1、 一盔一帶交通安全教案（五篇）一盔一帶交通安全教案篇1 設(shè)計(jì)理念： 標(biāo)志作為一種圖形符號(hào)，以它簡(jiǎn)潔性、形象性、直觀性、學(xué)問性、有用性等特點(diǎn)被現(xiàn)代人所廣泛應(yīng)用，各種環(huán)保標(biāo)志、交通標(biāo)志和安全標(biāo)志與幼兒的生活親密相關(guān)。新綱要中提到：“應(yīng)培育幼兒對(duì)生活中常見的簡(jiǎn)潔標(biāo)志和文字符號(hào)的愛好”。可見，讓幼兒把握生活中一些常見的標(biāo)志和含義，有著極其重要的教育意義。 隨著生活水平的不斷提高，交通也是越來更加達(dá)，但隨之而來的交通事故也越來越多了。中班的孩子雖然年齡小，但奇怪心強(qiáng)，然而由于生活閱歷的缺乏，缺少樂觀的自我愛護(hù)的力量和技巧，因而在日常生活中經(jīng)常會(huì)有一些意外事故的發(fā)生。“安全無小事，責(zé)任重泰山”，為保證孩子

2、的健康和安全，防止意外損害的發(fā)生，我們對(duì)幼兒加強(qiáng)了安全教育的培育。在這個(gè)活動(dòng)中，我從眾多的交通標(biāo)志中選擇了一些貼近幼兒生活、能為幼兒理解的標(biāo)志符號(hào)，引導(dǎo)幼兒通過“熟悉交通標(biāo)志”、“了解交通標(biāo)志的意義”、“看標(biāo)志玩嬉戲”等活動(dòng)，通過嬉戲方式輕松學(xué)習(xí)，教給孩子必要的交通安全學(xué)問，提高幼兒安全意識(shí)和規(guī)章意識(shí)，進(jìn)一步培育幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)和力量。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、熟悉了解一些常見的交通標(biāo)志，知道這些標(biāo)志的含義。 2、樂于遵守交通規(guī)章，體會(huì)遵守交通規(guī)章給人們生活帶來的便利。 活動(dòng)預(yù)備： 1、交通標(biāo)志調(diào)查表(幼兒完成)、小圈人手一個(gè) 2、課件：小豬過公路;看標(biāo)志開汽車; 活動(dòng)過程： 一、故事情景導(dǎo)入，引起

3、幼兒熟悉標(biāo)志的愛好。 1、師：今日早上，在公路上發(fā)生了一件事情，小伴侶想不想知道?(想)那我們一起來看一看吧。 2、播放課件：小豬一個(gè)人出去玩，走到十字路口，紅燈亮了，小豬觀察前面沒車，就很快地往對(duì)面跑，結(jié)果被一輛摩托車撞倒了。只聽見砰砰幾聲響，小豬被撞到在地上，頭上流了許多血，小豬可怕極了，哇哇大哭起來。 3、提問：小伴侶，剛才發(fā)生了什么事?小豬這樣做危急嗎?那過公路時(shí)我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?(幼兒自由爭(zhēng)論：要看紅綠燈，不能闖紅燈) 4、老師小結(jié)：在過公路的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)看好信號(hào)燈的標(biāo)志，紅燈停、綠燈行，要遵守交通規(guī)章，留意安全。 二、溝通共享： 1、師：那公路上除了有信號(hào)燈的標(biāo)志以外，還有許多的

4、交通標(biāo)志。最近老師請(qǐng)小伴侶收集了很多交通標(biāo)志的調(diào)查表，先請(qǐng)你們相互看一看，說一說，你熟悉哪些交通標(biāo)志?這個(gè)標(biāo)志告知我們什么? 2、幼兒小組爭(zhēng)論溝通自己的調(diào)查表，老師巡回指導(dǎo)。 3、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹自己的調(diào)查表，老師出示相應(yīng)的交通標(biāo)志圖。 4、老師小結(jié)：原來生活中有那么多交通標(biāo)志，它們都代表不同的含義，都有不同的作用，有了這些標(biāo)志，就使我們公路上的交通更加有秩序、更便利。 三、嬉戲：小司機(jī) 1、師：現(xiàn)在就請(qǐng)小伴侶一起來當(dāng)回小司機(jī)，看看誰最能遵守公路上的交通規(guī)章，好嗎?看，這是什么標(biāo)志?(機(jī)動(dòng)車行駛)那就讓我們快快拿起方向盤，開起我們的小汽車，動(dòng)身咯!(幼兒手拿小圈聽開汽車音樂開頭嬉戲) 2、老師演

