1、第 幼兒園感恩節活動方案(2022)5篇 幼兒園感恩節活動方案篇1 活動目的： 通過組織家長與孩子共同參與活動，為家長打開一扇了解孩子的門，讓孩子走一條體會父母的路，增進相互了解和關心。 輔導的重點和難點： 組織歡樂、活潑的游戲活動促進家長與孩子的溝通。 活動形式： 游戲、交流體會。 活動時間： 大約80分鐘。 輔導班級： 低年級 場地安排： 課室、椅子圍成同心的兩圈。家長坐外圈椅子，孩子坐對應的內圈椅子。 一、開場引入 齊唱螢火蟲，一邊揮舞手中的熒光棒。(3分鐘) 活動介紹：各位家長朋友和小朋友們，大家晚上好。今天邀請各位來學校共同參與這個班級活動，是希望在家長和孩子之間架起一座橋梁，讓父母

2、跳出家庭以外去了解孩子，也讓孩子學會體會父母的養育之恩、愛護之情。感謝各位的光臨，希望你們過得愉快。讓孩子們用自己的方式介紹自己，介紹自己的父母。 二、游戲：找父母(10分鐘) 游戲規則：選出5對父母和孩子，孩子戴上眼罩，父母坐在椅子上，孩子通過摸臉和胳膊，辨認出自己的父母。找對的獎勵小紅花。 交流：孩子們是怎樣辨認出自己的父母的?尋找什么特征? 三、談話活動-我的孩子真聰明(10分鐘) 爸爸媽媽一夸孩子的優點，可以說一個例子，可以讓孩子展示一項才藝。針對孩子的缺點和不足，給孩子一份鼓勵。 四、談話交流-爸爸媽媽真好 (一)向孩子提問 (1)、你最喜歡的人是哪幾個? (2)、你知道爸爸媽媽的生

3、日嗎?他們喜歡吃什么? (3)、你做得好或者考試100分時，爸爸媽媽是怎樣表揚你的? (二)、游戲-默契考驗 1、爸爸媽媽猜猜看(5分鐘) 游戲規則：展示孩子繪畫的全家福，讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請父母說說是怎樣猜到的。 2、看誰接得多(10分鐘) 游戲規則：選舉5對父母與孩子每對發10個兵乓球，父母站在5米以外接孩子拋出的球，看哪些組接的球最多。獎勵第一名。 五、學會感恩(10分鐘) 父母拿出悄悄準備的新年禮物送給孩子，孩子拆開禮物，說說得到什么禮物，猜猜父母送給的禮物寄托了什么愿望。 集體給爸爸媽媽說“謝謝爸爸媽媽”擁抱父母。 六、活動結束(2分鐘) 小結講話。 幼兒園感恩節活動

4、方案篇2 目標： 1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。 2、知道感恩節的特色食物與象征物。 3、享受感恩節的慶?；顒?。 4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。 活動策劃： 1、感謝信：全園發放感恩信，告訴家長感恩節來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。 2、大廳：a.制作大火雞，標識語：happy thanks giving day感恩節快樂。 b.擺放每班制作的小人(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負責)。 3、班級： a.各班級制作感恩節海報貼到醒目處。 b.裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等。 c.感恩節的相關教育，如感恩節故事欣

5、賞、感恩節標志性詞匯學習。 d.制作感恩賀卡。 4、感恩周： a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。 b.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。 當天活動前的準備： a.全體師幼學習感恩的心手語表演。 b.請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈。 c.準備暖場音樂以及感恩的心ten little Indians音樂，主持詞。 d.制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式);準備剪彩的相關物品。 e.班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛生并

6、準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。 F.告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。 當日活動流程: A,早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達：謝謝您，感恩節快樂;孩子之間擁抱。 B,9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。 C,9：10，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節相關知識。 D,英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Ten little Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving! E,集體表演感恩的心，擁抱身邊的人。 F,美食小鎮鎮長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩?！敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發言并進行揭幕儀式。 G，

7、各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。 活動結束： 1、感恩節活動新聞發網站。 2、每班精彩照片發至班級博客與家長共享。 3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)。 4、幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收獲。 5、教育幼兒感恩節雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節吧! 幼兒園感恩節活動方案篇3 一、大活動名稱 happy thanks

