1、資料收集于網絡,如有侵權請聯系網站刪除個人工作總結 上坊學校 曹雪軒 這學期本人在訓練教學工作中, 始終堅持黨的訓練方針, 面對全體同學, 教書育人,為人師表,確立以同學為主體,以培育同學主動進展為中心的教學思想,重視同學的個 性進展,重視激發同學的制造才能,培育同學德、智、體、美、勞全面進展,工作責任 心強,聽從領導的分工,積極做好本職工作,認真備課、上課、聽課、評課；嚴格要求 同學,敬重同學,發揚教學民主,使同學學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教 學水平,并順當完成訓練教學任務；一. 政治思想方面：認真學習新的訓練理論,準時更新訓練理念；積極參與校本培訓,并做了大量的政 治筆記與理論

2、筆記；新的訓練形式不答應我們在課堂上重復講書,我們必需具有先進的 訓練觀念,才能適應訓練的進展；所以我留意集體的政治理論學習,留意從書本中吸取 養分,不斷提高自己的業務才能；二、訓練教學方面：要提高教學質量,關鍵是上好課；為了上好課,我做了下面的工作： 1、課前預備：備好課； 2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清晰,了 解教材的結構,重點與難點,把握學問的規律,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎 樣才能教好； 3、明白同學原有的學問技能的質量,他們的愛好、需要、方法、習慣,學習新知 識可能會有哪些困難,實行相應的預防措施； 4、考慮教法,解決如何把已把握的教材傳授

3、給同學,包括如何組織教材、如何安 排每節課的活動； 5、課堂上的情形；組織好課堂教學,關注全體同學,留意信息反饋,調動同學的有意留意,使其保持 相對穩固性,同時,激發同學的情感,使他們產生愉悅的心境,制造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明白,克服了以前重復的毛病,課堂提問面對全體同學,留意引發同學學 數學的愛好,課堂上講練結合,布置好家庭作業,作業少而精,減輕同學的負擔； 6、要提高教學質量,仍要做好課后輔導工作,學校生愛動、好玩,缺乏自控才能,常在學習上不能按時完成作業,有的同學抄襲作業,針對這種問題,就要抓好同學的思 想訓練,并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去,仍要做好對同學學習的輔導和幫

4、 助工作,特殊在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開頭,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫忙整理衣服；從贊揚著手,全部的人都期望得到別人的懂得和敬重,word 可編輯資料收集于網絡,如有侵權請聯系網站刪除所以,和差生交談時, 對他的境況、 想法表示深刻的懂得和敬重, 仍有在批判同學之前,先談談自己工作的不足； 7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平； 8、喜愛同學,公平的對待每一個同學,讓他們都感受到老師的關懷,良好的師生 關系促進了同學的學習；三、工作考勤方面：我喜愛自己的事業,從不由于個人的私事耽擱工作的時間；并積極運用有效的工作 時間做好自己分內的工作

5、；在工作上,我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校賜予 的各項任務, 為提高自身的素養, 常常查閱有關教學資料； 同時常常在課外與同學聯系,時時關懷他們 , 當然在教學工作中存在著一些不足的地方,須在以后進一步的努力；總而言之,現在社會對老師的素養要求更高,在今后的訓練教學工作中,我將更嚴 格要求自己, 努力工作, 發揚優點, 改正缺點, 開拓前進, 為訓練事業作出自己的貢獻；學校老師個人工作總結 上坊學校 曹雪軒 時間飛速消逝,轉瞬間又是一個學期過去了；回憶這一學期,感受到的是緊急和忙 碌,但其間收成多多,令人欣慰、令人歡樂；現將本學期的工作總結如下：一、加強學習,不斷充實自己的頭腦為了在平

6、常的教學中更加能表達并運用好新的 課程理念,我認真閱讀語文課程標準 、老師教學用書等書,潛心鉆研新教材、新 課標、新教法,認真體會、領會其間的精髓,為不斷提高教學水平奠定了基礎；另外,在緊急、勞碌的工作之于,我仍要堅持讀一些與訓練教學有關的報刊雜志,如學校語 文教學、語文教學通訊等,明白更多聞名訓練專家、行家的觀點,明白當前的教改 動態,同時仍要常常上網,查閱一些有關新課程改革的資料、信息,解決教學中遇到的 一些疑難問題,另外,常常通過網上視頻來觀看一些名家的識字課、閱讀課、作文課的 教學,為今后的教學積存一些好的教學體會,以理論來指導自己的教學工作；二、勇于創新,不斷提高課堂教學效率課堂是同

