1、中央廣播電視大學第一學期“開放專科”期末考試建筑力學 試題1月一、單選題（每題3分，合計30分） 1約束反力中具有力偶的支座為( )。 A固定鉸支座 B固定端支座 C可動鉸支座 D都不是 2截面法求桿件截面內力的三個重要環節順序為( )。 A列平衡方程、畫受力圖、取分離體 B畫受力圖、列平衡方程、取分離體 C畫受力圖、取分離體、列平衡方程 D取分離體、畫受力圖、列平衡方程 3在一對( )位于桿件的縱向平面內的力偶作用下，桿件將產生彎曲變形，桿的軸線由直線彎曲成曲線。 A大小相等 B大小相等、方向相反 C大小相等、方向相似 D方向相反 4低碳鋼的拉伸過程中，( )階段的特點是應力幾乎不變。 A彈

2、性 B屈服 C強化 D頸縮 5軸心受壓直桿，當壓力值正好等于某一臨界值時，壓桿可以在微彎狀態下處在新的平衡，稱壓桿的這種狀態的平衡為( )。 A穩定平衡 B不穩定平衡C隨遇平衡 D不懂得6欲求梁某一點的線位移，應在該點設( )。A一單位集中力 B一單位集中力偶C一對單位集中力 D一對單位集中力偶7圖示單跨梁AB的轉動剛度是（ ）。（）A3 B6 C4 D8矩形截面，高為h，寬為b，則其抗彎截面模量為（ ）。A B C D 9在力法典型方程的系數和自由項中，數值恒不小于零的有（ ）。A主系數 B主系數和副系數C主系數和自由項 D副系數和自由項 10圖示單跨梁的傳遞系數是（ ）。A0 B1 C0.

3、5 D2 二、判斷題（每題2分，合計30分。將判斷成果填入括弧，以表達對的，以表達錯誤） 1在約束的類型中，結點可分為鉸結點、剛結點、自由結點。( )2交于一點的力所構成的力系，可以合成為一種合力，合力在坐標軸上的投影等于各分力在同一軸上投影的代數和。( )3在平面力系中，所有力作用線匯交于一點的力系，稱為平面一般力系，有3個平衡方程。( )4多余約束是指維持體系幾何不變性所多余的約束。( )5桿件變形的基本形式共有軸向拉伸與壓縮、剪切、扭轉和彎曲四種。( )6截面上的剪力使研究對象有逆時針轉向趨勢時取正值。( ) 7作材料的拉伸實驗的試件，中間部分的工作長度是標距，規定圓形截面的試件，標距和

4、直徑之比為5：1或10：1。( )8平面圖形的對稱軸一定通過圖形的形心。( )9兩端固定的壓桿，其長度系數是一端固定、一端自由的壓桿的4倍。( )10撓度向下為正，轉角逆時針轉向為正。( )11力法的基本未知量就是多余未知力。( )12力矩分派法的三個基本要素為轉動剛度、分派系數和傳遞系數。( )13力偶的作用面是指構成力偶的兩個力所在的平面。( )14在使用圖乘法時，兩個相乘的圖形中，至少有一種為直線圖形。( )15力系簡化所得的合力的投影和簡化中心位置無關，而合力偶矩和簡化中心位置有關。( )三、計算題（共40分）1計算下圖所示桁架的支座反力及1、2桿的軸力。（10分）2畫出下圖所示外伸梁

5、的內力圖（10分）。 3、用力矩分派法計算圖（a）所示持續梁，并畫M圖。固端彎矩表見圖（b）和圖（c）所示。（20分） 參照答案一、單選題（每題3分，合計30分）1B 2D 3B 4B 5C6A 7B 8A 9A 10C二、判斷題（每題2分，合計30分。將判斷成果填入括弧，以表達對的，以表達錯誤）1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15三、計算題（共40分）1（10分）(1)求支座反力 由得，即由得，由得，(2).求桿1、2的軸力 由結點的平衡條件，得（拉）由截面法的平衡條件，得2（10分）(1)求支座反力 由，得 即由，得（2）畫剪力圖和彎矩圖3（10分）（1）計

