1、第 PAGE29 頁 共 NUMPAGES29 頁高一體育教學工作計劃高一體育教學工作計劃1 一、學情分析三年級學生正處在生長發育的第二階段，活潑好動，對事物充滿好奇且善于模仿，對接觸新事物較敏感，表現較高的興趣，有較為豐富的想象力。該年級是形成體育態度的關鍵時期，通過引導可以形成較為穩固地體育興趣和積極地體育態度。但是因為高三面臨畢業，還有平時的學業壓力，因此教學不能太緊張，必需以放松為主。還有高三必需要完成高中體育與健康學業水平測試的重任，因此在側重興趣和本領的培養上，還必需讓學生熟練的把握學業水平測試的項目。二、目標和要求本學期三年級的教學計劃是在嚴格按照教材進行教學。提升學生的體育素養

2、，開發學生的體育潛質，以美育人，促進學生身體素質的發展。本人肯定在按進度表進行的基礎之上再根據學生具體情況進行創新，讓學生真正得到鍛煉，讓學生真正的喜歡體育課。三、教育措施三年級的學生基本能夠在體育課上做到自我保護，而且能夠執行老師布置的教學任務，在這學期，本人以宣揚團體協作精神作為主線，培養學生協作團結的意識。在課中多組織集體游戲，讓學生領會團結確實是力量。在體育學業水平測試之前強抓一段時間訓練，在測試之后，首要以游戲活動為主，培養他們積極地心態，和面對高考必勝的信心，還要讓他們盡大概的放松，起到調節作用。高一體育教學工作計劃2 一、學情分析高一年級各班學生基本都在40人左右，各班素質差別較

3、大，男生性情好動，敢于挑戰，女生好靜，不肯活動，盡管很喜歡體育課，但不喜歡常規傳統的教學課堂，對有難度，有危險的運動項目有畏懼心理，運動興趣運動本領還需加強，另外根據上學期體質健康達標成績得知，學生的體質普遍較差，運動水平急待提升，本期學校教學場地沒有全部完工，碰到下雨還無法正常進行室外活動，這對體育課的正常教學沖擊很大，如何誘導學生自主鍛煉、參與鍛煉、終身鍛煉勢在必行，不斷加強體育教學全面推動新課程改革勢在必行。二、教學內容正確處置教材，要把握教材的重點，難點，體育技能不同于其它科目，是需要系統進行，循序漸進不斷提升、才能把握一項技術，我們要在繼承優良傳統的基礎上，大膽改革，與時俱進，開辟創

4、新，體現課程的時代性，在課程內容方面，要重視改造傳統運動項目和引入新興運動項目，精選適應時代要求的、有利于為學生終身發展奠定基礎的體育與健康基礎知識、基本技能和方法，在教學方式方面，力求改變單一的灌輸式教法，改變過分強調講解、示范的教學形式，創設有利于學生主動參與、樂于探究、勇于實踐的良好的教學氣氛。我們要根據高中學生生理、心理日趨成熟的特點，十分關注學生學習方式的改變，重視提升學生自主學習、探究學習和合作學習的本領，以促進學生學會學習，提升體育學習和增進健康的本領。在注意發揮老師主導作用的同時，建立學生的主體地位，尊重學生的情感和需要。我們要十分重視培養學生的運動愛好和專長，促進學生體育鍛煉

5、習慣和終身體育意識的形成。課程目標的確定、教學內容的選擇和教學方法的更新，都特別注重學生的學習興趣、愛好和個性發展，促使學生自覺、積極地進行體育鍛煉，以全面發展體能和提升所學的運動技能水平，培養積極地自我價值感，為終身體育奠定良好的基礎。三、教學要求1、深入思考、認真分析學情，確定好教學內容。2、廣泛瀏覽教學資料，仔細備課，精心設計每一個教案，增加體育教學的針對性和實效性。3、面向全體，尊重個性，培養骨干，互幫互學，共同營建良好的課堂教學氣氛。4、同組、同案老師互相學習，取長補短，及時總結，不斷開發探索最佳教學方法。5、適當的教學方法。多渠道、多層次、多種教學方法、教學手段、教學形式緊密結合，