7、學獵取學問與培育才能的主要陣地；一學期以來,我努力在課堂上狠下工夫；為了上好每一節課,我課前認真鉆研教材,吃 透教材,并結合本班同學的實際特點, 采納生動活潑的教學形式, 激發同學的學習愛好；課堂上努力貫徹當前一些新的訓練理念,創設輕松民主的教學氛圍, 勉勵同學積極發言,形成群言堂； 以同學為主體, 構建探究式課堂模式, 引導同學主動探究, 自主獵取學問,不斷提高同學的自主學習才能；此外,在課堂上,我特殊關注暫困生,供應更多的機會 給他們,使他們也能取得進步,對學習產生深厚的愛好；我覺得,班里的同學都挺喜愛 上語文課的,由于他們在自主探究、合作溝通的學習方式下,找到了學習的捷徑,從而word

8、可編輯資料收集于網絡,如有侵權請聯系網站刪除提高了課堂效率；三、積極參與教研活動,促使自身業務水平的提高一學期以來,在擔任教研組長的 工作中,我到處以身作就,積極參與、組織各種教研活動,和同組老師常常相互切磋,從中取長補短,不斷提高自身的“ 六課” 才能；另外,本學期搞的“ 我的一堂課” 照鏡 子活動中,更加大大提高了我獨立備課、上課、評課的才能；在平常的教學中,遇到問 題時,大家一起溝通、爭論,有了好的方法思路彼此舉薦介紹,教研的氣氛特別深厚；此外,我仍去三明市參與新課程培訓以及其他兄弟學校聽課,虛心學習新的教學理念,新的教學方法；在日常教學中,我特殊留意采納邊實踐邊反思邊總結體會的方法來深

9、化 教研活動,這一舉動很好地推動了教研工作；四、加強培優幫困工作,促進全體同學得以進展同學之間存在著差異,為了促使每 個同學都能在原有基礎上有所進展,我實行“ 抓兩頭,扶中間” 的方法；不但留意培育 優生的特長,而且留意暫困生地輔導,同時,在班中成立互助小組,以績優生帶動暫困 生 ,使同學之間形成互幫互學的氛圍,相互取長補短,共同進展進步；在平常的教學中,我對“ 暫困生” 投入更多的關注與明白,我每天觀看他們, 琢磨他們,與他們談天、嬉戲,拉進師生的距離；他們情愿和我溝通,情愿把心里話告知我,這樣我才能走進學 生的心靈世界,才能找到適合他們的訓練方法；孩子們都喜愛聽夸獎,那我就抓住孩子 們身上

10、的閃光點來勉勵他,幫忙其樹立自信心,告知他只要努力,你就是最好的、最棒 的；我常常會當著全班同學的面對某某暫困生說,你的字寫得真美麗；你真喜愛勞動；你上課真守紀律等；夸獎的魅力是奇妙的,它會變成暫困生前進的動力,讓他們在夸獎 地指引下歡樂學習；五、盡職盡責做好班主任工作 1思想訓練常抓不懈：利用班會、晨會、板報對同學進行思想品德訓練,行 為習慣訓練, 衛生、紀律、安全等方面訓練, 著重培育同學良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等；2發揮“ 小干部” 的大作用：大膽放手使用班干部,通過制定班級治理制度,對同學各方面做出了嚴格要求,使班內形成了團結向上的優良班風；3常常與任課老師取得

11、聯系,明白同學的學習情形,協同對同學進行學習目 的訓練,激發學習愛好,培育刻苦學習的意志,教會學習方法,學好各門功課,并把握 同學的課業負擔量；4關懷同學身體健康,留意愛護視力,指導開展豐富多彩的班級活動,積極 參與學校組織的各項活動,搞好班級的常常性治理工作,對同學進行常規訓練,培育學 生養成良好的學習、生活習慣；5常常與家長保持聯系,互通情形,取得家長的支持和協作,指導家長正確 訓練子女等；word 可編輯資料收集于網絡,如有侵權請聯系網站刪除學校老師個人工作總結 上坊學校 曹雪軒“ 做一名好老師” 是很多老師一生所追求的目標,也是我的目標；自踏入訓練這個 崗位以來,我始終以勤勤懇懇、踏踏

