1、第2頁 共4頁統計與可能性教學反思統計與可能性教學反思統計與可能性教學反思 統計與可能性部分教學內容，要求學生理解事件發生的可能性、等可能性以及游戲規則的公平性，并會用分數表示簡單事件發生的可能性，統計與可能性教學反思。我在教學這部分教材的時候，從學生感興趣的游戲入手，讓學生親歷摸棋子、擲硬幣、擺撲克、摸卡片等，學生親自動手實踐，體驗觀察事件發生的可能性，研究游戲規則的公平性，用分數表示可能性，親歷知識的形成過程，收到了較好的教學效果。在教學活動中，為了使每個學生都能親身體驗知識的形成過程，我采取了小組合作的學習方式，讓每個孩子都能感悟事情可能性發生的特點，讓他們在快樂中學習。（一）、充分調動

2、全體學生的學習熱情，教學反思統計與可能性教學反思。在教學活動中，我首先考慮到本班的每個人,要讓每個學生都自覺地投入到學習活動中來,采取了分組活動的方法，選出了五名得力的學生組織摸棋子，并對統計的數據進行整理，匯報。這樣全班的學生都動起來了，教師統計全班的結果就方便多了。讓每個學生都感覺到他是參與者,不是旁觀者，促使他們積極的參與到合作過程中來.（二）、發揮小組優勢,讓學生在交流中感悟。把提出的問題放在小組內進行解決,不僅讓學生掌握解決問題的策略,也培養了學生的主體創造能力。如擲硬幣的游戲，由于課堂的時間有限，我在課下讓學生每人擲100次，并記錄。然后課堂上以小組為單位進行交流統計，讓學生體會到

3、，投擲的次數越多，那么正反兩面出現的可能性就更趨于一致，從而體會擲幣游戲的公平性。這樣真正把學習的權利交給了學生，充分發揮小組的優勢,讓結論在小組的交流中感悟出來,學生就會不難理解了。統計與可能性教學反思附送：第4頁 共4頁統計人員年終工作總結統計人員年終工作總結XX年對我公司來說是具有重大歷史意義的一年，在這一年中，公司完成了搬遷、復產、認證工作，工作量之大是不言而喻的，統計人員年終工作總結。我車間是擁有近170人的大車間，人員多，設備多，生產品種多，而辦公室管理人員又太少，因此，我沒有只把自己的工作看成簡單的報報出勤、做做成本，而是主動的將力所能及的工作多做一點。下面簡單總結一下我今年的工

4、作情況：一、 公司于年初完成了搬遷、復產、改造工程。這期間大多數員工放假，只有辦公室、班組長及部分生產骨干上班，面對新落成的諾大廠房，我們不怕苦，不叫累，清理垃圾，安裝設備，為盡快復產作準備。我們從沒休過公休日，就連元旦也一天未休，有時甚至加班到深夜，在大家的努力下，僅用20天便恢復了生產，并于4月份順利通過GMP認證，這其中也有我的汗水和功勞。 二、 我車間擁有員工170多人，其中一半以上是臨時工，由于身份性質，臨時工流動性很大，甚至有些人才來兩三天就不干了，還得重新補充員工，每一名新員工報到后，我都及時做好出勤記錄，收好押金，將工作服、工作鞋等勞保品發放到個人手中，以便他們及時上崗，不耽誤

5、生產，年終總結統計人員年終工作總結。我的日常工作就是每天將生產所需的各種輔料、包裝物制表，交供運班組領料，及時領取就餐卡，以保證職工按時就餐，對于各班組所需清潔劑、清潔工具、備品備件等做到隨時領取隨時發放，我從未因這些工作平常、繁瑣而不盡心盡力。每月的月末是我最忙的時候，我將車間所有人員的考勤進行整理，經主任審核后上報人力資源部；將各種材料領用單據等整理登帳，進行成本核算，將報表上報財務部，并保證報表資料準確，數據正確，上報及時。 三、 我車間共有大小設備多臺套，有進口的，有國產的，現在產量大，所有設備幾乎都是全負荷運轉，甚至有些設備是超負荷運轉，因此出現故障在所難免。我及時將維修工提出的所需備件做成采購計劃，由主管領導批復后送交職能部門，并隨時與職能部門聯系物品到貨情況。 四、 我車間主要生產兩個劑型，膠囊和口服液，共計7個品種。劑型不同，生產工藝也不同。膠囊是固體制劑，在我車間要經過制粒、膠囊灌裝、鋁塑包裝、封袋、包裝等工序制成成品入庫，完成生產過程。口服液是液體口服制劑，在我車間經過配劑、滅菌、過濾、灌裝、燈檢、包裝后入庫，完成生產。我要求自己對車間生產的所有品種的工藝流程都有所了解，掌握各品種的原輔料及包材的領用量和消耗。 以上是我對今年工作的簡單總結，