1、第 幼兒園感恩節活動方案(集合15篇)幼兒園感恩節活動方案1 一、活動目的 通過感恩活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師 ，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。二、活動時間：11月25日的第四周（感恩節）。三、活動地點：學校內。四、活動前期準備1利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。2購買黃絲帶，征集感恩箴言。3打印宣傳資料，評分表等。4校園環境布置：展板。5將本次活動個精神深入到各個年級，保

2、證活動的影響力與完整性。感恩節活動的開展：班級活動：1、開展我為家人服務活動，每天向家人做一件事情，說一句愛你、感謝你之類的話。2、教育引導幼兒走入社會，會主動用語言向家人、身邊人表達謝意。幼兒園活動：1、幼兒園環境創設，收集感恩箴言。2、和親子操活動結合，幼兒親手給父母綁上黃絲帶。3、在活動周，每天播放感恩音樂。教師活動：組織教師開展祝福與感恩活動，建立愛心樹。幼兒園感恩節活動方案2 目標： 1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子。2、知道感恩節的特色食物與象征物。3、享受感恩節的慶祝活動。4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。前期工作：1、感謝信：全園發放感恩信，

3、告訴家長感恩節來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。2、大廳：1、制作大火雞，標識語：happy thanks giving day感恩節快樂；2、擺放每班制作的小人(風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)3、班級：1、各班級制作感恩節海報貼到醒目處；2、裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；3、感恩節的相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習；4、制作感恩賀卡；4、感恩周：1、感恩行動：洗腳、捶背、煮飯、親吻、擁抱。當天活動前的準備：1、全體師幼學習感恩的心手語表演；2、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈；3、準備暖場音樂以及感恩的心ten little Indi

4、ans音樂，主持詞4、制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上(用于揭幕儀式)；準備剪彩的相關物品。5、班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。6、告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。當日活動流程：1、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：謝謝您，感恩節快樂；孩子之間擁抱。2、9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。3、9：10，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節相關知識。4、英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Ten little Indi

5、ans。大聲喊出Happy Thanks-giving!5、集體表演感恩的心，擁抱身邊的人6、美食小鎮鎮長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長(園長)發言并進行揭幕儀式。7、各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。活動結束：1、感恩節活動新聞發網站2、每班精彩照片發至班級博客與家長共享3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)4、幼兒寫口述日記講述感恩節的過程與收獲。5、教育幼兒感恩節雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關

6、注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節吧!幼兒園感恩節活動方案3 活動主題(一)：護蛋之情，感恩之心 活動時間：20_年11月_日活動地點：各班級活動過程：一、欣賞話劇感恩節的由來了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人二、感恩游行走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意三、“感恩節”特別活動-護蛋之情，感恩之心讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私四、欣賞感恩的心故事五、手語感恩的心感恩的話六、幼兒制作愛心樹七、感恩節宴會比賽游戲：搓玉米以下需要家長配合：1、 11月_日請家長早晨送孩子來

7、幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。2、 11月_日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作水果沙拉以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。注意事項：1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品。幼兒園感恩節活動主題(二)：感恩你我，真情成長一、大活動名稱happy thanksgiving day!“感恩你我，真情成長”小班：親親一家人中班：讓愛住我家大班：感恩的心

8、二、大活動目標將感恩的種子播撒在幼兒的心田三、活動安排：開幕式：11月_日(周五)主題活動：11月_日11月_日(包括家長半日活動設計)閉幕式：11月_日(小、大班) 11月_日(中班)四、階段性工作安排：一、環境：大展板的制作，18號前完成1、背景(幕布亦是海報)的制作。各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。3、各班環境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;幼兒園感恩節活動主題(三)：“感恩”知多少活動目標：通過活動