6、算轉動剛度和分派系數， ， ，（2）計算固端彎矩（3）分派與傳遞（4）畫彎矩圖（）試卷代號：2348中央廣播電視大學第一學期“開放專科”期末考試建筑力學試題1月一、單選題(每題3分，合計30分)1.若剛體在二個力作用下處在平衡，則此二個力必( )。 A.大小相等 B.大小相等，作用在同始終線 C.方向相反，作用在同始終線 D.大小相等，方向相反，作用在同始終線2.截面法求桿件截面內力的三個重要環節順序為( )。 A.列平衡方程、畫受力圖、取分離體 B.畫受力圖、列平衡方程、取分離體 C.畫受力圖、取分離體、列平衡方程 D.取分離體、畫受力圖、列平衡方程3.靜定構造的幾何構成特性是( )。 A.

7、體系幾何不變 B.體系兒何不變且無多余約束 C.體系幾何可變 D.體系幾何瞬變4.低碳鋼的拉伸過程中，( )階段的特點是應力幾乎不變。 A.彈性 B.屈服 C.強化 D.頸縮5.圖示構件為T形截面，其形心軸最有也許的是( )A.Z1 B.Z2 6.欲求梁某一點的線位移，應在該點設( )。 A.一單位集中力 B.一單位集中力偶 C.一對單位集中力 D.一對單位集中力偶7.圖示單跨梁的傳遞系數CAB是( )。A. 0. 5 B. 0 C.一1 8.矩形截面，高為h，寬為b，則其抗彎截面模量為( )A. B. C. D. 9.一種點在平面內的自由度有( )個A.2 B. 3 C10.圖示單跨梁的傳遞

8、系數CAB是( )A. 0 B.一1 C. 0. 5二、判斷題(每題2分，合計30分)1.約束是阻礙物體運動的限制物。( )2.交于一點的力所構成的力系，可以合成為一種合力，合力在坐標軸上的投影等于各分力在同一軸上投影的代數和。( )3.力系簡化所得的合力的投影和簡化中心位置有關，而合力偶矩和簡化中心位置有關。（ ）4.多余約束是指維持體系幾何不變性所多余的約束。( )5.沒有多余約束的幾何不變體系構成的構造是超靜定構造。( )6.截面上的剪力使研究對象有逆時針轉向趨勢時取正值。( )7.軸向拉伸(壓縮)的正應力大小和軸力的大小成正比，規定拉為正，壓為負。( )8.平面圖形的對稱軸一定通過圖形

9、的形心。( )9.壓桿上的壓力不小于臨界荷載，是壓桿穩定平衡的前提。( )10.撓度向下為正，轉角逆時針轉向為正。( )11.圖乘法的正負號規定為:面積與縱坐標y0在桿的同一邊時，乘積y0應取正號;面積與縱坐標y0在桿的不同邊時，乘積y0應取負號。( )12.力矩分派法的三個基本要素為轉動剛度、分派系數和傳遞系數。( )13.物體系統是指由若干個物體通過約束按一定方式連接而成的系統。( )14.在使用圖乘法時，兩個相乘的圖形中，至少有一種為直線圖形。( )15.計算簡圖是指通過簡化后可以用于對實際構造進行受力分析的圖形。( )三、計算題(共40分)1.計算下圖所示析架的支座反力及1,2桿的軸力

10、。(10分)2.畫出圖所示外伸梁的內力圖。(10分)3.用力矩分派法計算圖(a)所示持續梁，并畫M圖。固端彎矩表見圖(b)和圖(c)所示.參照答案一、單選題(每題3分.合計30分) 1. D 2. D 3. B 4. B 5. C 6. A 7. B 8. A 9. A 10. C二、判斷題(每題2分，合計30分。將判斷成果填入括弧) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. l0. 11. 12. 13. 14. 15. 三、計算題(合計40分) 1.(1)求支座反力，由MA=0得，FBy*8+12*8=0 即FBy=-12KN() 由FX=0得，FAx=12() 由Fy=0得，

