1、2022年河北石家莊新華區石門實驗學校八上期中生物試卷菜豆和玉米的種子都具有的結構是 A種皮和胚B胚和胚乳C子葉和胚乳D種皮和胚乳玉米種子萌發時提供營養的結構是 A子葉B胚根C胚芽D胚乳下列有關種子萌發過程的有關說法錯誤的是 A胚根最先突破種皮B胚芽發育成莖和葉C胚芽最先突破種皮D胚是種子的主要部分，是新植物的幼體炒熟的種子，置于適宜的外界條件下，仍不能萌發，這是因為 A種子處于休眠狀態B胚是死的C胚不完整D沒有適宜的溫度條件種子的休眠有利于 A營養物質的積累B吸收各種營養C渡過惡劣的環境D營養物質的制造播種前要測定種子的發芽率，以保證苗全苗壯。實驗小組欲測定一批種子的發芽率是否合格，選用了

2、1000 粒種子做測定，結果發現這批種子是合格的，那么這批種子中發芽的種子數應該是 A 600 粒以上B 700 粒以上C 800 粒以上D 900 粒以上下列是種子萌發所必須的外界條件是 適量的水分；充足的氧氣；適宜的溫度；土壤；充足的肥料；光照ABCD種植用材林時，為使主于長得筆直高大，分枝長得少，栽培應該注意的是 A摘除頂芽、保留側芽B頂芽、側芽均摘除C摘除側芽、保留頂芽D頂芽、側芽均保留將來發育成枝條和花的芽是 A葉芽B花芽C混合芽D都有可能葉芽能發育成枝條，下列對葉芽發育的說法不正確的是 A幼葉發育成葉B芽軸發育成莖C葉原基發育成幼葉D芽原基發育成花芽一塊肥沃田地里種了菜豆，只開花不

3、結果，最可能的原因是缺少 A氮肥B磷肥C鉀肥D硼肥植物的一生需要多種無機鹽，其中需要量最多的是 A氮、磷、鉀B磷、鋅、硼C鉀、銅、氮D氮、硼、銅能夠促使幼苗發育和花的開放，并且使果實和種子提早成熟的無機鹽是 A含磷的無機鹽B含鐵的無機鹽C含鉀的無機鹽D含氮的無機鹽小明在用顯微鏡觀察根尖時，看到一群排列緊密、近似正方體的小細胞，那么他看到的是根尖哪個部位的細胞 A分生區B根冠C伸長區D成熟區在培養小麥根尖的時候，用肉眼可以看到有一段長了許多白色“茸毛”，這一段區域屬于根尖的 A根冠B成熟區C伸長區D分生區去掉葉片中葉綠素的正確方法 A將葉片浸到清水中直接加熱B將葉片浸到酒精中直接加熱C將葉片浸到

4、酒精中隔水加熱D將葉片浸到糖水中隔水加熱在植物體內“水往高處流”，其動力主要來源于 A蒸騰作用B光合作用C呼吸作用D細胞分裂下列幾項生命活動中，植物活細胞都具備的是 A細胞分裂B蒸騰作用C光合作用D呼吸作用潮濕的谷堆會發熱，這是因為植物細胞在進行 A生長B呼吸作用C光合作用D運輸作用呼吸作用和光合作用分別在植物細胞的哪些結構中進行 A葉綠體、線粒體B線粒體、葉綠素C線粒體、葉綠體D葉綠體、細胞核玉米種子在萌發出幼苗后變得空癟的原因是胚乳里的營養物質 A被土壤微生物分解掉B胚根吸收掉C胚吸收發育成幼苗D土壤動物吃掉某生物興趣小組想探究某種植物種子萌發與水分的關系，其設計方案如圖所示，你認為他們的

5、設計中，不妥當的一項是 種子數量溫度A溫度B光照C水分D空氣頂芽生長與側芽生長的關系是 A側芽和頂芽一樣，生長都很快B側芽和頂芽一樣，生長都很慢C生長旺盛的頂芽會抑制側芽的生長D兩者沒有什么關系下列關于芽的敘述，錯誤的是 A花芽將來發育成花，花芽通常較肥大B長在側枝頂端的芽叫側芽C混合芽將來發育成枝條和花D無論是頂芽還是側芽，都可能有葉芽、花芽和混合芽白菜和馬鈴薯是北方常見的蔬菜，根據所學知識，請你對它們施肥提出合理建議 A白菜多施氮肥，馬鈴薯多施磷肥B白菜多施氮肥，馬鈴薯多施鉀肥C對兩種蔬菜施用完全相同的肥料D白菜多施鉀肥，馬鈴薯多施氮肥已知土壤溶液濃度為 20%，若根毛細胞能夠從中吸收水分

