1、2022年遼寧省朝陽市七年級（上）期中生物試卷一、選擇題1. 生物圈是指( )A. 地球上的全部動物B. 地球上的全部生物及其生活環境C. 地球上的全部生物D. 地球的整個大氣圈、水圈和巖石圈【答案】B【解析】【分析】生物圈既包括了生物圈這個環境，又包括了生物圈里面所有的生物，它是生物與環境構成的一個統一的整體，是地球上最大的生態系統，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分。據此解答。【詳解】A、地球上的全部動物只是生物圈中所有生物的一部分，A錯誤；B、生物圈是指地球上所有生物及其環境的總和，B正確；C、生物圈既包括了生物圈這個環境，又包括了生物圈里面所有的生物，它是生物與環境構

2、成的一個統一的整體，C錯誤；D、生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，D錯誤。故選B。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念。2. 我國培養的菊花有2000多個品種，這體現了生物的（ ）A. 物種多樣性B. 遺傳多樣性C. 生態系統多樣性D. 生活環境多樣性【答案】B【解析】生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性，目前在世界上菊已有2萬-2.5萬個品種，是同一個物種“菊”內品種的不同，即基因

3、不同，因此這體現了生物的遺傳多樣性。3. 用手摸含羞草，它的葉子揮動，這屬于（ ）A. 新陳代謝B. 繁殖C. 生長D. 應激性【答案】D【解析】【分析】此題考查的是對生物具有應激性，能夠對各種刺激作出有規律的反應的特征的理解解答時結合題意從生物的特征切入。生物的共同特征有：生物的生活需要營養；生物能進行呼吸；生物能排出身體內產生的廢物；生物能對外界刺激作出反應；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構成的。【詳解】生物具有應激性，能夠對各種刺激作出有規律的反應。用手一碰含羞草，含羞草的葉子會合攏，這說明生物具有應激性。因此，選項A、B、C不符合題意。故選D。【

4、點睛】解此題的關鍵是理解生物的特征。4. 生活在沙漠中的仙人掌，葉退化成刺可以減少水的散失。對此最恰當的解釋是A. 生物影響環境B. 生物適應環境C. 生物改變環境D. 生物依賴環境【答案】B【解析】試題分析：適者生存，生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存生活在沙漠中的仙人掌，扁平寬大的塊莖可貯藏水分，葉片退化成刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，因此，生活在沙漠中的仙人掌，葉退化成刺可以減少水的散失。是適應干旱缺水的沙漠環境的一種具體表現，可見選項B符合題意。考點：本題考查的是生物對環境的適應。點評：對于此類試題，學生應明確生物與環境的關系，環境影響生物，生物影響環境，

5、生物適應環境，進行分析解答。5. 下列描述的情境中，屬于生物影響環境的是（）A. 忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開B. 千里之堤，潰于蟻穴C. 春風又綠江南岸，明月何時照我還D. 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀【答案】B【解析】【分析】生物生存在一定的環境中，環境影響生物，生物適應環境，同時生物也影響環境，生物與環境之間相互依賴，相互影響。【詳解】A.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”體現了環境對生物的影響。不符合題意；B.“千里之堤，潰于蟻穴”是指千里長的大堤，往往因螞蟻洞穴而崩潰，說明了生物能影響環境。符合題意；C.“春風又綠江南岸，明月何時照我還” 體現了環境對生物的影響。不符合題意；D.

6、“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀” 體現了環境對生物的影響。不符合題意。故選B。6. 被稱為“分類學之父”，創立了統一的生物命名法的科學家是（）A. 瑞典林奈B. 法國拉馬克C. 英國哈維D. 英國達爾文【答案】A【解析】【分析】林奈是瑞典的植物學家、冒險家，林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法，創立了統一的生物命名法。【詳解】A林奈在生物學中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法，創立了統一的生物命名法，他被稱為“分類學之父”，正確。B19世紀初，法國學者拉馬克認為動物和植物都是有生命的物體，首次提出“生物學”一詞，從此，人們才將植物學和動物學統一稱為“生物學”，

