1、Word - 4 -中班主題活動方案樹媽媽的朋友活動設計意圖：春天，操場上的樹更綠更茂密了，孩子們說：這是春姑娘給它們換的新衣服，每次吃完午飯孩子們都會去關懷操場上的樹，觀看它們的衣服，坐著和它們談天。按照孩子們的需要、愛好，老師、家長帶著全班孩子觀看身邊各種各樣的樹，共同生成活動主題。此次半日活動皆在為孩子提供機會，讓孩子舉行探究，鞏固所熟悉的各種各樣的樹，理解兒歌內容，萌發愛惜樹木的環保意識，在活動中，讓孩子大膽創編，進展制造能力和語言表述能力，了解樹與人、動物、環境的關系活動目標：1.利用觀看園內小樹了解樹與人的關系樹葉吸灰塵的本事。2.激活幼兒樂意發覺自然的變化，繼續探究樹神秘的愛好。

2、幼兒實踐：1.觀看、觸摸樹葉上有沒有灰塵。2.給小樹葉洗澡。晨間談話：預設問題：師：為什么樹葉會變臟?(葉子能把空氣中的灰塵粘住，使空氣變得干整潔凈。)研究：假如小樹葉不來幫忙會怎樣?樹葉變臟了誰來幫忙?(給小樹澆水)集中活動(9.2022.20)活動目標：1.運用各種感官感知樹和樹葉的主要特征及之間的親熱關系。2.參加相應情境，觀賞詩歌，感觸詩歌的意境美，理解詩歌所表述的含義，萌發愛惜樹木的環保意識。3.結合自己所了解的樹與人、動物、環境的關系等學問閱歷，舉行詩句的創編，進展制造力和語言表述能力?；顒宇A備：1.樹葉每人一片。2.活動室布置成樹林場景，小熊木偶一個。預設過程：(一)以小樹葉引入

3、，進入樹林小伴侶帶著小樹葉，唱著大樹媽媽的歌到樹林找大樹媽媽玩，好嗎?(二)觀賞樹林美景，探究樹和樹葉1.幼兒運用肢體語言，表現各種樹枝。這里哪些樹你熟悉?松樹的樹枝怎么長?(柳樹、榕樹、芒果樹、龍眼樹呢?)(讓幼兒作手勢，雙手向兩邊平舉。松樹的樹枝是橫生等)2.按照樹葉的不同特征，幫小樹葉找媽媽小伴侶，快去找小樹葉的媽媽吧。你們要看好它們長什么樣的，不要找錯。3.回憶和鞏固動物、自然現象、人與樹的關系今日我們幫小樹葉找到了媽媽。小樹葉很興奮。由于小樹葉喜愛和媽媽在一起，還有誰喜愛和樹媽媽在一起?用動作表現它們與樹在一起的情景。(三)庇護樹媽媽，學習、創編兒歌1.利用情境對話，認識兒歌內容。看

4、，誰來了?是大樹媽媽的伴侶嗎?老師操作小熊木偶它想干什么?你猜它用什么造房子?你是怎么知道的?小鳥、松鼠會怎么說?(不可，不可!)2.幼兒研究小熊不能砍樹的道理，如大樹是小鳥的家等。3.小伴侶一起來幫小熊想方法，小熊要住在哪兒?4.學兒歌教師把剛才發生的事編成一首兒歌。老師完整地朗誦兒歌。請幼兒邊跟老師念兒歌，邊做相應的動作。5.創編兒歌引領幼兒思量：樹的那些伴侶會阻擋小熊的砍樹行為嗎?為什么?引發幼兒仿編。教.案來自:大，考.吧.幼，師.網;其次、三句詩，鼓舞幼兒大膽想像、表述。(四)歌唱跳舞，共同歡度大樹媽媽又多了一個好伴侶，真愉快!咱們一起來唱個歌(旋律為洋娃娃和小熊跳舞)慶祝一下吧!兒歌：小熊砍樹小熊要蓋房，上山去砍樹。小鳥說：別砍