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1、Word - 3 -中秋節主題班會我和月亮手拉手 中秋節主題班會我和月亮手拉手 時間：2022.9.1 班級：二（二）班 主講人：王華 活動目的： 1、通過中秋節讓同學初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正了解節日，了解中國傳統文化，關心青少年增加科學節日文化理念，弘揚創新節日文化。 2、介紹中秋節的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。 3、增加同學愛父母愛家鄉愛祖國的感情，讓節日真正給我們帶來歡樂與幸福。 活動過程： 一、導入：中秋節，是中國的傳統節日。現在，國家把這個節日定為法定節日，休息一天。從而可以看出，中國漸漸對傳統文化和民俗越來越重視。今日我們一起來走進中秋佳節，一起來感受中秋佳

2、節。 （一）中秋節的來歷和風俗 1、中秋節的由來 （1）說中秋節的由來。老師：誰知道中秋節的來歷？ （2）小結：同學們都說得很好，八月十五中秋節的時候月亮圓滿，象征團聚，所以也叫團聚節。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節日，這也是我國僅次于春節的其次傳統節日。中秋的另一個說法是：農歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。 2、中秋節的傳奇與民間故事：敘述嫦娥奔月的故事。 （二）中秋詩詞佳句知多少 老師：有人說，每逢佳節倍思親，團聚節這份思念當然會更親密，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。（1）、出示圖片1（李白

3、的靜夜思）同學們齊背靜夜思。 我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們常常流浪在外，客居他鄉，思鄉成了他們生活中重要的一部分，因此有了很多以思念家鄉為題材的詩作。 （三）中秋佳節話月餅 老師：同學們每年是怎樣過中秋的呢？（同學講出各種賀中秋的民俗活動）（1）引出吃月餅、送月餅 月餅的形狀圓，象征團聚，表達合家團聚。餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美妙的愿望。現代的花紋設計更是各異，別致。（觀賞月餅圖片若干張） 二、老師總結： 同學們了解了那么多關于中秋節的學問，雖然大家采納各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美妙、最傳統的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！老師感到好快樂！看來，我們班級是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整！結束語：（播放蘇軾的水調歌頭） 但愿人長期，千里共嬋娟，美妙的時間帶給了我們無限的歡樂，也留給了我們無限的遐思。感謝每個同學的參加，信任我們的明天

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