5、示課件場(chǎng)景，幼兒看標(biāo)志玩嬉戲 公路場(chǎng)景汽車行駛標(biāo)志紅綠燈標(biāo)志人行橫道(留意行人)禁止鳴喇叭右轉(zhuǎn)彎留意兒童(有兒童)車輛慢行停車場(chǎng) 四、結(jié)束嬉戲 小結(jié)：小伴侶，你們都是遵守交通規(guī)章的小司機(jī)，以后爸爸媽媽開著汽車帶我們出去玩的時(shí)候，你們也要提示爸爸媽媽要看好公路上的交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)章，留意安全，好嗎? 一盔一帶交通安全教案篇2 一、教學(xué)目的： 1、強(qiáng)化同學(xué)安全意識(shí)，了解更多的安全學(xué)問; 2、了解地震時(shí)一些自我愛護(hù)常識(shí); 了解一些交通安全學(xué)問; 讓同學(xué)了解日常生活、玩耍、行走時(shí)要留意安全，學(xué)會(huì)把握自己，避開意外事故的發(fā)生、 二、教學(xué)重點(diǎn)： 了解日常生活中的安全學(xué)問，知道怎樣避開意外事故的發(fā)生。

6、三、教學(xué)過程： 地震時(shí)一些自我愛護(hù)常識(shí)： 1、要躲在結(jié)實(shí)家俱下; 2、抓緊熄滅火，關(guān)閉火源; 3、逃出室外不要慌亂; 4、發(fā)生火災(zāi)馬上撲滅; 5、要徒步避難，盡量少攜帶東西; 6、嚴(yán)禁在狹窄的地面、墻根、懸崖、河邊停留; 7、留意山崩和地裂; 8、在河邊要留意防海嘯，在低凹地要留意水淹; 9、留意余震，不要聽信謠言; 10、保持秩序，留意衛(wèi)生。 講解留意校內(nèi)活動(dòng)安全。 細(xì)心整理 在學(xué)校里進(jìn)行活動(dòng)時(shí)應(yīng)當(dāng)留意自己的行為是否規(guī)范。 不在學(xué)校里追、打、鬧。 不做危急動(dòng)作或做有安全隱患的嬉戲。 留意上下樓梯的安全。 上下樓梯靠右走，不擁擠、推拉。 集會(huì)或做操時(shí)應(yīng)當(dāng)有秩序的排隊(duì)進(jìn)行。 留意路上行走的安全。

7、 上下學(xué)路上要靠右行 過十字路口走斑馬線不能橫穿公路，不能在公路上追打。 不走危急的小道。 上下學(xué)路上不追逐、攀爬各類機(jī)動(dòng)車輛。 不要在靠近河邊地方玩耍。 遇到過河或過橋時(shí)要留意安全。 不要在沒有成人的監(jiān)護(hù)下私自下河或水渠洗澡玩水。 學(xué)校生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生。 1、點(diǎn)燃的蠟燭、蚊香應(yīng)放在專用的架臺(tái)上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。 2、到床底、閣樓處找東西時(shí)，不要用油燈、蠟燭、打火機(jī)等明火照明。 3、中學(xué)校生不要隨身攜帶火柴、打火機(jī)等火種。 4、不能亂拉、亂拉電線，隨便拆卸電器，用完電器要準(zhǔn)時(shí)拔掉插銷。 5、發(fā)覺燃?xì)庑孤r(shí)，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不行觸動(dòng)電器開關(guān)和使用明火。 6、陽臺(tái)上、樓道內(nèi)不

