1、幼兒園中班春季個人工作總結2022_幼兒園春季方案 幼兒園中班春季個人工作總結.2022。 韶光易逝，新的工作正邁著強健的步伐向我們走來！“凡事預則立”，本階段的工作總結需要盡早提上日程了。只能通過仔細總結，才能全面熟悉自己的優點和不足。如何才能讓自己的工作總結既清楚又有條理呢？請您閱讀我輯為您編輯整理的幼兒園中班春季個人工作總結.2022，盼望對您的工作和生活有所關心。 幼兒園中班春季個人工作總結. 時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經告一段落了，經過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結。那么寫工作總結真的很難嗎？下面是我收

2、集整理的幼兒園中班春季個人工作總結.，僅供參考，盼望能夠關心到大家。 幼兒園中班春季個人工作總結1 炎炎的夏日來到了，讓全部人都希望的暑假已在眼前，一學期繁忙而緊急的工作也將結束了。經過了一個漂亮的春天，孩子們也像春天里的小樹苗一樣長高了，長大了，也更加懂事了，由于他們知道自己就要成為大班的哥哥姐姐了。回顧這一學期的工作，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有勝利欣慰的歡樂。現將這點點滴滴做一個回顧總結，以此來反思不足，展望將來。為了更好的完成以后的工作，提高保教質量，促進幼兒身心活潑、健康成長。現將這些進行如下： 一、本班狀況： 在這一年中班的生活中，幼兒的獨立意識增加，而且自我服

3、務的愿望和要也越來越強了。從簡潔的自己穿衣服到自己疊被子到簡潔的勞動。我們抓住了孩子的這一心理特征。淺移默化中培育了幼兒良好的行為習慣。從而促進了整個班風班貌的提高。 二、訓練工作： 由于我班男生多，女生少，且大部分幼兒個性好動較淘氣，針對這一現象我們三位老師步調全都，共同合作。課前反復強調。經過一段時間的重抓訓練，團結友愛的、相互關心、關懷集體、喜愛勞動的小伴侶多了。比如：許多小伴侶能主動的相互關心：穿脫衣服。早晨來園較早的幼兒能主動和小伴侶和和老師打招呼，能主動辦老師做一些力所能及的小事。雖然都是一些小事，但是從側面培育了幼兒的好習慣。上個學期，班內幼兒不舉手，任憑講話的現象屢有發生。在本

4、學期我們重點訓練幼兒上課回答問題先舉手，不說“我”，對有改進的幼兒賜予準時的表揚。通過訓練班內幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音洪亮。 三、德育工作 在開學初期我們依據本班的實際狀況制定了適合我班級的德育方案，并將它貫穿與幼兒嬉戲，學習，勞動及一日生活的各個環節中，使德育工作無所不在，無時不在，將德育工作滲透與嬉戲中，在嬉戲中，鼓舞幼兒多講禮貌用語，如“請”，“感謝”，“對不起”等，不講臟話，不爭搶玩具，大家一起玩，輪番玩，并鼓舞幼兒試著協商解決. 四、保育工作 1.每日早晨都做好晨檢工作，并做好記錄，在晨檢過程中，我發覺有些幼兒的口袋中總放著一些擔心全的東西，如小刀，鐵釘等。所以每次晨檢都

5、很細致，為了幼兒的平安，我還發動小群體，鼓舞幼兒“檢舉揭發”防患于未然，在晨檢活動，進餐前，午睡前穩定好幼兒的心情，戶外活動有組織有紀律的進行，確保幼兒的平安，同時我不斷對幼兒進行平安訓練，通過圖片，故事，操作，試驗等方法，使平安訓練形象化，生動化為幼兒所接收，運用日常生活中，活生生的事例訓練幼兒，通過分析緣由，讓幼兒了解為什么會發生這樣的事故，用事故的后果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什么地方是危急的，什么東西是不能玩的，怎樣玩才不會危急等。提高幼兒自我愛護力量。 2.現在幼兒正處于生長發育時期，所以我們非常重視培育幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們幫助老師做一些力所能及的餐前預備工作，如

6、放凳子，發小碗等。這樣在身體內也會發生一系列反應，使他們食欲大增。在幼兒吃飯時伴放一些輕音樂，有助于幼兒心情輕松開心，平常留意訓練幼兒集中思想進食，從小養成用心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時訓練幼兒養成良好的飲食衛生習慣，食前便后洗手，飯后漱口不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等 3.在班里我留意培育幼兒獨立自主的力量，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想方法解決，同伴之間要相互關心等。 4.中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環境，每日讓幼兒按時睡覺，在幼兒睡之前提前半小時讓幼兒停止較猛烈的活動，準時拿開易使幼兒興奮的物品，保持房

7、間空氣通暢創設一個寧靜的睡眠環境，同時讓幼兒養成良好的睡眠姿態，幼兒睡眠時讓他們向右側臥，微曲雙腿全身自然放松，手不要壓在胸前或身體下面，這樣有助于增進幼兒健康。 通過一學期的努力，我班幼兒就餐、睡眠等方面都養成了良好的習慣。每位幼兒的身體素養都不錯。 五、家長工作 綱要明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并樂觀支持、關心家長提高訓練力量。”本著這樣的指導思想，我們在家園聯系工作中，注意與家長的溝通和理解，準時將我們的訓練理念傳遞給家長。我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教，幼兒在園狀況;另一方面與家長共同探討幼兒訓

