實習報告。在以后自身的工作，在對客戶的溝通應對上，盼望能借鑒。 學習過程 如下幾點是在工廠實踐期間，就我的工作需要，主要學習到的學問由此的心得。 （一）木材的選用 工廠最常用的木材紅木（非洲花梨木），楓木（美國），胡桃木。大多從國外進口，這也為我司的報價要比國內同等廠家的價格要高的緣由正是“一分價錢一分貨”。 mdf板常用的材質。我司產品也都可以選用mdf貼木皮來仿實木的。想節約成本的客戶來說可以推舉一用。 常規木材在倉庫里都備有的庫存，的木材也有備量，都要盡量推舉選用常規木材（除非客戶

44、定購的產品浩大值得工廠選購昂貴的木材），這工廠的加工技術、生產周期、生長成本等都會關心。 （二）加工 工廠所采納的機器都先進，來說機器自動操作，比如cnc數控機，萬能圓鋸機，立軸機等。，只要操作得當，人員支配，都能產生較高的（來說，都需要嫻熟人工）。 說工廠大多數的木制產品都能生產，以后在和客戶溝程中，在盡量客戶要求的，還要盡量站在工廠的立場上考慮。比如，可以向客戶推舉形狀相同，做法簡潔，結構清楚的樣品。這工廠來說不但可以降低成本，而且還可以。 （三）噴漆加工 白身加工以后，應盡快轉入噴漆車間，否則木材會變形。噴漆的流程為：著色（給產品上底色）DD底漆DD面漆。噴底漆到噴面漆的過程中還要有磨砂

45、的工藝。 底漆又nc漆和pu漆之分。工廠常采納的底漆是nc漆，pu漆的成本要比nc高，而且噴pu漆的話要求的環境也高，有無塵房才可以。都會推舉客戶用nc漆。 噴漆加工的為兩天左右。所花費的不長，一張訂單的，工廠都會把每道環節都會支配到位。，在和客戶確認訂單的時候，每個要求都確認完整。有些客戶在白身做完以后，油漆，擱在一邊的話，不但產品簡單變形，而且也了訂單的進度，給工廠帶來了不必要的麻煩。 （四）鐳射和絲印 工廠的最大鐳射尺寸為：320320mm，最小為：1。51。5mm 鐳射后可色，最常見的是上黑色，上完黑色，可以使鐳射圖案更清楚。不推舉客戶鐳射后上色，的話會成本。鐳射的費用是視鐳射圖案的程

46、度而言的，來說每件產品1塊錢。絲印常用的方法，它的要求是絲印的表面要光滑。 要求鐳射或者絲印的話都會要求客戶圖片，最好是電子文檔。 （五）包裝 包裝是成品完工前的最終一道工序，產品的組成。包裝工序包含了產品的簡潔組裝、包皮、包絨布、五金件的裝配、包裝物的制作、對產品的前道工序的品檢、產品的包裝。 質量是品質的。工廠對質量也有的把關。一道包裝的流水線上都有二到三個品檢人員的產品檢驗，從產品的去塵、五金和玻璃制品的質檢到最終的裝箱，每個細節都會有工人的操作標準。外銷客戶來說，產品都會挑剔，但工廠都會的要求。這也為工廠的產品會有質量的保障，在產品上很少質量紕漏的緣由。 而同樣是國內訂單的話，往往會有

47、刁蠻的客戶，在產品品質問題的時候卻還要挑邪瑕疵”。問題，我覺得除了要和客戶解釋清有些是木質品本身的問題之外，還要讓工廠質量的掌握要求是了國內先進的，質量問題的產生很實在運輸過程中的碰撞和野蠻運輸。 數控車床實習總結7 先是數控機床。開頭時我們在老師的教育下通過上機學會了數控車床的程序編寫，由于是電腦操作，所以我們首先必需學會電腦能夠識別的語言、指令等，這樣我們才能正確輸入指令操控電腦，得到我們需要的產品。在編寫好程序后，我們可以觀看仿真模擬，預先知道該程序是否符合要求和標準，最終接觸機床，將編好的程序輸入數控機床，一切都是自動化的，零件很快就加工好了，符合我們的要求，所以數控機床很具有時代性。