6、，則根毛細胞液的濃度應為 A 15% B 10% C 20% D 30% 在農田中一次施肥過多，農作物出現萎蔫現象，當情況比較嚴重時，解決的辦法是 A適量澆水B減少光照C疏松土壤D移栽植物植物細胞可以吸水和失水，下列情況可以使植物細胞吸水的是 A鹽水腌蘿卜B晾曬青菜C糖拌番茄D在萎蔫的白菜葉上灑水用無土栽培培養液栽培的幼苗，生長健壯，顏色鮮綠，最主要的原因是 A無土栽培培養液中水分充足B無土栽培培養液中有少數種類無機鹽C無土栽培培養液含有蛋白質等營養素D無土栽培培養液中的各種無機鹽能滿足植物生活的需要葉片上面的顏色比下面的深，是因為 A海綿組織接近上表皮，含葉綠體少B海綿組織接近下表皮，含葉綠

7、體多C柵欄組織接近上表皮，含葉綠體多D柵欄組織接近下表皮，含葉綠體少現代農業基地利用溫室栽培蔬菜、瓜果等，以下措施不是提高作物產量的是 A適當延長光照時間B除草施肥C白天向溫室內通入適量二氧化碳D溫室內溫度保持白天 20 度，夜晚 25 度在金魚缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是 A清潔魚缸里的水B提供新鮮的食料C增加水中氧的含量D起殺菌作用一位同學按如下步驟做綠色植物在光下制造淀粉的實驗，結果發現葉子全部變藍色，你認為他的哪個步驟不對 （1）把實驗植物先置于黑暗的地方一天（2）用不透明的紙將葉片上表面的一部分遮蓋起來（3）將植物移到陽光下曬兩三個小時（4）剪下葉片，放入酒精中隔水加熱，除去葉

8、綠素（5）葉片用清水沖洗后滴上碘液A（1）B（2）C（3）D（4）芝麻的種子富含脂肪，小麥的種子富含淀粉，這些有機物都來源于 A水中的無機鹽B土壤所含的肥料C空氣中的氮元素D光合作用的產物在做“光合作用的產物”實驗時，把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是 A運走，耗盡葉肉細胞內的有機物B降低溫度C不進行呼吸作用D除去葉綠素在植樹節種樹時，為了提高樹苗的成活率，應采取的措施有 帶土移裁；剪去部分枝葉移栽；在炎熱的中午移栽；樹苗種下后馬上大量施肥ABCD夏日，當我們走進茂密的森林，頓感空氣清新濕潤，這主要得益于綠色植物的 A光合作用和蒸騰作用B光合作用和呼吸作用C光合作用和吸收作用D茂盛的林木遮

9、住了大部分陽光踐踏草坪會造成土壤板結，影響草的生長。其中蘊含的科學道理是 A植物缺少無機鹽，影響生長B植物缺少水，影響光合作用C土壤缺少氧氣，影響根的呼吸D氣孔關閉，影響蒸騰作用下列對綠色植物光合作用和呼吸作用的說法正確的是 A日光下進行光合作用，呼吸作用停止B白天光合作用強于呼吸作用，晚間只進行呼吸作用C晚間光合作用弱于呼吸作用D光合作用是把無機物轉化成有機物，并釋放能量的過程正在結西瓜的植株，其吸收的水分主要用于 A光合作用B瓜果的膨大C植株的生長D氣孔的水分散失下列有關植物蒸騰作用的敘述，不正確的是 A利于水和無機鹽的運輸B可以維持植物體的正常溫度C會喪失大量的水分，是一種浪費D可以調節

10、氣候，減少干旱如圖實驗裝置瓶中是萌發的種子，放在溫暖的地方，24 小時后，燃燒的蠟燭放在瓶中會熄滅，下列解釋正確的是 A種子進行呼吸作用消耗氧氣，釋放二氧化碳B種子進行呼吸作用吸收二氧化碳，釋放氧氣C種子中有機物被分解，釋放能量太少D種子中有機物被分解，釋放出大量水分低溫貯存蔬菜、水果的時間長，是因為低溫條件下 A不利于細菌的生存B可降低水分的蒸發C呼吸作用弱，有機物消耗少D抑制光合作用如圖所示的四個裝置中，設計不合理的是 A.驗證光合作用需要光B.驗證光合作用需要二氧化碳C.驗證呼吸作用產生二氧化碳D.驗證蒸騰作用產生水綠色植物在生物圈中的作用有 是動物的食物及生存環境；制造有機物維持正常生

