1、第10頁共10頁2022年學(xué)校開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)方案以_和_為指導(dǎo)，堅(jiān)持_，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。二、工作目標(biāo):通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實(shí)，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境，同時(shí)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，大力宣傳，建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。三、主要措施:(一)健全機(jī)制，發(fā)揮學(xué)校主陣地的作用:制訂具體工作計(jì)劃，實(shí)施“留守兒童”

2、教育工作方案，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，推動(dòng)“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化。使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理，保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。2、真情關(guān)愛，“三個(gè)優(yōu)先”。(1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。(2)生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對留守

3、兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。(3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。3、實(shí)施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。本留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對象并配備幫扶教師和其他教職工。配對幫扶教師和其他教職工要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長。建立教職工關(guān)愛留守兒童成長日記，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師成為“代理家長”。教師要定期走訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)反饋兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成

4、長，對已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。4、建立健全教師與留守兒童的談心制度。學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。開展人文關(guān)愛活動(dòng)。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會

5、到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。5、注重對留守兒童的心理健康教育。針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，班級要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動(dòng)，定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。班主任應(yīng)指定思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、學(xué)生喜愛的教師負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)任務(wù);同時(shí)注意方法，給學(xué)生創(chuàng)造平等和諧的心靈交流環(huán)境，讓他們充分感受到生活的幸福和人間親情，切實(shí)提高留守兒童的社會適應(yīng)能力和心理健康水平，著力做好學(xué)生心理健康教育工作。要開展磨礪教育的研究試點(diǎn)，著重培養(yǎng)留

6、守兒童良好的個(gè)性心理品質(zhì)、獨(dú)立生活能力和自我保護(hù)的意識，增強(qiáng)他們的社會適應(yīng)性。要定期舉行文藝、體育、科技和社會實(shí)踐活動(dòng)，讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。(二)構(gòu)建全社會的教育網(wǎng)絡(luò)，形成關(guān)愛合力:1、加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人交流與溝通。班級要向留守兒童的家長公布學(xué)班主任、任課教師的聯(lián)系電話。增進(jìn)學(xué)校和家長的溝通聯(lián)系。利用電話、家訪等指導(dǎo)家長或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人掌握與學(xué)校和兒童溝通的方法技巧，提高教育兒童的水平。遇到重大事情，老師要及時(shí)與在外務(wù)工的留守兒童父母進(jìn)行交流，達(dá)到真誠溝通、解決問題的目的。還要通過書信、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長定期聯(lián)系，幫助家長提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念和育人

7、方式，共同關(guān)注兒童生活、學(xué)習(xí)情況和心理、生理狀況，引導(dǎo)鼓勵(lì)兒童努力學(xué)習(xí)，自愛自強(qiáng)，做一名合格的社會義建設(shè)者和接班人。2、加強(qiáng)委托監(jiān)護(hù)人的教育培訓(xùn)。班級要充分利用學(xué)校的育人陣地和育人功能，通過舉行培訓(xùn)班、召開座談會、匯報(bào)會等途徑，加強(qiáng)對兒童或其監(jiān)護(hù)人的教育和培訓(xùn)，向他們傳授科學(xué)的育人觀和教育方法，使之提高文化水平，轉(zhuǎn)變思想觀念和教育方式，提升育人水平。(三)明確職責(zé)，努力營造良好育人環(huán)境:1、加強(qiáng)寄宿制班級的建設(shè)與管理。通過廣泛宣傳，在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，盡最大努力，動(dòng)員留守兒童寄宿，抓好寄宿生的晚輔導(dǎo)、住宿、就餐等日常工作，讓寄宿生能夠安心、舒心，讓家長放心。讓農(nóng)村留守兒童得到應(yīng)有的教育、管理、

8、照顧與關(guān)愛。同時(shí)，結(jié)合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。2、建立研討、交流制度。班級每學(xué)期進(jìn)行一次“留守兒童”教育管理工作總結(jié)，定期召開座談會，交流經(jīng)驗(yàn)，研究工作，探索新路，采取措施，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)，鞏固成果，增強(qiáng)實(shí)效，不斷提高留守學(xué)生教育管理的水平，發(fā)揮班級在“留守兒童”教育管理中的積極作用。2022年學(xué)校開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)方案（二）根據(jù)團(tuán)市委_在全市開展“傳遞青春正能量?關(guān)愛留守學(xué)生”活動(dòng)_要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下活動(dòng)方案:一、活動(dòng)時(shí)間_月_月二、活動(dòng)內(nèi)容1.召開主題班會，讓學(xué)生了解留守兒童學(xué)校德育處下發(fā)通知，要求各班召開“傳遞青春正能量?關(guān)愛留守學(xué)生

