1、Word - 4 -中班主題教案：五官動(dòng)一動(dòng)教案及教學(xué)反思一、活動(dòng)目標(biāo)1、了解五官的作用，知道它們?cè)谖覀兩钪惺侨币徊恍械摹?、運(yùn)用五官開心的探究和嬉戲。二、活動(dòng)預(yù)備3、故事眉毛搬家，頭畫像一幅。4、眼罩若干，醬油、醋各半瓶，橘子，娃娃一個(gè)三、活動(dòng)過程(一)運(yùn)用活動(dòng)頭像，敘述故事眉毛搬家故事也許;爸爸累了，很早就歇息了。這時(shí)房間里傳來爭(zhēng)執(zhí)聲。本來是五官在爭(zhēng)誰的本事大。誰也不讓誰。眉毛一聲不響，眼睛嘴巴耳朵鼻子以為眉毛一點(diǎn)本事也沒有，就把眉毛趕走了。結(jié)果爸爸上班時(shí)，汗水流下來。向來流進(jìn)眼睛里。爸爸撞車了，鼻子耳朵嘴巴都受傷了。1、 提問：為什么爸爸會(huì)撞車?(由于眼睛看不見了)為什么眼睛看不見?(

2、由于汗水流進(jìn)眼睛里了)那為什么汗水會(huì)流進(jìn)眼睛里?(由于眉毛不見了)小結(jié)：眉毛有擋汗水的功能。2、續(xù)講故事：聽了小伴侶的話，它們都知道了，本來眉毛也有很大的本事，不能少了它。就抓緊把眉毛請(qǐng)了回來。(老師把眉毛粘回本來的位置)眉毛不能少，那到底誰本事大呢?它們一起看著眼睛：眼睛眼睛，你最沒實(shí)用了，你走吧!眼睛被趕走了。(老師拿掉眼睛)提問：沒有了眼睛，會(huì)怎樣呢?幼兒自由回答。體悟：請(qǐng)35名幼兒帶上眼罩，試試找自己的位子。提問其他幼兒，他們找到自己的位子了嗎?為什么?(取下眼罩)回到位子，提問參加的幼兒：你們覺得眼睛看不見便利嗎?眼睛能少嗎?小結(jié)：眼睛可以讓我們看見周圍的事物，眼睛不能 少。(粘回眼

3、睛)3、續(xù)講故事：耳朵他們抓緊把眼睛請(qǐng)了回來，眉毛不能少，眼睛不能少，他們又一起說：鼻子鼻子，你最沒實(shí)用了，你走吧!鼻子被趕走了。(拿掉鼻子)提問：鼻子真的沒實(shí)用嗎?展示醬油和醋，幼兒自由猜想。那到底是什么哪?;本文.來源：大，考，吧.幼師網(wǎng);我們一起來聞一聞。分離請(qǐng)幼兒聞醬油和醋：你聞到的是什么?你是怎么知道的?(用鼻子聞出來的)小結(jié)：對(duì)啊!鼻子能協(xié)助我們分辨氣味，所以鼻子本事也很大，它能少嗎?(不能)抓緊把鼻子請(qǐng)回來吧1(粘回鼻子)4、續(xù)講故事：鼻子不能少，鼻子回來了，嘴巴說：耳朵耳朵，一定是你最沒實(shí)用了，你走吧!耳朵被趕走了。(取下耳朵)提問：沒有了耳朵會(huì)怎么樣呢?體悟：捂住耳朵和敞開雙

4、手，分離體悟教師的一句話，然后比較，為什么第一次小伴侶都沒有反應(yīng)，其次次大家馬上就做出動(dòng)作了。小結(jié)：耳朵能聞聲聲音，所以耳朵不能少。(粘回耳朵)5、續(xù)講故事：眉毛不能少，眼睛不能少，鼻子不能少，耳朵也不能少，它們一起大聲地說：嘴巴嘴巴，絕對(duì)你最沒實(shí)用了，你走吧!嘴巴被趕走了。(取下嘴巴)提問：嘴巴真的能少嗎?體悟;嘴巴發(fā)不出聲音的感覺。小結(jié)：是啊，沒有了嘴巴，我們就不能吃東西，不能說話了，所以嘴巴也不能少。(把嘴巴還原)故事結(jié)尾：五官都回到了爸爸的臉上，爸爸又成了一個(gè)歡樂的郵遞員。(二)實(shí)踐體悟：五官動(dòng)一動(dòng)品味橘子。1、看橘子。你是怎么知道的是橘子?(用眼睛看出來的)2、聞氣味。你是用什么聞的?(鼻子)3、吃橘子。什么滋味?你怎么知道的?(嘴巴吃出來的)(三)嬉戲：傳娃娃再次體悟五官的用處。老師提好嬉戲要求。聽小鈴依次傳娃娃。鈴聲停了，娃娃也停止傳，看娃娃在誰的手里，誰就學(xué)小動(dòng)物的叫聲。如此嬉戲舉行若干次。教學(xué)反思利用這堂課的