1、第 幼兒園副園長先進事跡 幼兒園副園長先進事跡 她，扎根于幼教事業已近二十個年頭，工作過3處幼兒園，教育過幾千名兩到六歲的孩子，用慈母般的愛心溫暖著孩子們幼小的心靈，用愛心托起明天希望的太陽。和孩子的相處使她保持著一顆童心，而管理工作讓她成熟。所以保持著一顆童心、歷練、強干、激情、認真負責這些特性漸漸都附加在了她的身上，使她深受上級信任，并授之以重任。她用快樂教育和人格魅力教會了周圍的人和孩子們怎樣做人，怎樣學習，怎樣生活。家長們說：她是我們的知心好友；孩子們說：她是我們的園長媽媽，老師們說：她是我們的親人；朋友們說；她是我們的好老師；社會各界贊揚：她是有愛心、有能力的人。 她，是一名優秀的共

2、產黨員，始終堅持黨的政治和思想路線，堅持國家教育改革發展體現面向現代化，面向世界，面向未來的戰略思想，自覺發揮黨員的先進性，做好學科帶頭人，不斷更新觀念，與時俱進，全心全意為廣大教職工服務。在工作生涯中，她忠于教育，立德為先；孜孜不倦，善于學習；勤于積累，勇于探索，始終以飽滿的工作熱情投身教育教學工作最前沿。多年的籌建幼兒園和園長工作經歷打造了她做事高效率的作風，在工作中鍛煉出扎實的業務能力，并將所學所獲靈活運用到工作中，為幼教事業奉獻自己全部能量和精力，開拓出一片快樂、健康、和諧的幼教天地！ 用心實現幼教夢想 從事幼教事業，是她兒時的夢想，從邁入工作崗位的第一天便扎根于此，在教工一幼工作的時

3、期，她擔任會計職位，這段經歷更加培養了她嚴謹、細心、求實的工作態度，但從事一線幼教的夢想一直不曾隕滅，于是勤奮好學的她利用業余時間，潛心學習幼教理論，研究教育教學規律和管理方法，持之以恒的學習，為她積累了大量的知識和能力儲備。 上蒼總會把機遇賜給這樣勤奮、努力、有準備的人。在1999年10月，隨著四方教工第三幼兒園的成立，領導的推薦加上同志們的信任，讓她夢想的火花得以綻放。從此，本著一切為了孩子的宗旨，她走上了艱苦創業的開拓之路。建園初期，只有5個人，一切從零開始，從批文正式下發到4月1日首批孩子入園，僅有1個多月的時間，幼兒園的資金審批、設計規劃、設備添置、綠化、美化、招生工作等迫在眉捷，面

4、對一座空曠的園舍，墻皮大面積脫落，地板在整修，房屋漏雨，寒風凜凜，職工取暖、辦公無著落，要想如期開園只能加班加點。在翟進美同志的帶領下，她們開始了艱苦的創業歷程：從申請人員和經費，到改造園舍、購置教學和生活設施、并配齊了相應的設施。為孩子的健康創設了一個優美、舒適、安全的教育環境，可謂歷盡千辛萬苦。 在設計、美化環境的過程中，她和老師們一起冒著嚴寒和吃閉門羹的可能，跑遍了青島市諸多有名的幼兒園，收集了很多有價值的資料，經過反復論證，博采眾長，并結合三幼的特點，制定出詳盡的規劃設計方案。實干階段，每天和老師們一起早來晚走，在攝氏0度以下的室外，輪流做畫，手凍僵了搓一搓，腳凍木了，跺一跺，凍得鼻涕

5、直流。清潔工作更是艱苦，龐大的樓房園舍，歷時二年的塵埃、垃圾，地面到處粘滿石灰，身為園長的她更是發揮黨員先鋒精神作出表率，帶領教師們一起干拖地、擦玻璃、刷廁所、清垃圾，一點點的刮、一遍遍的擦，衣服頭發成了灰色，鞋子也濕透了，手上磨起了泡，幾天下來，腰酸背痛也不肯停。記不清多少次到深夜，她才拖著疲憊的身軀回家，為了幼兒園的孩子，舍棄了陪自己孩子，為了大家，忘了自己的小家。為此丈夫和孩子也曾經不解，但在她執著的追求、不懈的努力下，丈夫和女兒被她的敬業精神感動，最終給于了全力的理解和支持，這些都讓她無比欣慰，更化作努力開拓的后盾和動力。 終于，連續超負荷的工作使病倒在工作崗位上，在高燒不退的情況下，