6、富有啟發性，充分調動師生的積極性、6、優美的動作示范以及精練的語言講解。動作示范是一種非常好的直觀教學，優美的示范能激情學生學習的興趣，和增加學生學習的自信心。精煉的語言能提升學習效率，提升練習密度，加強運動技術水平的提升。四、教學措施1、嚴抓課堂常規，制訂科學合理的課堂常規要求和措施，確保45分鐘上課質量。2、要有明確的教學目的，多渠道、多層次、多種教學方法、教學手段、教學形式緊密結合，富有啟發性，充分調動師生的積極性。4、要注重理論課教學，讓學生對體育有更全面更深度的了解、認識，不斷提升運動本領、運動水平，促進學生的學習積極性。5、多開展課余體育活動，提升學生主動參與運動的積極性，培養學生

7、良好的體育運動習慣，為實現終身體育打下基礎。高一體育教學工作計劃3 一、教學目的要求體育與健康課程模塊教學為學生提供了更廣泛的選擇余地。本學期課堂教學力圖以多樣的教學方式，激發學生學習興趣，達到運動參與的目的，提升學生科學鍛煉的主動性、自覺性與積極性，通過太極拳模塊、田徑模塊教學，使學生進一步把握二十四式太極拳及田徑運動的基本技術與技能，增加體能，同時在運動中培養學生堅忍不拔的意志品質和團隊協作精神，學會自主、合作與探究學習，形成運動專長和技能，為終身體育打下堅實的基礎，逐步形成健康的生活方式和良好的思想品行。二、班級學生情況分析高一新生具有初步發現問題、分析問題與解決問題的本領；在生理上，大

8、部分學生進入了生長發育的高峰，身體素質有了明顯地提升，為進一步學習提供了有力的條件；在心理上，高一學生剛剛從初中進來，心理還不成熟，控制情緒本領較弱，心理極不穩固；另外，她們盡管對高中體育具有極強的好奇心與新鮮感，但合作意識與團隊觀念較為薄弱。三、教學具體措施1、利用室內理論課，運用多媒體教學技術，使學生把握基本的理論知識、動作技能。2、利用實踐課，使學生進一步把握運動技術要點，形成運動專長，培養終身體育意識。3、采用分組教學法，培養體育骨干。4、加強思想品行教育，在課堂教學中進行德育教育的滲透。5、積極開展豐富多彩的課外體育活動，提升學生運動參與的積極性。四、教學內容及課時安排：略高一體育教

9、學工作計劃4 一、學情分析高一年級各班學生基本都在40人左右，各班素質差別較大，男生性情好動，敢于挑戰，女生好靜，不肯活動，盡管很喜歡體育課，但不喜歡常規傳統的教學課堂，對有難度，有危險的運動項目有畏懼心理，運動興趣運動本領還需加強，另外根據上學期體質健康達標成績得知，學生的體質普遍較差，運動水平急待提升，本期學校教學場地沒有全部完工，碰到下雨還無法正常進行室外活動，這對體育課的正常教學沖擊很大，如何誘導學生自主鍛煉、參與鍛煉、終身鍛煉勢在必行，不斷加強體育教學全面推動新課程改革勢在必行。二、教學內容正確處置教材，要把握教材的重點，難點，體育技能不同于其它科目，是需要系統進行，循序漸進不斷提升

10、、才能把握一項技術，我們要在繼承優良傳統的基礎上，大膽改革，與時俱進，開辟創新，體現課程的時代性，在課程內容方面，要重視改造傳統運動項目和引入新興運動項目，精選適應時代要求的、有利于為學生終身發展奠定基礎的體育與健康基礎知識、基本技能和方法，在教學方式方面，力求改變單一的灌輸式教法，改變過分強調講解、示范的教學形式，創設有利于學生主動參與、樂于探究、勇于實踐的良好的教學氣氛。我們要根據高中學生生理、心理日趨成熟的特點，十分關注學生學習方式的改變，重視提升學生自主學習、探究學習和合作學習的本領，以促進學生學會學習，提升體育學習和增進健康的本領。在注意發揮老師主導作用的同時，建立學生的主體地位，尊