9、，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。活動時間：20_年11月(11月的第4個星期四是感恩節)。活動前期準備：1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。2.準備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。3.感恩的心手語版演員的到位(教師和幼兒)。活動安排：各班主要圍繞幾個“一”展開活動。1.說一篇感恩的心故事。2.采訪一個身邊的人3.畫一幅感恩的畫4.學唱一首感

10、恩的歌5.寫一段祝福，將感激銘記心中。溫馨提示：1、周四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。2、周四放學前將感恩箴言張貼在審美部入口處3、各班根據班級實際情況借鑒感恩節推薦活動幼兒園感恩節活動方案4 一、目標 1.了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日子；2.知道感恩節的特色食物與象征物；3.通過為他人做事、送感恩卡等行動體驗感恩的美好。二、活動策劃1.感謝信：全園發放感恩信，告訴家長感恩節我們要做什么以及對家長的感謝。2.大廳a.制作大火雞標識語：happy-thanks-givingday，感恩節快樂！b.擺放每班制作的小人（風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立

11、起來）3.班級a.各班級制作感恩節海報貼到醒目處；b.裝飾班級環境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；c.感恩節的相關教育，如感恩節故事欣賞、感恩節標志性詞匯學習；d.和幼兒一起制作感恩賀卡。繪畫愛心卡：我們愛爸爸媽媽的方式很多很多，為了表達對他們愛，讓我們把對父母的愛畫在愛心卡上，送給爸爸媽媽。4.當天活動前的準備a.早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子；跟家長表達：謝謝您，感恩節快樂；孩子之間擁抱。b.9：00全體幼兒在操場集合，播放暖場音樂10分鐘。c.9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節相關知識。d.英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Tenlittle，Indians，大聲喊出Happy，T

12、hanks-giving！e.集體表演感恩的心，擁抱身邊的人。（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩。“_”酋長（園長）發言并進行揭幕儀式。g.各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從_牌子下穿過，逐層有秩序地在_享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。三、活動結束1、每班精彩照片發至班級群與家長共享；2、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來（說、親、抱等形勢）；3、幼兒寫講述感恩節的過程與收獲。4、教育幼兒感恩節雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。幼兒園感恩節活動方案

13、5 活動目的： 1、通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習、生活情況，讓家長進一步了解大地課程、活動、及大地產品。增進家園聯系，達到家園共育。2、通過感恩活動讓孩子自導感恩，讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關注幼兒的品德教育。活動準備：1、策劃人選擇統一的感恩悟語幼兒學習2、各班結合手語教唱感恩的心3、活動背景音樂4、提前一周用短信、家園網班級小廣播告知家長捐贈情況(感恩節家長邀請函、捐贈對象、捐贈范圍及注意事項、捐贈程序等)活動時間：20_年11月_日星期四上午活動創意人：馮小艷活動策劃人：林敏敏人員安排：主持人：林敏敏參與人員：全體教師全體幼兒家長活動流程：1、7

14、：458：30區角活動(戶外、室內)2、8：309：00早操3、9：009：30早點時間4、9：3010：00集中活動5、10：0010：10操場集中(這段時間的具體活動由美語負責人林敏敏老師分配)6、11：0511：35午飯7、11：3511：45散步8、11：4512：00睡前故事9、12：0014：30午睡幼兒園感恩節活動方案6 一、大活動名稱 happy thanksgiving day!“感恩你我，真情成長”小班：親親一家人中班：讓愛住我家大班：感恩的心二、大活動目標將感恩的種子播撒在幼兒的心田三、活動安排開幕式：11月27日(周三)主題活動：11月27日11月29日(包括家長半日活

15、動設計)閉幕式：11月29日四、階段性工作安排：一、環境：大展板的制作，27號前完成1、背景(幕布亦是海報)的制作。各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審核后由中班統一布置和裝飾。2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。3、各班環境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;大班制作感恩海報二、開幕式1、時間：11月27日上午10:002、參加人員：全園幼兒3、主持人：(中班)4、過程：a、主持人宣布活動開幕b、情景劇表演感恩節的雨來c、“愛的語統”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋

16、溢真情!d、感恩宣言：小班愛自己，愛家人中班愛自己，愛家人，愛同伴大班愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活三、主題教育活動準備1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，并做好過程資料的整理。2、家長半日活動可以與本次活動相結合。3、各年級的特色活動大班年級(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯體會做哥哥姐姐的自豪。中班年級護蛋活動：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，

17、不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。小班年級火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進行火雞展覽活動。四、感恩節閉幕式活動準備及分工1、各班準備一節教學活動。2、主持人、串詞。3、愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心，中班準備好信物幸運草，大班準備好黃絲帶。傳遞后中、小班由家長將信物貼到“愛心墻”上，拍照留念。大班活動時間：28號上午舉行活動內容：一、室內：親子制作海報二、室外：閉幕式1、主持人宣布活動開始。團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長!2、情景劇表演感恩節的由來3、請一名幼兒介紹“愛的信物”黃絲帶的意義4、全場“愛的傳遞”

18、。5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。小班活動時間：28號下午活動流程：一、室內用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意二、室外1、兒歌表演我愛家人。2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。3、童話劇表演小烏鴉愛媽媽。4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。5、歌曲表演讓愛住我家。6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。7、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。中班活動時間：29日上午活動流程：一、室內1、語言：猜猜我有多愛你2、親子制作：感恩大餐二、室外1、團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人;2、情景劇表演感恩節的由來3、請一名幼兒

19、介紹“愛的信物”幸運草的意義4、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心墻上。5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。后續活動1、感恩節活動及時上傳。2、活動各類資料的整理與歸檔。3、活動反思與小結。幼兒園感恩節活動方案7 活動目標： 1、了解故事傳說發展的情感脈絡，理解并表現詞氣喘吁吁等。2、初步懂得向曾經幫助、關心過自己的人表達感恩之情。活動準備：與故事傳說內容匹配的動畫課件、小動物圖片感恩備忘錄記錄紙、視頻儀等。活動過程：一、以小豬形象，導出課題內容今天，老師給你們帶來了一個好聽的故事傳說，看看是關于誰的呀？二、欣賞故事傳說前半部分，理解故事傳說內容。1、教師邊演示課件邊講述故事傳說第一段，表現氣喘吁吁等

20、詞語的表情與神態。2、就故事傳說內容進行提問。你認為是誰幫助了小豬？發表各自的意見。三、繼續感受故事傳說后半部分，學會感恩。教師邊演示課件邊講述故事傳說第二段。設問：你喜歡這些小動物嗎？為什么？四、聯系實際回憶別人對自己的關愛，表達感恩之情師：生活中有沒有別人關心愛護你的事呢？和你的小伙伴分享一下，你想感謝誰？為什么？怎樣感謝？五、制作感恩卡，感受互愛的情感1、介紹感恩備忘錄，師幼共同探討記錄方法。2、幼兒用自己的方式方法作記錄。3、鼓勵幼兒大膽地介紹自己的感恩備忘錄。六、在感恩的心的音樂中，結束部分1、鼓勵幼兒多學本領，將來匯報父母2、播放音樂感恩的心，把感恩卡送親人。幼兒園感恩節活動方案8

21、 一、活動目的： 通過為期一周的活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。鍛煉反應能力和傾聽能力。提高幼兒思維的敏捷性。二、活動時間：11月（11月的第4個星期四是感恩節）。三、活動地點：幼兒園內（根據活動需求確定場地）四、活動準備：1、收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。2、購買“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。3、環境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴言”。4、感恩的心手語版示范。五、活動過程：（一）、環境：幼兒園二樓走道懸掛教師、家長的“感恩箴

