1、Word 關于幼兒健康教育教案優(yōu)秀模板5篇 加強同學的健康教育很是重要，為此，讓我們一起寫一篇教案吧，教案是課堂的預備工作，我們要仔細對待，讓教案真正服務我們的課堂，以下是范文社我和大家共享的關于幼兒健康教育教案優(yōu)秀模板，以供參考，盼望對您有關心。 關于幼兒健康教育教案優(yōu)秀模板1 活動目標 1、探究防暑降溫的各種方法。 2、了解在夏天帶草帽的好處。 3、用各種方法制作大草帽。 4、初步了解健康的小常識。 5、樂觀的參加活動，大膽的說出自己的想法。 設計意圖 孩子們談論太陽照在身體不是暖暖的了，感覺好燙啊。同時我們班有好幾個同學都中暑了，家長多提示孩子在幼兒園多喝水，少在太陽光下走路，通過此活動

2、可以讓小伴侶們把握一些防暑的方法，也可開發(fā)寶寶們的想象力，來制作一些防暑的用品! 活動預備 收集各種防暑用品 活動過程 1、幼兒相互觀看談談有哪些防暑用品。 你們這幾天帶來了許多防暑用品，看看都有些什么?這些用品有幾種? 2、說說用用他們怎樣使人們感到?jīng)隹臁?你用過那些?感覺怎樣?有沒有讓你感覺到?jīng)隹? 重點介紹遮陽帽：夏天太陽很大，我出門時會戴一頂遮陽帽。你們戴過嗎?有什么感覺? 在夏天戴遮陽帽可使人們避開陽光的直射，感覺不那么熱，臉上的皮膚不簡單曬傷。 說說你們帶來的各種遮陽帽都有什么特殊的地方(幼兒介紹) 假如讓你來做一頂遮陽帽你會怎么做?選用什么材料?樣式等。 我們下次到區(qū)角去做做看好

3、嗎? 3、幼兒談論還有哪些防暑降溫的方法。 4、制作大草帽 活動結束 1、評價 2、總結 小百科：中暑是在暑熱季節(jié)、高溫柔（或）高濕環(huán)境下，由于體溫調整中樞功能障礙、汗腺功能衰竭和水電解質丟失過多而引起的以中樞神經(jīng)和(或)心血管功能障礙為主要表現(xiàn)的急性疾病。 關于幼兒健康教育教案優(yōu)秀模板2 設計意圖： 喜、怒、哀、樂之情人皆有之，但歡樂作為一種樂觀心情卻是心理健康的重要標志之一。對于幼兒的成長尤為重要。開心的心情既來自于成人的關懷呵護，更取決于幼兒自身的主觀體驗。在教育中，我們要讓幼兒學會如何保持開心的心情，并實行多種方排解已經(jīng)消失的消極心情，為歡樂的人生奠定基礎。 活動目標： 1、懂得心情開

4、心有利與身體健康。初步學習正確的方式排解不快樂的心情。 2、引導幼兒漸漸養(yǎng)成樂觀樂觀的生活態(tài)度。 3、大膽說出自己的理解。 4、能樂觀參與嬉戲活動，并學會自我愛護。 活動預備： 4個木偶、一個快樂枕 重、難點分析： 學習正確的方式排解不快樂的心情。 活動過程： 一、感受歡樂 拍手入場，進行快樂碰碰碰的嬉戲。 二、快樂與苦惱 1、剛才玩的真快樂，你們想想平常你還遇到過什么快樂的事？ 2、快樂的時候你會怎樣？（用動作表現(xiàn)） 3、除了快樂的事，我們還會遇到一些不快樂的事，誰來說一說你都遇到一些什么不快樂的事？ 4、不快樂的時候你會怎樣？（用動作表現(xiàn)） 5、你喜愛快樂的自己還是不快樂的自己？ 小結：不