11、命活動；維持碳氧平衡；人的衣食住行；促進水循環ABCD以上都是如圖是某種子的結構示意圖，請據圖回答：(1) 圖中 1 的名稱是 ，該結構能夠發育成新植物體的 ；3 的名稱是 ，該結構能夠發育成新植物體的 。(2) 當種子萌發時， 中的養料會保證營養提供，種子的主要結構是 5，它的名稱是 。(3) 某生物興趣小組的同學們收集了很多種植物的種子，他們把種子置于適宜溫度條件下，加水沒過種子，過一段時間發現，種子沒萌發。種子沒有萌發的原因是 。圖一所示的是根尖的結構，圖二和圖三所示的分別是葉芽的結構及其發育而成的枝條。請據圖回答下列問題：(1) 植物幼根的生長是通過圖一中 區細胞數量的增多和 區細胞體

12、積的增大實現的。圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的 和 發育而來的。(2) 植物的生長需要水、無機鹽和有機物等營養物質。水和無機鹽主要通過圖一中 區的細胞來吸收，再經莖中的 運輸到植物的各個器官。圖甲表示發生在植物體內的某些生理過程，圖乙為葉片結構示意圖，據圖回答：(1) 圖甲中植物體生命活動所需能量來自于過程 ，此過程的主要場所是葉片細胞中的 。(2) 我們吃的馬鈴薯含有大量淀粉，這些淀粉是通過圖甲過程 作用合成的，并通過 輸送到馬鈴薯塊莖中儲藏起來的，該項生命活動能維持大氣中的 平衡。(3) 植物根從土壤中吸收的水分主要用于圖甲中的過程 作用，此過程中散發到空氣中的水分通過圖乙中 進行的，

13、該過程還參與于生物圈的 。答案1. 【答案】A【解析】菜豆種子和玉米種子的相同點是都有種皮和胚，不同點是玉米種子有胚乳，而菜豆種子沒有胚乳，玉米種子有一片子葉，菜豆種子有兩片子葉。故選A。2. 【答案】D【解析】玉米種子有種皮、胚和胚乳組成，種皮和果皮愈合在一起不易分開，具有保護作用，胚包括胚根，胚軸，胚芽、子葉，是種子的主要部分，胚乳中儲存營養物質，能為種子萌發提供營養，所以玉米種子萌發時提供營養的結構是胚乳。故選D。3. 【答案】C【解析】種子的表面有一層種皮，種皮可以保護里面幼嫩的胚。胚是新植物的幼體，由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成。有的種子還有胚乳。子葉或胚乳里含有豐富的淀粉等營養物質，

14、這些營養物質能夠供給胚發育成幼苗。當一粒種子萌發時，首先要吸收水分。同時子葉或胚乳中的營養物質逐漸轉運給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發育，突破種皮，形成根；胚軸伸長；胚芽發育成芽，芽進一步發育成莖和葉。故答案選C。4. 【答案】B【解析】種子萌發的外部條件：適宜的溫度，一定的水分，充足的空氣。種子萌發的內部條件：種子不在休眠期，胚是完整的，胚是活的。根據題意，炒熟的種子，胚已經死亡了。故選B。5. 【答案】C【解析】種子休眠對于植物本身來說，是一種有益的生物學特性，或者說是種子抵抗不良條件的一種適應性，這種適應性是植物在長期進化過程中自然選擇的結果。一般而言，在溫曖多濕的熱帶地區，氣候條件比較

15、溫和，種子具有易發芽的特性，其休眠期短或沒有休眠期。因為在這樣的地區時常都有種子發芽和幼苗生長的環境條件。而在冷熱交替的北方地區，氣候條件多變，種子要經過一些時間的休眠才能萌發，主要是在秋季形成種子后到翌年春發芽，從而避免了冬天嚴寒的傷害。這是植物長期進化的一種自我保護的方式所以種子休眠有利于種子渡過惡劣的環境。故選擇C選項。6. 【答案】D【解析】發芽率在 90% 以上才可以用來播種，如果想要測定一批種子的發芽率是否合格，選用了 1000 種子做測定，結果發現這批種子是合格的，那么這批種子種發芽的種子數應該是 900 粒以上。故選D。7. 【答案】B【解析】種子萌發的外部條件是適宜的水分、充