8、能燒紙片，燃放煙花爆竹。 7、使用電燈時(shí)，燈泡不要接觸或靠近可燃物。 四、總結(jié)： 經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，同學(xué)們已經(jīng)了解到了許多安全的常識(shí)或?qū)W問，安全對(duì)我們每個(gè)人都很重要的，盼望大家在以后能夠多學(xué)習(xí)了解更多的安全學(xué)問，提高自己的安全防范意識(shí)，信任我們肯定會(huì)遠(yuǎn)離災(zāi)難，平安一生! 一盔一帶交通安全教案篇3 一、教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)知目標(biāo)：初步熟悉最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。 行為目標(biāo)：培育獨(dú)立、防衛(wèi)的安全愛護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)章。行人要走人行道，沒有人行道的地方靠邊走，穿行公路要走人行橫道、過街天橋和地下通道，不在公路上追跑打鬧，在鐵路道口留意來往車輛，不搶行。 力量目標(biāo)：培育同學(xué)的

9、合作意識(shí)、觀看、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐力量。 二、教學(xué)重難點(diǎn) 1、確立獨(dú)立、防衛(wèi)的安全愛護(hù)意識(shí)。 2、能熟悉有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。 3、人行道與人行橫道的區(qū)分。 三、教學(xué)預(yù)備 1、紅黃綠號(hào)牌一套。 2、教學(xué)課件。 3、布置場(chǎng)景材料：紅綠燈號(hào)牌、交通標(biāo)志頭飾等。 4、學(xué)習(xí)星(紅色)、安全星(黃色)。 四、教學(xué)過程 (一)創(chuàng)設(shè)情景，激情。 老師今日為小伴侶帶來了一段錄像，小伴侶們想不想看?想看的話就請(qǐng)認(rèn)真看和聽，仔細(xì)想，等一下說說你都看到或聽到了什么? 1、看錄像籃球女孩。 2、小伴侶們，看完剛才的錄像，你知道這個(gè)小女孩是用什么走路的嗎? 這樣的走路方式會(huì)給她帶來哪些困難呢? 是什么造成她今日的

10、樣子呢? 3、是呀，車禍就是殺手。在我們的生活中汽車給我們的交通帶來便利的同時(shí)，也造成了道路擁擠，影響著人們的人身安全。小紅燕撕心裂肺的召喚時(shí)時(shí)警醒我們：生活中假如不重視交通安全，就會(huì)遇到意想不到的危急，造成終生的圓滿，失卻美妙的將來。你們的爸爸媽媽每天把你們送到學(xué)校，除了盼望你們學(xué)到更多的學(xué)問，更希望你們每天都能平平安安回家。今日我們就來學(xué)習(xí)新課平安回家。 出示課題：遵守交通規(guī)章。齊讀課題 過渡：平安回家首先要學(xué)會(huì)走路。我們來看一個(gè)片斷，想想我們生活中應(yīng)當(dāng)怎樣走路，才能平安回家。看誰看得最認(rèn)真，聽得最仔細(xì)，一會(huì)兒把你聽到、看到的跟大家說一說，老師為說得好的同學(xué)頒發(fā)一枚學(xué)習(xí)星，好嗎? (二)看

11、動(dòng)畫學(xué)會(huì)走路(出示課件) 剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢?(小組溝通后發(fā)言)(板書：學(xué)會(huì)走路、乘車、騎車)細(xì)心、愛觀看的小伴侶確定發(fā)覺了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提示大家留意的交通牌子，知道它們叫什么嗎?(板書：交通標(biāo)志)。對(duì)，為了保證交通安全，我們除了要知道一些簡(jiǎn)潔的交通安全學(xué)問外，我們還得熟悉一些常見的交通標(biāo)志，才能安全行走。 (三)熟悉交通安全標(biāo)志 1、今日老師請(qǐng)來了一位標(biāo)志小客人到我們班，小伴侶想熟悉它嗎?看，她來了。 2、生戴紅綠燈頭飾上臺(tái)，自我介紹：我是紅綠燈，十字路口總指揮，考考小伴侶，看到我要怎樣做?紅燈(停)綠燈(行)黃燈(等一等)你們回答得真好，想和我做

