1、2022年秋七年級（上）期末考試生物試題（本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題），共6頁，滿分100分，考試用時60分鐘。）第卷（選擇題，共60分）一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題2分共60分在每小題列出的四個選項中，只有一個是最符合題目要求的，并將其字母符號正確填涂。）1. 下列詩句中，不是描寫生物長發育的是（）A. 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀B. 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開C. 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄D. 無可奈何花落去，似曾相識燕歸來【答案】D2. 下列選項中能反映生物影響環境的是（ ）A. 千里之堤，潰于蟻穴B. 仙人掌的葉變成刺狀C. 沙漠里的植物種類稀少D

2、. 北極熊具有與冰雪相似的體色【答案】A3. 一個處于穩定狀態的生態系統中的四種生物構成了食物鏈：丙甲乙丁，在某一段時間內，若乙的數量增加，則會引起（）A. 甲、乙的數量增加，丙的數量下降B. 丙、丁的數量增加，甲的數量下降C. 甲、丙的數量增加，丁的數量下降D. 甲、丙、丁的數量都增加【答案】B4. 下列各項中，能正確表示食物鏈的一項是（）A. 青草野兔B. 泥巴蝦米小魚大魚C. 大米老鼠細菌D. 黃雀螳螂蟬【答案】A5. 下列生物中屬于生態系統消費者的是（）A. 蘋果B. 真菌C. 啄木鳥D. 含羞草【答案】C6. 下列關于動物與其生活環境相適應的敘述，不正確的是（）A. 蝗蟲有外骨骼，適

3、于在干旱環境中生活B. 青蛙體溫恒定，適于水陸兩棲生活C. 鯽魚用鰓呼吸，用鰭游泳，適于水中生活D. 家鴿身體呈流線型，前肢變為翼，適于空中飛翔生活【答案】B7. 下列是在使用顯微鏡過程中遇到的問題與對應的解決辦法，正確的是（）A. 材料顏色太淺改用大光圈和凹面鏡B. 物像偏左上方向左上方移動玻片C. 物像一半模糊一半清晰調節細準焦螺旋D. 鏡頭污染用干凈的紗布擦拭【答案】B8. 如圖是用顯微鏡觀察氣孔時的兩個視野，要把視野中的物像從甲圖轉為乙圖，下列實驗操作的選擇和排序，正確的是（）轉動細準焦螺旋 轉動粗準焦螺旋 轉動遮光器，換大光圈 轉動遮光器，換小光圈向下方移動裝片 向上方移動裝片 轉動

4、轉換器，換高倍物鏡 轉動轉換器，換低倍物鏡A. B. C. D. 【答案】A9. 按照構成生物體的結構層次由宏觀到微觀的排列次序，正確的是（）A. B. C. D. 【答案】A10. 在柚子樹根和葉的細胞中，分別含有的能量轉換器是（）A. 線粒體；線粒B. 葉綠休；葉綠C. 線粒體；線粒體和葉綠體D. 葉綠體；葉綠體和線粒體【答案】C11. 我國在“嫦娥四號”上種的棉花發芽了!這是人類首次讓“月球長綠葉”。下列有關棉花結構層次的描述，錯誤的是（）A. 細胞是棉花結構和功能的基本單位B. 棉花植株的花、果實和種子是生殖器官C. 細胞分裂、分化是棉花生長發育的基礎D. 棉花的種皮是上皮組織，具有保

5、護作用【答案】D12. “mn生物體”表示生物體的結構層次下列有關敘述錯誤的是（）A. 若m是綠色植物細胞，則n代表組織和器官B. 若m是哺乳動物細胞，則n代表組織和系統C. 若m是草履蟲細胞，則無n結構，單個細胞直接構成生物體D. 若m是受精卵，可經過細胞分裂和分化形成生物體【答案】B13. 打開影集，我們會發現，我們比上小學時長高了許多，其根本原因是（ ）A. 細胞的分裂和生長B. 生活得到改善C. 經常體育鍛煉D. 心情愉快【答案】A14. 草履蟲利用（）將體內多余的水分和廢物收集起來并排到體外。A. 表膜B. 胞肛C. 收集管、伸縮泡D. 食物泡【答案】C15. 下列關于單細胞生物體的

