1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試

2、卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、物體運動的初速度v0=25m/s，加速度a=8m/s2，它表示（）A.物體的加速度方向與初速度方向相同，而物體的速度在減小B.物體的加速度方向與初速度方向相同，而物體的速度在增大C.物體的加速度方向與初速度方向相反，而物體的速度在減小D.物體加速度方向與初速度方向相反，而物體的速度在增大2、嫦娥四號探月過程時，把一塊礦石從月球運到地球，則礦石所受重力與質量的變化是（）A.重力變小，質量變大B.重力變大，質量變大C.重力不變，質量不變D.重力變大，質量不變3、電動汽車發展前景廣闊，并越來

3、越多地走進了人們的生活某輛電動汽車在一次剎車測試中，初速度的大小為20m/s，經過2s汽車速度的大小變為8m/s，取初速度的方向為正方向，則這2s內電動汽車速度的變化量為A.6m/sB.12m/sC.-8m/sD.-12m/s4、如圖所示，在傾角為的斜面上有一塊豎直放置的擋板，在擋板和斜面間放一重為G的光滑的圓球，當擋板繞最低點沿逆時針緩慢轉到水平位置的過程中，關于小球受到的彈力，下列說法正確的是（）A.先增加，后減少B.先減少，后增加C.始終保持不變D.大小不變，方向時刻變化5、如圖所示，自由落下的小球，從接觸豎直放置的彈簧開始到彈簧的壓縮量最大的過程中，小球的速度及所受的合外力的變化情況是

4、（）A.合力變小，速度變小B.合力變小，速度變大C.合力先變小，后變大；速度先變大，后變小D.合力先變大，后變小，速度先變小，后變大6、如圖所示，2008奧運會男子馬拉松由肯尼亞選手塞繆爾卡馬烏以2小時6分32秒的成績獲得金牌，并打破保持24年的奧運記錄。則他在奔跑時與地球間的作用力和反作用力的對數為（）A.一對B.二對C.三對D.四對7、關于運動的合成，下列說法正確的是（）A.兩個直線運動的合運動一定是直線運動B.兩個不在一條直線上的勻速直線運動的合運動一定是直線運動C.兩個勻加速直線運動的合運動可能是曲線運動D.一個勻速直線運動與一個勻變速直線運動的合運動可能仍是勻變速直線運動8、放在水平

5、地面上的一物塊，受到方向不變的水平推力的作用，力的大小與時間的關系如圖所示；物塊的運動速度與時間的關系如圖所示，后的速度圖象沒有畫出，取下列說法正確的是（ ）A.滑動時受的摩擦力大小是B.物塊的質量為C.物塊在內的加速度大小是D.物塊前3s內的平均速度大小是3m/s9、同學們到中國科技館參觀，看到了一個有趣的科學實驗：如圖所示，一輛小火車在平直軌道上勻速行駛，當火車將要從“”形框架的下方通過時，突然從火車頂部的小孔中向上彈出一小球，該小球越過框架后，又與通過框架的火車相遇，并恰好落回原來的孔中下列說法中正確的是（ ）A.相對于地面，小球運動的軌跡是直線B.相對于地面，小球運動的軌跡是曲線C.小

6、球能落回小孔是因為小球在空中運動的過程中受到水平向前的力D.小球能落回小孔是因為小球具有慣性，在水平方向保持與火車相同的速度10、汽車以速度v0沿平直的水平面向右勻速運動，通過定滑輪（不計滑輪的不質量和摩擦）把質量為M的重物向上提起，某時刻汽車后面的繩子與水平方向的夾角為，如圖所示則下列說法正確的是（）A.此時重物的速度大小為B.重物上升的速度越來越小C.由于汽車做勻速運動，所以重物也是勻速上升D.繩子中的拉力大于重物的重力11、將物塊AB疊放在水平地面上，現用相同的水平恒力F以甲乙兩種不同的方式拉物塊，AB始終相對靜止，設A、B之間的摩擦力大小為f，下列判斷正確的是（）A.若兩物塊仍靜止，則

7、甲、乙兩圖中的f大小可能相等B.若地面光滑，則甲、乙兩圖中的大小f可能相等C.若兩物塊做勻速運動，則甲、乙兩圖中的f大小可能相等D.兩物塊做加速運動，則甲、乙兩圖中的f大小可能相等12、關于“互成角度的兩個共點力的合成”實驗，下列說法正確的是A.必須使分力、與合力F在同一平面內B.在同一實驗中，橡皮條拉長后的結點位置O允許變動C.在同一實驗中，只要結點位置不變，無論兩個分力如何變化，其合力不變D.用兩只彈簧秤拉時，合力的圖示F與用一只彈簧秤拉時拉力的圖示不完全重合，說明力的合成的平行四邊形定則不一定是普遍成立的二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）某同學做探究小車做勻變速