11、重學生的情感和需要。我們要十分重視培養學生的運動愛好和專長，促進學生體育鍛煉習慣和終身體育意識的形成。課程目標的確定、教學內容的選擇和教學方法的更新，都特別注重學生的學習興趣、愛好和個性發展，促使學生自覺、積極地進行體育鍛煉，以全面發展體能和提升所學的運動技能水平，培養積極地自我價值感，為終身體育奠定良好的基礎。三、教學要求1、深入思考、認真分析學情，確定好教學內容。2、廣泛瀏覽教學資料，仔細備課，精心設計每一個教案，增加體育教學的針對性和實效性。3、面向全體，尊重個性，培養骨干，互幫互學，共同營建良好的課堂教學氣氛。4、同組、同案老師互相學習，取長補短，及時總結，不斷開發探索最佳教學方法。5

12、、適當的教學方法。多渠道、多層次、多種教學方法、教學手段、教學形式緊密結合，富有啟發性，充分調動師生的積極性、6、優美的動作示范以及精練的語言講解。動作示范是一種非常好的直觀教學，優美的示范能激情學生學習的興趣，和增加學生學習的自信心。精煉的語言能提升學習效率，提升練習密度，加強運動技術水平的提升。四、教學措施1、嚴抓課堂常規，制訂科學合理的課堂常規要求和措施，確保45分鐘上課質量。2、要有明確的教學目的，多渠道、多層次、多種教學方法、教學手段、教學形式緊密結合，富有啟發性，充分調動師生的積極性。4、要注重理論課教學，讓學生對體育有更全面更深度的了解、認識，不斷提升運動本領、運動水平，促進學生

13、的學習積極性。5、多開展課余體育活動，提升學生主動參與運動的積極性，培養學生良好的體育運動習慣，為實現終身體育打下基礎。高一體育教學工作計劃5 一、教學工作的計劃（1）學生情況分析：高一年的學生選項為武術教學班人數較多，高二年選項出現一些人數參差不齊的現象，但也基本上是上個學分選項時的基本情況，關于學習時起到這個項目的連續性有肯定的幫助。學習時也能了解到老師的教學意圖，這樣方便教學的總體安排，也可在肯定程度上增加一些技術難度與要求。（2）教材與教輔分析：分析教材與教輔的內容與結構：這個學期采用2個學分同時選項，這樣有利于全學期的學習計劃與安排，不用再教基本功，本學期我安排了校本課程“永春白鶴拳

14、”里的兩個套路進行教學，采用一套拳，一套東西的方式配合實用技能進行教學，這樣有利于學生的學習興趣，從內容與結構上的安排是注重學生的學習進程，特別是動作的到位，學不在多，而在精。分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學生的學習，興趣比較濃，關于學習進程比較注重，方便學生的素質不同者的學習；重點在于武德，這是本個項目開設的重點，也是教學進程中最重最重的重點，讓學生知道學習的基本意圖，也讓學生能自我控制；難點在于如何去把握套路的實用技能，提升學以致用，能有防身的本領。提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學匯合理把握練習與討論的時間，

15、了解實現目標時大概碰到的困難。在不斷體驗進步和成功的進程中，表現出適宜的自信心，形成勇于戰勝困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習進程中學會尊重和關懷他人，將自身健康與社會需要相聯系，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名流并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。（3）教學目標：總體目標：建立“健康第一”的理念，培養學生的健康意識和體魄，進一步激發學生的學習“永春白鶴拳”興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，