11、FAy=12() (2)求桿1,2的軸力) 由結點A的平衡條件，得 由結點B的平衡條件，得2. (1)求支座反力（2)畫剪力圖和彎矩圖3.（1）計算轉動剛度和分派系數， ， ，（2）計算固端彎矩（3）分派與傳遞（4）畫彎矩圖（） 座位號中央廣播電視大學-第一學期“開放專科”期末考試建筑力學 試題1月題 號一二三四總分分 數得 分評卷人一、單選題（每題3分，合計30分）1、若剛體在二個力作用下處在平衡，則此二個力必（ D ）。A、大小相等 B、大小相等，作用在同始終線C、方向相反，作用在同始終線D、大小相等，方向相反，作用在同始終線2、由兩個物體構成的物體系統，共具有（ D ）獨立的平衡方程。A

12、、3 B、4C、5 D、63、靜定構造的幾何構成特性是（ B ）。A、體系幾何不變B、體系幾何不變且無多余約束C、體系幾何可變D、體系幾何瞬變4、低碳鋼的拉伸過程中，胡克定律在（ A ）范疇內成立。A、彈性階段 B、屈服階段C、強化階段 D、頸縮階段5、圖示構件為T形截面，其形心軸最有也許的是（ C ）。A、Z1 B、Z2C、Z3D、Z46、位移法的基本未知量是（ C ）。A、桿件的變形B、多余約束力C、結點位移D、支座位移7、圖示單跨梁的傳遞系統CAB是（ B ）。A、0.5 B、0 C、-1 D、28、力法中，主系數是8:1是由（ B ）圖乘得出的。A、M1圖和MP圖 B、M1圖和M1圖

13、C、Mp圖和Mp圖 D、都不是9、一種點在平面內的自由度有（ A ）個。A、2 B、3C、4 D、510、力偶可以在它的作用平面內（ C ），而不變化它對物體的作用。A、任意移動B、任意轉動 C、任意移動和轉動D、既不能移動也不能轉動得 分評卷人二判斷題（每題2分，合計30分。將判斷成果填入括弧，以表達對的，以表達錯誤。）1、約束是阻礙物體運動的限制物。（ ）2、力沿坐標軸方向上的分力是矢量，力在坐標軸上的投影是代數量。（ ）3、力系簡化所得的合力的投影和簡化中心位置有關，而合力偶矩和簡化中心位置有關。（ ）4、幾何不變體系是指在荷載作用下，不考慮材料的位移時，構造的形狀和位置都不也許變化的構

14、造體系。（ ）5、沒有多余約束的幾何不變體系構成的構造是超靜定構造。（ ）6、平行于梁橫截面的內力是剪力，作用面與梁橫截面垂直的內力偶是變矩。（ ）7、軸向拉伸（壓縮）的正應力大小和軸力的大小成正比，規定拉力為正，壓為負。（ ）8、安全因素取值不小于1的目的是為了使構件具有足夠的安全儲藏。（ ）9、壓桿上的壓力不小于臨界荷載，是壓桿穩定平衡的前提。（ ）10、梁橫截面豎向線位移稱為撓度，橫截面繞中性軸轉過的角度稱為轉角。（ ）11、圖乘法的正負號規定為：面積w與縱坐標y0在桿的同一邊時，乘積w y0應取正號；面積w與縱坐標y0在桿的不同邊時，乘積w y0應取負號。（ ）12、結點角位移的數目就