12、實實的態度來對待我的工作,以“ 師德” 規范自己 的訓練教學工作,以“ 當一名好老師” 作為自己工作的座右銘來要求自己,現將一學年 的工作總結如下：一、在思想上,愛國愛黨,積極上進；我積極參與各種學習培訓,認真參與政治學習,為了提高自己的思想覺悟,我認真 學習胡錦濤主席在三個代表重要思想理論研討會上的講話,并摸索“ 我如何在自己 的崗位上實踐三個代表的思想” ？我仍深知要訓練好同學,老師必需先身先之率,時時 做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染同學,老師人格魅 力的構建等文章,努力使同學、家長能接受我、喜愛我；今年又是新課程改革,為了 適應新形式,我認真拜讀了在新課程改革

13、中活化自己的角色等文章,努力使自己不 被新課改的浪潮所埋沒；作為一名老師自身的師表形象要時刻留意,我在留意自身師表形象的同時特別重視對同學的全面培育；由于我深信良好的品德是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和同學這一小氣候我把同學的德育、美育工作放到了最重要的 位置；在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性較強,樂于接受學校布置的各項工作；我仍留意文化學習,參與了“ 學校訓練” 的本科進修；在不斷的學習中,努力使自己的 思想覺悟、理論水平、業務才能都得到較快的提高；二、 在訓練教學上,敬業愛崗,嚴謹治教；把同學教好,讓同學勝利,是每位老師最大的心愿、最高的榮譽；作為一名數學教 師,讓同學把握

14、良好的學習方法,獵取更多的學問是最重要的任務；因此,我在課堂教 學中,堅持做到認真鉆研大綱,認真分析教材的編寫意圖,認真備課,留意設計好每堂 課的教學方法,爭論現代訓練技術在課堂教學中的應用,留意對同學各種才能的培育；在認真做好日常教學工作的同時,努力探究在學校數學課堂教學中落實素養訓練的方法及手段,探究在訓練中培育同學才能進展的途徑；在工作中,我深知學習的重要性,抓 住一切機會認真學習,在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的訓練教學水平及教學管 理水平；我抓住學校支配外出聽課的機會,虛心學習,不恥下問,準時消化,吸取別人 的精華,在自己的教學中為斷實踐,不斷總結,不斷提高；平常向書本學習、向身

15、邊有word 可編輯資料收集于網絡,如有侵權請聯系網站刪除體會的老師學習,提高自己的課堂教學水平,努力形成自己的課堂教學風格；在訓練教 學工作中,我在做到教學“ 五認真” 的同時,平常能以“ 團結、協作” 的精神和老師們 共同溝通、相互學習、共同進步；我兢兢業業,盡職盡責；多年來,時時以“ 愛心、耐心、細心” 貫穿始終,去關懷 每一位同學,去搞好班級的每一次活動；這個學期,我班取得了較好的成果, 我決 心讓他們在一種 “ 寬松、 探求、競爭” 的氛圍強壯成長； 本學年擔任 6（5）班數學老師,依據學校德少工作方案, 認真開展各項活動, 加強行為習慣訓練及良好心理品質的培育；關懷同學的學習和生活

16、, 特殊關注后進生, 予以他們更多的關懷, 鼓起他們學習的勁頭,更好地融入在這個班級體中；留意行為規范訓練,從實抓起,用正確的輿論導向,用榜 樣的力氣,促使同學從被動到主動,從他律到自覺,養成良好的心理品質和行為習慣；通過晨會、班會、黑板報、墻報等渠道,使同學自覺地成為集體的主人,學習的主人；加強“ 安全訓練” ,使“ 安全” 牢牢地刻在同學心中；使班級蒸蒸日上,特殊留意與家 長的聯系,運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法,把同學在校的表現及變 化,如期向家長匯報,讓家長明白孩子在校是進步了仍是退步了,準時把握孩子各方面 的優點和不足,以便有針對性地幫助老師開展訓練活動；由于我的主動,