9、”主題班會，讓學(xué)生了解留守兒童的生活、家庭、學(xué)習(xí)情況，煥發(fā)學(xué)生對留守兒童的關(guān)愛之情。發(fā)動(dòng)學(xué)生跟留守兒童結(jié)對子，寫信等活動(dòng)。2.開展“傳遞青春正能量承載留守學(xué)生之夢”活動(dòng)。廣泛開展“心愿直通車”活動(dòng)，幫助農(nóng)村留守學(xué)生實(shí)現(xiàn)微心愿，解決他們學(xué)習(xí)和生活中的困難，參與方式分兩種:一是和家長一起在“心愿直通車”網(wǎng)站選定心愿，直接聯(lián)系留守學(xué)生，幫助其實(shí)現(xiàn)愿望;二是通過參加團(tuán)組織集中開展的“心愿直通車”活動(dòng)，現(xiàn)場將心愿禮物送給留守學(xué)生。3.開展“傳遞青春正能量志愿者在行動(dòng)”。號召學(xué)校黨員、團(tuán)員教師參加志愿者行動(dòng)，到農(nóng)村留守兒童多的學(xué)校開展送教下鄉(xiāng)活動(dòng);在暑假期間為留守學(xué)生開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、文體活動(dòng)等相關(guān)課程，4.

10、開展“傳遞青春正能量捐建紅領(lǐng)巾讀書角”活動(dòng)。(1)集體捐建。發(fā)動(dòng)各班級為留守兒童自主捐建一個(gè)或多個(gè)“讀書角”。(2)個(gè)人捐建。2022年學(xué)校開展關(guān)愛留守兒童活動(dòng)方案（三）為貫徹落實(shí)教體科局的文件精神，現(xiàn)決定開展學(xué)校安全管理專項(xiàng)整治工作，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想和工作原則以_為指導(dǎo)，堅(jiān)持_，堅(jiān)持“一保安全，二保穩(wěn)定，三保教學(xué)”的工作原則，堅(jiān)持預(yù)防為主、標(biāo)本兼治的工作方法，逐步建立健全適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的學(xué)校安全工作長效機(jī)制，保證教育事業(yè)和諧、健康、持續(xù)發(fā)展。二、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校安全工作長效機(jī)制(一)提高認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的責(zé)任感。青少年學(xué)生的健康成長事

11、關(guān)祖國的未來，也涉及千家萬戶，為全社_。學(xué)校歷來高度重視師生的安全工作，將學(xué)校安全納入到年度考核體系。因此，堅(jiān)持以人為本，站在構(gòu)建和諧的高度，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，把學(xué)校安全工作做深、做細(xì)、做實(shí)，做出成效。(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立_。立即著手組建不同層次的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組要定期研究校園安全工作，結(jié)合社會形勢、地理特點(diǎn)、氣候特征等，對可能出現(xiàn)的學(xué)校安全事件作出分析判斷，制定工作預(yù)案，有針對性地解決相關(guān)問題。一旦發(fā)生緊急情況，主要領(lǐng)導(dǎo)同志和相關(guān)責(zé)任人必須在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場，靠前指揮，及時(shí)_搶險(xiǎn)救護(hù)。(三)設(shè)立機(jī)構(gòu)，落實(shí)責(zé)任。進(jìn)一步建立健全學(xué)校

12、安全工作責(zé)任制，校長是校內(nèi)安全的第一責(zé)任人，同時(shí)要確定一名副校長具體負(fù)責(zé)安全管理工作。要根據(jù)新的形勢和要求進(jìn)一步明確和充實(shí)崗位責(zé)任的內(nèi)容，將學(xué)校每個(gè)崗位的安全責(zé)任，逐條細(xì)化，分解落實(shí)到人、落實(shí)到每項(xiàng)工作、每個(gè)環(huán)節(jié)。(四)建立學(xué)校安全管理工作的長效機(jī)制。一是要積極組建上下連通，左右銜接的學(xué)校安全工作管理網(wǎng)絡(luò)體系。二是建立起有效的學(xué)校安全工作防范和快速反應(yīng)機(jī)制。三是要建立學(xué)校安全工作通報(bào)制度。四是要把學(xué)校安全工作作為對教職工進(jìn)行考核、評優(yōu)、評獎(jiǎng)的基本條件。三、專項(xiàng)整治檢查工作要求(一)校舍安全。對團(tuán)堡教學(xué)點(diǎn)出現(xiàn)的存在安全隱患校舍要全面排查，及時(shí)修復(fù)，隨時(shí)加強(qiáng)監(jiān)管，防止安全事故發(fā)生。(二)消防安全。