16、確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的具體情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在本“永春白鶴拳”選項課的學習中修滿2學分。加強學習“永春白鶴拳”的基本套路，加強學習的的興趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。具體目標：運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制訂并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的首要方法。運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提升技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用本領。c學習并把握社會條件下活動的技能與方法，并把握運動創傷時和緊急情況

17、下的簡易處置方法。身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等相關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲取成功感。b在武術練習活動中表現出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來高興。社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的本領。（4）教學措施：采用老師示范與講解，學生討論，練習，老師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方

18、法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，采用學習小組的建立，加強學習小組的互相學習、互相討論、互相研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與本領。二、教學研究的計劃（1）課題研究：加強校本課程“永春白鶴拳”的開發與教學；提出“趣味奧運會進入校園”的課題進行研究。（2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研本領，做為備課組長的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發利用了三個內容：“永春白鶴拳”、跆拳道、街頭籃球。（3）論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫，特別是利

19、用晉江課改在我校主辦的平臺上撰寫論文，宣揚“平山體育”的品牌文化建設。（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市教育局兼職中學體育教研員、校際組成員，幫忙教育局、進修學校開展好教研活動，履行職責；積極參與校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平；積極參與教研組的各項活動，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃著積極組織本組老師一起提升高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課進程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習進程的評價，協調選項內容的評價標準及認證進程。（5）公開教學、聽課、評課。本學期繼續加強聽課的機會的把握，加強本校的聽課，外校的聽課，繼續

20、向各位開課老師進行學習充電。評課，提出自己的意見，針對課上出現的不同見解大膽提出，努力提升自己的評課的水平，加強談話水平。三、繼續教育的計劃（1）自我培訓計劃：加強多方位立體化自我培訓，加強網絡、媒體、書籍、培訓材料進行自我的培訓，提升自己的內含，提升自己的各項素質，加強業務學習。（2）校外培訓、在職進修計劃：加強網絡的視頻培訓，加強課改的業務培訓，加強網絡的培訓學習。（3）遠程培訓計劃：根據上級文件的要求進行遠程培訓。四、其他工作計劃1、策劃、組織、實施“平山中學第二屆校園趣味體育活動節”，提升校園活力，促進學校辦學特色的充實，建立“平山體育”品牌的建設與推廣，加強師生的健身意識的培養。2、

21、根據上級文件要求，組織各項體育比賽的訓練與參賽。3、幫忙初三的體育中考、高三的體育專業考試的訓練，配合學校加強畢業班體育考試的訓練，幫忙體育中考的組織與參考的各項進程活動。4、上好校本課程的一堂課（星期五第七節）5、幫忙晉江老師博客網絡管理員進行老師博客的建設與管理，并繼續平山中學體育與健康資源服務網的建設與管理，促進網絡平臺作用的提升。6、幫忙心理咨詢室老師加強學生的心理輔導，加強心理活動的開展，并在平山中學體育與開設健康中心的欄目建設，并參與開展青春期健康教育的活動，進行小結趣味活動帶給他們什么的研究。高一體育教學工作計劃6 一、教學工作計劃高一年的學生選項為武術教學班人數較多，高二年選項

22、出現一些人數參差不齊的現象，但也基本上是上個學分選項時的基本情況，關于學習時起到這個項目的連續性有肯定的幫助。學習時也能了解到老師的教學意圖，這樣方便教學的總體安排，也可在肯定程度上增加一些技術難度與要求。學生情況分析：二、教材與教輔分析分析教材與教輔的內容與結構：這個學期采用2個學分同時選項，這樣有利于全學期的學習計劃與安排，不用再教基本功，本學期我安排了校本課程永春白鶴拳里的兩個套路進行教學，采用一套拳，一套東西的方式配合實用技能進行教學，這樣有利于學生的學習興趣，從內容與結構上的安排是注重學生的學習進程，特別是動作的到位，學不在多，而在精。分析教材的特點與重點、難點：教材的特點為有利于學