15、等于構造超靜定的次數。（ ）13、物體系統是指由若干個物體通過約束按一定方式連接而成的系統。（ ）14、有面積相等的正方形和圓形，比較兩圖形對形心軸慣性矩的大小，可知前者比后者大。（ ）15、計算簡圖是指通過簡化后可以用于對實際構造進行受力分析的圖形。（ ）得 分評卷人三、計算題（合計40分）1、計算下圖所示桁架的支座反力及1、2桿的軸力。（10分）解：2、畫出下圖所示梁的內力圖。（10分）解：3、用力矩分派法計算下圖（a）所示持續梁，并畫M圖，固端彎矩表見圖(b)和圖（c）所示。（20分）解：試卷代號：2348中央廣播電視大學第一學期“開放專科”期末考試建筑施工專業 建筑力學 試題1月一、判

16、斷題（每題2分，合計30分。將判斷成果填入括弧，以表達對的，以表達錯誤）1約束是阻礙物體運動的限制物。（ ）2力偶的作用面是指構成力偶的兩個力所在的平面。（ ）3物體系統是指由若干個物體通過約束按一定方式連接而成的系統。（ ）4軸力是指沿著桿件軸線方向的內力。（ ）5截面上的剪力使研究對象有逆時針轉向趨勢時取正值，當梁橫截面上的彎矩使研究對象產生向下凸的變形時（即下部受拉，上部受壓）取正值。（ ）6桁架中內力為零的桿件稱為零桿。（ ）7有面積相等的正方形和圓形，比較兩圖形對形心軸慣性矩的大小，可知前者比后者小。（ ）8細長壓桿其她條件不變，只將長度增長一倍，則壓桿的臨界應力為本來的4倍。（ ）

17、9在使用圖乘法時，兩個相乘的圖形中，至少有一種為直線圖形。（ ）10結點角位移的數目就等于構造的超靜定次數。（ ）11計算簡圖是通過簡化后可以用于對實際構造進行受力分析的圖形。（ ）12力系簡化所得的合力的投影和簡化中心位置有關，而合力偶矩和簡化中心位置無關。（ ）13無多余約束的幾何不變體系構成的構造是超靜定構造。（ ）14圖乘法的正負號規定為：面積與縱坐標在桿的同一邊時，乘積應取正號，面積與縱坐標在桿的不同邊時，乘積應取負號。（ ）15力矩分派法的三個基本要素為轉動剛度、分派系數和傳遞系數。（ ）二、單選題（每題3分，合計30分）1對于作用在剛體上的力，力的三要素為（ ）。A大小、方向和作

18、用點 B大小、方位和作用點C大小、指向和作用點 D大小、方向和作用線2如圖所示構造為（ ）。A幾何可變體系 B幾何瞬變體系C幾何不變體系，無多余約束 D幾何不變體系，有一種多余約束3平面彎曲是指作用于梁上的所有荷載都在梁的（ ）內，則變形后梁的軸線仍在此平面內彎曲。A鉛垂平面 B縱向對稱平面 C水平平面 D任意平面4如圖所示構件為矩形截面，截面對軸的慣性矩為（ ）。A B C D5在圖乘法中，欲求某點的水平位移，則應在該點虛設（ ）。A豎向單位力 B水平向單位力C任意方向單位力 D單位力偶 6圖示單跨梁的傳遞系數是（ ）。A0.5 B1C0 D27約束反力中具有力偶的支座為（ ）。A固定鉸支座

19、與滾動鉸支座 B固定支座與定向支座C固定鉸支座與固定支座 D定向支座與固定鉸支座8力偶（ ）。A有合力 B能用一種力等效代換C能與一種力平衡 D無合力，不能用一種力等效代換9一種剛片在平面內的自由度有（ ）個。A2 B3 C10求支座反力，下列論述（ ）是錯誤的。A靜定構造可通過三個平衡條件求得反力B超靜定構造除了三個平衡條件外，還需要變形條件才干求得反力C超靜定構造無論整體或脫離體以及結點，都必須滿足平衡條件D靜定構造除了三個平衡條件外，還需要變形條件才干求得反力三、計算題（共40分）1計算如圖所示桁架的支座反力及1、2桿的軸力。（10分）2求支座反力，試作下圖所示外伸梁的內力圖。（10分）