5、快樂就是生氣，生氣不僅不讓人喜愛，還會對我們身體產生壞的影響。生氣的時候，人吃不下飯，睡不好覺，身體越來越差，所以我們要盡量不讓自己生氣，把生氣這個壞習慣毀滅掉。 三、化解不快樂 1、生氣商店：誰知道什么是消氣商店？ 2、我們來看看誰來消氣商店了？ 3、依次出示小動物，請幼兒幫他們想方法！ 4、你覺得消氣商店好嗎？為什么？ 5、假如你生氣了，你會想哪些方法讓自己消氣呢？ 小結：每個人都有生氣的時候，你生氣的時候，可以唱唱歌，跳跳舞，玩玩玩具，看看電視或者大聲的哭一哭，這樣你就能消氣，讓自己歡樂起來。 四、讓自己快樂 1、介紹快樂枕。 2、傳遞快樂，讓每個幼兒和“快樂枕”抱一抱，親一親。 3、說

6、一說抱著“快樂枕”有什么感覺？ 4、把快樂枕送給其他人來感受一下快樂的味道。 關于幼兒健康教育教案優(yōu)秀模板3 活動目標： 1 感知水的特性，了解水的用途。 2 體驗玩水的樂趣。 3 初步懂得節(jié)省用水。 活動預備： （一）玩水 活動過程： 1供應各種玩水用具，讓幼兒自由玩水。 2啟發(fā)幼兒感受水的特性。 （二）我們離不開水 過程： 1 引導幼兒發(fā)覺，作什么事情的時候需要水。 2 組織幼兒看圖片進一步感受我們離不開水。 3 在四周查找和發(fā)覺，還有什么東西需要水。 （三）難過的小水滴 過程： 1 利用教具，敘述故事的第一部分，鼓舞幼兒大膽說出自己的想法。 2 老師其次部分， 3 出示圖片，爭論：小水滴

7、住哪里？ 4 我們怎樣節(jié)省用水？ 活動結束： 小伴侶一起探討。 關于幼兒健康教育教案優(yōu)秀模板4 活動目標 1、培育幼兒養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好習慣。 2、引導幼兒熟悉蔬菜的名稱，并能大膽在小伴侶面前說出自己愛吃的蔬菜名稱。 活動預備： 1、多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等） 或資料圖片 2、多媒體預備 影片資料。 活動進程： 1、影片導入，觀看走進蔬菜園 師：小伴侶，你們看到的是什么地方？ 幼：蔬菜園！ 師：我們到蔬菜園里去看看都有哪些蔬菜吧。 師：你們都看到了哪些蔬菜？ 幼：西紅柿、黃瓜、茄子、蘿卜、白菜、辣椒 師：小伴侶，你們熟悉這些蔬菜嗎？ 幼：熟悉。 師：生活中我們吃的蔬菜種類許

8、多，下面再來看看咱們平常吃的蔬菜還有哪些？ 2、分別出示出示幻燈片4-23，熟悉蔬菜，了解其豐富養(yǎng)分。 師：這是菠菜，長得什么樣子呀？（有綠色的葉子，紅色的根），誰喜愛吃菠菜，你為什么喜愛吃菠菜？有什么養(yǎng)分？菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵，它能使我們的皮膚變光滑。你們看過動畫片大力水手嗎？大力水手波佩一吃菠菜就變得力大無窮，什么困難都能解決是不是？所以請小伴侶喜愛菠菜、多吃菠菜。還有一種蔬菜里面含有胡蘿卜素你知道是什么菜嗎？請你們猜一猜它是桔紅色的，小白兔特別愿吃。對！是胡蘿卜 。小伴侶吃了后,我們的眼睛會變得更加光明 。 師：你們看，這是什么菜？西紅柿，你們吃過西紅柿做的什么菜？西紅柿里也有很多