16、足的氧氣、適宜的溫度；種子萌發的自身條件：不在休眠期，胚是完整的，胚是活的。當一粒種子萌發時，首先要吸收水分。同時子葉或胚乳中的營養物質逐漸轉運給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根發育，突破種皮，形成根；胚軸伸長；胚芽發育成芽，芽進一步發育成莖和葉。8. 【答案】C【解析】據分析可知，種植用材林的時候，為了促進主干長得又高又直，就保留主干上的頂芽，任它自由生長，并除去側芽，故C正確；故選C。9. 【答案】C【解析】按照位置芽分為頂芽和側芽；按照其發育的結果芽分為花芽、枝芽（有的地方較葉芽）和混合芽?；ㄑ繉戆l育成花；枝芽將來發育成枝和葉；混合芽是將來既能發育成枝和葉，又能發育成花的芽。所以將來既能發

17、育成枝和葉，又能發育成花的芽叫做混合芽。故選C。10. 【答案】D11. 【答案】D【解析】含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成與運輸；硼是植物必需的營養元素之一，硼對受精過程的正常進行有特殊作用，因此，對防治油菜“花而不實”、棉花“蕾而不花”和果樹“落蕾、落花、落果”、小麥“不稔”等癥均有明顯能力。一塊肥沃田地里種了菜豆，只開花不結果，最可能的原因是缺少硼肥，故D正確；故選D。12. 【答案】A【解析】無機鹽對植物的生長發育起著重要的作用，植物生長發育過程中需求量最大的是含氮

18、、磷、鉀的無機鹽，含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發育和花的開放，使果實、種子提早成熟；含鉀的無機鹽無機鹽使植物莖稈健壯，促進淀粉的形成和運輸。故選A。13. 【答案】A【解析】植物的生長需要多種無機鹽，需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽，其中含氮的無機鹽能促進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽可以促進幼苗的發育和花的開放，使果實種子提早成熟；含鉀的無機鹽，使植物莖桿健壯，促進淀粉的形成與運輸。故選A。14. 【答案】A15. 【答案】B【解析】在培養小麥根尖的時候，用肉眼可以看到有一段長了許多白色“茸毛”，是根毛，具有根毛的部位是成

19、熟區。故選B。16. 【答案】C【解析】葉綠素可以溶解在酒精，不溶于糖水，故排除A、D；酒精屬于易燃物，只能進行水浴加熱，否則容易發生危臉。故選C。17. 【答案】A【解析】植物體通過蒸騰作用散失水分的過程是：土壤中的水分 根毛 根內導管 莖內導管 葉內導管 氣孔 大氣，其動力是由于植物的蒸騰作用使導管中的水分上升，與植物的光合作用、呼吸作用、細胞分裂無關。故選擇A選項。18. 【答案】D19. 【答案】B【解析】吸作用的過程是分解有機物釋放能量，產生的能量，一部分熱能的形式釋放出來，另一部分以化學能的形式貯存在 ATP 中。20. 【答案】C【解析】細胞中的線粒體和葉綠體是能量轉換器。光合作

20、用實質上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。呼吸作用主要是在線粒體內進行的，其實質就是有機物分解，釋放能量。故選C。21. 【答案】C22. 【答案】B【解析】根據題意某興趣小組想探究某種植物種子萌發與水分的關系，所以水分是變量，根據對照實驗的單一變量原則，除了水分這個變量外，其他的因素都要保持一致，而設計方案中，卻有兩個變量，光和水分，不符合單一變量，故選B。23. 【答案】C【解析】頂端生長占優勢的現象叫頂端

21、優勢。原理：由頂芽形成的生長素向下運輸，使側芽附近生長素濃度加大，由于側芽對生長素敏感而被抑制；同時，生長素含量高的頂端，奪取側芽的營養，造成側芽營養不足。24. 【答案】B【解析】芽的類型有多種，按照著生位置的不同可以把芽分為頂芽和側芽，頂芽著生在主干或側枝的頂端；側芽著生在主干或側枝側面的葉腋處；按照芽將來發育結果的不同可以把芽分為枝芽、花芽和混合芽，枝芽能發育成莖和葉，花芽能發育成花通常較肥大?；旌涎磕馨l育成葉和花，無論是頂芽還是側芽，都可能有枝芽、花芽和混合芽。故選B。25. 【答案】B【解析】植物的生長需要多種無機鹽，需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽，其中含氮的無機鹽能促

