1、第9頁共9頁2022年卓越團隊執行力培訓心得體會范本團隊執行力培訓心得體會執行力是我們常掛在嘴邊的一個詞匯。員工辦事不力，我們可以批評他沒有執行力或執行力不足，這時為了提高大家的執行力，通常就喜歡執行懲罰制度，這樣執行力有了很大的提升，極大促進了工作效率的提高。這是外來壓力的作用，就像軍隊在進攻時后邊還有督戰隊用_頂著士兵的屁股，誰都不許后退，士兵只能往前沖，執行力超強。可是如果這只軍隊打的不是正義義之戰，我想再多的督戰戰隊也無法讓他們的士兵兵發揮出最高的執行力。那員工的執行力的內在在動力在哪呢。團隊的執執行力不能單方面考慮員員工的問題。一個員工有有問題，兩個、三個員工工有問題你都可以換掉，但

2、很多個員工有問題，那就要考慮換一下主管管了。員工的內在動力需需要公司領導及中層管理理者去激發，特別是中層層管理者，因為他們最接接近員工。在我們公司司，有著良好執行力的內內在動力的因素，那就是是公司偉大的方向-全全球最優秀的植物營養專專家及供應商；激動人心心的報酬分配機制；業務務員有著清晰的成長發展展路線；財務人員有著明明確的努力目標；超前的的用人制度。這些都讓有有斗志的員工能全心的投投入工作，沒有放松的理理由，所以我們公司一直直都有著超強活力和執行行力的底子。但容易做做得不足的地方是底下的的各部門。我們公司各分分公司遍布全國九個省份份，員工最能容易接觸到到的是部門的負責人，而而最能直接調動員工

3、積極極性的也是部門的負責人人，所以團隊的執行力的的發揮，部門領導起很關關建性的作用。在部門，員工除了對公司有希望望外，對部門也要有希望望。這時部門領導要讓下下屬相信在這里自己很有有希望。試想，如果員工工覺得在本部門沒有發展展的希望，那他們何來的的工作干勁呢。更談不上上執行力了。團隊執行力心得我覺得部門門領導者應當給下屬一定定程度上的認可，這種認認可是價值的認可，可以以從平常的幾句表楊的話話中就可以給予，這樣員工才感到自自己還是有用的。對自己己信心十足，干勁也就十十足。所以不要吝舍對員員工表楊。還有一點是要要尊重員工想表達自己意意見的意愿，不要動不動動就打斷員工的發言，這這樣原本很有_的員工工也

4、會變得不主動。做為為部門領導者，對普通員員工而言代表的是公司，那就更加要起到帶頭的的作用，試想如果管理者者沒有起好頭，相信下屬屬也好不到那里去，如果果領導者都在拼命干，相相信下屬也會跟著不要命命。部門領導者還要有強強大的溝通能力，保持與與下屬有順暢的溝通，保保證隨時能做思想動員工工作。這樣團隊的執行力力在獎懲分明的制度下才才能更好的發揮。當然然影響團隊執行力的原因因很多，不僅僅是管理者者或領導者。團隊執行力心得員工自己更更是一個關鍵份子，因為為執行力的大廈是由一粒粒粒沙子組成的，每一粒粒沙子都要緊密團結在一一起，這個大廈才能建得得更高。我們做為員工要要端正態度，理解好公司司的各項制度政策，把自

5、自己的目標與公司的目標標結合起來，積極主動努努力完成任務，只要公司司好了，我們才好。2022年卓越團隊執行力培訓心得體會范本（二）一、人力資源就是“人財”(humancapital)，不僅僅是“人才”a.從“職務薪”到“績效薪”現在是“技能薪”b.技能薪的基本要素：“技術單位”、技術的熟練度、薪酬與職務、員工的年資c.反思：1、公司對員工(干部)的技能沒有評量，說不出“差距(缺口)”。員工技能公司要教導開發，要量化差距。二、員工(干部)技能可分三個部分：1、本身具備的2、公司開始教導的3、每一年新增加的三、在市場中可以與人競爭的技能才是“有效技能”。2022年卓越團隊執行力培訓心得體會范本（三

6、）一、輔導是像教練一樣，主動提升員工的生產力或執行力，而不是他們有了問題，我們再解答。a.反思：1.一般主管沒有好好地輔導手下，因為沒有時間/怕面對他人/不了解手下的工作。2.員工表現不佳或令人不滿意時，公司沒有針對地檢討，他們也沒有壓力。b.建議作法。建立“輔導員”制度員工(干部)的養成及“行為規范”的編制。二、輔導是一個系列的動作，甚至要利用整合影響力。a.通才主管帶領專業部屬，其原理就跟“樂團指揮”(conductor)一樣。b.輔導的公式：觀察行為+發現差異+與員工(干部)對話+說明重要性+提出改善意見+示范演練+陪同作業+追蹤_輔導c.反思：很多公司對員工(干部)的輔導，缺乏一個完整