20、3用力矩分派法計算圖(a)所示持續梁，畫M圖，EI=常數。固端彎矩見圖(b)所示。（20分） 參照答案一、判斷題（每題2分，合計30分）1 2 3 4 56 7 8 9 1011 12 13 14 15二、選擇題（每題3分，合計30分）1D 2C 3B 4D 5B6C 7B 8D 9B 10D三、計算題（共40分）1（10分）解：(1)求支座反力 由得，即由得，由得，(2)求桿1、2的軸力 （壓） （壓）2（10分）解：（1）求支座反力由，得 即由，得（2）畫剪力圖和彎矩圖3（20分）解：（1）計算轉動剛度和分派系數（令EI=1） （2）計算固端彎矩 （3）分派與傳遞，如圖所示。 （4）畫彎矩

21、圖（），見圖所示。 電大論文 調查報告的最佳寫作時間和通過技巧 一、電大畢業實踐的重要要完畢的內容（一）調查報告的分類一般電大的調查報告在畢業前的一種學期寫，或者和畢業論文同樣在畢業的最后一種學期完畢。一般調查報告寫作的過程中要注意什么呢？（1）注意調查報告與否需要蓋章，如果需要蓋章的，一定要范文一： 本人就讀于電視大學*年春季法學專業。在電大兩年多的學習中，我注意做到理論聯系實際，常常運用學到的專業理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，謀求解決矛盾的措施。三年的電大學習，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優良的學習氛圍。在學校的嚴格規定和輔導教師的悉心指引下

22、，我刻苦學習，積極參與輔導，準時完畢課程作業，及時通過多種渠道與教師交流，獲取知識。順利通過了所有課程考試，完畢畢業論文，修完學分。通過電大學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質。 畢業后，我將一如既往地做好本職工作，把所學專業知識運用于工作實踐中去；同步，爭取發明更多的條件，繼續參與更高層次的學習深造。 范文二： 在電大兩年的學習和生活中，我始終在思想上、學習上和生活中嚴格規定自己。 在思想上，我持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，敢于追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。學習上,通過良師的教導和自身的刻苦學習,我已掌握如何運用法律知識進行工作,也

23、養成了認真看待學習和工作的好習慣!我圓滿地完畢本專業課程，并具有了較強的法律應用能力。在生活上,我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風。工作上，我愛崗敬業，任勞任怨，充足運用自己所學的專業理論知識與實踐相結合，受到了領導和同事的一致好評。在后來的工作和學習中，本人將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取獲得更大的成績。 范文三： 參與電大學習后，我在思想上高度注重，結識到通過這次電大的學習，可以學到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質有許多協助，并且可以學到此后工作所需的理論知識，專業技能和工作經驗。不斷增強工作辦事能力，為比較順利完畢各項工作，發明了良好的條件。在整個學

24、習過程中，可以合理使用科學的學習措施，充足運用時間，勤學苦練，虛心向同窗和教師請教。可以嚴守學校的各項紀律和規章制度，做到尊敬教師和同窗。通過三年的電大學習，起到事半功倍的效果。三年的電大學習生涯和實踐活動，是我不斷挑戰自我，充實自己的一段光輝歷程。通過三年的學習，使我在短時間內更新了理論知識，自身素質有了很大提高，掌握了多門理論基本知識，學會了基本操作技能等等。 通過兩年多的學習，我必須結識到自己的局限性之處，人的畢生就在于取長補短，不斷創新，只有這樣，才干不斷成長進步。才干不斷豐富知識，才干更好地工作，為走完此后的人生道路打下良好的基本。篇二：電大自我鑒定 電 大 自 我 鑒 定 本人就讀

