1、“飛天”凌空 1982年11月24，印度新德里游泳館，八千多名現(xiàn)場(chǎng)觀眾及億萬電視機(jī)前的觀眾，一齊將目光聚焦在十米高臺(tái)跳水比賽中，期待運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶@場(chǎng)優(yōu)雅與力量結(jié)合的競(jìng)賽里嶄露頭角。中國(guó)女運(yùn)動(dòng)員呂偉不負(fù)眾望，用她優(yōu)美的身姿、扎實(shí)的功底、完美的技巧博得全場(chǎng)喝彩，問鼎亞運(yùn)。1.掌握新聞特寫的有關(guān)知識(shí)，明確人物特寫的常用寫法。2.感知課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)本文妙用修辭、動(dòng)靜結(jié)合、正面與側(cè)面結(jié)合的寫作手法。3.深入體會(huì)作者的愛國(guó)之情，增強(qiáng)民族自豪感。 學(xué)習(xí)目標(biāo)1982年11月，在新德里舉行的第9屆亞運(yùn)會(huì)，是“文革”后中國(guó)派選手參加的第一個(gè)國(guó)際性綜合大型運(yùn)動(dòng)會(huì)，吸引了國(guó)內(nèi)眾多媒體的目光。女子10米高臺(tái)跳水是中國(guó)的優(yōu)

2、勢(shì)項(xiàng)目，奪魁不成問題，僅僅寫一篇消息通報(bào)賽況不足以吸引讀者的眼球，也容易與其他媒體的報(bào)道撞車。于是作者獨(dú)辟蹊徑，采用新聞特寫的形式，捕捉、截取新秀呂偉比賽中的幾個(gè)場(chǎng)景，以動(dòng)作分解的方式，精雕細(xì)刻，徐徐寫來，從高、險(xiǎn)、難、美四個(gè)字上下功夫，再現(xiàn)了呂偉奪魁的精彩瞬間，讓讀者身臨其境般欣賞“飛天”凌空的美麗畫面。創(chuàng)作背景著陸 桅桿 凜冽 艦艉 浩瀚 嫻熟 默契 鐫刻 澎湃 殫精竭慮zhu wilnli pngpi基礎(chǔ)知識(shí)1.我會(huì)讀wihnxinqjundn熟練。嫻熟：鐫刻： 白手起家：殫精竭慮：驚心動(dòng)魄：形容使人感受很深，震動(dòng)很大。2.解釋詞語基礎(chǔ)知識(shí)雕刻。比喻原來沒有基礎(chǔ)或條件很差而創(chuàng)立一番事業(yè)。

3、用盡精力，費(fèi)盡心思。3.給多音字注音參軍|參加人參cn shn 參監(jiān) Jin jin1.監(jiān)督2.監(jiān)本調(diào)tio dio 調(diào)整曲調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)整體感知初讀文章，思考：這則新聞特寫報(bào)道了一件什么事？它是著重抓住什么場(chǎng)面來細(xì)致刻畫的？ 呂偉跳水動(dòng)作跳水姑娘呂偉新德里亞運(yùn)會(huì)上贏得金牌好處是猶如慢鏡頭一樣，將連貫的行為動(dòng)作分解為多個(gè)部分，能夠更加充分地展現(xiàn)生動(dòng)的畫面，使讀者仿佛身臨其境。新聞特寫是截取新聞事實(shí)的橫斷面，即抓住富有典型意義的某個(gè)空間和時(shí)間，通過一個(gè)片斷、一個(gè)場(chǎng)面、一個(gè)鏡頭、對(duì)事件或人物、景物做出形象化的報(bào)道的一種有現(xiàn)場(chǎng)感的生動(dòng)活潑的新聞體裁。是以描寫為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事實(shí)中某個(gè)最能反映其特

4、點(diǎn)或本質(zhì)的片段、剖面或細(xì)節(jié)。做形象化的再現(xiàn)與放大的一種新聞體裁。新聞特寫：好處：整體感知再讀課文，思考：本文記敘呂偉跳水過程時(shí)是按照什么順序來寫的？還記敘了哪些內(nèi)容？明確：按照“準(zhǔn)備起跳騰空入水”的順序來記敘的。本文作者首先記敘呂偉跳水之前的場(chǎng)面，描繪出一幅靜態(tài)畫面；再寫呂偉跳水動(dòng)作全過程，其中包括“準(zhǔn)備”“起跳”“騰空”“入水”四個(gè)部分；最后寫呂偉跳水后觀眾的反應(yīng)和裁判評(píng)分等情況。“如何理解標(biāo)題“飛天凌空”的含義, 能不能只寫呂偉跳水這一部分內(nèi)容，把其他內(nèi)容刪去？明確：文章把呂偉跳水的姿態(tài)比作“飛天”，生動(dòng)形象地寫出了呂偉跳水的全過程，感動(dòng)裁判和在場(chǎng)的觀眾，贏得了高分，獲得了冠軍。不能。跳水