13、認(rèn)真貫徹執(zhí)行消防法、機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定等消防律法規(guī)，強(qiáng)化消防安全責(zé)任主體意識，建立健全消防安全_，制定消防安全制度，落實(shí)消防安全責(zé)任制。要加強(qiáng)對學(xué)生宿舍、教職工宿舍、校外學(xué)生公寓、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、教室等人員密集場所的防火檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患，要保證消防設(shè)施、器材以及消防安全標(biāo)志完好有效一并開展滅火和應(yīng)急疏散演練。(三)衛(wèi)生安全。要加強(qiáng)學(xué)校食堂的管理工作，保證食品安全和飲用水安全。要加強(qiáng)對食堂從業(yè)人員資格_和衛(wèi)生體檢工作，進(jìn)行崗前培訓(xùn)。要與_部門密切合作，從食品的采購、運(yùn)輸、存儲、留驗(yàn)，到學(xué)校食堂是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)等每個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)行完整的過程監(jiān)控和檢查。同時(shí)，做好預(yù)防禽流感和

14、冬春季傳染病工作。(四)校園及周邊安全。要配合有關(guān)部門加強(qiáng)對校園(幼兒園)等周邊地區(qū)的治安管理工作。協(xié)助公安部門嚴(yán)厲打擊擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序和危害師生安全的_團(tuán)伙和_。要配合有關(guān)部門對校園周邊的道路安全設(shè)施和交通秩序進(jìn)行綜合整治，尤其是對各種事故易發(fā)的重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)路段和重點(diǎn)部位進(jìn)行徹底整治。要加強(qiáng)校車管理，嚴(yán)禁使用沒有營運(yùn)資格或車況較差的車輛充當(dāng)校車。要配合有關(guān)部門依法清理整頓校園周邊的非法網(wǎng)吧、書攤、小賣部、歌舞廳、游戲廳、錄像廳、流動(dòng)飲食攤點(diǎn)等場所。(五)加強(qiáng)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。切實(shí)做好門衛(wèi)安保安全_工作，并完善三防設(shè)施。嚴(yán)格門衛(wèi)制度，落實(shí)責(zé)任制，將不適合人員調(diào)離門衛(wèi)崗位。各校點(diǎn)要加強(qiáng)節(jié)

15、假日、敏感日的值班制度和領(lǐng)導(dǎo)干部總值班制度。(六)要加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理。要建立校園網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)施建設(shè)和管理制度建設(shè)，加強(qiáng)值班，及時(shí)刪除網(wǎng)上各種有害信息，確保校園網(wǎng)絡(luò)安全。(七)防止發(fā)生校園_事件。要大力加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全和心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生法制意識，嚴(yán)禁學(xué)生把刀具、危險(xiǎn)品帶到學(xué)校，嚴(yán)禁學(xué)生打架斗毆。同時(shí)，班主任應(yīng)密切_學(xué)生的思想和行為動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好行為異常學(xué)生的教育和疏導(dǎo)工作，防止發(fā)生校園傷害事件。四、專項(xiàng)整治檢查工作內(nèi)容(一)校舍安全(1)是否繼續(xù)使用危房的校舍；(2)樓梯、走廊、護(hù)欄的設(shè)計(jì)和體育設(shè)施、玩教具等是否符合安全要求；(2)樓道、走廊及其它通道是否安全、

16、通暢，照明設(shè)備是否經(jīng)常處于正常狀態(tài)和及時(shí)維修；(4)有無存在安全隱患的圍墻、門窗和廁所；(5)食堂建筑、設(shè)備與環(huán)境是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及有關(guān)要隸。(二)消防安全(6)安全出口、疏散通道、消防車通道是否暢通，是否有疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急照明是否完好；(7)消防設(shè)施、滅火器材是否正常運(yùn)行、有效；(8)教職工宿舍、圖書室，實(shí)驗(yàn)室、教室等重點(diǎn)部位有無違章用火、用電情況，電器產(chǎn)品的_、使用和線路的敷設(shè)是否符合國家有關(guān)電氣安全技術(shù)規(guī)定，是否私拉亂接電氣線路；(9)教工宿舍外窗是否_了影響安全疏散和滅火救援的柵欄；(10)消防安全制度是否健全，是否落實(shí)了逐級消防安全責(zé)任制；(11)是否制定滅火應(yīng)急疏散預(yù)案，并定期_實(shí)施演練。(三)衛(wèi)生安全(12)學(xué)校急救藥品是否從合法渠道采購藥品并定期檢查藥品質(zhì)量和有效期；(13)學(xué)校食堂是否具備有效的衛(wèi)生許可證：(14)學(xué)生食堂食品的購買、運(yùn)