17、有些家長也很 情愿將孩子在家的表現反饋過來,期望老師的幫忙；這樣的雙向活動,使家長也參與對 同學的治理,對同學的健康成長起到了良好的督促作用；一學期來,我從班級的凝結到干部的培育,從黑板報的出刊到廣播稿的選擇,從教 室布置到班級競賽,不知要化多少心血、犧牲多少個休息日,但我沒有怨言過,總是一 如既住地去完成一件件事情,做好一項項工作；總之,在這一學年中, 我不僅在業務才能上, 仍是在訓練教學上都有了肯定的提高；但我平常工作中顯現需改進的地方也較多,如理論學問不夠,論文精品意識不強；電腦 學問進步不快；在今后的工作中,我將揚長補短,不斷努力；學校老師個人工作總結上坊學校 曹雪軒word 可編輯資

18、料收集于網絡,如有侵權請聯系網站刪除理學家馬斯洛認為：一個同學假如失去愛和敬重,那么他將很難健康地進展；因此 老師必需在懂得、敬重、愛惜同學的情感基礎上,為他們創設一個信任、接納、懂得、敬重的情感氛圍,這樣才能有利于同學的身心進展,有利于德育工作的實施；為什么要 加強師德建設,唯恐每個人都有自己的熟悉；我認為：一、師德是訓練工作者的靈魂國家的興衰,取決于訓練；訓練的興衰,取決于老師；老師是立校之本,而師德就是訓練之魂；從古至今,在人們心目中,好像很難找出比老師更受敬重的職業；只要 用真誠的心去感化同學,用真誠的愛去引導同學,只有真的愛同學才能當之無愧地說愛訓練事業；聞名訓練家斯霞曾經說過：“

19、要使同學的品德高尚,老師自己第一應當是一個品德高尚的人；” 老師是同學的一面鏡子,言談舉止,為人處世,衣著穿戴 都是 同學私下談論的話題； 為人師表不能說一套做一套, 應嚴以律己, 言行一樣, 表里如一,成為同學的表率；孔子說得好： “ 其身正,不令而行,其身不正,雖令不從；”任何訓練的結果,都是相伴著肯定的師生關系產生的,其結果的好壞有時受師生關系好壞的影響, 不同的師生關系往往導致不同的訓練結果；今日的同學需要有一個寂靜、和諧、健康的學習環境；這也是江總書記在關于訓練問題的談話中不斷強調的；在 訓練過程中,老師與同學之間要進行多方面的互動,會產生種種沖突；假如老師沒有尊 重,關懷和喜愛同學

20、,即沒有與同學溝通關系的法寶“ 博愛之心”；喜愛同學是建立民 主、公平、和諧的師生關系的基礎；在創建和諧社會的時代背景下,老師在課堂教學中 也應當努力營造“ 民主、和諧” 的課堂教學氛圍,生動活潑與莊重守紀的辨證統 一,因材施教與面對全體相結合；從某種意義上來說,這種師生關系是老師正確的同學 觀和良好素養的反映；二、教書育人是師德的關鍵在學問的海洋里,宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,而老師如 同一葉扁舟,常年累月航行于其中,將一批又一批期望成才的求知者送達抱負的彼岸,風雨無阻,無怨無悔；浪頭上行舟,難免驚心動魄,但也有欣慰與歡暢,誰說不是呢 .選擇了老師職業就選擇了艱辛和挑戰；

21、胸無點墨,混跡社會,腰纏萬貫者大有人在,但 我們無法想象, 更不能容忍一個濫竽充數的老師堂而皇之立于那些求知如渴者目光聚焦 的神圣講壇；教書育人是老師的天職；老師在任何時候都不能遺忘,自己不單單是為教word 可編輯資料收集于網絡,如有侵權請聯系網站刪除書而教書的“ 教書匠”,而應是通過教學活動在同學心靈上細心施工的工程師；三、喜愛同學是師德訓練的核心；老師的職業道德品質是否高尚, 主要從以下方面看： 看他否忠誠于人民的訓練事業,能否堅決不移地全面貫徹執行黨的訓練方針；看他是否喜愛同學,能不能做到既教書又 育人；隨著社會的進展,黨和國家對訓練的深切關注,真誠地喜愛同學已被視為當代教 師的師德之魂；老師對同學的愛,會被同學內化為對老師的愛,進而把這種愛遷移到老師所教