8、直線運動規律時，他采用電火花打點計時器進行實驗，得到如圖所示的紙帶，A、B、C、D、E為紙帶上所選的計數點，相鄰計數點間的時間間隔為0.1 s，則vD= _m/s，a=_ m/s2（結果保留兩位有效數字）.14、（10分）在“探究求合力的方法”實驗中：（1）實驗中需要的器材有：方木板、白紙、橡皮條、細繩套（兩個）、三角板、圖釘若干、鉛筆、彈簧測力計，還需要的器材有_（2）某同學的實驗結果如圖所示，其中O為橡皮條與繩套結點的位置圖中_是合力的理論值（3）下列措施可以減少實驗誤差是_A拉橡皮條的細繩套越短越好B實驗前先檢查彈簧測力計的指針是否指零C在兩個拉力同時拉橡皮條時要求兩拉力間夾角越大越好D

9、實驗中盡量使橡皮條與木板板面平行且不接觸三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）跳臺滑雪是勇敢者的運動。它是利用山勢特別建造的跳臺所進行的。運動員著專用滑雪板，不帶雪仗在助滑路上獲得高速后起跳，在空中飛行一段距離后著陸。這項運動極為壯觀，如圖所示，設一位運動員由點沿水平方向躍起，到點著陸時，測得間距離，山坡傾角，試求：（1）運動員起跳的速度和他在空中飛行的時間；（2）運動員著陸時速度。（結果可用根號表示，不計空氣阻力，取）16、（12分）如圖所示，厚度不計的薄板A長L=5.0m，質量M=5.0kg，放在水平桌面上在A上距右端s=3.0m處放一物體B（大小不計），

10、其質量m=2.0kg，已知A、B間的動摩擦因數=0.1，A與桌面間的動摩擦因數=0.2，原來系統靜止現在在板的右端施加一大小一定的水平力F26N，持續作用在A上，將A從B下抽出（g=10m/s2）求：（1）A從B下抽出前A、B的加速度各是多少；（2）B運動多長時間離開A.17、（12分）如圖所示，質量kg的木塊A套在水平桿上，并用輕繩將木塊與質量kg的小球B相連。今用與水平方向成=30角的力N，拉著球帶動木塊一起向右勻速運動，運動中M、m相對位置保持不變。求：（1）運動過程中輕繩與水平方向夾角；（2）木塊與水平間的動摩擦因數；（3）當為多大時，使球和木塊一起向右勻速運動的力F最小，最小值為多少

11、？參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C【解析】由于物體初速度為負值，負值表示初速度方向與規定的正方向相反，加速度為正值，表明加速度方向與規定的正方向相同，所以v0與a方向相反，物體做減速運動，速度在減小，故C符合題意，ABD不符合題意。2、D【解析】明確質量是物體本身的性質，而重力Gmg，其大小還與重力加速度有關【詳解】礦石從月球運到地球的過程中，其質量保持不變，但由于地球表面的重力加速度大，故重力變大，故D正確，A、B、C錯誤.故選D.【點睛】本題考查質量以及重力，要注意明確重力Gmg，g為當地的重力加速度.3、D【解析】設初速

12、度方向為正方向，則，若2s后的速度方向與初速度方向相同，則則速度變化量為：，方向與初速度方向相反；若2s后的速度方向與初速度方向相反，則末速度為則速度變化量為：，方向與初速度方向相反，故選項D正確，ABC錯誤4、C【解析】對小球受力分析可知，小球受向下重力和擋板以及斜面的彈力，由平衡知識可知，重力和擋板和斜面的彈力等大反向，則當擋板繞最低點沿逆時針緩慢轉到水平位置的過程中，小球受到的彈力始終等于重力不變。故選C。5、C【解析】小球自由落下，接觸彈簧時有豎直向下的速度，接觸彈簧后，彈簧被壓縮，彈簧的彈力隨著壓縮的長度的增大而增大以小球為研究對象，開始階段，彈力小于重力，合力豎直向下，與速度方向相

13、同，小球做加速運動，合力減小；當彈力大于重力后，合力豎直向上，小球做減速運動，合力增大【詳解】小球自由落下，接觸彈簧時有豎直向下的速度以小球為研究對象，分析小球的受力情況和運動情況：開始階段，彈力小于重力，合力豎直向下，與速度方向相同，小球做加速運動，合力變小；當彈力大于重力后，合力豎直向上，小球做減速運動，合力變大當彈力等于重力時，合力為零，速度最大故選C【點睛】含有彈簧的問題，是高考的熱點關鍵在于分析小球的受力情況，來確定小球的運動情況，抓住彈力是變化的這一特點不能簡單認為小球一接觸彈簧就做減速運動6、C【解析】運動員在長跑時受到三個力的作用：重力、支持力和地面的摩擦力，力的作用總是相互的

