1、 教師個人大班教學教案老師個人大班教學教案1 活動目標： 1、知道五星紅旗是中國的國旗，熟悉它的主要特征及了解其所表達的涵義。 2、通過感受不同時刻國旗升起的場景，激發喜愛祖國，敬重國旗的情感。 3、逐步養成垃圾分類處理和珍惜、節省資源的好習慣。 4、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應答力量。 活動預備：課件、視頻 活動過程： 一、看看、猜猜五星紅旗 演示白板課件：黑色背景上出示一顆亮閃閃的五角星 師：這是什么?什么地方會看到五角星?猜猜看這個五角星究竟是在哪里的呢? 連續點擊課件出示剩余四顆五角星 師：猜出來了嗎? 完整出示五星紅旗 師：是的，這是一面我們中國的國旗。 二、說說、認認五

2、星紅旗 師：國旗是什么外形?什么顏色的? 師：為什么我們國旗的底色是紅色的? 小結：底色用了紅色，代表著我們中國是用解放軍的鮮血換來的，象征著革命，象征著成功。 師：紅色的國旗上有幾顆五角星?四顆小的代表什么?一顆大的代表什么? 小結：四星代表我們全國人民，各行各業，不同民族，不同年齡的人們，大星代表中國共產黨，有了共產黨就有新中國。由于我們的國旗是紅色的，上面有五顆星，所以我們的國旗叫五星紅旗。 三、了解升旗的嚴厲性，感受作為中國人的驕傲。 1、師：我們什么時候，在什么地方會看到五星紅旗?(依據幼兒回答出示圖片或視頻) (1)奧運會上有國旗 (2)十八大會議上有國旗 (3)天安門廣場上進行閱

3、兵禮的時候 (4)載人宇宙飛船上有國旗 (5)南極科學考察站上有國旗 (6)每天早上做操的時候 (7)衣服上、公路上、汽車上、臉上等 2、模擬升旗儀式 師：當看到艷麗的五星紅旗，冉冉升起的時候，我們應當怎么做? 師：現在，我們全體立正，升國旗，奏國歌，行注目禮 四、嬉戲：保衛島嶼 1、情景創設 師：中國有肥沃的土地，瞧!這是我們的祖國，這是我們的島嶼，可是現在有人想來搶我們的島嶼，怎么辦呢? 2、介紹嬉戲規章 幼兒分成海、陸、空三軍，進行搶答競賽，答對一題向前走一步，最先將國旗插在島嶼上為成功。 3、幼兒進行嬉戲 老師個人大班教學教案2 詳細目標： 通過小小音樂會的活動，激發幼兒表演的欲 望和

4、愛好，進展幼兒的表現力以及協調、合作的力量。 活動預備： 1、在活動室布置小舞臺。 2、幼兒自制的各類樂器。 3、幼兒熟識的節奏樂曲。 活動建議： 1、老師充當音樂會主持人，請幼兒自由結合組成小樂隊(每隊最少5人)，并給自己的樂隊起上好聽的名稱。 2、先請每個小樂隊分別進行簡潔的排練，老師適當地賜予幼兒支持與關心。 3、請每個樂隊的幼兒依次上臺表演。 4、老師與幼兒共同小結，說說每個樂隊的演奏狀況，大家共同選出的樂隊，賜予表揚、嘉獎。 活動反思： 小小音樂會這個活動，假如放在小班或者中班，我的選擇是會讓孩子們表演學校里學過的舞蹈或歌曲，以來幼兒對這些節目比較的熟識，二來幼兒對于自己能夠表演什么

5、沒有一個清晰的定位，假如隨便的話，可能會呈現出一些沒有預備好的狀態。而現在是已經面臨畢業的大班孩子們，他們表現欲 望劇烈，且都在課外有一些額外的學習經受，他們有自己的心思，想要一個更大更寬闊的舞臺，來接觸一些全新的節目。所以，我將活動的目標做出了調整和修改，讓幼兒獲得更多選擇的權利和自由。 老師個人大班教學教案3 活動目標 1、簡潔熟悉幾種生活中常見的茶葉。 2、知道有些葉子和花能夠泡水飲用。 3、嘗試利用各種葉子或花泡制不同口味的茶飲料，并樂于品嘗。 4、教育幼兒養成做事仔細，不馬虎的好習慣。 5、培育幼兒英勇、活潑的共性。 活動預備 1、各種茶葉(如紅茶、綠茶、茉莉花、菊花、玫瑰花等)，冰