8、giving day!“感恩你我，真情成長” 小班：親親一家人 中班：讓愛住我家 大班：感恩的心 感恩節活動策劃：感恩節親子活動 二、大活動目標 將感恩的種子播撒在幼兒的心田 三、活動安排： 開幕式：11月_日(周五) 主題活動：11月_日11月_日(包括家長半日活動設計) 閉幕式：11月_日(小、大班)11月_(中班) 四、階段性工作安排： 一、環境：大展板的制作，18號前完成 1、背景(幕布亦是海報)的制作。 各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。 2、老師每人制作一個自己的感恩

9、小海報，裝飾在各年級大海報周圍。 3、各班環境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室; 大班制作感恩海報 二、開幕式 1、時間：11月_日上午10：00 2、參加人員：全園幼兒 3、主持人：(中班) 4、過程： a、主持人宣布活動開幕 b、情景劇表演感恩節的雨來 c、“愛的語統”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情! d、感恩宣言：小班愛自己，愛家人 中班愛自己，愛家人，愛同伴 大班愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活 三、主題教育活動準備 1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。 2、家長半日活動可以與本次活動相結合。 3、各年級的特色活動 大班年級 (1)護蛋活動

10、：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。 (2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯體會做哥哥姐姐的自豪。 中班年級 護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。 小班年級 火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。 幼兒園感恩節活動方案篇4 一、活動過程 1.引導幼兒了解感恩節的由來，西方國家在感恩節這一天都有什么習俗; 2.通過本次的感恩節活動，

11、幼兒理解感恩的意義，懂得感謝、關心和尊重他人; 3.幼兒在教室里面，主動找到曾經幫助過自己的老師和小朋友表達自己的謝意。 4.幼兒理解自己父母養育自己的艱辛和辛苦，了解父母的愛是偉大和無私的，大聲說出自己對爸爸媽媽的愛和感謝。 二、活動準備 1.各班教室內的“感恩節”環境布置 2.準備感恩節活動的相關道具 3.幼兒自備一個煮熟的雞蛋，在感恩當天帶來，并在熟雞蛋上面寫好寶寶的名字 4.感恩節小禮物，活動結束之后各班教師有序分發 5.感恩節水果，制作感恩節水果沙拉 三、活動過程 1.教師組織家長和幼兒有秩序的坐好，由班級教室一起朗誦感恩的心。 2.教師組織各位家長以及幼兒一起手語歌唱歌曲感恩的心，

12、唱完歌曲之后采訪個別家長說說感恩的話。 3.家長和幼兒一起制作感恩節手工愛心樹。 4.感恩節游園活動，參加感恩節的宴會。 (1)教師在教室內準備好感恩節活動做水果沙拉的水果(蘋果、香蕉、橘子和提子)，教師帶領各位家長和幼兒一起制作一份水果沙拉; (2)宴會上面，也可準備一些小零食，供家長和幼兒食用。 5.家長和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。 6.活動結束之后，各位家長和幼兒回到班級老師處領取感恩節小禮物。 幼兒園感恩節活動方案篇5 我愛你 活動目標 (1)欣賞故事，感受故事中所表達的愛，并嘗試用語言、行為等方法大膽表現。 (2)體驗愛與被愛的快樂情感。 (3)通過活動，培養感恩的情感。 活動準備

13、 經驗準備：幼兒了解感恩節，知道自己應該感激的人。 材料準備：爸爸媽媽寫給孩子的信、制作的相冊、說給孩子的話(錄音)，課件，愛心卡，彩筆。 活動過程 1.欣賞故事，導入活動 (1)師：我們班這么多好朋友相親相愛在一起，是一個幸福的大家庭，小獾的家也是一個快樂而溫馨的家。小獾在說什么?怎么說的?它們的心情會怎樣? (2)師：小獾說出了自己的愛，那你們有多愛爸爸媽媽呢?怎樣愛你的爸爸媽媽? 總結：當我們愛一個人的時候，一定要大聲的說出來。 2.傾聽爸爸媽媽寫給孩子的信，看相冊 師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么? (1)教師讀信，提問：你們聽后有什么感受? 總結：用信可以傳遞我們的愛。 (2)看“相冊”，提問：從這一張張相片上，可以看出爸爸媽媽愛我們，我們一起制作一本“愛的相冊”吧! (3)請每個幼兒說一句最想對爸爸媽媽說的話。 總結：相冊可以留下我們的愛。 3.聽爸爸媽媽表達愛的錄音