12、伴侶嗎?我們一起做個(gè)嬉戲成為好伴侶吧!我說紅燈，大家回答停，做立正動(dòng)作，綠燈行，做跑步動(dòng)作，黃燈等一等，叉腰站好。(做嬉戲：紅綠燈下。) 3、扮演紅綠燈小伴侶：我們大家成了好伴侶，下面我還想介紹幾位我們家族里的好伴侶讓大家熟悉，這幾位伴侶大家平常應(yīng)當(dāng)見過面，可是你了解它嗎? (師課件出示路牌、禁止通行等標(biāo)志。)你在哪里見過它?它的任務(wù)是什么? 小伴侶對(duì)我們標(biāo)志家族的了解還真不少!我們永久都是好伴侶!(生下) 4、看樣子，小伴侶們和交通標(biāo)志做了好伴侶，在道路上行走就要聽好伴侶的勸說，留意安全，能做到嗎?(能)那我們就通過下一個(gè)嬉戲檢查一下小伴侶會(huì)不會(huì)過公路了。(講規(guī)章，小組爭(zhēng)論扮演角色，做嬉戲)

13、 (四)嬉戲我會(huì)過公路 1、設(shè)置過公路場(chǎng)景，同學(xué)體驗(yàn)。 2、同學(xué)分為行人、學(xué)校生過公路，然后回到座位。師：你們剛才是怎么過公路的呢?說得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。(指名說說。) 3、小結(jié)：我們班的小伴侶們真聰慧，不但學(xué)會(huì)了熟悉交通標(biāo)志，還會(huì)按規(guī)定行走，安全回家。 (五)我是交通安全員 那么其他小伴侶是不是也能安全回家了呢?下面我們來看一個(gè)片斷，看看他們是怎樣過公路的，安擔(dān)心全?說得好的同學(xué)老師獎(jiǎng)他一顆交通安全星，好嗎? (出示課件：出示5個(gè)場(chǎng)景視頻，師敘述，同學(xué)推斷)這個(gè)小伴侶是怎樣做的?你想對(duì)他說什么? 小伴侶們真能干，不僅自己留意交通安全，還為我們其他的小伴侶作了很好的指導(dǎo)。我

14、們班的小伴侶已經(jīng)學(xué)會(huì)怎樣平安回家，興奮嗎? (六)總結(jié)延長(zhǎng)： 小伴侶在公路上行走時(shí)，要遵守交通規(guī)章，安全回家。小伴侶不但要自己會(huì)安全行走，還應(yīng)當(dāng)做一名交通安全義務(wù)宣揚(yáng)員，為了讓我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)高興奮興上學(xué)，平平安安回家! 一盔一帶交通安全教案篇4 設(shè)計(jì)思路 本次活動(dòng)是來源于生活，現(xiàn)在正直夏季，天氣酷熱紫外線較強(qiáng)，要求幼兒戴帽子回園，避開戶外運(yùn)動(dòng)頭頂炙熱，有效地做好防曬工作。老師發(fā)覺有幾名幼兒近日都沒有戴帽子回園，戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)直說太累太熱，利用帽子這一個(gè)契機(jī)引出頭盔話題，引導(dǎo)幼兒探討如何在生活中更好地愛護(hù)自己，盼望通過本次活動(dòng)讓孩子理解頭盔愛護(hù)的重要性。 活動(dòng)重點(diǎn) 了解頭盔愛護(hù)的重要性。 活動(dòng)難點(diǎn) 理

15、解安全防護(hù)的重要性。 活動(dòng)方法 爭(zhēng)論法、觀看法、操作法 活動(dòng)目標(biāo) 學(xué)問目標(biāo):知道生活中常見的愛護(hù)工具。 情感目標(biāo):了解頭盔愛護(hù)的重要性。 技能目標(biāo)了:解頭盔的組成與佩戴方法。 活動(dòng)預(yù)備 閱歷預(yù)備：幼兒對(duì)帽子、頭盔有了初步的認(rèn)知。 材料預(yù)備： 1.安全頭盔PPT，探究試驗(yàn)記錄表。 活動(dòng)過程導(dǎo)入 部分一、課前導(dǎo)入 老師引導(dǎo)語：通過近期的活動(dòng)，我們知道了熟悉了不同的帽子代表了不同職業(yè)，我們還學(xué)習(xí)了一種特殊的帽子頭盔，接下來讓我們通過兩個(gè)小嬉戲看看你把握了沒有。 基本部分一、小嬉戲。 嬉戲一：角色知多少 請(qǐng)幼兒觀看屏幕上的圖片，快速說出該圖片的職業(yè)。 嬉戲二：頭盔的結(jié)構(gòu) 依據(jù)圖片的標(biāo)示，說出該部分結(jié)構(gòu)