6、大夫建議住院治療，可她心急如焚，硬把吊瓶帶到幼兒園，在辦公室里，一邊打著吊瓶，一邊工作，為了工作，她加班無數卻從沒拿過一分加班費。對此她沒有半點怨言，她常說：創業就得奉獻，老師更辛苦。奉獻精神是共產黨員先進性的最本質特征，在工作中她無時無刻不在用共產黨員的標準嚴格要求自己，黨員就要奉獻，越是困難面前越要帶頭做出表率，實現黨員的榜樣力量，帶動周圍的人吃苦在前，艱苦奮斗，為實現共同的發展目標而不懈努力。 在這種奉獻精神的感召下，老師們深受感動和鼓舞，排除萬難和她一起并肩作戰、共同進退，才有了教工三幼的迅速發展，在近兩年的時間里，教工三幼先后接受了市區大型檢查五次，在師資培訓、教研改革、素質教育等方

7、面取得了突出成績，受到領導、專家的一致好評，幼兒園連升三級，順利跨入示范園的先進行列，為今后教工三幼的發展打下了堅實的基礎。 火車跑得快，全靠車頭帶，正是在這樣盡職盡責的園長帶領下，幼兒園才有了飛速的發展和欣欣向榮的景象，也正是因為具有了這種俯首甘為孺子牛的思想境界，每個共產黨員都在各自的崗位上不遺余力地無私奉獻，我們的祖國才會呈現蒸蒸日上的景象。百年大計，教育為本，身為一名黨員，她深知自己身上的重擔，所以不斷激勵自己戒驕戒躁，持之以恒地努力工作，為幼教事業勾畫出美好的藍圖。 勇于挑戰不斷創新 翟園長曾經這樣說過：工作不應該僅僅是為了生存，更是一種享受拼搏奮進的過程。因此她從來不怕艱辛，不怕困

8、難，敢于創新。 20_年，面對組織的安排，要離開一手創建的教工三幼和共同奮斗、創業的老師，雖然心中萬分難舍，但身為一個共產黨員的她更懂得以大局為重，服從安排，于是欣然前往，面對新的挑戰。同時懷著對獻身幼教工作的執著追求和教工二幼美好未來的夢想，她用自己的知識、智慧、情感，為這所幼兒園的發展奉獻自己的力量，面對新的挑戰，為實現新的目標，她的邁著堅定的步伐，開始了新的征程。 在新的崗位上，面對不同的環境，她認真鉆研，講求方法，善于管理，積累了一套豐富實用的工作經驗。確定了一個目標、二個明確、三個提升的總體工作思路，終極目標是打造一所質量保證、社會信任、上級肯定、教師舒心、家長放心、幼兒歡迎的具有一

9、定特色的示范園；明確兩大重點工作是教育教學和安全工作，這是核心和重點，事關幼兒園的發展和穩定；三個提升是：提升校園文化的品位、提升教師隊伍的整體素質、提升保教質量。 首先，她領導全園教職員工齊心協力，克服了改革引起的許多困難，靠政府和教育主管部門，靠自己，通過大膽改革與嘗試，大力宣傳、向社會推介、教育、服務質量提升等一系列措施，解決了幼兒生源不足的困難、幼兒人數突破近10年來的新高，教師的工資幾年來第一次能夠順利下發。 其次，積極申請獲得上級支持，實現了對二幼的校舍的全面改造。二幼的校舍環境在四方區乃至全市也屬于較差行列的，在爭取到上級領導的支持后，先后粉刷了墻壁、更換了門窗、電路、水管，鋪設

10、了塑膠場地，解決了多年三樓供不上水的難題，并著手解決了消防通道等諸多安全隱患問題；現在走進二幼，感覺煥然一新，富于時代氣息，教師、家長和幼兒的積極性和自豪感由然而生； 第三，來到二幼，面對一所老園，怎樣的秉承和發展，她始終在不停地思考著，怎樣才可以實現真正的價值。隨著幼兒園新綱要的頒布，面對園本課程的再發展，更需要理念的再提升。善于學習、鉆研的她又開始了新一輪的探索、實踐，經過一番夜以繼日的深思熟慮和博采眾長，最終確立了快樂與成長園本課程，樹立了幼兒在成長中快樂探索，在探索中快樂成長教育理念和做有德之人是立身之本的園魂，并再次提升了幼兒園的校園文化形成幼兒園和教職工的真善美的三個世界，即求真的

