1、中秋節幼兒園活動方案中秋節幼兒園活動方案1活動目的了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。發展幼兒的動手操作能力，體驗節日的快樂。促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情。中秋節活動時間20XX年9月xx日(今年的中秋節在開學一個月以來，因為時間關系，孩子差不多剛剛適應幼兒園生活，所以不建議開展長時間大型的慶祝活動)活動形式：班級集體活動活動內容：中秋月餅圓又圓(小班)1、活動準備：月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋、圓盒等)、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片2、活動過程：聽一個關于月亮的故事或者兒歌，了解農歷八月十五是中秋節，中秋節的習俗是賞月、吃月餅。品嘗月餅。先觀察月餅的形狀、顏色

2、，再觀察切開后的月餅，之后大家一同分享月餅。利用工具用橡皮泥制作月餅。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，能力強的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。卡片文字內容參考：3、注意事項：小班幼兒剛入園，情緒還不穩定，如不能開展集體活動，可分小組進行。活動過程中不強調幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內容由老師手寫效果更好。如果有條件，建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照，傳到網上或手機發送給家長看。愛滿中秋情意濃(中班)1、活動準備：心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒，漂亮的信封。2、活動過程：通

3、過故事、歌曲等了解中秋節的來歷，中秋節可以互送賀卡，說節日祝福的話。為爸爸媽媽制作中秋節賀卡，引導幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現中秋節的物品。討論“中秋節送賀卡時應該說些什么、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節快樂”“謝謝爸爸媽媽和我一起過中秋”“爸爸媽媽辛苦了，中秋節快樂”、親親或抱抱爸爸媽媽，給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等)將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽，老師在封面寫上“20XX年中秋節快樂”。3、注意事項：老師可以根據本班情況，在開學的第一周開展這個主題活動。送賀卡可以讓家長看到孩子的作品，也可以作為小型的節日親子活動。裝入漂亮的信封里送給家長，能提升幼兒園的品質感，老師

4、自己手工折的信封也可以。如果有條件，建議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照，傳到網上或手機發送給家長看。月兒圓人團圓(大班)1、活動準備：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。2、活動過程：通過故事、圖片等了解中秋節是我國的傳統節日，是豐收節、團圓節。利用視頻等幫助幼兒回憶，討論應該怎樣過中秋。(一家人圍坐在一起吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團團圓圓過中秋)制作邀請卡，邀請爸爸媽媽和其他家人一起過中秋。老師引導幼兒在邀請卡上體現出中秋的元素，并幫忙寫上要表達的文字。將邀請卡帶回家，送給家人。3、注意事項：對剛升入大班的幼兒要求不要太高，卡片不求精美，主要是為了體現幼兒渴望和

5、家人一起過節的情感。所以老師要引導孩子說出心里的話，并把孩子的話寫在卡片上，如“爸爸，我最愛你了，所以中秋節一定要和我一起哦”“媽媽，希望你能陪我過中秋，拜托拜托!”“爺爺，中秋節和我一起過吧，我會讓你很開心的”“姥姥，你最辛苦了，我邀請你和我一起過中秋”提醒幼兒一定將卡片送給被邀請的人，并引導幼兒思考：如果大家都答應了邀請，中秋節那天自己應該做些什么呢?(準備月餅、水果、零食等食物;唱歌、講故事、跳舞、表演節目;給家人端水、捶背等)如果有條件，建議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照，傳到網上或手機發送給家長看。中秋節幼兒園活動方案2活動時間：20 xx年x月x日下午 3：005：40活動地點：