22、言”。（11月23日）班級教師集中懸掛。（二）、開幕式（11月21日）1、主持人宣布活動開幕2、在升旗儀式中啟動，園長、教師、幼兒代表講話，并邀請家委會代表參加并見證啟動儀式。3、感恩的心手語版表演（全體教師）。4、感恩宣言：小班愛自己，愛家人中班愛自己，愛家人，愛同伴大班愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活5、請一名幼兒介紹“愛的信物”黃絲帶的意義（寬容、理解、感恩、溫暖等寓意），儀式當天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”（三）、主題活動：1、各班教師給幼兒講一些有關的“感恩”故事（教師提前收集有關的故事內容）2、“愛在海麗達”教職工抒懷（11月23日中午）3、各班級開展有關感恩節的

23、英文活動（感恩節當天）4、周四感恩節當天是每月的分享日，各班下午開展感恩分享的特色活動，邀請家長參與。（四）、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級教師念給孩子聽），順序：N2K1AK1BK1CK2AK3A。幼兒園感恩節活動方案9 活動主題：小小寶貝，知感恩 活動開場白：如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發脾氣，甚至以死相逼。面對這

24、并不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命？這究竟是為什么？想想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩。現在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起他們心靈最深處的善良本性與感恩之心。于是我們借“感恩節”的機會，在幼兒園內開展“小小寶貝，知感恩”的感恩節系列活動。活動目的：1、了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達謝意的日

25、子。2、通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。活動時間：11月的第四個星期四下午4點（今年11、26）活動地點：某某幼兒園大廳。活動前期準備：1、利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。2、各班征集“感恩箴言”。3、整理寫給家長的“感謝信”。4、園所環境布置：黑板、海報等。5、制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。6、表演感恩的心手語學習。7、布置感恩互動墻。活動大致內容：一封感恩的信致全園家長的感謝信一首感恩的歌曲班級學唱感恩的心一個詞匯引伸出的學習“感恩”“感激”“感動”一次感恩的表演集體表演感恩的心一句感恩的話語收集整理每個幼兒感謝或

26、祝福的話一個感恩的故事老師講述一個故事一面感恩墻家長、幼兒互動的感恩墻一段DV錄像幼兒在家中的表現（給父母爺爺奶奶的一個擁抱或是親吻）活動過程：1、每個班級提前介紹感恩節的來歷和相關內容。2、各班可根據幼兒年齡，開展符合的活動。如：中班護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。還可以制作并互贈愛心卡。3、4點開大門后，發放老師給家長的感謝信。4、請家長欣賞幼兒的表演（可看錄像）大廳電視。5、家長在互動墻上寫下自己感恩或祝福的話語。6、帶領孩子來欣賞感恩墻。幼兒園感恩節活動方案10 一、活動目的 感恩

27、，自古以來就是中華民族的傳統美德。知恩圖報、投之以桃，報之以李、受人滴水之恩，當以涌泉相報等這些良好的道德文化，曾經讓許許多多人受到過熏陶和感染，為培養人的道德情操起到了很好的作用。對于大學生來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。感恩，是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和品質。作為大學生的我們更應該懂得奉獻與索取、施惠與受惠之間的辯證關系，牢記父母的養育之恩、老師的教誨之恩和社會的關愛之情。在此感恩節之際，心愿社團想借這樣一個節日開展感恩從心開始，讓愛溫暖彼此的主題活動。此次活動為同學們提供了一個表達心愿，維持友誼的平臺。

28、讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，更讓更多的人感受到溫暖。二、活動主題：感恩從心開始讓愛溫暖彼此三、活動時間：_月27日中午12：0013：00四、活動地點：_五、活動安排（一）申請：1、場地舞臺2、需要3個麥克、2個音箱3、需要廣播站協助此次的活動，于活動當天中午播讀宣傳材料及感恩曲目。（材料由心愿協會準備）（二）宣傳：由院團委社團聯合會宣傳部出感恩活動宣傳海報，于周三前貼出。（三）場地布置：活動與中午12：00開始，要求參加活動的協會會員以及院團委社團聯合會的部員在_：20前趕到（有課的下課過來）并將場地布置好。六、活動內容（一）寫一段祝福，讓感恩銘記心中、現場設點進行感恩簽名活動，號召大家