7、錯誤。C哈維是英國的生理學家。哈維是實驗生理學的創始人之一，他首次闡明了血液循環的原理，錯誤。D達爾文，英國生物學家，進化論的奠基人，在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，提出了“自然選擇學說”，錯誤故選A。【點睛】解答此題的關鍵是知道生物學史，常見科學家的一些著名事跡。7. “自然選擇學說”可以解釋生物進化的原因，它的提出者是（ ）A. 達爾文B. 弗萊明C. 雷迪D. 巴斯德【答案】A【解析】【分析】達爾文，英國生物學家，進化論的奠基人，在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，提出了“自然選擇學說”。【詳解】達爾文，英國生物學家，進化論的奠基人。曾乘貝格爾號艦作了歷時5 年的環球航行

8、，對動植物和地質結構等進行了大量的觀察和采集。出版物種起源這一劃時代的著作，提出了以“自然選擇學說”為核心的生物進化論學說。因此“自然選擇學說”可以解釋生物進化的原因，它的提出者是達爾文。故選A。【點睛】注意多搜集相關的資料，多積累相關的知識。8. 觀察是科學探究常用的一種方法，下列關于觀察的敘述中，錯誤的是（ ）A. 觀察一般比較直接，所以都不需要很長時間B. 觀察時要全面、仔細、并做好觀察記錄C. 觀察首先要明確觀察目的D. 觀察可以直接用肉眼或者借助放大鏡、顯微鏡等儀器【答案】A【解析】【分析】觀察是科學探究的一種基本方法。科學觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照

9、相機、錄像機、攝像機等工具，有時還需要測量。【詳解】A、在觀察中要注意從多方面、多層次、多角度來審視觀察對象，不能以局部代替整體，不能以主觀代替客觀事實，還要注意抓住事物的本質特征，不能被表面現象所迷惑。所以有些觀察是需要很長時間的，A錯誤。B、觀察時要全面、細致、實事求是，并及時記錄下來。要有計劃、要耐心。要積極思考，及時記錄，B正確。C、科學的觀察要有明確的目的，C正確。D、科學觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器觀察，D正確。故選A。【點睛】本題考查的知識點是科學探究的基本方法。問題來源于觀察，科學探究通常開始于觀察。9. 科學家發現在爭斗中經常獲勝的雄獅，其頸部鬃毛呈現棕

10、黑色，而一般的雄獅鬃毛為黃褐色科學家為了解鬃毛顏色對獅群的意義，制作了一只仿真的黑鬃毛雄獅立于獅群出沒之處通過望遠鏡觀察，它很快吸引了幾只雌獅來到身旁來這種研究動物行為的方法屬于（ ）A. 觀察法B. 實驗法C. 觀察法和實驗法D. 統計法和推理法【答案】C【解析】【分析】（1）觀察是科學探究的一種基本方法。觀察法是在自然狀態下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統的感知、考察和描述，以發現和驗證科學結論。（2）實驗法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發現或驗證科學結論。【詳解】研究動物行為的方法主要

11、有觀察法和實驗法。觀察法要求觀察者對動物不施加任何影響，真實觀察并記錄。在科學探究過程中，有些問題單憑觀察是難以得出結論的。這時就需要通過實驗來探究。實驗當然也離不開觀察，但與單純的觀察不同的是，實驗是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察。實驗法強調根據研究目標的需要而改變動物的生活條件，在改變的環境下觀察動物的行為反應。通過題意可知，制作一只仿真的黑鬃雄獅立于獅群出沒處，屬于實驗；通過望遠鏡觀察到這種研究動物行為的方法屬于觀察，因此這種研究動物行為的方法屬于觀察法與實驗法的結合。【點睛】解此題關鍵是理解實驗是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察。10. 控制細胞內外物質的進出，保持細胞內部環

12、境相對穩定的結構是A. 細胞核B. 細胞膜C. 液泡D. 細胞壁【答案】B【解析】試題分析：A、細胞核內含遺傳物質，是細胞生命活動的控制中心，故不符合題意；B、細胞膜緊貼細胞壁，能控制物質的進出，也有保護作用，故符合題意；C、液泡內含有細胞液，其內儲存營養物質，故不符合題意；D、細胞壁位于細胞的最外面，對細胞有 保護和支持作用，故不符合題意。考點：本題考查細胞的結構和生理功能，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。11. 當顯微鏡很暗，影響觀察時，應調節光亮程度，此時應采取的措施是A. 縮小光圈B. 換高倍目鏡C. 選用凹面鏡反光D. 調節細準焦螺旋【答案】C【解析】【分