23、生的學習，興趣比較濃，關于學習進程比較注重，方便學生的素質不同者的學習；重點在于武德，這是本個項目開設的重點，也是教學進程中最重最重的重點，讓學生知道學習的基本意圖，也讓學生能自我控制；難點在于如何去把握套路的實用技能，提升學以致用，能有防身的本領。提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培養；引導學生學匯合理把握練習與討論的時間，了解實現目標時大概碰到的困難。在不斷體驗進步和成功的進程中，表現出適宜的自信心，形成勇于戰勝困難積極向上，樂觀開朗的優良品質；認識現代社會所必需的合作和競爭意識，在武術學習進程中學會尊重和關懷他人，將自身健康與社會需要相聯系

24、，表現出良好的體育道德品質，結合本身項目去了解一些武術名流并能對他們進行簡單的評價；加強研究性的學習，去討論與研究技能的實用性，加強同學之間的討論交流的環節。三、教學目標總體目標：建立健康第一的理念，培養學生的健康意識和體魄，進一步激發學生的學習永春白鶴拳興趣，培養學生的終身體育意識，以學生身心健康發展為中心，重視學生主體地位的同時關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益，以及多樣性和選擇性的教學理念，結合學校的具體情況，設計本教學工作計劃，以滿足學生選項學生的需求，加深學生的運動體驗和理解，保證學生在本永春白鶴拳選項課的學習中修滿2學分。加強學習永春白鶴拳的基本套路，加強學習的的興

25、趣，提升學生本身的素質，特別是武德的培養。具體目標：運動參與：a養成良好的練武的鍛煉習慣。b根據科學鍛煉的原則，制訂并實施個人鍛煉計劃。c學會評價體育鍛煉效果的首要方法。運動技能：a認識武術運動項目的價值，并關注國內外重大體賽事。b有目的的提升技術戰術水平，并進一步加強技、戰術的運用本領。c學習并把握社會條件下活動的技能與方法，并把握運動創傷時和緊急情況下的簡易處置方法。身體健康：a能通過多種途徑發展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等相關知識，并理解身體健康在學習、生活中和重要意義。c形成良好的生活方式與健康行為。心理健康：a自覺通過體育活動改變心理狀態，并努力獲取成功感。b在武術練習活動中表現

26、出調節情緒的意愿與行為。c在具有實用技能練習中體驗到戰勝困難帶來高興。社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的本領。四、教學措施采用老師示范與講解，學生討論，練習，老師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標；實行培優扶中輔差，采用學習小組的建立，加強學習小組的互相學習、互相討論、互相研究的功能，提升學習的效率；加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識

27、與本領。教學研究的計劃（1）課題研究：加強校本課程功夫青春的開發與教學；提出趣味奧運會進入校園的課題進行研究。（2）校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研本領，做為備課組成員的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發利用了三個內容：籃球、足球、排球。（3論文撰寫：結合課題研究的內容進行撰寫，特別是利用晉江課改在我校主辦的平臺上撰寫論文，宣揚平山體育的品牌文化建設，（4）校際、教研組、備課組教研活動：做為晉江市教育局兼職中學體育教研員、校際組成員，幫忙教育局、進修學校開展好教研活動，履行職責；積極參與校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平；積極參與教研組的各項活動

28、，提升教研水平；做為備課組長的我，我計劃著積極組織本組老師一起提升高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課進程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習進程的評價，協調選項內容的評價標準及認證進程。（5）公開教學、聽課、評課。本學期繼續加強聽課的機會的把握，加強本校的聽課，外校的聽課，繼續向各位開課老師進行學習充電。評課，提出自己的意見，針對課上出現的不同見解大膽提出，努力提升自己的評課的水平，加強談話水平。本學期考核項目武術操、立定跳遠、100米、200米、400米、1000米、1500米。高一體育教學工作計劃7 在高中學習中，文化課固然重要，但是身體素質也是很重