6、糖分別放在小盤子里，每人一個口杯一把小勺 2、茶葉的聚會故事磁帶 3、在家讓爸爸媽媽幫助找一找家里能泡水飲用的葉子或花，泡給幼兒品嘗。 活動過程 1、談話導入。 小伴侶你們喜愛喝飲料嗎?為什么?你們都喝過什么樣的飲料?見過什么樣的飲料?請幼兒說出它的名字。你知道它們是怎么做出來的嗎? (1)今日老師也泡制了一杯飲料請小伴侶們品嘗一下，品嘗完了你要猜一猜老師是用什么泡制而成的? (2)小組爭論并回答剛才的飲料是怎么泡制的?你認為用了什么材料?把幼兒剛才喝的飲料倒入透亮杯子里，揭曉老師的茶飲料用了什么材料泡制而成。 2、這幾天爸爸媽媽在家里給你們泡了什么樣的水給你們品嘗? (1)將各種預備好的放在

7、小盤中的茶葉擺放在桌子上，讓幼兒觀看一下，看一看它們的顏色，聞一聞它們的氣味，并說一說它們的異同點。 (2)老師可以引導幼兒簡潔說一說各種茶葉的功效，老師總結告知幼兒。 3、泡茶：每人一個口杯，小勺，請幼兒自己動手用各種茶葉泡制茶飲料。在等待茶飲料變涼的過程中，組織幼兒瞧一瞧葉子或花的外形有什么變化，再看一看茶水的顏色，聞一聞它的味道有什么變化?可以相互的看一看聞一聞。嘗一嘗自己做的飲料什么味道! 4、嬉戲小小茶師：請幾名幼兒當小小茶師，利用自己剛才的實踐泡制一款喝的飲料茶。 5、聽故事茶葉的聚會，進一步了解有關茶葉的故事。 老師個人大班教學教案4 活動目標： 1、了解端午節的名稱、來歷和有關

8、習俗，知道端午節是中國的傳統節目之一。 2、體驗中國民間節目的韻味。 3、鼓舞幼兒大膽說話和樂觀應答。 4、教育幼兒養成做事仔細，不馬虎的好習慣。 活動預備： 1、幼兒已經初步了解中國農歷記年的方法。 2、幼兒用書：歡樂端午節。 活動過程： 1、幼兒相互溝通，初步了解端午節。 老師：今日是什么日子? 幼兒和同伴溝通。 請個別幼兒在全班面前表述，重點引導幼兒表述端午節的時間。 老師和幼兒共同小結：端午節是中國農歷的五月五日。 2、引導幼兒了解端午節的來歷。 老師：端午節是怎么來的，有沒有小伴侶知道它的傳奇故事? 幼兒相互溝通。 老師請兩名幼兒敘述，大家共享端午節的傳奇。 老師小結：古代楚國的詩人

9、屈原特別喜愛自己的國家，在秦國攻破楚國京都時，屈原看到自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于農歷五月五日，在寫下了詩歌懷沙之后，抱石投汩羅江而死。屈原死后，楚國老百姓特別哀思，紛紛涌到汩羅江邊去憑吊屈原。 3、引導幼兒進一步了解端午節的風俗習慣。 老師：在端午節這天，人們都有哪些活動，為什么進行這樣的活動? 幼兒分組溝通。 每組選1名幼兒在集風光前發言。 老師小結：端午節人們會進行很多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、配香囊等。 4、引導幼兒看幼兒用書，鞏固對端午節的了解。 老師：書上有很多活動，請你找出端午節里人們的活動。 幼兒認讀，并完成幼兒用書上的練習。 老師個人大班教學教案5 教學目標： 1、懂得一些基本的避雨常識，以及雨后的安全學問。 2、環境與材料幼兒已有的下雨后的經受。 3、培育幼兒英勇、活潑的共性。 4、教育幼兒養成做事仔細，不馬虎的好習慣。 教學內容： 1、談話 下雨天來幼兒園，應使用什么雨具? 2、爭論 老師舉例，請幼兒說說例子中小伴侶的做法是對還是錯，為什么。如： 下雨了，一個小伴侶躲在大樹下; 下雨了，兩個小伴侶拿雨傘打著玩; 雷雨天，一個小伴侶在屋子里看電視; 雨后，一個小伴侶在踩水洼，把鞋子、褲子全濕了。 老師小結：下雨天要穿戴雨具，不要在大樹下、金屬建筑物旁躲雨，不要站在電視桿和變壓器下，打雷時要