11、知識世界，向善的人際世界，美好的心靈世界。在此期間，她一直用自己的虛心好學，與人和善，頑強拼搏，樂觀向上的人格魅力影響著周圍的人。做人從立德開始；做教育，從教師開始，園長、老師、幼兒，自上而下都樹立了明確的生活、學習目標，打造出二幼和諧的師生關系和生活氛圍。 博學仁愛以德服人 園長的人格魅力靠什么？在翟園長的身上，我們能看到知性、睿智、敬業等好多優良的品質。她一貫遵循的是以情感人、以德育人、以理服人的管理理念。她在工作中把八個字當成座右銘，時刻銘記在心。她愛孩子，愛家長，愛教師，富有濃濃的仁愛之情，她常常告誡老師：人是因為個性才更有魅力。倡導每位教師都有要求進步的愿望，善于揚長，她深信第個人都

12、有自己的智能優勢。她用自己的人格魅力、扎實的業務素養和創新精神感染了全體教職工，她經常親自指導教師進行環境創設、區角活動材料的制作。在課程引領方面，她非常的有自己的思想和獨到的見解；在教研組建設中，她根據園本特色，把教研工作分成兩塊（保底教研和特色教研），搞得非常有特色。這樣一個專業意識高的園長，親臨第一線實踐，引領課程建設和教師的專業成長，成為教育教研的中堅力量，從而全面加快了幼兒園教育教研改革的步伐。 她是幼兒園的領頭人，更象是教職工的大家長，每一位教職工都會記得她給自己無微不至的關心和幫助。一位退休在家2年的單身教職工，忽然檢查出得了肺癌要做手術，翟園長聽說后，馬上親臨探望，并帶頭給老職

13、工捐款，號召大家盡微薄之力，鼓勵那位退休職工堅強渡過難關，并告誡廣大教職工愛惜身體，珍視生命。退休職工非常感動，拉著她的手流著眼淚說，雖然她退休后翟園長才到二幼，沒有在翟園長手下當過一天兵，但是園長能這樣對她，真的讓她太感動了，翟園長讓她感到不是親人勝似親人的溫暖；一位教師婚姻不幸，思想有壓力，生活有了包袱。翟園長深知一個和睦的家庭對一個女人意味著什么，家庭的不幸勢必影響到工作和生活的狀態，于是她主動調解，擔當起了知心姐姐，和老師促膝交談，幫她尋找出現問題的原因，幫助其渡過難關，以良好的心態面對家庭，面對生活，面對工作；還有一位教師發生了交通意外，慘遭不幸，她知道后，第一時間趕到現場，噓寒問暖

14、，伸出援助之手，及時送來援助金，還倡議全體教職工積極捐款。在這位老師住院養病期間，號召全體老師對這位單親老師在園的孩子特別加以照顧，以解除受傷老師的后顧之憂，幫她安心養病，點點滴滴，充分體現出她對老師的關愛之情。 幼兒園園長先進事跡材料 她是讓人信服的強者，*年那場車禍使丈夫大腦嚴重萎縮，生活失去自理。災難沒有摧垮她，糖尿病、腎炎、支氣管炎等多種病魔沒有影響她獻身幼教事業的決心和努力。1999年她受命擔任市商業幼兒園園長，在短短的7年里，使一個瀕臨倒閉的幼兒園起死回生，煥發生機，成為全市一流的幼兒園，并于2014年在龍塘村辦起了十中幼兒園，2014年辦起了國學幼兒園，最近又在北舞渡辦了一個分園

15、。發展成為下設3個分園的商業幼教集團，在園教職工84人，幼兒830名，固定資產由原來的30多萬元增加到170多萬元，無形資產高達400萬元以上，她就是市商業幼兒園園長李敏同志。 了解李敏的人都說她是一個事業型干部，不干則已，一干到底，干就干出個名堂來。接手市商業幼兒園時，幼兒園已是山窮水盡，難以為繼，32名教職員工只招收了63名幼兒，房屋簡陋，設備陳舊，養老金交不起，教職員工思想混亂，上任伊始，她和大家屈膝談心，掌握思想動向，分析困難和發展前景，讓教職工樹立信心，對不利于幼兒園工作的不良傾向進行整頓，使大家的思想和行為統一到發展壯大幼兒園上來。她堅持刻苦學習，很快掌握幼教改革前沿新理念、新動態

16、，成為了幼教通。她潔身自好，和教職工打成一片，情同姐妹，工作得到了大家的支持。她辦事公正、公平、公開，把全部心血用在幼兒園的發展壯大上。工作中她一是注重強化管理，引入競爭機制。通過公平競爭上崗、擇優錄用等手段，大膽選用具有思想解放、幼教能力強、熱愛事業的年輕人走上領導崗位，使全園形成了你追我趕，競相發展的工作環境。二是建立合理的組織管理系統，使教職工樹立了良好的遵章守制觀念，自覺用制度范行為。根除了無章可循，有章不循，消極怠工等現象。三是層層落實崗位責任制，實行目標管理，教職工以嚴、細、實、恒為辦事準則，做到了工作精心、過程精細、結果精品，全園一盤棋，眾人一條心，各項工作并然有序，在此基礎上采