6、中班活動人員分配：楠楠總指揮負責班級一切工作指揮安排。韓老師負責放音樂及住址組織幼兒如廁和拿去食品。露老師負責幫助楠組織游戲，月餅制作輔導。王老師負責班級物品領取，及簡潔衛生打掃。活動當天物品領取:活動具體安排： 各班班長到物管處領取活動用物品;裝。12: 50-13: 30班長開班級小會，明確個人工作，班級桌椅擺放14：3015：00 幼兒準時起床進行加餐、如廁、衛生整理、穩定幼兒情緒迎接家長到來。(王領取加餐，楠、露幫幼兒穿衣服、韓整理寢室衛生)15：00 開大門迎接家長(露站門口接待，楠組織幼兒)15：10第一項活動：制作月餅(露主持)過程：1、教師講解中秋節、國慶節家長和幼兒歡聚一堂來

7、共同慶祝來制作月餅2、介紹制作的工具材料3、家長和幼兒共同制作月餅(放輕音樂)15：50月餅制做結束，由王老師將月餅迅速送至廚房烤制15：5016：10 幼兒及家長休息、如廁、喝水(露、韓組織幼兒如廁，楠彈琴指揮幼兒入座拿杯子喝水)韓為幼兒倒水。露為家長倒水。16：1016：40第二項活動(親子游戲)目的：為了更好的烘托氣氛，讓節日不在死板，運用了3個音樂游戲進行活動1. 音樂游戲：卷白菜過程：教師與幼兒先玩一次。第二次要求家長參與其中2、音樂游戲：七個半跳過程：以幽默風趣的形式講述秋天的蚊子特別厲害，當你看到蚊子時你的第一反應是什么：拍蚊子，教師扮演蚊子，根據音的時值請大家拍手，第一遍音樂，

8、教師扮演蚊子，家長與幼兒跟隨音樂進行游戲(本班領兩名教師帶領)。第二遍音樂，請一名幼兒和他的家長進行表演。第三遍音樂可以做早操形式的動物模仿，提高氣氛。3、預備游戲田納西 小孩于家長手拉手跑園玩音樂游戲4、動畫片欣賞(幼兒與家長可以邊觀看邊休息)動畫內容16：4017：001、幼兒及家長休息、如廁、喝水;2、王老師、韓老師一起領取月餅、幼兒晚餐17：0017：301、幼兒進餐時請王老師到物管處領取幼兒禮物;(其他教師按正常吃飯禮儀進餐)2、家長可于幼兒共同分享自助餐，放照片讓家長參看9月幼兒生活情況。餐后發放中秋節禮物。17：40 活動結束，歡送家長幼兒離園。一、背景分析中秋活動方案 篇1活動

9、期間，新世紀聯合眾多月餅食品、酒水、保健品等廠家聯合推出中秋月餅展、保健品展、月餅一條街、名酒一條街等眾多仲秋文化項目將隆重舉，多重特色禮品月餅酒水將與廣大莒縣市民見面，熱枕歡迎你的參與。2.低價篇低價風暴超值惠 低價商品搶不停9月14日 9月17日活動期間，超市每天推出大米、雞蛋、蔬菜、水果等震撼超低價搶購商品低價狂飆，火爆搶購！超低價熱賣，絕對是物超所值、讓你心動。活動期間，超市購物單張小票滿59元以上，憑小票獲得鯉魚一條，單張小票限一條，小票不累計。（新世紀購物廣場、新世紀人民商場店每店每天限1000條，贈完為止）4.送禮篇-歡樂仲秋歡樂購 滿額就送堯王醇9月23日 9月27日四、國慶節

10、9月30日-10月7日歡樂國慶歡樂頌 送券抽獎樂翻天活動期間，超市商品單票滿39元，穿著類、百貨類商品當日累計滿100元，大家電、名煙名酒、黃白金類商品滿500元，憑電腦小票參加抽獎一次，單票最多限抽3次。注：（會員卡正常積分）獎品設置：一等獎：獎金條1塊；二等獎：獎洗衣機一臺；三等獎：獎100元購物卡一張；四等獎：獎撲克1副。五、廣告宣傳：1、dm海報：財神節16開單頁dm海報10000份中秋團購手冊20000本國慶dm海報15000份2、電視廣告：安排拍攝仲秋禮品街，9月12日拍攝，9月15日開始播放。3、飛字廣告：9月9日至9月12日財神節；9月29日至10月7日國慶節。4、氣象局廣告：