7、的架構體系，顯得松散而零落。d.建議作法：如何針對以上問題來籌備培訓中心與編制輔導教材(手冊)。三、輔導一個員工不僅僅是一項工作或任務，它還需要一些技巧，才能做得很好。a.鼓勵員工主動要求輔導，比我們去調查他，其效果要增大_倍。b.改善行動可以用輔導的方式，要求員工自行解決。c.反思。是不是每一個主管或部屬有不同的“考核方法”和“輔導重點”。四、技能是教出來的，不是悟出來的。領導是個教練，是跟員工一起成長的。高管是發現問題的。五、輔導有兩層意義：1、積極地2、消極地六、輔導不是散漫的前進，而是按“日程表”有計劃的推動。七、輔導不能只是定時定點，要隨時、隨地、隨人、隨事地教育，而且人人有責。八、

8、一般主管沒有好好地輔導手下，因為：1、沒有時間2、不想改變現狀3、怕面對他人4、不了解手下的工作。九、員工(干部)在技能上表現不佳獲不能令人滿意時，公司沒有針對地檢討，他們也沒有壓力。所以要進行針對性的檢討、教育。壓力來自于明確的要求。十、員工(干部)的養成，從三個方面著手：1、學科(基本理論語實務/本國與外國語文)2、術科(機工操作/文書/檔案/簡報/繪圖/制表/統計/主持會議/談判等)3、人格培養(細心/沉穩/積極/膽識/大度等特質)十一、公司應編制“行為規范”。對所有言行舉止、禮儀要求、做事態度、生活教養等都作一說明，并要求員工(干部)遵守，甚至內化。2022年卓越團隊執行力培訓心得體會

9、范本（四）輔導是靠整個_和整個系統的力量；用_的力量約束一個人，效果特別的大一、輔導是一個系列的動作，甚至要利用整合影響力。1、正確的觀念通才主管帶領專業部屬輔導_觀察行為+發現差異+與員工(干部)對話+說明重要性+提出改善意見+示范演練+陪同作業+追蹤“行動方案”(actionplan)可以劃分幾個階段逐次完成。但每一個階段都必須包括步驟、方法、檢驗、追蹤。2、瓶頸很多公司對員工(干部)的輔導，缺乏一個完整的架構體系，顯得松散而零落。員工(干部)輔導教材也未能針對公司的實際狀況編集、分類、修訂。3、建議做法公司籌備的商學院或培訓中心各單位部門自設的訓練班qcc(品管圈)直屬主管或輔導員二、1

10、、編教材的應該是部門，而不是整公司總整理(每一個部門就代表一個功能)2、編教材的步驟(1)教材取材自公司過去的運營操作事例(2)教材依功能/級別/任務編輯(3)教材應定期修正(4)教學中心應收集反饋意見3輔導手冊必須注明(1)重點(2)建議方法(3)其他參考資料目視化(眼睛看到了就會相信)卓越管理者的輔導與激勵技巧(四)輔導一個員工不僅僅是一項工作或任務，它還需要一些技巧，才能做得很好。正確觀念：取得員工的合作與承諾，是一個很重要的前提。鼓動員工主動要求輔導，比我們去調查他，其效果要增大_倍。“改善行動”可以用輔導的方式，要求員工自行解決。考核物料的人要考核他的時間觀念考核生產的人要考核他的標

11、準流程考核檢驗人員要考核他的品質堅持考核物流人員要考核他的渠道思想考核銷售人員要考核他的熱情考核財務人員要考核他的細心瓶頸：左腦與右腦思考不同，需要補救每一個職位都有它的“真正目的”，所以對每一個主管或部屬也都應該有不同的“考核方法”和“輔導重點”。建議：1、用可能出現的問題或狀況，給他出個作業模擬(casesimulation)。2、偶爾可以利用“角色扮演”或“角色呼喚”，讓他們實際操演。3、模仿醫院的“臨床實習”，就像母雞帶小雞一樣4、信任之余，不忘查證，也就是隨時緊盯(towatcheverything)。5、主管新舊交班時，應有一些任期交疊的時間，并且留下備忘錄。6、利用團隊的影響力。

12、(1)培養團隊文化(共同價值觀)(2)發放團隊獎金(3)考慮團隊制裁2022年卓越團隊執行力培訓心得體會范本（五）1、激勵，最簡單的定義。調動員工干部的積極性。2、激勵模式一。你自己發散出一種激勵效果。3、態度上：從容地處理一些突發狀況或緊迫事件。沉穩地應付一些棘手的人事或壓力。安靜地面對一些浮躁的措施或行動。4、工作上：凡事不要能拖就拖，一拖再拖。對下屬的工作不要不聞不問，任他(她)自生自滅。事情沒有弄清楚之前，不要立刻把下屬抓過來問話。不是很緊急的事，不要任意叫下屬加班，把他們累垮。5、不要亂開空頭支票，訂出獎賞，卻不兌現。不要經常開會。不要朝令夕改。7、行為上：注意你的服裝儀容。注意你的聲調步伐。注意你的精神狀態。注意你的形象坐姿。2022年卓越團隊執行力培訓心得體會范本（六）1、激勵模式二：你對他人的作為能影響一個人的工作士氣。2、生活上：帶下屬到外面用餐或喝下午茶。給上司帶一些可口的惡點心或營養食品。觀察下屬是否有異常行為(采取適當措施)。包括他的難處(疾病，懷孕，離婚，子女叛逆等)。贈送一些小禮物(金)