8、練的閱歷，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間與家進步行溝通溝通。對于家長提出的問題我們賜予準時的答復，在家長的大力支持與協作下，使我班的各項活動得以順當有效的開展。如：家長開放日半日活動，親子活動，環保服裝秀，父親節活動等。 六、存在不足與努力方向 經過一個學期的努力，我們班的小伴侶在各方面有了肯定的進展，學問面豐富了，獨立性增加了，但也存在著不足：想象力部夠豐富，對待某些問題不能進行大膽的想象發揮。一些幼兒的脾氣不是很好，總是以自己為中心，不能為為別人著想。下學期，我們要在家長的共同協作下讓孩子多了解一些新奇的事物，以此來增長幼兒的學問。有了前行的目標，再加上大家的

9、努力，信任孩子們能更健壯、更健康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光! 幼兒園中班春季個人工作總結2 20 xx年春幼兒園中班老師工作總結我來天聯八幼已經一個月了，雖然還在實習期，但我在這一個月里學到了許多東西。我負責中一班的保育工作，在工作中我專心照看每一個孩子，通過這一個月的工作我熟悉到，自己從事的事業，只有喜愛，才會去追求，在工作中不斷進取，才會得到家長和孩子們的信任。 我也總結出了以下幾點： 1、教室衛生方面：每天早晨進教室后要開窗通風，毛巾和杯子要做好消毒工作，擦窗臺和玩具柜，保持室內干凈，每天早晨我都會用TD加水讓來班里的孩子泡手，預防傳染病的發生。 2、戶外活動：戶外活動時肯定要確

10、保幼兒的平安，我班的高老師和羅老師也不斷對幼兒進行平安訓練，提高幼兒自我愛護力量。 3、培育良好的進餐習慣：幼兒正處于生長發育階段，所以身為保育員我非常注意培育幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前，我也會讓他們幫助老師做一些力所能及的預備工作，如發筷子、發碗，我班的一些幼兒正處于換牙的階段，所以一般在進餐前，我會讓他們把一些咬不動的食物掰碎食用，這樣也有助于消化。同時訓練幼兒養成良好的飲食衛生習慣，飯前便后要洗手，飯后漱口不吃不潔凈的食物,進行不撿掉在地上或桌上的東西吃，吃飯時不說話，不挑食。 4、培育良好的午睡習慣：中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環境，讓幼兒按時睡覺，睡前半小時要停止比較猛烈的活

11、動，我班的孩子午睡前都會比較興奮，躺在床上有的孩子會有說話的現象或玩兒自己的卡子，我會把讓他們興奮的東西拿開或把說話的孩子們分開睡，這樣會保證他們的睡眠質量，此外保持睡眠室里的空氣流通，制造一個寧靜的睡眠環境，讓幼兒養成良好的睡眠姿態，手不要壓在胸前或說身體下面，否則有可能會造成身體血液不流通或呼吸困難，增進幼兒健康。 5、家園互動方面：我熱忱的對待每一位家長，留意與家長的溝通和溝通，接送孩子時和家長聊聊孩子在班里的狀況，同時也了解孩子在家中的一些狀況，有的孩子還會邀請老師到他們家做客，這讓我們覺得特別暖和。此外，仔細聽取家長的建議，讓家長正確了解幼兒保育方面的一些內容，與家長探討現實中的一些

12、麻煩的問題，建立和諧的家園關系。 今后我會努力做好本職工作，我是一名新老師，在工作中難免存在不足之處，我會在工作中加以改進，揚長避短，爭取成為一名合格的幼兒老師。 幼兒園中班春季個人工作總結3 一、不斷學習，總結閱歷，做好自己的保育工作。 .在進展，對保育員不斷提出新的要求，這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員。在工作中，我以幼兒園及本班的訓練為中心，努力做到和各位老師相處，學習他們的特長和閱歷，不斷提高自己的水平。 二、關懷孩子，熱心工作 愛是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔當了中班的保育員以來，我是專心詮釋著愛，使我在工作中有了高尚的職業道德和劇烈的責任心，也會像

13、母親一樣，對待關懷每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有喜愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。 三、手腳勤快、常常反思雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補拙，平常除了向有閱歷的同事請教外，有時也在家看點有關業務學問方面的書籍，漸漸地在保育員 這個崗位上琢磨出了門道，那就是要勤，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要常常思索，為什么要這樣做， 今日這件事我做的對不對等等，經常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。 四、努力方向這半年來我雖然取得了一些進步，但同時也存

14、在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業務學問，多請教有閱歷的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，信任在今后的工作中，會不斷進步，對得起領導對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位五、親密聯系，增進家園互動家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，肯定要家長的協作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。我通過各種方式準時向家長反映幼兒在園生活、學習狀況，仔細聽取家長建議。讓家長正確了 解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，并向家長供應一些正確的保育方法，一起探討一些現實中的