25、于中央廣播電視大學*級*專業。在十幾年的工作中，使我充足結識到之前在校所學的知識及工作經驗在一定限度上已經不能滿足此后的工作需要，我懷著強烈的求知欲和進取心參與了電大學習，現已修完所有課程，即將畢業。 電大學習以自學為主，為了不影響工作，我統籌安排，以工作為主，學習為工作服務，對的解決工作與學習的關系，做到工作學習兩不誤；同步，對的解決好學習與家庭的關系，積極爭取家人的支持、協助和配合。兩年多電大學習，使我獲益良多。學校嚴格的管理，嚴明的紀律，良好的校風，為我們營造了優良的學習氛圍。在學校的嚴格規定和輔導教師的悉心指引下，我刻苦學習，積極參與輔導，準時完畢課程作業，及時通過網絡與教師交流，獲取

26、知識。通過兩年多的電大學習，使我增長了知識，增強了工作能力，提高了思想文化素質，做到理論聯系實際，常常運用學到的專業理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，謀求解決矛盾的措施，起到事半功倍的效果。兩年多的電大學習生涯和社會實踐活動，是我不斷挑戰自我、充實自己的一段光輝歷程，使我獲益良多。 畢業后，我將繼續保持并發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，認真做好本職工作，把所學專業知識運用于工作實踐中去，不斷地完善自我，爭取獲得更好的成績。篇三：電大畢業自我鑒定 自我鑒定 電大學習生活已接近尾聲，雖然我們都是已經走上工作崗位的學生，不能像全日制學生那樣全天候的在校學習、生活，但這種工作學習實踐再學習再實踐的

27、學習模式，使我收獲匪淺，受益終身。回憶這兩年的學習歷程，感受頗多。 “學問未必全在課本上”學好課本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中，學歷與能力并重。因此，我很注重在全方位鍛煉自己。我常常去圖書館和參與某些學習聯盟，來充實自己的課外知識，以提高自己的能力。 在參與課外學習期間，看待任務，一絲不茍；看待同窗，竭力協助；看待集體，認真負責。做事塌實認真，能吃苦耐勞；學習能力強。 在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。兩年中，我讀了某些名著和幾本完善人格的書，對自己有所協助，越來越結識到品行對一種人來說是多么的重要，關系到與否能形成對的的人生觀世界觀。因此無論在什么狀況下，我都以品德

28、至上來規定自己。 我崇尚質樸的生活和積極向上的生活態度。注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始終但愿自己也能做到。 在這兩年里，我學會了如何看待學習，自學的能力，接受新事物的能力，社會實踐能力，思想變成熟了，素質提高了，有了許多良師益友，這是我畢生最大的財富。大學是我人生的一小段，閃閃發光的一小段，它涉及了汗水、淚水、歡笑聲，為我后來的人生奠定了堅實的基本。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，本人堅信通過不斷地學習和努力，使自己成為一種有抱負、有道德、有文化、有紀律的學生，以優秀的成績迎接挑戰，為社會主義建設奉獻我畢生的力量。篇四：電大畢業生個人自我鑒定 電大畢業生個人自我鑒定 一、

29、注重政治思想文化地學習 參與電大學習后，我在思想上就高度注重，結識到通過這次電大的學習，可以學到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質有許多協助，并且可以學到此后工作的理論知識、專業技能及工作經驗，不斷增強工作辦事能力，為比較順利地完畢各項工作發明了良好條件。為了保證可以安心學習，順利地完畢各門課程，我就提前把要參與學習期間的事務做出合理安排，保證可以全身心參與上課階段的學習。個人發展觀心得體會 二、認真學習，嚴守紀律 由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學去完畢。為了提高自已，我特別愛惜這次學習的機會。我能對的解決好工作與學習的關系，把學習當作完善自身的