13、析】增加顯微鏡的亮度可以通過增加到達視野的光線的強度實現，也可以通過增多到達視野的光線的數量實現。【詳解】A.擴大光圈或利用更大的光圈，可以增多進入視野的光線的數量，故A正確。B.倍數較大的目鏡，只能增大放大的倍數，不改變光線的強度和數量，故B錯誤。C.凹面鏡對光線有會聚的作用，故將凹面鏡換成平面鏡減弱了到達視野的光線的強度，故C錯誤。D.調節粗準焦螺旋不能增大到達視野的光線的強度，故D錯誤。故選C。【點睛】注意顯微鏡的各部分元件的作用，是解答本題的關鍵所在。12. 制作臨時玻片標本的主要步驟可以依次簡化為（ ）A. 擦片滴水取材入水觀察B. 擦片滴水取材蓋片觀察C. 擦片滴水取材入水蓋片D.

14、 擦片取材入水蓋片觀察【答案】C【解析】試題分析：臨時玻片標本制作的步驟，可概括為：擦片滴水取材入水蓋片染色等幾步，擦片-擦凈載玻片，滴水-滴一滴生理鹽水或清水于載玻片上，取材-取樣品，入水-將樣品展于滴了生理鹽水或清水的載玻片上，蓋片-蓋上蓋玻片，染色-將染液滴于蓋玻片一側，用濾紙從另一側吸去染液。考點：本題考查的是制作臨時裝片的方法步驟。13. 植物、動物、人體結構和功能的基本單位都是（ ）A. 細胞B. 組織C. 器官D. 有機物【答案】A【解析】細胞是構成生物體的基本單位，細胞分化形成組織，不同的組織按一定的次序構成器官，除病毒不具有細胞結構外，植物、動物、人體結構和功能的基本單位是細

15、胞。14. 下列有關細胞的說法中，表述正確的是A. 細胞都具有細胞壁、細胞質和細胞核B. 細胞是物質、能量和信息的統一體C. 細胞中的物質都是自己制造的D. 細胞中的物質分有機物和無機鹽兩大類【答案】B【解析】動物和植物細胞的基本結構有細胞膜，細胞質和細胞核，而動物細胞沒有細胞壁，故A錯誤；生物體的細胞有細胞膜，可以保護細胞，同時控制物質的進出，使之從結構上成為一個獨立的單位，細胞核內含有遺傳物質，細胞質里有能量轉換器-線粒體，分解有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用，使之從功能上成為一個獨立的單位，所以細胞是物質、能量和信息的統一體，故B正確；植物細胞內有葉綠體能進行光合作用制造有機物，

16、而動物細胞內沒有葉綠體，不能制造有機物，故C錯誤；組成細胞的物質包括有機物和無機物，無機物包括水和無機鹽，故D錯誤。故選B。15. 如圖是某同學觀察了洋蔥根尖細胞的分裂過程后繪制的示意圖，正確的排序的是（ ） A. 甲乙丙丁B. 甲丙丁乙C. 丁乙甲丙D. 甲丙乙丁【答案】B【解析】【分析】植物細胞的分裂過程為：細胞核一分為二，然后細胞質分成兩份，每份含有一個細胞核，然后在細胞的中央形成新的細胞壁和新的細胞膜，最后一個細胞分為2個新細胞。【詳解】植物細胞的分裂過程為：細胞核一分為二，然后細胞質分成兩份，每份含有一個細胞核，然后在細胞的中央形成新的細胞壁和新的細胞膜，最后一個細胞分為2個新細胞。

17、圖示中甲為分裂前的細胞，乙已經由一個細胞變成了兩個細胞，丙表示細胞核一分為二的過程，丁表示在細胞中的中央形成新的細胞壁，所以分裂順序應該是：甲丙丁乙。故選B。【點睛】解題的關鍵是知道植物細胞的分裂過程。16. 觀察細胞結構時，應選用的儀器是（）A. 放大鏡B. 顯微鏡C. 望遠鏡D. 平面鏡【答案】B【解析】【分析】細胞的體積很小，絕大多數細胞，直徑一般10-100微米（1微米=1/1000毫米），動物細胞更小，只有10微米，所以要想觀察到細胞，必須選擇適當的觀察儀器。【詳解】放大鏡的放大倍數一般只有幾十倍，是觀察不到細胞的；顯微鏡的放大倍數可以到幾百倍，能夠觀察到細胞；望遠鏡只能對遠處的物體