15、麻煩問題，建立了信任的家園關系。 時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、學問還有許多，無論是訓練還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、訓練、保育都合格的保育員。 一、政治思想方面： 老師是幼兒心中的榜樣，在全面推動素養訓練的今日，作為老師更應提高自身素養，樹立職業道德，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業道德修養和素養，搞好班級的團結，相互協作，努力完成園領導交給的任務。 二、保育工作方面： 仔細執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。我堅持做好室內環境和玩具的消

16、毒工作，把培育幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的掌握疾病的傳播，確保了幼兒的健康。 在日常教學活動中，我能夠協作其他老師工作，為幼兒預備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的平安意識訓練。活動時我先講規章，并教幼兒一些自我愛護的技能。 樂觀幫助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的平安。能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級和包干區的衛生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在潔凈、舒適的環境中健康地成長。能培育好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。 在活動中能留意幼兒的平安，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，

17、并留意準時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。依據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水，活動時留意給幼兒抹汗等等。 工作中，我聽從領導安排，能做到干一行愛一行，并對比保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。 幼兒園中班春季個人工作總結4 轉瞬一學期又過去了，在這一學期中，我們班的各位老師，以團結協作、共同努力的良好風氣，共同做好班內的工作，已圓滿完成園內各項訓練教學任務，下面將本學期的工作總結如下： 一、班級狀況 我班幼兒都是剛入園的新生，利用幼兒報到和幼兒剛入園的幾天時間，我班老師和家進步行了溝通溝通，對大部分幼兒

18、個性特征、愛好、愛好和生活自理力量等狀況都進行了詢問了解，從中也把握了一些基本狀況：大部分幼兒對幼兒園感到生疏，有肯定的恐驚心理，生活自理力量欠缺，不能獨立解小便，進餐。孩子們普遍存在的問題是：經常以自我為中心，沒有集體意識和合作意識，不知道如何與他人交往，見到人多會緊急，個別幼兒還有肯定的攻擊性行為。 從班級的整體進展水平來看，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活，許多幼兒爸爸媽媽來接時都不愿回家，特別喜愛幼兒園。通過一個學期師生間、生生間的相互了解和感情培育，幼兒對老師產生了肯定的依戀心情，同伴間也建立了良好的感情，多數幼兒能主動地與老師和同伴溝通。在生活常規方面，大部分孩子通過這個學期的

19、生活習慣的培育，自我服務力量有所增加，嬉戲是孩子的主要活動形式，孩子都喜愛嬉戲，各種晨間嬉戲、室內外嬉戲、區角嬉戲等孩子們都很寵愛，樂此不疲。在學習方面，本班幼兒很喜愛學習新的本事，情愿接受新奇事物。在活動中大多數幼兒表現得比較樂觀，能較快地把握學問。孩子們表現得大膽而自信，都能夠樂觀地表現自我，展現自我，充分感受到了活動的樂趣。 二、保育工作 除了一日訓練活動之外，在日常生活中，我們三位老師盡心盡力為幼兒服務，從每個細節上往切實照看好他們，經過一個學期的生活，我們班的寶寶生活自理力量都增加了，大多數小伴侶午睡起床后都能自己穿衣服，穿鞋襪，老師只要幫孩子們整理就行。 春季是傳染病多發期，為了預

20、防水痘，腮腺炎，手足口病，我們的寢室每天用紫外線燈消毒，每周還進行玩具的消毒工作，讓孩子們多喝水等，孩子沒有來幼兒園的，我們就立刻打電話詢問狀況。在我們的督促下，我們的孩子還養成了飯前便后洗手、飯后擦臉漱口的衛生習慣。我們還細心護理幼兒的日常生活，樂觀培育幼兒的生活自理力量，進展幼兒的身體活動力量，愛護幼兒的平安。注意環境創設，以溫馨、平安、舒適為主，供應寬敞的活動空間，在日常生活中，以熱忱、愛心、敏感和規章性、一貫性來關懷和要求孩子，讓幼兒從小養成好習慣，形成良好的行為方式。 三、平安訓練工作 幼兒園工作是保教并重的，平安顯得尤為重要。尤其是我班男孩子多，而且又好動淘氣，我們重視幼兒的平安意

21、識和自我愛護訓練，利用晨間談話、周末發放小紅花等時間，不斷的給幼兒灌輸平安學問和自我愛護措施，提示幼兒不做危急嬉戲，不吃不衛生的東西，不跟生疏人走等等。 四、訓練教學工作 在訓練教學活動實施的過程中，從活動內容的選擇，活動組織形式，幼兒表現方式上，都力求突破，鼓舞幼兒樂觀參加、互動和探究，以及獨立、自信地表達自己的想法和體驗。還發動家長參于收集廢舊材料，老師隨時更新主題墻飾，營造豐富的訓練活動氛圍;同時，充分發揮區域嬉戲的訓練功能，樂觀創設良好的嬉戲環境，對幼兒進行個別隨機訓練，由于先天素養，生活環境，每個孩子的身心進展的可能性和進展水平都存在差異，這就需要老師做到：注意個體差異，因人施教，引