22、進細胞的分裂和生長，使枝繁葉茂；含磷的無機鹽，可以促進幼苗的發育和花的開放，使果實種子提早成熟；含鉀的無機鹽，使植物莖桿健壯促進淀粉的形成與運輸，改善果實品質，增強植株抗寒能力，提高果實的糖分和維生素 C 的含量，所以白菜多施氮肥，馬鈴薯多施鉀肥。故選B。26. 【答案】D【解析】植物吸水還是失水主要取決于細胞內外濃度的大小。當細胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水；當細胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時，細胞就失水。此題中的土壤溶液濃度為 20%，若根毛細胞能夠從中吸收水分，則根毛細胞液的濃度應大于 20%。在四個選項中只有D選項 30% 濃度高于 20%。故選D。27. 【答案】A【

23、解析】植物細胞吸水和失水的原理是細胞外部溶液的濃度大于細胞內部濃度時失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內部濃度時吸水，一次施肥過多，會使土壤溶液濃度過高，大于植物細胞溶液的濃度，植物細胞失水，導致植物因失水而姜蔫；當情勢比較嚴重時，會造成燒苗。施肥后澆水可以降低土壤溶液的濃度，使土壤溶液濃度小于作物細胞的濃度，使作物細胞正常吸水，因此施肥后必須及時澆水。故選A。28. 【答案】D【解析】鹽水腌蘿卜，蘿卜細胞液的濃度小于濃鹽水溶液的濃度，會導致蘿卜細胞失水，從而導致蘿卜皺縮變小、變軟，A錯誤；晾曬青菜，因為細胞失水發生萎蔫現象，B錯誤；糖拌番茄，糖的濃度大于番茄細胞液的濃度，外界高濃度的環境導致番

24、茄細胞大量滲透失水，所以番茄失水，C錯誤；在萎蔫的白菜葉上灑水說明植物還具有一定的活性，因此撒上水，植物細胞就會吸水而脹大，使得植物硬挺，D正確。故選擇D選項。29. 【答案】D【解析】無土栽培就是不用土壤，而是依據植物生活所需無機鹽的種類和數量的多少，將無機鹽按照一定的比例配成營養液，用營養液來培養植物。植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽必須溶解在水中才能被植物吸收利用。植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽。土壤浸出液，含有大量的礦物質等無機鹽類，能滿足植物生活的需要，因此幼苗生長健壯、顏色鮮綠。30. 【答案】C【解析】葉片的結構如圖所示：由圖示可知：靠近上表皮的葉肉細胞呈圓柱形

25、，排列整齊，像柵欄，稱為柵欄組織，細胞里有較多的葉綠體；接近下表皮的葉肉細胞形狀不規則，排列疏松，像海綿，叫做海綿組織，細胞里含葉綠體較少。即靠近上表皮的葉肉細胞比接近下表皮的葉肉細胞里含葉綠體多，因此葉片正面顏色深，背面顏色淺。故選C。31. 【答案】D32. 【答案】C【解析】綠色水草放在金魚缸里可以進行光合作用，由分析可知光合作用能夠產生氧氣，因此能增加魚缸中氧氣的含量，為金魚提供充足的氧氣以促進其長時間的存活。因此在金魚缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是增加水中氧的含量。故選擇C選項。33. 【答案】B【解析】在做綠色植物在光下制造淀粉的實驗時，先把植物放在黑暗處處理一晝夜，然后用不透

26、明的紙將葉片上下都遮蓋起來，然后移到陽光下曬兩三個小時。所以第（2）個步驟不對。34. 【答案】D【解析】光合作用的表達式為：二氧化碳 + 水 葉綠體光 有機物（儲存能量）+ 氧氣；光合作用的原料是二氧化碳和水；條件是光能；場所是葉綠體，產物有有機物（淀粉）和氧氣。芝麻種子富含脂肪，小麥的種子富含淀粉，這些有機物主要來源于其植株的光合作用制造。故選35. 【答案】A【解析】黑暗處沒有光照天竺葵葉片無法進行光合作用，但是呼吸作用正常進行，消耗、運走葉肉細胞內的有機物。故選A。36. 【答案】B【解析】樹苗吸收水的主要器官是根。在植樹過程中，樹苗的根不可避免的會受到傷害。為了提高樹苗的吸水能力，提