30、需求，把學習當成增進工作的動力。在工作之余，我認真閱讀教學材料，仔細領略每門課程所講述的內容，做到課前預習理解，把不明白的內容帶到課堂，向教師請教；課后復習鞏固。這次函授的教師，是某些從事教學活動幾十年的優秀教師，她們的豐富理論知識以及理論聯系實際工作經驗吸引了我，增長了我學習的信心和決心。對教師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基本知識，又突出重點內容；回家后舍得化時間，根據復習提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在理解基本上背記，在背記基本上理解。 在整個學習過程中，可以合理使用科學的學習措施，充足運用時間，勤學苦練；虛心向同窗和教師請教；可以嚴守

31、學院各項紀律和規章制度；做到尊敬教師和同窗。 通過二年的電大學習，起到事半功倍的效果。二年的電大學習生涯和社會實踐活動，是我不斷挑戰自我、充實自己的一段光輝歷程。 三、愛惜機會，受益匪淺 電大畢業生自我鑒定 光陰似箭，電大的學習生活悄然從指間滑過，在兩年的學習和生活中，我始終在思想上、學習上和生活中嚴格規定自己。回望過去的日子，不禁讓我感慨萬千：這一段時光不僅讓充實了自我，并且也讓我結交了許多良師益友；這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻苦銘心。年華雖逝堅，帶不走的記憶卻歷歷在目。 在思想上，我持明禮誠信、愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，敢于追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感

32、。我不僅遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，并且各方面體現優秀。我時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員，懷著強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則,注重個人道德修養，且樂于助人，關懷國家大事。 學習上,通過良師的教導和自身的刻苦學習,我已掌握如何運用英語知識進行一般商務活動,也養成了認真看待學習和工作的好習慣!我圓滿地完畢本專業課程，并具有了較強的英語聽讀寫能力。并且樂于與同窗分享學習經驗，并能雖然協助同窗解決疑難問題。對office辦公軟件和其他流行軟件能純熟操作,并通過了全國計算機一級考試和全國英語網考。學有余力，我還獲得了建筑安全員證書和會計上崗資格證書，并通過努力獲得

33、了助理工程師的職稱。平時我還閱讀了大量文學、心理、營銷等課外知識并且理論聯系實際,使我的工作能力有了很大的提高! 在生活上,我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風。此外,我平易近人，待人和諧,因此始終以來與人相處甚是融洽。并且在階段，我踏踏實實的工作，充足運用自己所學的專業理論知識與實踐相結合，受到了領導和同事的一致好評。 “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，此后，我將再接再厲，不斷地完善自我，努力成為一名優秀的工作者，做一種全面發展的社會主義建設者，做一種對國家、對社會有用的人。相信這些經歷和積累都將成為本人人生道路上的珍貴財富。在后來的工作和學習中，本人將繼續保持并發揚嚴謹治學

34、的作風，兢兢業業，爭取獲得更大的成績。 根據蓋章單位寫（蓋章小技巧：只拿要蓋章的表格去蓋，不需要讓單位看你的調查報告）。（2）不需要蓋章。這個可以對社會上的人群進行調查。（3）需要調查問卷數據和訪談記錄的。這個一定要及時準備，沒有半個月是搞不定的。由于問卷的內容和數據需要匯總，還要找幾種人進行訪談和安排訪談的內容等，之后才干進行調查報告的撰寫。（二）畢業論文的寫作技巧電大的畢業論文一般安排在畢業前的那個學期完畢，諸多學校在寒假期間就規定學生提供論文的選題和提綱。一方面，分析一下論文的基本流程，90%的學校都是根據這個流程寫論文的，人們心里要有數，注意學校的時間安排。選題（一般在畢業前的寒假或者暑假（2月或者8月）要定選題，或者畢業前的那個學期開學要定選題。選題是論文最重要的一種部分，一定要新，寫作范疇要小，電大教師喜歡寫某個行業，或者某個公司！不要寫舊題目，否則怎么寫分數也不高分。建議選題，一定要教師通過的！選好題目一定要問教師再開始寫草稿）提綱（諸多學校是選題和提供一起交教師的，一般教師說提綱可以寫草稿