22、導幼兒個性健康進展。我們針對不同個性的幼兒實行不同的訓練方法。我們班的鄧默，這個學期進步了許多，在與人溝通方面，會主動跟伴侶交談。在動手操作方面，自己的事情學會了自己做。我們班的趙天睿小伴侶，語言表達力量好，每次回答問題時，都是搶著回答，有時候老師還在說上一句，他就開頭接下一句，對此，我們發揮其特長，保持他這種發言的樂觀性，同時，又培育他仔細傾聽，以及耐心等待的良好行為習慣。家長也為此感到很快樂，就這樣我們通過不同的形式促進不同水平的幼兒都獲得勝利，在原有的基礎上都得到了進展、提高。 五、家長工作 每周對家園園地進行更新，以便家長了解幼兒一日學習狀況。 定期召開家長會，使家長了解幼兒園實行的教

23、學、以及需要家長參加協作孩子做的事情的重要性。 結合園內工作支配，組織幼兒開展慶“六一”開放活動，讓家長更直接了解孩子在園的學習與生活狀況。 六、特色活動 我班從開校以來，便開展了“益智拼圖”特色活動，通過一學期的實施與練習，幼兒已把握了“圖片組合拼圖”和“幾何圖形拼圖”的部分拼圖方法和技巧，使幼兒的觀看力、想像力、思維力和動手操作力量都得到了較好的進展。 今后，我們將連續積累閱歷，在閱歷中學習，將理論運用于實踐，做到多學、多思、多試，努力把工作做得更好。信任只要專心、用情、用一顆真誠的心對待孩子、對待家長，以后的班級工作會越來越好。 幼兒園中班春季個人工作總結5 轉瞬間，一學年的工作就結束了

24、，回顧一年的工作，在各位領導、老師的支持和關心下，我仔細的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中歡樂幸福的成長與學習了一年現把這學期的班級工作總結如下： 一、班級現狀分析： 我班共有幼兒29人，其中男孩20人，女孩9人，經過一學期的幼兒園生活和有方案的常規訓練及訓練，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增加，對唱歌、跳舞有肯定的愛好，并能用簡潔的語言表達自己的愿望。 二、師德方面： 我喜愛集體，樂觀參與園內組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，聽從領導安排，團結同事，愛崗敬業，喜愛幼兒，做孩子們的伴侶老師，爸爸老師，細心周到的照看幼兒，做到既教書又育人。 三、訓練教學方面

25、： 在對幼兒進行生活照看的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養，樂觀為幼兒供應戶外活動的機會與空間，鼓舞幼兒樂觀與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩集體嬉戲，有方案地熬煉各種基本動作，同時制作了紙球、沙錘等體育玩具，樂觀參加幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱忱和投入感染了每個幼兒，大家都能樂觀開心地參與戶外活動，幼兒的動作更加協調和靈敏。本學期我以園的指導方針，結合本班幼兒進展狀況，通過一日活動各個環節來促進每個幼兒富有個性的進展；開展了多種方式的活動來引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的行為規章，學會了自律，樹立了規章意識；并結合了日常生活，開展平安訓練，提高了幼兒的自我愛護

26、的意識和力量；關心幼兒學習正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的愛好；引導幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠懇、守信；培育了幼兒樂觀主動參與各項體育活動；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的進展。 四、家長工作： 一個班的工作能否得以順當開展，離不開老師們的親密協作和努力，更重要的是要得到家長們的支持和協作，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理力量較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和協作我的工作，我實行了以下措施：老師與家長形成訓練合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培育幼兒的自理力量和良好的行為習慣單靠老師在幼兒園引導，取得的效果肯定不會很明顯，只有家長

27、在家中協作老師連續進行訓練、引導，才能達到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將肯定的訓練方法、閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、訓練幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們準時了解幼兒在園狀況，對于工作比較繁忙的家長，家園聯系冊便是老師與家長溝通的最好方式。有的家長特別留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見面少，他們就在家長留言上認真將幼兒的言行照實反應，并向我提出一些問題。作為老師我有責任給他們正確解決問題的方法，于是我就仔細翻閱有關資料，有時還向其他老師討教，爭取給家長供應育兒閱歷，有的家長反映自己孩子的表現，有的家長討訓練兒的科學方法，還

28、有的家長把自己的勝利閱歷拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。 五、平安工作： 幼兒園里無小事，平安責任重泰山。我盡量排解身邊存在一些擔心全因素，并讓幼兒學會簡潔自我愛護愛護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年在我們三位老師的高度警惕和細心照看下，無任何事故發生，使我感到特別欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強平安訓練工作，使孩子安平安全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。 六、存在不足與努力方向： 經過一個學期的努力，我們班的小伴侶在各方面有了肯定的進展，學問面豐富了，獨立性增加了，但也存在著不足： 1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬

29、菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。 2、學習習慣上，有的幼兒留意力不易集中；有的幼兒愿意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠洪亮等。 以后的工作中，在加強對幼兒的觀看與指導，培育幼兒自我管理的意識同時，我要在家長的共同協作下讓孩子多了解一些新奇的事物，以此來增長幼兒的學問。有了前行的目標，加上大家的努力，信任孩子們能健康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光！ 更多工作總結.我推舉 2022年春季學期幼兒園中班老師個人工作總結 春季學期幼兒園中班老師個人工作總結 時間飛逝,歲月如流.回首即將結束的這個學期,有辛勤的汗水,也不