17、取得力措施，提高教職工業務素質。先后舉行了不同形式的業務培訓，如外出參觀學習、共同研究課題、觀摩、隨機評課等活動，使教職工開闊了眼界、增長了才干，開展家園合作、家園互通等幼教新措施，在家園互通方面，開展了家長、學校大小型家長會、家長半日活動、成立家長委員會等，使幼兒園與家長之間息息相通，互相體諒，互相支持，贏得了家長高度好評，一個學期就收到家長感謝126次，其中贈送錦旗89面，。目前，國家規定在幼教系統國家規定開設8六課程，市商業幼兒園卻開設11六課程，其專職英語、經典誦讀兩門課程十分受人關注，成效十分突出，受到了家長的首肯，也因此拓寬了生源渠道。 為了把商業幼兒園作大作強，她確立一切為了孩子

18、，為了孩子一一切，為了一切孩子的辦園宗旨，以培養健康、睿智、博愛、探索、富有個性的完整兒童為辦園目標和在創新中壯大的工作思路，用創新精神激勵斗志，靠創新精神發展壯大，*認為，當今的幼兒教育，普遍重視知識、技能教育，而忽視了道德教育人格塑造和后期智力開發，從幼兒時代就陷入了應試教育的機桎梏。要建設和諧社會，不僅要有知識技能，還要有道德人格，要從娃娃抓起。她把拓能助學法、中華文化經典誦讀引入漯河幼教工作。自20*年由市商業幼兒園引進并在全市推廣以來，已成燎原之勢，并拓展到駐馬店、周口等地。20*年5月，在市委宣傳部、市文明辦、市教育局、市團委、市婦聯組織的迎六一讀千古美文，作少年君子的萬名兒童誦讀

19、中華文化經典活動中，全球中華文化經典誦讀全國組委會授予了_市中華文化經典誦讀示范市的榮譽。2014年7月，全球第二屆中華文化經典誦讀大會在北京隆重舉行，世界各地的多家教育研究機構和1001多所小學、幼兒園參加了誦讀活動，我市代表隊以優異成績獲得了6項大獎，居參賽隊之首，市商業幼兒園獲得大獎的 同時，又被中國青少年發展服務中心中華文化經典誦讀全國組會命名為全國少年兒童經典誦讀示范幼兒園。*先后被任命為全國少年兒童中華文化經典誦讀活動_省推廣中心副主任、_市推廣輔導中心主任。 幼兒園副園長先進事跡材料 劉同志自擔任園長以來，全面負責幼兒園日常管理工作。她一直從高從嚴要求自己，認真貫徹黨的教育方針，

20、堅持社會主義的育人方向。立足本職，嚴格管理，以飽滿的熱情和強烈的事業心、責任感踏實工作，在平凡的崗位上譜寫出燦爛的華章，為幼兒園的發展做出了突出貢獻。 一、在刻苦中發奮，在磨礪中成長，不斷提高自身素質。 3年前，_老師從一名普通的小學代課老師上任了_鎮金太陽幼兒園園長。面對幾十個可親可愛的老師，她曾說過：這是她所熱愛的幼教事業，她要做的，是一名優秀的幼兒園管理者，為這一平凡的事業貢獻她畢生的力量，實現自己的個人價值！自此，這成了她一生的追求。職務變了，但她的壓力更大了?？伤淖非髤s始終沒變，在一線，要做一名好老師，在領導崗位上，就要做一個人、優秀片區輔導員等榮譽稱號。三年來，她以園為家，任勞任怨，大膽改革，勇于創新，使_鎮金太陽幼兒園很快呈現出勃勃生機，多年來，幼兒園的生源情況形勢喜人，現如今已有四百多名幼兒。 二、敬業愛崗，勇于創新，努力爭創一流的工作業績。 作為一名管理者，她對教育事業滿懷熱忱，執著追求。本著服務幼兒、服務教學、服務教師的理念，敬業愛崗，對自己所負責的業務工作賦予了強烈的創新意識和創新能力，為本園保教質量的提升發揮了重要作用。面對我園新教師多的現狀，她沒有退縮，而是憑著高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到探索適合本園教師的管理工作經驗和方法上。她花了大量時間和精力深入班級，細致地了解