6、敘述，錯誤的是（）A. 單細胞生物雖然微小但與人類有著密切的關系B. 單細胞生物的身體只由一個細胞構成它能完成呼吸消化等生理功能C. 草履蟲有較復雜結構，這是細胞分裂和分化的結果D. 有些單細胞生物能污染水源、危害漁業生產【答案】C16. 下列各項對染色體的敘述不正確的是（）A. 細胞分裂時，細胞中的染色體會復制再均分到兩個新細胞中B. 染色體是DNA和蛋白質兩種物質組成的C. 染色體上有DNA，DNA里有蛋白質D. 遺傳信息的載體染色體，主要存在于細胞核中【答案】C17. 下列敘述錯誤的是（）A. 裸子植物種子裸露無果皮包被B. 被子植物和裸子植物的共同點之一是都能產生種子C. 被子植物具有

7、發達的輸導組織、種子有果皮包被D. 銀杏、水杉、圓柏、菊花是裸子植物【答案】D18. “西湖春色歸，春水綠于染”“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”是詩人對春天的描寫，這里的“綠”是指A. 藻類植物B. 蕨類植物C. 苔蘚植物D. 種子植物【答案】A19. 學習了綠色植物的主要類群后，有位同學進行了如下梳理總結，其中正確的是（）A. 種子比孢子的生命力強，是種子植物更適應于陸地生活的重要原因B. 苔蘚的莖、葉內有較為發達的導管只能生活在陰濕的陸地上C. 腎蕨有莖、葉的分化，但只有簡單的假根，適應陸地生活能力較強D. 海帶是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上【答案】A20. 科研人員在研究某種植

8、物時，從收獲的種子開始做鮮重測量，得到了如圖所示的曲線。下列對曲線變化原因的分析中，不正確的是（）A. Oa段鮮重減少的原因主要與水分有關B. ab段種子中的細胞基本處于休眠狀態C. bc段由于開始進行光合作用導致鮮重增加D. c點以后增幅較大與水和有機物的增加均有關【答案】C21. 如圖為葉片橫切面結構示意圖。下列敘述錯誤的是（ ）A. 葉片由組成B. 中有葉綠體，能進行光合作用C. 中有導管，能運輸水和無機鹽D. 是植物蒸騰作用的“門戶”【答案】A22. 下列哪項不是為了抑制植物的呼吸作用( )A. 低溫貯存水果，蔬菜B. 小麥種子入倉前曬干C. 貯藏糧食時，在密閉的糧倉內充加二氧化碳D.

9、 農田板結后及時松土【答案】D23. 某同學在兩個同樣的花盆里各種下20粒玉米種子，并設計了如下的實驗花盆光照情況溫度（）水分甲向陽處20濕潤乙遮光處20濕潤從上述實驗可知，該同學將探究影響玉米種子發芽的因素是（）A. 水分B. 溫度C. 光照D. 空氣【答案】C24. 在同一植株上分別于早晨、傍晚、深夜摘取同一部位的三片葉子，用打孔器取同樣大小的圓片，進行脫色后，用碘酒處理，結果是（）A. 早晨摘取的葉片藍色較深B. 傍晚摘取的葉片藍色較深C. 深夜摘取的葉片藍色較深D. 三個圓片的藍色深淺相同【答案】B25. 關于利用天竺葵進行“綠葉在光下制造有機物”實驗的描述中，正確的是（）A. 將天竺

10、葵暗處理一晝夜后葉片變為黃白色B. 實驗結果是莖葉遮光的部分呈藍色C. 實驗說明光是植物制造有機物不可缺少的條件D. 本實驗能證明光合作用需要葉綠體【答案】C26. 農業生產中，農民伯伯采取的相關措施與其依據的生物學原理不一致的是A. 水淹后的農田及時排澇-促進根部的呼吸作用B. 春季早播覆蓋地膜-提高地表溫度，保持土壤濕度C. 適時給農作物中耕松土-為植物生長提供充足的氧氣D. 幼苗移栽時根部留土坨-降低幼苗的蒸騰作用【答案】D27. 關于將光照后的葉片置于酒精中隔水加熱，下列說法不正確的是A. 讓葉綠素溶解在酒精中，進行脫色B. 讓葉片變成黃白色，有利于后期的觀察C. 防止酒精受熱燃燒，發