18、起作用，所以不能觀察細胞；平面鏡不能使物像放大，觀察不到細胞。故選B。【點睛】細胞的結構小，所以需要借助顯微鏡觀察。17. 一個細胞經過10次分裂后，可以形成的新細胞個數是( )A. 20B. 100C. 512D. 1024【答案】D【解析】【分析】細胞的分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程，一個細胞經過一次分裂，形成兩個新細胞即21。兩次分裂后，形成四個新細胞即22，3次分裂后形成8個細胞即23，。因此1個細胞分裂N次后的個數是12N。【詳解】1個細胞分裂N次后的個數是12N。因此，“一個細胞經過10次分裂后”，可以形成新細胞個數是12101024（個）。故選D。【點睛】解答此題的關鍵是知道

19、細胞分裂的基本過程。18. 植物體由小長大主要靠數目的增多，而細胞數目的增多是由于細胞的（ ）A. 生長B. 分化C. 分裂D. 吸收養料【答案】C【解析】【分析】細胞的生長是指分裂后的新細胞隨著從周圍環境中不斷的吸收營養物質，它們的體積逐漸增大。細胞的分化是指分裂后的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態、結構和功能隨著細胞的生長出現了差異。細胞的分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程。【詳解】細胞的生長是指分裂后的新細胞隨著從周圍環境中不斷的吸收營養物質，它們的體積逐漸增大，所以細胞生長的結果是細胞的體積增大，A錯誤。細胞的分化是指分裂后的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態、結構和功能隨著細胞的生

20、長出現了差異，細胞分化的結果是形成了不同的組織，B錯誤。細胞的分裂是指一個細胞分成兩個細胞的過程，其結果是細胞的數目增多，C正確。細胞的生長是指新細胞隨著從周圍環境中不斷的吸收營養物質，體積逐漸增大，所以細胞生長的結果是細胞的體積增大，D錯誤。【點睛】解答此題的關鍵是知道細胞分化、分裂和生長的概念。19. 動物細胞的基本結構與植物細胞的基本結構相比較，動物細胞不具有（ ）A. 細胞壁B. 細胞質C. 細胞膜D. 細胞核【答案】A【解析】【分析】本題考查的是動、植物細胞的相同點，首先明確動、植物細胞有哪些基本結構。【詳解】動、植物細胞都具有的結構是細胞質、細胞膜、細胞核，此外植物細胞還有細胞壁、

21、液泡、葉綠體等結構。故選A。【點睛】解答此類題目的關鍵是知道植物細胞與動物細胞結構的異同點。20. 我們可以歸納出實驗法研究一般包括七個重要步驟，其中第三步是作出假設。下面有關作出假設的描述正確的是()A. 假設一定是對的B. 假設一定是錯誤的C. 假設的正確與否取決于你收集的資料和你對問題的把握程度D. 因為是假設，所以都是不科學的【答案】C【解析】探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的，發現問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設。設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論。并不是所有的問題

22、都一次探究得到正確的結論。探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設，假設就是一種科學猜想，是對提出的問題做出嘗試性的解釋。應用已有知識，對問題的答案提出可能的設想。假設的正確與否取決于你收集的資料和你對問題的把握程度，有時由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論。故C說法正確。二、非選擇題21. 小軒同學學習了“練習使用顯微鏡”之后，用顯微鏡觀察某種植物葉肉細胞的結構。下圖是顯微鏡的結構圖，請據圖回答下列問題。（1）顯微鏡的結構中起放大作用的是_和_。（2）在光線較暗的環境中進行對光時，應使用反光鏡的_面。（3）使用顯微鏡觀察時，如果已看到物像但較模糊，需要略微轉