14、，這三個力的反作用力分別是運動員對地球的吸引作用力、運動員對地面的壓力和運動員對地面的摩擦力，所以運動員跑步時與地球間有三對作用力與反作用力，故ABD錯誤，C正確。故選C。7、BCD【解析】當合加速度的方向與合速度的方向在同一條直線上，物體做直線運動；當合速度的方向與合加速度的方向不在同一條直線上，物體做曲線運動【詳解】兩個直線運動的合運動不一定是直線運動，例如平拋運動，選項A錯誤；兩個不在一條直線上的勻速直線運動的合運動一定是直線運動，選項B正確；當兩個勻加速直線運動進行合成，若合速度的方向與合加速度的方向在同一條直線上，物體做直線運動；若合速度的方向與合加速度的方向不在同一條直線上，物體做

15、曲線運動故C正確一個勻速直線運動與一個勻變速直線運動合成，如果加速度的方向與合初速度的方向仍然在同一條直線上，則合運動仍是勻變速直線運動，故D正確故選BCD.【點睛】解決本題的關鍵掌握判斷物體做直線運動還是曲線運動的方法，關鍵看合速度的方向與合加速度的方向是否在同一條直線上8、BD【解析】結合已知的速度-時間圖象可以得出物體在不同時刻的運動情況；由F的大小與時間t的關系圖象可以得出物體在不同時刻所受到的推力大小；運用牛頓第二定律解決問題;【詳解】由速度-時間圖象可以知道，在36s內，物體處于勻速直線狀態，即物體所受到的摩擦力大小應該與推力F大小相等，F滑=F推=6N，故A錯誤；在03s內，物體

16、做勻加速直線運動，a=2m/s2，F合=ma=F推-F滑=3N，得出m=1.5kg，故B正確；在69s內，F推=3N，F滑=6N，F合=ma=F滑-F推=3N，得出a=2m/s2，故C錯誤；物塊前3s內做勻加速運動，則前3s內的平均速度大小是，故D正確；故選BD【點睛】此題考查了學生對圖象問題的分析能力，能從圖象中得出相關的信息，v-t圖象、F-t圖象相結合，判斷出物體各段運動狀態，根據平衡狀態中二力平衡找出力的大小9、BD【解析】相對于地面，小球豎直方向做豎直上拋運動，水平方向做勻速運動，軌跡是曲線，A錯誤，B正確；能落回小孔是因為小球具有慣性，在水平方向保持與火車相同的速度，故C錯誤，D正

17、確10、AD【解析】A此時汽車速度分解如圖重物的速度是沿繩子方向的速度，其大小為故A正確；BC汽車向右運動過程中，逐漸減小，逐漸增大，所以重物的速度越來越大，重物做加速運動，故BC錯誤；D由牛頓第二定律可知，繩子中的拉力大于重物的重力，故D正確。故選AD11、BD【解析】A若兩物塊仍處于靜止狀態，通過受力分析可知，甲圖中AB間存在摩擦力，乙圖中AB間不存在摩擦力，故A錯誤；B若地面光滑，設兩種情況下的加速度均為a，對A如果滿足即時，此時甲、乙兩圖中的f相同，故B正確；C若兩物塊處于勻速運動狀態，通過受力分析可知，甲圖中AB間存在摩擦力，乙圖中AB間不存在摩擦力，故C錯誤；D兩物塊做加速運動，若

18、地面光滑，則甲乙兩個整體的加速度相等，對甲中的B對乙中的A當mA=mB時則甲、乙兩圖中的f大小可能相等，選項D正確。故選BD。12、AC【解析】A在進行實驗時，必須使分力、與合力F在同一平面內，否則、的圖示為其水平面內分力的圖示，導致誤差增大，故A正確；B了使兩次拉橡皮筋效果相同，要求兩次要將O點拉到同一位置，故B錯誤；C根據力的等效可知只要結點位置不變，其合力大小不變，故C正確；D共點力合成的平行四邊形定則是一定成立的，由于實驗中不可避免的存在誤差，因此合力的圖示F與用一只彈簧秤拉時拉力的圖示不完全重合，故D錯誤。故選AC二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、 .0.34 .0

19、.40【解析】1依據D點的瞬時速度等于CE段的平均速度，則有：2根據運動學公式x=aT2結合逐差法得：14、 .（1）彈簧測力計 .（2）F .（3）BD【解析】做探究共點力合成的規律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力（實際值）進行比較用平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個是實際值【詳解】（1）做探究共點力合成的規律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力進行比較所以我們需要的實驗器材有：方木板（固定白紙），白紙（記錄方向畫圖）、刻度尺（選標度）、繩套（彈簧秤拉橡皮條）、彈簧測力計（測力的大小）、圖釘（固定白紙）、三角板（畫平行四邊形），橡皮條（讓力產生相同的作用效果的）則此實驗中還需要的器材有彈簧測力計；（2）用平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個是實際值，所以F是理論值；F是真實值（3）為了便于確定拉力的方向，拉橡皮條的細繩要稍長一些，故