29、在感恩節之際對自己感謝的人送去感恩的祝福。活動以兩種形式進行：1、在現場的一側放置感恩留言條幅，組織同學們在條幅上寫下自己的名字及祝福。2、在現場的另一次進行感恩便利貼的填寫活動，同學們將寫好的祝福投放在星語心愿箱內，由工作人員統一貼到感恩墻上。（二）祝福在飛翔由心愿協會的會員成立心愿郵遞小組，組織同學們將自己感恩的話語寫在明信片上，只需要注明姓名、寢室號貨教學樓號，我們的心愿郵遞員可以將這些祝福的話送到那位幸運的同學或老師手中。（三）抽獎環節在感恩活動中我們穿插進行抽獎活動，讓來參加活動的同學來抽取獎品，在沒有中獎的獎券要寫上祝福的話語，讓同學們有中間也能感受到我們心愿協會的溫暖注：活動后的

30、感恩箴言貼于宣傳欄中進行三天的展示。20_年幼兒園感恩節活動方案二：活動背景：“感恩節”作為西方一種傳統的節日，卻在我國有著廣大的群眾基礎，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的一切。因此，我們決定在20_年_月27日“感恩節”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關注感恩，學會感恩。能進一步宣傳感恩這一社會舉動，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。活動的目的及意義：為了給每一個有感恩之心的人創造一個感恩的機會，同時，也為了激發每一個人去感恩，從而創造一個充滿愛心的校園。發揚感恩之心，構建和諧校園一、活動主辦單位：江西交通學

31、院建筑系團總支青協二、活動參與對象：江西交通學院全院師生三、活動地點：綜合樓門口以及第二食堂門口四、活動名稱：“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動五、活動目標：提高感恩意識，發揚感恩之心，構建和諧校園。六、活動時間：20_年_月25日中午七、活動開展：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協協會于20_年_月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照

32、留念。八、活動前期準備：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排；活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環境問題考慮，活動費預算，實地考察。1、活動人員安排：活動總負責人2人；（廖聲陽張敏）活動場地負責人員（張京）；橫幅1人負責（付德濤）；海報宣傳組負責（付德濤）；材料準備4人（組織部）；現場布置準備工作人員10人（組織部加宣傳部）；安排現場秩序維護人員（劉明明）；簽到人員（呂宗鋒）；應急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負責安排）；折花培訓指導人員（劉虹）；后勤負責人員（周冬冬）；攝影負責人員（張文濤）。內部每個成員參與活動；每個小組負責人做

33、好各自工作；2、活動材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，3、活動經費預算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10，、元共合計。80橫幅名字：發揚感恩之心，構建和諧校園活動正式實施_月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合2、活動內容：1）宣傳感恩節的來歷，目的，意義2）發放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。3）鼓勵大家在感恩節這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福九、活動中存在問題：天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓。十、活動的應急措施

34、：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理。十一、活動結束：整理場地衛生，整理現場，收拾材料器具十二、活動總結：活動結束后總結報告幼兒園感恩節活動方案11 一、大學生感恩節活動目標： 1、讓全院學生懂得“感恩”是一種生活態度，是一種美德，是做人的起碼修養和道德準則。“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當涌泉相報”。2、讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任。只耍我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。3、讓學生學會感謝、珍惜和感思。二、活動組織者：院學生勤工助學勵志中心三、時間安排：_年