29、要的，這確實是體育鍛煉和健康教育的問題了，因此說在高中的時候，體育和健康教學必需要實行下去。一、教學目的要求體育與健康課程模塊教學為學生提供了更廣泛的選擇余地。本學期教室教學力圖以多樣的教學方式，激發學生學習興趣，達到運動參與的目的，提升學生科學鍛煉的主動性、自覺性與主動性，通過太極拳模塊、田徑模塊教學，使學生進一步把握二十四式太極拳及田徑運動的基本技術與技能，增加體能，同時在運動中培養學生堅忍不拔的意志品質和團隊協作精神，學會自主、合作與探究學習，形成運動專長和技能，為終身體育打下堅實的基礎，逐步形成健康的生活方法和優良的思想品行。二、教室學生情況分析高一新生具有初步發現問題、分析問題與解決

30、問題的本領；在生理上，大部分學生進入了生長發育的高峰，身體素質有了明顯地提升，為進一步學習提供了有力的條件；在心理上，高一學生剛剛從初中進來，心理還不成熟，控制情緒本領較弱，心理極不穩固；另外，她們盡管對高中體育具有極強的好奇心與新鮮感，但合作認識與團隊觀念較為薄弱。三、教學具體措施：1、利用室內理論課，運用多媒體教學技術，使學生把握基本的理論知識、動作技能。2、利用實踐課，使學生進一步把握運動技術要點，形成運動專長，培養終身體育認識。3、采用分組教學法，培養體育骨干。4、加強思想品行教育，在教室教學中進行德育教育的滲透。5、主動開展豐富多彩的課外體育活動，提升學生運動參與的主動性。高一體育教

31、學工作計劃8 一、教學目的要求體育與健康課程模塊教學為學生提供了更廣泛的選擇余地。本學期課堂教學力圖以多樣的教學方式，激發學生學習興趣，達到運動參與的目的，提升學生科學鍛煉的主動性、自覺性與積極性，通過太極拳模塊、田徑模塊教學，使學生進一步把握二十四式太極拳及田徑運動的基本技術與技能，增加體能，同時在運動中培養學生堅忍不拔的意志品質和團隊協作精神，學會自主、合作與探究學習，形成運動專長和技能，為終身體育打下堅實的基礎，逐步形成健康的生活方式和良好的思想品行。二、班級學生情況分析高一新生具有初步發現問題、分析問題與解決問題的本領；在生理上，大部分學生進入了生長發育的高峰，身體素質有了明顯地提升，

32、為進一步學習提供了有力的條件；在心理上，高一學生剛剛從初中進來，心理還不成熟，控制情緒本領較弱，心理極不穩固；另外，她們盡管對高中體育具有極強的好奇心與新鮮感，但合作意識與團隊觀念較為薄弱。三、教學具體措施1、利用室內理論課，運用多媒體教學技術，使學生把握基本的理論知識、動作技能。2、利用實踐課，使學生進一步把握運動技術要點，形成運動專長，培養終身體育意識。3、采用分組教學法，培養體育骨干。4、加強思想品行教育，在課堂教學中進行德育教育的滲透。5、積極開展豐富多彩的課外體育活動，提升學生運動參與的積極性。四、教學內容及課時安排一、教學內容及分析本學期教學內容為高中體育第一冊：體育與健康基礎知識

33、、田徑、體操、球類、武術等內容。學生盡管進入了高中，對體育與健康課程有了肯定的了解，但學生學習體育與健康課的自覺性、主動性仍較差。為此，在教學中，要讓學生從被動學習到主動去練習，提升學生的體育與健康素養。因此在教學中應注重本領的培養。二、學生基本情況分析。我所帶的班級的學生大多數來自鄉村中學，他們的體育成績參差不齊，有些同學的身體素質非常差，大部分同學沒有養成自覺鍛煉身體的習慣。存在的問題比較多，需待解決的問題也比較多，這些給本學期的教學帶來了很大的困難。這些是這次計劃制訂的依據。因此總體本著嚴格要求學生，少批評，多鼓勵，抓基礎，促本領，由淺入深，注重培養學生鍛煉身體的習慣。根據以上的特點，在