23、動_，使看到的物像更加清晰。（4）這臺顯微鏡備有兩種目鏡5和10，兩種物鏡10和40，使用這臺顯微鏡觀察，若想看到細胞最大，應放大_倍。【答案】 (1). (2). 目鏡 (3). (4). 物鏡 (5). 凹 (6). (7). 細準焦螺旋 (8). 400【解析】【分析】由圖可知，是目鏡、是粗準焦螺旋、是細準焦螺旋、是轉換器、是物鏡、是通光孔、是遮光器、是反光鏡。【詳解】（1）顯微鏡的鏡頭有目鏡和物鏡兩種，物鏡是安裝在轉換器上的，因此物鏡有螺絲紋。目鏡是直接放在鏡筒里的，因此目鏡無螺紋。顯微鏡的放大倍數等于目鏡和物鏡放大倍數的乘積，所以顯微鏡的結構中起放大作用的是目鏡和物鏡。（2）顯微鏡視

24、野亮度的調節：光線強時，用小光圈、平面鏡調節；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調節。當在光線較暗的環境中進行對光時，應使用反光鏡的凹面鏡。（3）在低倍顯微鏡下，使鏡筒上升或下降需要轉動粗準焦螺旋，如想獲得更清晰的視野，需要調節細準焦螺旋。（4）顯微鏡的放大倍數與所觀察到的范圍之間的關系是：顯微鏡的放大倍數越大，所觀察到的細胞越大、數目越少；相反顯微鏡的放大倍數越小，所看到的細胞越小、數目越多。所以要使視野內所看到的細胞最大，應該是放大倍數最大的目鏡和物鏡的乘積，應放大1040=400倍。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟練掌握顯微鏡的操作。22. 請根據“觀察人的口腔上皮細胞”實驗回答下列問題：（1）制

25、作口腔上皮細胞臨時裝片時，需在載玻片的中央滴一滴_，以保持細胞的正常形態；蓋蓋玻片時，應用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，這樣可避免蓋玻片下面出現_而影響觀察。（2）觀察時，找到了所要觀察的細胞群A，想要觀察的更仔細，換成高倍物鏡時，需要轉動_。（3）欲使視野里模糊的細胞圖像變得更加清晰，應調節顯微鏡的_準焦螺旋。（4）如果將口腔上皮細胞改為洋蔥表皮細胞進行觀察，則盡管洋蔥表皮細胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破，這是因為植物細胞的外面具有_的緣故。【答案】 (1). 生理鹽水 (2). 氣泡 (3). 轉換器 (4). 細 (5). 細胞壁【解析】【

26、分析】制作口腔上皮細胞臨時裝片的步驟，可以簡單記憶為：擦、滴、刮、抹、蓋、染。顯微鏡的使用方法是取鏡和安放，對光，觀察和回放。植物細胞的結構有細胞壁，細胞膜，細胞質和細胞核。【詳解】（1）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的步驟包括：擦，用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；滴，在載玻片中央滴一滴生理鹽水；取，用牙簽在口腔內側輕刮幾下（操作前請漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；蓋，用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上。蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產生氣泡；染，在蓋玻片一側滴12滴碘液，在蓋玻片另一側用吸水紙吸引碘液。因此，制作口腔上皮細胞臨時裝片時，需在載玻片的中央滴一滴

27、生理鹽水，以保持細胞的正常形態；蓋蓋玻片時，應用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，這樣可避免蓋玻片下面出現氣泡而影響觀察。（2）當換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會變得很暗，需要調節光圈，換成大光圈或用凹面的反光鏡使視野變得亮一些。低倍鏡換高倍鏡是通過轉動轉換器來完成的。因此，觀察時，找到了所要觀察的細胞群A，想要觀察的更仔細，換成高倍物鏡時，需要轉動轉換器。（3）粗準焦螺旋的作用可以較大幅度地調節鏡筒的升降。細準焦螺旋能小幅度的調節鏡筒的升降，使物像更清晰。因此，欲使視野里模糊的細胞圖像變得更加清晰，應調節顯微鏡的細準焦螺旋。（4）植物細胞有細胞