5、前的場(chǎng)景描寫，特別是對(duì)白云和飛鳥的描寫，是用白云和飛鳥的動(dòng)來襯托呂偉的沉靜。跳水后觀眾的反應(yīng)以及裁判的評(píng)分等，是側(cè)面表現(xiàn)呂偉跳水動(dòng)作的完美。合作探究，品味語言（1）“那一瞬間，她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空中托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似郭煌壁畫中凌空翔舞的飛天。”（2）“如夢(mèng)初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運(yùn)動(dòng)員表達(dá)澎湃的激情。”（3）“她站在十米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似的在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。”這段描寫運(yùn)用了什么手法？有什么作用？（4）文章除了正面描寫跳水的場(chǎng)面以外，還寫了哪些內(nèi)容？有什么作用？（5）記者在撰寫本則新聞時(shí)，重點(diǎn)采用了何種手法？有何作用？“

6、那一瞬間，她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空中托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似郭煌壁畫中凌空翔舞的飛天。”明確：比喻的修辭方法，把呂偉比作凌空翔舞的“飛天”，生動(dòng)形象地寫出呂偉形體優(yōu)美、動(dòng)作輕盈，宛如天仙凌虛蹈空。“如夢(mèng)初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運(yùn)動(dòng)員表達(dá)澎湃的激情。”明確：這里使用了側(cè)面烘托的手法，“如夢(mèng)初醒”寫出了觀眾被呂偉的優(yōu)美的跳水動(dòng)作所陶醉，沉浸在藝術(shù)享受之中；“震耳欲聾的掌聲和歡呼聲”，寫出觀眾被呂偉的表演征服，用鼓掌和歡呼表達(dá)澎湃的激情。這樣的手法，把氣氛推向高潮，讓讀者有一種酣暢淋漓的精神享受。“她站在十米高臺(tái)的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似的在她的頭頂飄浮，飛鳥掠

7、過她的身旁。”這段描寫運(yùn)用了什么手法？有什么作用？明確：動(dòng)靜結(jié)合。以飄浮的白云、飛鳥掠過之動(dòng)態(tài)，與呂偉的“沉靜自若”的靜態(tài)，形成鮮明的對(duì)比，從而襯托出她的“沉靜自若、風(fēng)度優(yōu)雅”的特點(diǎn)。文章除了正面描寫跳水的場(chǎng)面以外，還寫了哪些內(nèi)容？有什么作用？明確：還寫了外國(guó)記者的贊嘆，觀眾震耳欲聾的掌聲、歡呼聲以及印度觀眾的驚訝，這些都屬于側(cè)面描寫，襯托出了呂偉跳水動(dòng)作的完美。同時(shí)將整個(gè)特寫推向高潮，也將體育健兒奮力拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光的主題突顯出來。記者在撰寫本則新聞時(shí)，重點(diǎn)采用了何種手法？有何作用？明確：寫法上重點(diǎn)采用了特寫鏡頭。所謂特寫鏡頭，就是通過敏銳精細(xì)觀察、迅速準(zhǔn)確捕捉以及多種修辭手法，把特定時(shí)間、特

8、定地點(diǎn)的典型人、典型事或典型場(chǎng)面惟妙惟肖地描繪出來，使讀者如臨其境，如睹其形，如聞其聲，如嗅其味。記者將呂偉最后奪冠的剎那間一連串的跳水動(dòng)作，用電影分鏡頭的藝術(shù)表現(xiàn)手法，逐一攝下、定格、放大。將呂偉的“5136”這個(gè)高難度動(dòng)作分解成一連串特寫鏡頭、慢鏡頭，描繪出呂偉精彩剎那的具體形象,讓讀者產(chǎn)生了比看電視還要深刻的印象，這就是典型的特寫鏡頭。拓展延伸怎樣寫好現(xiàn)場(chǎng)短新聞？要像一部攝像機(jī)。要把事件主要人物的肖像、行動(dòng)、細(xì)節(jié)乃至現(xiàn)場(chǎng)的景物攝下來。要像一部錄音機(jī)。要把主要人物的話原汁原味錄下來，其他人物有意義的話錄下來。要成為“新聞嘴”。要張開嘴伸出舌頭舔一舔，看是什么味道。要成為“新聞鼻”。要嗅一嗅現(xiàn)場(chǎng)空氣的氣味是否正常，盡可能感受1.根據(jù)意思寫詞語。（1）比喻事物復(fù)雜，無法辨清。（ 眼花繚亂 ）（2）暫時(shí)抑制呼吸。（ 屏息 ）（3）像剛從夢(mèng)中醒來。比喻過去一直糊涂；在別人或事實(shí)的啟發(fā)下；剛剛明白過來。（ ）隨堂檢測(cè)如夢(mèng)初醒2. 填空。（1）“飛天”凌空是一篇（ 新聞特寫 ）。這篇出神入化的特寫，記敘了中國(guó)跳水姑娘奪取桂冠的1.7秒，體現(xiàn)了中國(guó)健兒為國(guó)爭(zhēng)光的拼搏精神，洋溢著滿滿的（ 自豪感和愛國(guó)情 ）。