34、教學時進度盡量放慢些。課堂上首要教會鍛煉的方法和技術，采取由淺入深的方法，循序漸進，課堂上教學主抓雙基教學，要本領培養。多結合所學知識與社會實踐相結合，讓學生認識到學體育與健康課程的重要性。多結合體育人物和事物，讓學生多了解體育的歷史背景，激發學生學習體育與健康課的興趣。三、美育教學及教改措施。1、遵循“教育要面向現代化，面向世界，面向以后”的戰略思想，貫徹教育必需為社會主義現代化建設服務，必需與生產勞動相結合，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業的建設者和接班人的方針，以推進素質教育為宗旨，全面提升教學質量。2、主抓“雙基”教學。依據教學大綱要求進行教學，不搞過多的引申和推廣，不增加

35、學生的學習負擔。3、注重本領培養。根據新課程標準的要求注重培養本領。學習的進程確實是本領養成的進程，不教學生讀死書，而應教學會學生如何學習。高一體育教學工作計劃9 一、學生基本情況高一學生正處在由少年向青年的過渡時期，也是決定身心健康成長的要害時期，需要通過體育鍛煉促進身體的良好發展，經過一學年的學習鍛煉及體育技能的提升，可以把握肯定的技能，技巧并具備肯定的體育基礎，在高一階段首要以提升學生體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的性為主，為高三的學習保駕護航。現階段學生最大的問題是心理是否健康。如何正確的引導他們走向健康，逐步形成積極向上的世界觀人生觀、價值觀和審美觀因此后教育教學工作的重點和難點。同時，

36、如何實現每天鍛煉一小時，也是本學期工作的要點。二、教學目的要求1、發展體育運動，落實全民健身計劃。2、增加學生體質，提升學生的機體免疫力。3、養成良好的體育行為和體育習慣。4、培養終身體育意識和全民健身意識。5、學會基本的健身方式、方法。6、讓學生了解學生體質評測的內容和意義，并進行針對性練習。以便更好地完成測評考核。三、教材分析首要學習體育與健康課程（16章）、田徑、籃球。根據本校場地、設備的具體情況。本學期將以田徑、排球、籃球、乒乓球為首要教學內容。四、教學重點、難點1、注重學生的身心健康，不僅要讓學生擁有強健的體魄，還要讓學生有健康的心理。2、以培養學生的體育愛好和體育習慣為重點，在教學

37、進程中讓學生形成良好的體育審美觀和健康觀。五、教學措施1、全面了解和分析學生的基本情況，對學生的體育基礎，身體活動本領、愛好、身體素質和健康狀況進行全面的了解和分析，以確保教學計劃地實施。2、以教學大綱為基本出發點，以教材為基礎，并以最新教學理念為指導思想。從學校的場地和設備具體情況出發，備好每一節課。3、培養體育骨干，幫忙開展教學工作。4、總結好每次課的教學效果，積累教學經驗。客氣討教，積極開展批評和自我批評，并不斷完善自我。高一體育教學工作計劃10 一、指導思想和理論依據本課以新課程標準為指針，堅持健康第一、安全第一的指導思想，以啟發思維、觀察體驗、合作探究為主線，以學生為主體，老師為主導，學練結合為主旨，充分體現興趣性、師生互動性和學生的個性化教學背景。本課突出一個“新”字，體現一個“改”字，通過運動技能的學習，鍛煉學生的心肺功能，培養學生的競爭意識和團隊精神，樹立勇于戰勝困難、挫折的信心和勇氣，培養良好的道德品質和意志品質。二、教材與學生情況分析跑的這個教材，在人們的日常生活、勞動、體育活動中具有很大的實用價值，也是每一個人都具有的自然活動本領。高一年級跑得教材內容首要以跑得專門性練習和跑的技術為主。讓學生通過觀察、分析、實踐等教學活動，改善跑的技術，發展學生的速度、