30、乏工作的歡快。在同事們的大力支持與協作下,本學期我的工作得以圓滿完成.在此,我將自己的工作總結如下: 政治思想方面： 本人思想端正，仔細貫切黨的訓練方針，對工作有奉獻精神、喜愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關懷每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。堅持擁護中國共產黨的領導，堅持黨的基本原則，關懷國家大事，仔細參與政治學習，寫好心得體會，了解黨.貫徹的一些思想。平常關懷時事，堅持讀報訓練指導綱要等關于課改的書籍資料，提高對課改的理論學問了解與實踐中的應用水平。我仔細學習新綱要，用其嶄新的訓練理論指導自己的工作，不斷地完善、充實自己，開拓創新、與時俱進。 訓練教學方面: 本學期我們中班

31、有37名幼兒.我們創設一個溫馨和諧的環境，關心幼兒盡快適應新的學習生活環境,其次要從每一個細節入手，建立起一系列良好的常規，以保證日后各項教學活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務意識，提高自我服務力量，形成良好的行為習慣。在各科教學活動中從激發孩子學習愛好入手進行分層教學，針對不同孩子的不同進展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地進展。 在訓練教學上，能注意保教結合，全面進展的原則，敬重每一位幼兒，進展他們的個性。每學期都能依據新綱要的精神及幼兒園工作方案，照本班幼兒的實際狀況制定班級工作方案，周方案，科學支配幼兒一日活動，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面進展。通過開展豐富多彩的區域活

32、動，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導。能依據本班幼兒的特點寓教于樂，充分調動幼兒的樂觀性，主動性，趣味性。尤其是在開展角色嬉戲中，鼓舞幼兒主動大方地參加嬉戲，相互溝通，培育了他們的口語表達力量，交往力量和團結合作的力量，使角色嬉戲開展的有聲有色。在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具預備充分，能仔細上好每一節課，課堂上用生動好玩的語言，敏捷地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面對全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多爭論的原則，常常對個別力量差的幼兒進行輔導，課后多用不同的嬉戲幫幼兒復習學問.這學期在工作方面，我仔細完成每件上級交給的任務，把幼兒的平安放在首位，能讓幼兒放心的在園嬉戲，做好

33、每個消毒環節。在幼兒的一日環節中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注意保教結合，在生活環節滲透訓練，使幼兒增加自我愛護力量及自理力量。 家長溝通方面： 老師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和老師的溝通顯得尚為重要，每天放學后，我都準時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況，做好的賜予準時的鼓舞和表揚，做得不夠的請家長協作，助幼兒訂正。如發覺缺席的幼兒，我準時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。 幼兒園訓練是一個復雜的訓練，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的狀況，同時也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了

34、解，同時吸取家長對幼兒園訓練和管理工作的看法和建議，努力使孩子得到更全面的進展。作為一名幼兒老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素養，不斷的完善自身修養，不斷的吸取閱歷。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進，連續努力，跟上.時代的步伐。 2022年春季幼兒園中班老師工作總結 幼兒園中班老師工作總結 我來幼兒園已經一個月了，雖然還在實習期，但我在這一個月里學到了許多東西。 我負責中一班的保育工作，在工作中我專心照看每一個孩子，通過這一個月的工作我熟悉到，自己從事的事業，只有喜愛，才會去追求，在工作中不斷進取，才會得到家長

35、和孩子們的信任。 我也總結出了以下幾點： 1.教室衛生方面：每天早晨進教室后要開窗通風，毛巾和杯子要做好消毒工作，擦窗臺和玩具柜，保持室內干凈，每天早晨我都會用TD加水讓來班里的孩子泡手，預防傳染病的發生。 2.戶外活動：戶外活動時肯定要確保幼兒的平安，我班的高老師和羅老師也不斷對幼兒進行平安訓練，提高幼兒自我愛護力量。 3.培育良好的進餐習慣：幼兒正處于生長發育階段，所以身為保育員我非常注意培育幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前，我也會讓他們幫助老師做一些力所能及的預備工作，如發筷子、發碗，我班的一些幼兒正處于換牙的階段，所以一般在進餐前，我會讓他們把一些咬不動的食物掰碎食用，這樣也有助于消化

36、。同時訓練幼兒養成良好的飲食衛生習慣，飯前便后要洗手，飯后漱口不吃不潔凈的食物,進行不撿掉在地上或桌上的東西吃，吃飯時不說話，不挑食。 4.培育良好的午睡習慣：中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環境，讓幼兒按時睡覺，睡前半小時要停止比較猛烈的活動，我班的孩子午睡前都會比較興奮，躺在床上有的孩子會有說話的現象或玩兒自己的卡子，我會把讓他們興奮的東西拿開或把說話的孩子們分開睡，這樣會保證他們的睡眠質量，此外保持睡眠室里的空氣流通，制造一個寧靜的睡眠環境，讓幼兒養成良好的睡眠姿態，手不要壓在胸前或說身體下面，否則有可能會造成身體血液不流通或呼吸困難，增進幼兒健康。 5、家園互動方面：我熱忱的對待每一位家