27、高樹苗的成活率，可以采取帶土移栽，減少幼根和根毛的損傷，提高樹苗的吸水能力；在植樹過程中，為了提高樹苗成活率，應該減弱植物的蒸騰作用。如去掉部分葉片移栽、在陰天或傍晩移栽。樹苗種下后馬上大量施肥可能會導致燒苗。故選B。37. 【答案】A【解析】綠色植物通過光合作用消耗大氣中二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中二氧化碳和氧氣相對平衡，使人感覺空氣清新；綠色植物蒸騰作用是指把植物體內水分以水蒸氣形式從葉片的氣孔散發到大氣中去過程，增加了大氣濕度，增加了降水，使人感覺空氣濕潤。所以夏日走進茂密的森林，頓感空氣清新濕潤，這得益于綠色植物是光合作用和蒸騰作用。故選A。38. 【答案】C【解析】踐踏草坪會造成

28、土壤結塊，結塊后的土壤中的微粒間距變小，氧含量也會減少，影響根的呼吸，呼吸作用會減弱，從而使其吸收作用減弱，影響草的生長甚至死亡，所以踐踏草坪會造成土壤板結，影響草的生長。其中蘊含的科學道理是土壤缺少氧氣，影響根的呼吸。故選C。39. 【答案】B【解析】光合作用受光照影響，在白天的時候，植物受光照作用，進行光合作用，同時也進行著呼吸作用，光合作用大于呼吸作用，晚上的時候無光照，只進行呼吸作用。故選B。40. 【答案】D【解析】植物體通過根從土壤中吸收的水分只有約 1% 被植物體利用，99% 以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發到大氣中去，所以正在結西瓜的植株，其吸收的水分主要用

29、于氣孔的水分散失。故選D。41. 【答案】C【解析】綠色植物的蒸騰作用不是對水的浪費，蒸騰作用有其積極的意義，一是為植物吸收水分提供了向上的動力，同時溶解在水中的無機鹽也跟著一起被吸收和運輸。二是蒸騰作用能提髙大氣的濕度，増加降水，調節氣候，減少干旱。三是蒸騰作用能帶走植物體內的熱量，使植物不至于在炎熱的夏天被烤死。故選C。42. 【答案】A【解析】種子的呼吸作用，會吸收氧氣，產生二氧化碳，氧氣有助燃的作用，蠟燭熄滅表明瓶中沒有氧氣，原因是萌發的種子呼吸作用旺盛，瓶中的氧氣參與了有機物的分解，被消耗盡了。故選A。43. 【答案】C【解析】溫度：溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性，一般而

30、言，在一定的溫度范圍內，呼吸強度隨著溫度的升高而增強，根據溫度對呼吸強度的影響原理，在生產實踐上貯藏蔬菜和水果時應該保持低溫，使蔬菜、水果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機物的消耗、可延長保鮮時間。故選C。44. 【答案】D【解析】A實驗的變量是光，該實驗現象能說明光合作用需要光；B實驗裝置內的氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳，從而驗證光合作用的原料是二氧化碳；C裝置中種子萌發時，有機物徹底分解產生二氧化碳，將裝有萌發種子瓶內的氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，該裝置能驗證種子萌發時釋放二氧化碳；D裝置中，植物進行蒸騰作用的主要器官是葉，用塑料袋將植物連同錐形瓶一同罩住，這樣塑料袋內壁的水珠是否

31、來自葉片的蒸騰作用就不能確定，因為還有一部分水珠來自錐形瓶中水分的蒸發，故不合理。故選擇D選項。45. 【答案】D【解析】綠色植物的作用主要體現在：綠色植物能進行光合作用制造有機物，是生物圈中的生產者，是所有生物的食物來源、氧氣來源和能量來源，因此綠色植物是動物的食物及生存環境，制造有機物維持正常生命活動，人的衣食住行；綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，即維持碳氧平衡：綠色植物通過吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環，因此綠色植物促進水循環。故選D。46. 【答案】(1) 胚芽；莖和葉；胚根；根(2) 4；子葉；胚(3) 沒有充足的空氣，胚不完整【解析】(1) 圖中 1 是胚芽，將來發育成植物的莖和葉；2 是胚軸，將來發育成植物的根莖連接處；3 是