16、的的名稱。 二、引導(dǎo)幼兒回憶騎電動(dòng)車戴頭盔。 請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論：為什么騎電動(dòng)車要戴頭盔?幼兒爭(zhēng)論后進(jìn)行回答。 老師小結(jié)：假如騎車時(shí)發(fā)生意外，頭盔外殼堅(jiān)硬安全，能夠愛護(hù)我們的腦袋，不會(huì)直接撞在障礙物上或者被砸傷。 三、出示圖片，提問互動(dòng)。 老師：在生活中有哪些需要我們愛護(hù)的物品?幼兒爭(zhēng)論并回答(雞蛋、西瓜、粉筆等等) 老師：我們可以用什么去愛護(hù)它們?(布、塑料泡沫、盒子等) 老師：我們一起來看看，假如遇到損害時(shí)，有愛護(hù)和沒有愛護(hù)它們會(huì)消失什么樣的結(jié)果。 互動(dòng)部分一、幼兒探究，進(jìn)行爭(zhēng)論。 1、請(qǐng)幼兒猜想三樣物品，發(fā)生危急時(shí)，在有工具愛護(hù)和沒有工具愛護(hù)的狀況下是什么樣的結(jié)果，并把自己的猜想記錄在猜想表上。

17、 2、請(qǐng)幼兒分別去驗(yàn)證自己的猜想，一起觀看物品在被愛護(hù)與沒有愛護(hù)的狀況下遇到損害會(huì)有怎樣的結(jié)果，可以選擇不同的工具，試驗(yàn)后把試驗(yàn)結(jié)果記錄在記錄表里。 3、幼兒自由試驗(yàn)并做好記錄，老師巡回指導(dǎo)。 4、請(qǐng)個(gè)別幼兒共享自己的試驗(yàn)記錄表。 活動(dòng)總結(jié) 老師：原來愛護(hù)的工具作用這么大，所以我們?cè)诔俗妱?dòng)車的時(shí)候，肯定要戴好頭盔，愛護(hù)好自己。接下來讓我們到視頻中再次感受一下有工具愛護(hù)的的作用吧!小伴侶們別遺忘回家找一找還有什么工具可以愛護(hù)我們，期盼下次活動(dòng)小伴侶們的共享! 活動(dòng)延長(zhǎng) 讓幼兒回家與家人一起查找家中有什么物品可以愛護(hù)我們身體的，其次天帶回園共享。 一盔一帶交通安全教案篇5 一、教學(xué)目的 1、透過

18、老師的講、同學(xué)間的爭(zhēng)論等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。 2、把握走路、乘車、騎車等交通安全常識(shí)，明確平常日常生活中怎樣做才能保證交通安全。 3、透過交通安全學(xué)問有獎(jiǎng)競(jìng)答等互動(dòng)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 二、教學(xué)重點(diǎn)：重視交通安全，把握走路、乘車、騎車等交通安全學(xué)問。 教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)于走路、乘車、騎車等交通安全學(xué)問。 三、班會(huì)程序 (一)、課題導(dǎo)入 1、播放路面一連串由于擔(dān)心留意交通安全而導(dǎo)致的杯具。 老師敘述：隨著經(jīng)濟(jì)的日益進(jìn)展，我們大地球母親已變得越來越漂亮，公路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的杯具。 2、當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的

19、生命消息于車輪之下，當(dāng)你發(fā)覺一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你應(yīng)對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，同學(xué)們你想說什么呢? 3、老師小結(jié)：應(yīng)對(duì)這一幕幕杯具，我們能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依舊是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。生命在你手中，交通安全不容忽視。所以這天我們就一齊來學(xué)習(xí)道路交通安全學(xué)問，要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。 (二)、同學(xué)如何自覺遵守道路交通安全法律法規(guī) 安全乘車 1、乘坐車輛的選取。 乘坐車輛首先要選取車況良好，駕駛員技術(shù)好的車輛，如公交大巴、中巴車、出租車、學(xué)校接送車等，由于這些車輛所屬的客運(yùn)單位都有嚴(yán)格的車輛檢查、檢驗(yàn)制度，駕駛員都是經(jīng)過嚴(yán)格培訓(xùn)、考核并且駕齡都