37、長，留意與家長的溝通和溝通，接送孩子時和家長聊聊孩子在班里的狀況，同時也了解孩子在家中的一些狀況，有的孩子還會邀請老師到他們家做客，這讓我們覺得特別暖和。此外，仔細聽取家長的建議，讓家長正確了解幼兒保育方面的一些內容，與家長探討現實中的一些麻煩的問題，建立和諧的家園關系。 今后我會努力做好本職工作，我是一名新老師，在工作中難免存在不足之處，我會在工作中加以改進，揚長避短，爭取成為一名合格的幼兒老師。 2022幼兒園中班老師個人工作總結總結一：幼兒園中班老師個人工作總結曾經在一本書上看到，老師分四種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我始終不斷努力，樂觀思索如何做好幼

38、兒老師工作，盼望自己成為一名才智愛心型的優秀幼兒老師，也始終朝著這個目標奮進。在本學期我的主要工作如下：一、思想方面能夠樂觀參與園里組織的政治學習，仔細記筆記，數量足，內容豐富。樂觀參與園里組織的各項活動。喜愛集體、團結同事、敬重老老師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。樂觀參加園內各項活動。二、工作方面在日常的工作中，我能仔細的完成各項工作方案，記錄，仔細對待每天的活動，有預備的組織豐富好玩的訓練活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰。上個學期，班內幼兒不舉手 ，任憑講話的現象屢有發生。在本學期我們重點訓練幼兒

39、上課回答問題先舉手，對有改進的幼兒賜予準時的表揚。通過訓練班內幼兒都能做到回答問題先舉手，而且聲音洪亮。通過一學期的教學活動，孩子們養成了良好的活動常規和與同伴共享、合作的習慣，動手力量、想象力、制造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論學問；向同行學習；向訓練對象學習，盡量以別人的特長來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素養得到了很大的提高，為自己從事的訓練工作奠定了良好的基礎。三、家長工作方面我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想訓練好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在訓練好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經有了差

40、不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。我班的很多家長特別重視訓練，也知道從何下手，來協作老師。為了讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。四、德育工作方面許多人都說，你們好辛苦呀，必需要有耐心才可以，否則孩子們成天

41、吵死了。其實做為一名幼兒老師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要公平的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和伴侶們的心。愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了伴侶，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現，身體狀況和當時的心情，以便我更好的在一日生活中觀看孩子，并有針對性的進行個別訓練。五、衛生保健方面以培育幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照看好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培育包括了：培育飯前便后洗手，飯后擦嘴

42、、等良好衛生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要關心的幼兒賜予照看，對出汗過多的幼兒，準時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賜予特殊照看。老師每天都能仔細地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，削減細菌滋生。六、自身的進步在大家的關心和努力下，我們取得了肯定的成果，但前面的路還很長，因此，我們有必要在連續前進之前，來發覺問題，找到更好的前進目標：1、班級內的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在生疏人前比較拘謹，因此，在下學期，要讓孩子們有更多表現的機會，并讓家長親密協作，增加孩子們的自信念。2、 思維不開闊，導致孩子的想象力和制造力不能更好地發揮。下學期

43、，我們要在家長、幼兒園的共同協作下帶孩子們多出去看看，多了解一下新奇的事物，以此來增長幼兒的學問。有了前行的目標，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱忱來做好這個太陽底下最光輝的職業，為孩子創設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康歡樂的成長！信任我們這些愛孩子的人能讓他們更健壯、更健康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光！總結二：幼兒園中班老師個人工作總結轉瞬間，一學年的工作就結束了，回顧一年的工作，在各位領導、老師的支持和關心下，我仔細的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中歡樂幸福的成長與學習了一年。現把這學期的班級工作總結如下：一、班級現狀分析:我班共有幼兒25人

44、，其中男孩 13人，女孩12人，經過一學期的幼兒園生活和有方案的常規訓練及訓練，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增加，對唱歌、跳舞有肯定的愛好，并能用簡潔的語言表達自己的愿望。二、師德方面：我喜愛集體，樂觀參與園內組織的各項活動，不遲到不早退 ，不缺勤，聽從領導安排，團結同事，愛崗敬業，喜愛幼兒，做孩子們的伴侶老師，媽媽老師，細心周到的照看幼兒，做到既教書又育人。三、訓練教學方面：在對幼兒進行生活照看的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養，樂觀為幼兒供應戶外活動的機會與空間，鼓舞幼兒樂觀與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區域活動，有方案地熬煉各種基本動作，

45、同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，樂觀參加幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱忱和投入感染了每個幼兒，大家都能樂觀開心地參與戶外活動，幼兒的動作更加協調和靈敏。本學期我以園的指導方針，結合本班幼兒進展狀況，通過一日活動各個環節來促進每個幼兒富有個性的進展；開展了多種方式的活動來引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的行為規章，學會了自律，樹立了規章意識；并結合了日常生活，開展平安訓練，提高了幼兒的自我愛護的意識和力量；關心幼兒學習正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的愛好；引導幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠懇、守信；培育了幼兒樂觀主動參與各項體育活動；使每位幼兒原有的層次上得到全面的進展