11、生危險D. 讓酒精促進產生更多的淀粉，使實驗現象更明顯【答案】D28. 植物對于人和自然都具有非常重要作用下列各項匹配的是（）A. 滿江紅是一種優良的綠肥和飼料藻類植物B. 可以當作監測空氣污染程度的指示植物蕨類植物C. 給水中的植食性魚類等動物提供食物苔蘚植物D. 常在古人文學作品中的“四君子”梅蘭竹菊種子植物【答案】D29. 如圖表示綠色開花植物的生殖過程，下列敘述不正確的是（）A. 開花季節若遇到陰雨連綿的天氣，會造成作物減產B. 受精是中的精子和中卵細胞結合的過程C. 玉米、水稻、鼠尾草都是圖示傳粉方式D. 胚珠的數目決定著果實里面的種子數目【答案】C30. 如圖是植物體的某些結構示意

12、圖，下列敘述錯誤的是（）A. 甲圖中胚是由組成的B. 乙圖中a由甲圖中的發育成C. 丙圖中的B、C使根不斷長大D. 丁圖中1發育成乙圖中的a【答案】B第卷（非選擇題，共40分）二、識圖填空題（本大題共3個小題，共30分）31. 水稻是目前世界各地栽培的重要糧食作物，云南是亞洲栽培稻的發源地之一、在長期的生產實踐中，勞動人民通過與自然生態環境的主動調適，創造了舉世聞名的稻作文化。稻魚種養等生態系統的建立，處處彰顯著生態智慧。下圖是某稻田生態系統食物網的一部分，據圖分析回答。（1）生態系統的組成成分中，除圖中所示成分外，還應包括_和非生物部分。（2）圖中共有_條食物鏈；若蛇的數量大量減少，短時間內

13、青蛙的數量會_。一般來說，蛇體內的有毒物質的含量比其它生物_。（3）將魚放養在稻田中形成稻魚種養生態系統，可獲得稻魚互利雙增效益稻魚種養生態系統的自動調節能力比稻田生態系統_（填“強”或“弱”）。【答案】 (1). 分解者 (2). 4 (3). 增多 (4). 多 (5). 強32. 大熊貓是我國的國寶。大熊貓的數量很少，在自然狀況下很難相遇，因此繁殖后代比較困難。科學家正嘗試用克隆的辦法來繁育大熊貓，克隆過程示意圖如下：（1）上圖所示的克隆過程中，新組合的細胞的細胞核來自_（寫標號）。（2）大熊貓體細胞的細胞核內有2n條染色體，熊貓卵細胞內有n條染色體，新組合的細胞核內有_條染色體。（3）

14、新組合的細胞需要經過細胞_和_才能發育成D。（4）大熊貓A是一只雄性大熊貓，大熊貓B和C是雌性大熊貓，新生大熊貓D性別為_性。【答案】 (1). A (2). 2n (3). 分裂 (4). 分化（“分裂”、“分化”位置可交換） (5). 雄性33. 下面是綠色植物的花、果實、子示意圖，請認真觀察各圖并據圖分析回答下列問題：（1）甲圖中，2和3共同組成_。（2）開花后，要結出果實和種子，還要經過_兩個過程。（3）甲圖中5完成受精作用后，可以發育成圖乙中的結構 _。（4）丙圖中，最主要的結構是 _，它是新植物的幼體。（5）某農科所在研究環境條件對種子壽命影響時通過一系列實驗得出以下曲線由此我們可以得出，儲存種子時為了延長種子的壽命我們應采取增加CO2濃度、_、曬干等措施。【答案】 (1). 雄蕊 (2). 傳粉和受精 (3). 2種子 (4). 5胚 (5). 降低（儲存）溫度三、實驗探究題（本大題共1個小題，共10分）34. 下表是某小組同學利用玉米種子進行的相關實驗的實驗方案和結果，請分析回答：裝置種子數（粒）種子所處的環境實驗結果甲8干燥