28、壁，有保護和支持作用，盡管洋蔥表皮細胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而脹破。動物細胞無此結果，動物細胞要在0.9%的生理鹽水中才能保持正常形態。所以，如果將口腔上皮細胞改為洋蔥表皮細胞進行觀察，則盡管洋蔥表皮細胞完全浸潤在清水中也不會因過度吸水而漲破，這是因為植物細胞的外面具有細胞壁的緣故。【點睛】解題的關鍵是理解植物細胞的結構和功能，顯微鏡的使用步驟及注意事項，制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的基本方法。23. 鼠婦俗稱潮蟲，喜歡生活在陰暗、潮濕的地方。當你翻動花園或庭院中的花盆、磚塊或石頭時常常會看到它們。擬探究濕度對鼠婦分布的影響，請回答下列問題：（1）提出問題：_？（2）作出假設：濕度是

29、影響鼠婦分布的環境因素。作出此假設的依據是_ 。（3）實驗步驟：準備一個鐵盤，以橫軸中線為界，一側鋪上細濕土，一側鋪上_，在鐵盤上方蓋上紙板。這樣在兩側就形成了_和_兩種環境。在兩側中央各放入5只鼠婦，靜置5分鐘后，每隔1分鐘觀察并統計兩種環境中的鼠婦數量。（4）該實驗中的變量是_，如何保證鼠婦的分布只是由實驗探究的變量引起的？_ 。（5）預計實驗結果_ 。（6）實驗中每組使用了10只鼠婦，而不是1只，好處是_ 。（7）實驗結束后，應將全部鼠婦放回_ 。【答案】 (1). 濕度對鼠婦的分布有影響嗎 (2). 鼠婦喜歡生活在潮濕的地方 (3). 細干土 (4). 潮濕 (5). 干燥 (6).

30、濕度 (7). 其他環境條件要相同且適宜 (8). 鼠婦更多分布在潮濕環境 (9). 避免偶然性，減少誤差 (10). 適合它們生存的自然環境中【解析】【分析】（1）科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。在設計對照實驗時要注意變量的唯一性還要注意多統計次數，計算平均值，減少誤差。（2）探究成功的關鍵是制定出恰當的科學探究計劃。探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等。【詳解】（1）當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了。探究濕度對鼠婦分布的影響，所以提出問題：濕度對鼠婦的分布有影響嗎？（2）由于該實驗探究的是濕度對鼠婦的分布有影響，所以此題的假設

31、可以是：鼠婦喜歡生活在潮濕的地方（作出的假設要根據生活經驗，生活經驗告知鼠婦喜歡潮濕環境）。（3）在探究實驗中，設置對照實驗可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。因此實驗步驟：準備一個鐵盤，以橫軸中線為界，一側鋪上細濕土，一側鋪上細干土，在鐵盤上方蓋上紙板。這樣在兩側就形成了潮濕 和干燥兩種環境。在兩側中央各放入5只鼠婦，靜置5分鐘后，每隔1分鐘觀察并統計兩種環境中的鼠婦數量。（4）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗叫對照實驗。題目中提出的是“濕度是影響鼠婦分布的環境因素”，那么設計對照實驗中除了濕度以外，其他條件如營養、濕度、溫度

32、等都應當相同。也就是說只有濕度是不同的，濕度就是這個對照實驗的唯一變量。（5）實驗開始后，每隔1分鐘觀察、記錄一次鼠婦分布的情況，預計實驗結果是更多分布在潮濕環境（鼠婦生活在潮濕環境）。（6）不能用1只鼠婦，所用鼠婦的數量要多，因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導致實驗出現誤差。如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯，所以為了避免出現此類偏差，實驗中應盡可能多選幾只鼠婦，盡可能排除其他因素的干擾。（7）要養成愛護動物的好習慣，保護動物從我做起，從現在做起，這樣對于保護我們生存的環境非常有利，所以要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環境中。【點睛】此題考查的是探究影響鼠婦分布的環境因素實驗，通過此題體會科學探究的方法步驟。24. 下圖中AD是制作觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片方法步驟圖；所示為幾位同學在觀察臨時裝片時得到的圖像。請據圖回答：（1）正確的實驗操作順序是_。（填寫字母）（2）A步驟中所滴的液體是_；D步驟中所滴的液體是_，如果制作口腔上皮細胞的臨時裝片，該步驟中玻片上應當滴加_。（3）進行觀察時，圖若要達到圖所示效果，應該將裝片向_移動；進行觀察時，圖若