9、的養(yǎng)分，象Vc他能是我們的牙齒骨骼變的結實，還能防止牙齦出血。 小伴侶最愛吃的西紅柿炒雞蛋就是用西紅柿做的，現(xiàn)在我們還知道了它對人體的作用。 3、示圖8-10：芹菜、大蒜、香菜-有香味的菜。 師：芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素。聞一聞還有芹菜香味呢。另外還含大量的纖維，有利于排便。對人體健康都非常有益。所以，小伴侶也要吃芹菜。大蒜不僅能調味，還能殺菌。 下面這些蔬菜你們吃過哪些？ 大白菜、花菜、卷心菜、黃瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海帶、蘑菇、冬瓜等。 幼：吃過，有的沒有吃過。 師：這些菜都含有豐富的養(yǎng)分物質和維生素，所以，小伴侶都要吃，只有這樣我們的身體才能長的好，不會由于缺乏

10、維生素而患病。 4、結束部分： （1）觀賞兒歌 不挑食 小烏龜愛挑食，一粒大米吃三次，脖子細細，尾巴細細，耷拉著腦袋沒力氣。 小老鼠愛挑食，只吃花生巧克力，脖子細細，尾巴細細，焉頭耷腦沒力氣。 小熊一點不挑食，米飯、青菜、肉和魚，大口大口吃下去，臉蛋紅紅笑嘻嘻！ （2）觀賞動畫片不挑食。幼兒跟著學唱并結束。 關于幼兒健康教育教案優(yōu)秀模板5 活動目標： 學會處理迷眼的狀況，做個“小醫(yī)生” 感受眼迷的.種種不舒適，進一步增加愛惜眼睛意識。 愛思索，遇到問題樂觀思索，解決問題；有憐憫心，關愛身邊的弱者。 活動重點：學會正確處理眼迷狀況 活動難點：樂觀探究，冷靜思索。 活動過程： 一、談話導入 師：昨

11、天啊，我們一起爭論了強強眼睛腫了的緣由，有許多許多不良的用眼習慣都會讓我們的眼睛不舒適，我們也學會了許多愛護眼睛的方法，有哪些呢？ （回顧上一節(jié)課的內容，回到愛護眼睛的主題，關于眼睛不舒適的感覺很快就能讓孩子們回憶起來，自然過度到本次教學內容） 師：小伴侶們真棒！知道這么多愛護眼睛的方法！但是呢，今日呀，老師又帶來一個病人，他也是眼睛不舒適，現(xiàn)在讓我們的“小醫(yī)生”來幫幫他吧！ 二、錦囊妙計 師：嗚嗚嗚我的眼睛進沙子了，好痛呀，好痛呀（老師扮演的病人上場） 場下的幼兒開頭進行爭論：怎么辦怎么辦？他的眼睛進沙子了，迷眼了。 如如：“我知道我知道，可以用嘴巴吹一下！” 晨晨：“可以眨刺眼睛！” 浩浩

12、：“不對不對，應當用紙巾擦潔凈！” 過了好一會兒，“小醫(yī)生”們還沒有找出方法，于是場上的病人哭的更厲害了。 此時燕燕說：“要不我們試一試吧！病人現(xiàn)在可難過了！ （以嬉戲的方式讓孩子進入角色扮演，往往在嬉戲中孩子們變得更仔細的對待） 三、實施救治 “小醫(yī)生們”依據(jù)自己想的方法開頭為“病人”治療，可是“病人眨了刺眼睛，哭的更厲害了，眼睛都不情愿睜開了 “醫(yī)生們”焦急了，不睜開眼睛就不能把沙子弄出來 佳佳小伴侶上前：“英勇一點，睜開眼睛，很快就不疼啦！” 經(jīng)過一翻“救治”，病人的眼睛不疼了，開快樂心的回家了。 四、歸納總結 師：我們的“小醫(yī)生”真厲害，“病人”已經(jīng)被治好了！那我們都用了哪些方法給“病人”治病呢？ （回顧解決眼迷的方法，加深記憶）小伴侶很聰慧，你們想的這些啊，都可以關心“病人”治療眼睛，但