20、在三年以上，有從業(yè)資格證的。千萬不行乘坐違規(guī)經(jīng)營(yíng)的社會(huì)黑車，由于這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢，他們一無從業(yè)資格證，二無經(jīng)過系統(tǒng)的交通安全培訓(xùn)，三連保險(xiǎn)費(fèi)有沒有繳都是個(gè)問題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車，由于這種車的剎車裝置根本達(dá)不到安全要求，乘坐他的車等于是坐在炸彈上。其次，對(duì)駕駛員也有個(gè)選取問題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_的車，更不能乘坐醉酒人開的車。另外，假如你的父母會(huì)開車，你就應(yīng)專心勸導(dǎo)父母，為了家庭安全、幸福，千萬不行酒后駕車。 2、乘車途中的安全。 乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外，以防車輛與車輛交會(huì)時(shí)發(fā)生危急。不要向車外拋灑物品和吐痰，不要在車輛行駛

21、途中與駕駛員閑談，不要在車上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車時(shí)要戴好安全頭盔，坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側(cè)坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。 安全騎車 1、騎自行車(包括電動(dòng)自行車，下同)不能走機(jī)動(dòng)車道。由于法律規(guī)定：“機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人實(shí)行分道通行”。你走機(jī)動(dòng)車道違反法律，既然法律沒有給你在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)的通行權(quán)，你就不要在機(jī)動(dòng)車道行駛，假如你硬要走機(jī)動(dòng)車道，往往簡(jiǎn)單導(dǎo)致交通事故發(fā)生。 2、騎自行車不要逆向行駛。由于法律規(guī)定：“機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車實(shí)行右側(cè)通行”。你逆向行駛的話，就可能與對(duì)面行駛車輛發(fā)生碰撞。 3、騎自行車不要直穿十字路口。需要穿過十字路口，就應(yīng)依據(jù)道路

22、標(biāo)線，按“右側(cè)通行”原則從非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)繞道而行。還有，駕駛自行車、電動(dòng)自行車、三輪車橫過機(jī)動(dòng)車道應(yīng)當(dāng)下車推行，包括過人行橫道線自行車也就應(yīng)下車推行。 4、騎自行車不要成群結(jié)隊(duì)、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車轉(zhuǎn)彎時(shí)，盡可能伸出你的左、右手，示意你要轉(zhuǎn)彎的方向。由于此刻道路上的機(jī)動(dòng)車實(shí)在太多，加上部分駕駛員的超速行駛，我們已來不得半點(diǎn)疏忽和麻痹。共性是沒有劃分機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道和人行道的道路上，機(jī)動(dòng)車在道路中間通行，非機(jī)動(dòng)車和行人應(yīng)當(dāng)在道路兩側(cè)通行，更要留意騎車安全。在此刻的道路上，要保證騎車安全也不是一件簡(jiǎn)單的事情，請(qǐng)千萬不行再做出成群結(jié)隊(duì)、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把的危急動(dòng)作來，否則

23、就有可能為自己的鹵莽行為擔(dān)當(dāng)后果。 5、常常對(duì)自己所騎車輛進(jìn)行檢查修理，確保車況良好。上學(xué)、放學(xué)騎車時(shí)留意檢查車輛，重點(diǎn)檢查車輛的制動(dòng)、車鈴是否完好，該修的修，該換的換，不要讓擔(dān)心全隱患留給自己。 安全走路 1、分道行走，自覺靠右。所謂右側(cè)通行，是指在道路上行進(jìn)方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方，橫過道路必需要走在人行橫道線內(nèi)，由于這是法律給予行人肯定通行權(quán)的地方，必需要充分利用，并根據(jù)紅燈停、綠燈行的規(guī)章通行。如有車輛要強(qiáng)行闖向人行橫道線時(shí)，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬不行遲疑不決。 2、不盲目橫穿。橫過大路其實(shí)是一件很危急的事情，很多汽車與行人發(fā)生的碰撞事故，極大多數(shù)是在行人橫穿大路時(shí)發(fā)生的。我們明白，汽車不是說停就停得下來的，所以我們可要共性留意。我們能夠?qū)W習(xí)借鑒香港人的走法，實(shí)行“先望左、后望右”的