46、。三、家長工作：一個班的工作能否得以順當開展，離不開老師們的親密協作和努力，更重要的是要得到家長們的支持和協作，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理力量較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和協作我的工作，我實行了以下措施：老師與家長形成訓練合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培育幼兒的自理力量和良好的行為習慣單靠老師在幼兒園引導，取得的效果肯定不會很明顯，只有家長在家中協作老師連續進行訓練、引導，才能達到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將肯定的訓練方法、閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、訓練幼兒。有時還向其他老師討教，爭取給家

47、長供應育兒閱歷，有的家長反映自己孩子的表現，有的家長討訓練兒的科學方法，還有的家長把自己的勝利閱歷拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。四、平安工作：幼兒園里無小事，平安責任重泰山。我盡量排解身邊存在一些擔心全因素，并讓幼兒學會簡潔自我愛護愛護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照看下，無任何事故發生，使我感到特別欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強平安訓練工作，使孩子安平安全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。五、存在不足與努力方向：經過一個學期的努力，我們班的小伴侶在各方面有了肯定的進展，學問面豐富了，獨立性增加了，但也

48、存在著不足：1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。2、學習習慣上，有的幼兒留意力不易集中；有的幼兒愿意發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠洪亮等。以后的工作中，在加強對幼兒的觀看與指導，培育幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同協作下讓孩子多了解一些新奇的事物，以此來增長幼兒的學問。有了前行的目標，加上大家的努力，信任孩子們能健康地成長，明天我們將制造更絢爛的陽光！總結三：幼兒園中班老師個人工作總結時間飛逝,歲月如流.回首即將結束的這個學期,有辛勤的汗水,也不乏工作的歡快。在同

49、事們的大力支持與協作下,本學期我的工作得以圓滿完成.在此,我將自己的工作總結如下:政治思想方面：本人思想端正，仔細貫切黨的訓練方針，對工作有奉獻精神、喜愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關懷每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。堅持擁護中國共產黨的領導，堅持黨的基本原則，關懷國家大事，仔細參與政治學習，寫好心得體會，了解黨.貫徹的一些思想。平常關懷時事，堅持讀報訓練指導綱要等關于課改的書籍資料，提高對課改的理論學問了解與實踐中的應用水平。我仔細學習新綱要，用其嶄新的訓練理論指導自己的工作，不斷地完善、充實自己，開拓創新、與時俱進。訓練教學方面:本學期我們中班有27名幼兒.我們創設一個

50、溫馨和諧的環境，關心幼兒盡快適應新的學習生活環境,其次要從每一個細節入手，建立起一系列良好的常規，以保證日后各項教學活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務意識，提高自我服務力量，形成良好的行為習慣。在各科教學活動中從激發孩子學習愛好入手進行分層教學，針對不同孩子的不同進展水平進行施教，以促進幼兒身心和諧健康地進展。在訓練教學上，能注意保教結合，全面進展的原則，敬重每一位幼兒，進展他們的個性。每學期都能依據新綱要的精神及幼兒園工作方案，照本班幼兒的實際狀況制定班級工作方案，周方案，科學支配幼兒一日活動，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面進展。通過開展豐富多彩的區域活動，有目的有針對性對個別幼兒

51、進行耐心細致地輔導。能依據本班幼兒的特點寓教于樂，充分調動幼兒的樂觀性，主動性，趣味性。尤其是在開展“角色嬉戲”中，鼓舞幼兒主動大方地參加嬉戲，相互溝通，培育了他們的口語表達力量，交往力量和團結合作的力量，使角色嬉戲開展的有聲有色。在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具預備充分，能仔細上好每一節課，課堂上用生動好玩的語言，敏捷地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面對全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多爭論的原則，常常對個別力量差的幼兒進行輔導，課后多用不同的嬉戲幫幼兒復習學問.這學期在保育工作方面，我仔細完成每件上級交給的任務，把幼兒的平安放在首位，能讓幼兒放心的在園嬉戲，做好每個消毒環節。在幼兒

52、的一日環節中，時時將幼兒的冷暖放在首位，并能注意保教結合，在生活環節滲透訓練，使幼兒增加自我愛護力量及自理力量。家長溝通方面：老師和家長通過溝通，可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以，家長和老師的溝通顯得尚為重要，每天放學后，我都準時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況，做好的賜予準時的鼓舞和表揚，做得不夠的請家長協作，助幼兒訂正。如發覺缺席的幼兒，我準時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。幼兒園訓練是一個復雜的訓練，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的狀況，同時也讓我們了解孩子在家的狀況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園訓

53、練和管理工作的看法和建議，努力使孩子得到更全面的進展。作為一名幼兒老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素養，不斷的完善自身修養，不斷的吸取閱歷。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進，連續努力，跟上.時代的步伐。總結四：幼兒園中班老師個人工作總結說到總結才猛然感覺到,是啊,我參與工作已經整整半年了,從一個剛剛從學校畢業的同學到現在已經為人師表的老師,回顧這半年,我付出了多少,又收獲了多少呢?悄悄的回顧一下，這短短的幾個月既勞碌，又充實，有著很多值得總結和反思的地方。 在新學期開頭的時候，我分到了中一班和兩位有閱歷的老師共