35、11月24日一11月28日四、參加活動對象：全校學生五、活動前期準備：1.做好前期宣傳11月19日(周一)前完完成7張宣傳海報，分別貼于于各樓棟，制作一條橫幟(約6米長，“學會感恩，從我做起”)。2.制作并打印言傳單子，利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事歌曲征集等。六、活動實施具體步驟：第一段階：傳發動，渲氣氛。1、通過周一國旗下演講，宣讀感恩倡議書全員發動。以“感恩”為主題布置宣傳板，校課間廣播播放感恩歌曲，利用課余時間，學唱感恩的心，做到人人會唱。2、通過廣播站對全校學生發出倡議，進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養學生的感激之心。第二段階：認識

36、感思，選知恩代表1、各班級召開感恩從心開始讓愛溫暖彼此的主題班會。2、閱讀感恩故事精選一組描寫父母親情的演講稿，通過集中閱讀，幫助學生感受親情的溫暖，母愛和父愛的偉大。3、記錄感人事例給學生一周的時間，去了解自己的父母，了解父母勞動的辛苦以及為了自己的成長所付出的心血，并通過記錄單的形式記錄下父母關愛自己的感人事件，在班隊會進行交流暢談，各班可以根據本班學生的實際情況，邀請部分有代表性的學生家長在臨班會的現場，講述撫養孩子過程中的感人事例。4、落實到實際，對自己想感恩的人說聲:“謝謝”，或者以其他方式感謝他們。舉行對老師的感恩之心。5、活動同時播放感恩的心，以便喚起同學們的感恩之心。七、活動意

37、義仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。幼兒園感恩節活動方案12 活動準備： 小動物頭飾、音樂CD。教學過程：活動過程：一、開始部分：(音樂響起)教師講故事小烏鴉愛媽媽二、基本部分：1、有感情的復述故事引導幼兒感受故事的含義。2、啟發提問提問：故事里面都有誰?幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?幼兒：不懶。提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉

38、是個好孩子嗎?幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。引導幼兒大膽發言，加深幼兒對故事的印象。三、和幼兒討論“我的媽媽”四、結束部分(老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛)孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽五、家庭作業(請家長輔助)1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、2、幫媽媽爸爸捶背。六、家園互動給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。表達對爸爸媽媽的感恩之情。方案五：幼兒園感恩節活動方案地點：本園時間：20_年、11月_日參與人：全體教職工、家長、

39、小朋友活動目的：1.通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學習、生活情況，讓家長進一步了解大地課程、活動、及大地產品。增進家園聯系，達到家園共育。2.通過感恩活動讓孩子自導感恩，讓家長感受感恩教育的重要性。與幼兒園形成合力共同關注幼兒的品德教育。活動準備：1.策劃人選擇統一的感恩悟語幼兒學習2.各班結合手語教唱感恩的心3.活動背景音樂4.提前一周用短信、家園網班級小廣播告知家長捐贈情況(感恩節家長邀請函、捐贈對象、捐贈范圍及注意事項、捐贈程序等)活動時間：20_年11月_日星期四上午活動創意人：馮小艷活動策劃人：林敏敏人員安排：主持人：林敏敏參與人員：全體教師全體幼兒家長活動流程：1、7

40、：458：30區角活動(戶外、室內)2、8：309：00早操3、9：009：30早點時間4、9：3010：00集中活動5、10：0010：10操場集中(這段時間的具體活動由美語負責人林敏敏老師分配)6、11：0511：35午飯7、11：3511：45散步8、11：4512：00睡前故事9、12：0014：30午睡幼兒園感恩節活動方案13 活動時間： _年11月24日活動地點：各班級活動過程：一、欣賞話劇感恩節的由來了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人二、感恩_走入班級，對曾今幫助過你的老師、小朋友表達謝意三、“感恩節”特別活動-護蛋之情，感恩之心讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私四、欣賞感恩的心故事五、手語感恩的心感恩的話六、幼兒制作愛心樹七、感恩節宴會比賽游戲：搓玉米以下需要家長配合：1、11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。2、11月24日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果(蘋果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作水果沙拉以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。注意事項：1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的食品是正規的廠家食品2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需