11、9月10日10月1日 中秋國慶內容。5、賣場內外氣氛廣告牌宣傳：提前裝飾突出節日氛圍。中秋以超市為主，氣氛要隆重、濃厚、大氣。主要有：超市仲秋大街裝飾、賣場主要通道造型月餅一條街、名酒一條街等二、三、四、五樓主要通道吊掛兔子、月亮造型裝飾、仲秋吊旗更換、樓前大看板、中空噴繪、中空吊掛、樓外注水大旗桿（7米）需采購20套中秋國慶大旗中秋活動方案 篇2小學“我們的節日中秋節”主題活動總結八月十五中秋節，為了歡慶我國這個古老的傳統佳節，更為了借此機會對學生進行民族傳統文化及感恩教育，我校成功開展了“我們的節日中秋”主題活動。一、總輔導員利用周一國旗下講話開展了”我們的節日中秋節”講話活動。二、召開班

12、會或專題中秋節文化、中秋民俗故事會。在主題班會活動中，同學們通過查閱資料，向大家介紹了中秋節的來歷，還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式，了解了中國節日，增強了我是中國人，說中國話，過中國節的愛國情感。三、用繪畫表達情感。學生們饒有興趣地畫關于中秋節的圖畫，月亮、月餅等，體現了濃濃的中國情。四、撥打一個親情電話。在各班班科主任的組織下，我們的留守學生也在親情連線中與親人通話，表相思送祝福，共同傳遞著對親人的思念和祝福。五、出一版黑板報。四五年級出一版以“我們的節日中秋節”為主題的黑板報，使學生從中受到濃郁的傳統節日文化氣息的熏陶，并從中受到深刻的思想教育。通過一系列活動的開展，使學生們不僅了解到了

13、更多有關中秋節的知識和故事傳說，也讓他（她）們對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛；同時也教會學生們懂得感恩回報，對全體學生進行了“感恩”教育，從而激發同學們努力學習，報答父母恩情。這些活動同給學們留下美好深刻的回憶，通過“我們的節日中秋”一系列的活動，讓我們全校師生更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。中秋活動方案 篇3與明星共用團圓大餐時間：9月14日晚17：0018：00地點：國貿大廈二樓金牛廳、萬盛興酒樓、景陽樓、旅游大廈環境布置：餐廳以及大堂的環境布置，盡量突出“祥和、團圓、喜慶”的中秋佳節氛圍用餐特色：1、9月14日當天，制作一個

14、特大月餅，白天放在大堂展示，營造節日團圓氣氛。正式用餐前設一大香案，將月餅放上香案，請酒店總經理和明星代表上來切開大月餅，并宣布團圓餐開始。2、餐廳中間設一主桌（10人左右），供參加團圓餐的劇組及明星用。原則上每個賓館邀請一個劇組。3、根據游客的需要，制作出經濟等、溫馨等、豪華等的團圓宴標準，并分別提供菜單，所列菜單中菜名須有“團圓”寓意，具體由酒店落實。我公司統一宣傳，具體訂餐由旅行社自行與各酒店聯系，訂完為止。注：其它酒店可推出有特色且符合中秋含義的菜單來吸引游客。中秋活動方案 篇4一、活動目的：1.通過活動，讓學生了解中秋節的來歷和風俗習慣，同時鍛煉學生通過各種渠道(書籍、報刊、網絡、他

15、人經驗等)獲取信息的能力，培養學生的好奇心和求知欲。2.學習中秋節文化，激發學生的愛國熱情和民族自豪感。二、活動過程(一)活動導入1.我國有很多傳統節日，你知道我國有哪些傳統節日嗎?2.那么中秋節的由來、習俗你們知道嗎?今天就讓我們走進端午節去了解一下。3.引出主題：“走進中秋”主題班會現在開始!(二)端午說由來1.中秋節簡介在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節的風俗更加盛行;許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈

16、、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。(三)中秋話習俗1.中秋佳節，人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。中秋節，我國自古就有賞月的習俗，禮記中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風更盛，據東京夢華錄記載：“中秋夜，貴家結飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上

17、食品或安排家宴，團圓子女，共同賞月敘談。2.月餅欣賞(多媒體課件：月餅)3.主持人小結。(四)中秋討論會討論：對于現在的高價月餅現象怎么看?3、主持人小結：(五)談感受，激發情感胡：中秋節這一天人們都要吃月餅以示“團圓”。月餅，又叫胡餅、宮餅、月團、豐收餅、團圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品。林：據史料記載，早在三千年前的殷周時代，民間就已有為紀念太師聞仲的“邊薄心厚太師餅”。但“月餅”一詞，最早是見于南宋吳自牧的紅菱餅。朱：看，叔叔阿姨們還為我們準備了各色各樣的月餅呢!合：讓我們一起來分享月餅吧!朱：同學們的桌上也為每人準備了兩塊小月餅，請同學們品嘗其中的一塊，剩下的一塊帶回家和家人分享。姜

18、：中國是文明古國，有五千多年的歷史，在歷史的發展長河中，關于中秋也就有了很多的傳說，同學們有誰能夠給我們講講嗎?(同學們自由發言)胡：請XX同學來為我們說說中秋節的傳說吧。林：當然除了傳說以外，我們還是有很多關于中秋的民謠，有誰能說說嗎?朱：自古以來，每逢佳節倍思親。中秋節也是人們一直都喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節日。胡：是呀，李白醉酒寫下“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫揮毫而就“露從今夜白，月是故鄉明”。朱：請聽獨唱：十五的月亮姜：中秋佳節，很多地方的男女老少都聚集燈籠下，大家一起來猜燈謎林：今天，我們親愛的家長們，也在我們的教室里，準備了許多的燈謎，大家一起動手來猜吧。猜出的可以到主

19、持人處來領獎哦!朱：看著大家喜悅的表情，相信是很有收獲哦。姜：中秋節，意寓團圓。我們平常吃的湯圓，也剛好有同樣的寓意。胡：今天，叔叔阿姨們還為我們準備了糯米粉，要手把手教我們制作湯圓。讓我們一起跟著叔叔阿姨們，親手做出湯圓，并且來分享勞動帶來的樂趣吧。林：吃著熱騰騰的湯圓，我們的主題班會也接近尾聲了，最后由我們的同學帶領大家合唱明天會更好。合： “我們的節日中秋”主題班會到此結束，祝家長、老師、同學們中秋節快樂，也預祝大家國慶節快樂，謝謝各位!1.）中秋情滿，錢柜消費 即送“親情電話卡”活動時間：20 xx年10月3、5、7（3天）活動內容：也許您與親人、朋友分別了幾個月或者幾年，中秋節到了，

20、別忘給自己的親人、朋友撥個電話問候一下。活動期間凡在我公司消費滿208元的顧客朋友，均可憑消費賬單到服務臺免費領取面值10元的“親情電話卡”一張，每單限送兩張，使用“親情電話卡”可免費撥打長途電話，每天限量贈送、送完即止。2）中秋燈謎會活動時間：20 xx年10月2日10月3日（兩天）3）濃情中秋 好禮相送活動內容：B、凡于9月2日、3日兩天在我公司一次性消費滿208元即送迷你月餅一個，每單限送1份（自制月餅、60克）。以上贈品每天限送200個，送完即止。中秋節聯歡活動方案1一、活動主題迎新生慶中秋二、活動背景在夏末秋初這么一個富有詩意的季節里，我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這些重逢的日子里同學們用不同的方式表達著對室友、同學、朋友再次相見的喜悅。校園里的兄弟協會們也在尋找著適合的機會互相交流學習，同時也計劃著怎樣表達對即將到來的學弟學妹們的歡迎。三、活動目的