48、據說，數控機床的進展和換代幾乎與計算機是同步進展的。 然后是鉗工，鉗工以手工操作為主，用各種工具完成零件加工、裝配和修理等工作。我們要做的工作就是用各種銼把圓的金屬塊精加工成一個五角星。在老師帶領下，我們了解了打孔，套螺旋，裝配等做法。整個過程全是人工操作，所以做的都是體力活。在老師講解的時候大家都覺得挺簡潔的，但實際過程卻大相徑庭?？偟恼f過程是辛苦的，但是結果是令人欣慰的。 一天的淋漓汗水，我最終換來了一個精致的五角星，看著檫得發亮的五角星，一天的疲憊一掃而光。事后，我才發覺我的手背已經腫成包子了，一周后才好的。第四次是鑄造與焊接，焊接分為熔化焊、壓力焊、釬焊。焊接的目的就是將兩塊分別的金屬

49、焊接在一起。我們分為兩個小組，下午，我們先實習焊接，根據老師的考試準則，我們焊接了一條焊縫，首先，穿戴好防護衣、皮手套，戴好眼罩；然后，我將焊條在金屬板上點燃，開頭接在焊接的地方，保持焊條與金屬24mm的高度，與縫垂直約7080度；最終漸漸將焊條往縫里喂，一條焊縫就出爐了，待到變黑時用鐵錘敲擊氧化鐵，這樣焊縫就更能與金屬融為一體。老師依據焊縫的勻稱標準來給我們評分，最終我得了一個B，感覺還不錯，究竟自己是一個女生，短短的三個小時也不能學到多少精華，所以我對自己的成果很滿足，就像老師表揚的一樣，女生不比男生差，反而比男生做得好。今年北京奧運會，其中北京奧運鳥巢就是熔化焊焊接而成的。 晚上，我們開

50、頭鑄造，鑄造是指熔煉金屬。制造鑄件，并將熔融金屬澆入鑄型，凝固后獲得肯定外形和性能鑄件的成型方法，這是產品與零件的毛坯過程。鑄造分為特種鑄造和廣泛應用的砂型鑄造，其中砂型鑄造有手工造型和機器造型，我們學習操作的是手工造型，重點是怎么能夠造型。用泥沙做模型，我們跟著老師的步驟一步一步做，做成一個跟模型大這明顯不是小孩子玩泥沙，而是一件很講究細心的事情，由于砂很簡單變形，所以做的時候肯定要當心認真。 最終是銑工，銑工分為順銑與逆銑。也是機床操作，我覺得這是一個最簡潔的工種。晚上，我們又見識了數控技術，數控線切割加工技術是要利用編寫好的程序、靠電極絲放電來切割各種小工件，我們要做的工作就是設計工件，

51、并把工件放置好，對好刀，其他事情就（?。┙唤o電腦完成了。精確度高，不過速度比較慢。以前的我根本不知道那么多的精致零件、圖案等是如何生產出來的，看了數控技術所生產出來的產品，真是打開眼界！原來人類利用機器生產的水平是如此之高，太令人興奮！這也讓我打心眼里想，這么先進的設備，這么優越的學習條件，我肯定要更充分地利用好這一切，為自己儲備下肯定的能量！ 生平第一次有種“學以致用”的感覺，內心很有成就感，也真實的體會到真理必需要用實踐去檢驗，不親自去動手試驗一下。有許多東西是書上沒有的，只有在實踐中才能體會得到，紙上談兵只會讓人走進誤區，實踐才是永久的老師?！巴床g樂著”這句話用來形容這次的金工實習再恰

52、當不過了，它帶給我們的不僅僅是閱歷，它還培育了我們吃苦耐勞的精神和嚴謹仔細的作風?！凹埳系脕斫K覺淺，投身實踐覽真知”。 數控車床實習總結8 實習目的： 1、簡潔了解銑床的工作原理及其工作方式； 2、學會正確的操作銑床，并能正確使用一種以上的銑床方式。 實習內容： 一、基本學問：銑削加工的特點、應用范圍。 （1）所實習銑床的基本結構、加工范圍。 （2）銑刀的種類、結構、應用及安裝。 （3）銑床常用附件的工作原理、加工方法與應用。 （4）工件的安裝方式。 （5）平面、溝槽的銑削方法，尺寸的檢驗，銑削用量的選擇。 （6）銑削安全學問。 實習總結： 1.通過兩個星期的實習，對銑削加工的特點、加工范圍，對銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解；已經具備獨自完成對工件測量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的力量；已達到實習目的。 2.銑床的操作簡潔易學，但操作過程中也不行松懈，以防止事故的發生。 3.作為金屬切削加工中常用方法之一的銑削加工，由于使用多刃多種類刀具銑刀的主運動又是旋轉運動，故銑削加工效率高，加工范圍廣；另一方面，銑削加工的工件尺寸公差等級一般為IT9IT7級，表面粗糙度值較低，又適合與大批量生產，成本較低，