54、同搭班，這是領導對我的信任，更是對我的考驗和熬煉，所以在接受這個任務時我就下決心把工作干好。由于在我實習期間就是在這個班實習的，所以對這個班的孩子也都比較熟識經過一段時間的調整與適應，我的工作也很快走上了正規。 這學期我們園內的活動比較多，從“各省市區級領導的蒞臨指導”到“家長開放日”，從“家長會”到“書香閱讀節”等等，一個活動接一個活動，使我們的工作更顯得繁忙，但我們的工作又是忙而有序，有條不紊的。在班內，我們三位老師團結合作、親密協作，發揮自己的強項，每一件工作都做的扎扎實實。業余時間，我留意搜集材料，閱讀專業書籍，努力提高自己的理論水平。辛勤的勞動最終換來了累累碩果。 一、政治思想方面在

55、每周二三四的上午，我樂觀參與園領導組織老師的時事政治理論的學習，以不斷提高自己的政治思想素養，加強素養的訓練，更新自己的訓練觀念，樹立育人為本的思想。同時加強訓練法律法規的學習，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業務，仔細履行崗位職責，關懷、愛惜每一位幼兒，嚴格遵守學校的規章制度。二、保教工作 （一）扎實抓好訓練教學工作 工作中虛心向從事幼兒訓練閱歷豐富的老師學習，觀摩其他老師上課，樂觀參與園本教研活動，以新綱要為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題，制定出切實可行的月方案、周方案，并仔細組織好半日活動。在活動中，能恰當地選擇和使用教具，重視教學內容的趣味性，增加幼兒的實踐操作

56、活動，以嬉戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的訓練實踐進行反思，找出問題的癥結，改進訓練的方式、策略等，收到了肯定的效果。（二）全身心的投入，保教結合，喜愛敬重理解幼兒 我們兩位老師輪番當保育員。這個班有28個小伴侶，我們共同協商，把我們班的紀律及獨立力量一起抓、同時我們班小伴侶可以說進步很快，家長反映也不錯。獨立力量方面：我們堅持正面訓練，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，轉變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現賜予確定，欣賞和鼓舞，使幼兒能夠更有信念，更樂觀地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時關心，以提高幼兒的獨立力量，并準時與家長溝通，爭

57、取家長協作。就紀律方面：對少部分幼兒出現的不良行為，我實行的是準時分析緣由，該批判的批判，并賜予適度的訓練，引導幼兒養成良好的行為習慣，漸漸的做到遵守紀律。 在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特殊是念兒歌、聽故事、數學、美術等方面，有了很好的成果。幼兒在身心開心的氣氛中，生長也特殊好，出勤率較高。 在頻繁的活動之中，我沒有遺忘對孩子最重要的養成訓練。陶行知老先生說“生活即訓練”，所以我留意在一日生活各環節中加強觀看與指導，樂觀鼓舞幼兒學會做自己的事。飯前讓孩子學會解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中不掉飯、不講話。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。上課的時

58、候讓幼兒自覺學會仔細傾聽別人講話，不插嘴，不亂跑，樂觀開動腦筋，舉手回答問題。在午睡的時候讓幼兒自己學會解便.，把鞋子整齊的放在床下面，盡量鼓舞 幼兒自己脫衣服，蓋被子，睡醒后自己整理床鋪。在嬉戲活動中讓幼兒自己整理玩具，把玩具歸類放好等等。別看這些都是些小事，但對孩子來說卻是大事。只有從小養成了良好的生活和學習習慣，長大了才能成為一個自主、自強、獨立的人。保證幼兒活動室、午睡室干凈、衛生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培育幼兒良好的衛生習慣，愛惜環境衛生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。 （三）家園工作 家園聯系是保證。

59、在工作中，我常常與家長保持聯系，了解幼兒家庭訓練環境，通過家園聯系表、家長會、晨間午間接待時的談話，準時與家長溝通孩子在園的學習和生活狀況，反饋孩子在家的信息，使家長與老師之間相互溝通。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的訓練措施，共同促進孩子的成長。 三、鉆研業務，悉心育人 作為一名老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業務水平和力量。為了提高自身素養，在工作之余，我常常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息準時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有閱歷的老師請教，工作中學習、學習中工作，不斷積累閱歷，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動中，我樂觀備課，

60、仔細講課，得到了領導和同事們的確定。 四、熟悉不足，努力進步通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西，業務上也有所提高，這一學期的成果也是可喜的，但這還遠遠不夠，在環境為教學的服務上還缺乏主動性。從事幼教工作半年，理論與實踐的結合還是不夠到位，討論做得不夠細和實，沒有很好的完成自己心中的目標。今后要努力把每一節課都當成熬煉自己的課堂，學會捕獲教學契機，提高自己駕馭課堂的力量和遇事的應變力量。我將在新的一年里連續多學，多思、多試，努力把工作做得更好。我信任“精誠所致，金石為開”，經過我們全體職工的共同努力，我們幼兒園的明天肯定更美妙！總結五：幼兒園中班老師個人工作總結新的學期剛剛開頭，為了提高自