1、老師先進(jìn)事跡材料集錦550字老師是人類靈魂的工程師。今天在這給大家整理了好老師先進(jìn)事跡，接下來伴著一起來看看吧!好老師先進(jìn)事跡篇一老師是燃燒的紅燭；老師是辛勤的園丁；老師是獻(xiàn)身的粉筆；老師是黑夜里的航燈我心目中的好老師，是一個既溫順而又和善的老師。當(dāng)我們犯了錯，擔(dān)心地等候老師的批判時，從老師眼里流露出的不是嚴(yán)肅，而是寬容與慈愛。她常用好玩的語言讓我們仔細(xì)地聽課，大家的成果也不知不覺地慢慢提高了。但老師同時也應(yīng)當(dāng)對大家很嚴(yán)格，她要求我們肯定要按時完成作業(yè)、書寫要端正、下課玩耍要留意安全好老師應(yīng)當(dāng)很關(guān)懷我們，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到困難時，她總是能幫忙我們克服；當(dāng)我們在生活中需要幫忙時，她從不推辭，從百

2、忙之中抽出時間，來幫忙我們解決生活中的種種困難。總之，我心目中的好老師就像父母一樣，賜予我們許很多多的關(guān)愛。她不僅教會了我好多學(xué)問，更讓我懂得長大以后要成為一個和善、有愛心、對社會有所奉獻(xiàn)的人。好老師先進(jìn)事跡篇二愛，無時不在，父母的愛最讓我感到暖和，老師的愛讓我感到歡樂。其中，黃老師的愛最讓我感到歡樂。如今，我已經(jīng)六班級了，回想當(dāng)時剛見到老師的情景，和老師一起度過的那些美妙光陰，一幕幕，都令我難以忘記。剛見到老師時，老師披著一頭秀發(fā)，水晶般的大眼睛，一閃一閃的，特別平易近人。但和我們相處過一段時間后，黃老師戴上了眼鏡，我明白，這一切，都是為我們細(xì)心批改作業(yè)而造成的。黃老師特別會激勵人。有一次，

3、黃老師叫我起來答復(fù)問題。當(dāng)時我的膽很小，所以站起來答復(fù)問題聲響很低。我覺得自己每說一個字，心就會抖一下。說完后，自己都覺得不滿意，于是把頭埋得更低了。心想：這回黃老師肯定會狠狠地批判我了。可是出乎意料的是，黃老師卻和氣地對我說：“沒事，下次多多努力，你肯定會比這次有進(jìn)步的。”當(dāng)時，我感動極了。從那以后，一上語文課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，黃老師叫我答復(fù)時，我聲響洪亮，口齒清楚，沒有一點錯誤。這時，大家都會悄悄傾聽，我心里美滋滋的。從那以后，我就更加自信了。老師還很幽默，有時，她見同學(xué)們垂頭喪氣的，就會想方設(shè)法地把我門逗笑，時間久了，我們對這位幽默老師的感情越來越深了，似乎每時每刻都

4、離不開她。她就像我們的第二個媽媽一樣。我們都特別喜愛她。我們在笑聲與歡樂中學(xué)到了學(xué)問，也在笑聲與歡樂中改掉了自己的一些缺點。我從心底里愛上了黃老師上的課。這就是我心目中的好老師!好老師先進(jìn)事跡篇三我的寫英語老師叫胡曉麗，是我中學(xué)時的英語老師。她個子不高，年紀(jì)不大，可頭發(fā)卻是黃色的。她穿著上也很不講究，一年四季總是那幾件衣服，與其他老師形成鮮亮的對比。最令人難忘的是她寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠(yuǎn)高深的眼睛。她的形象不好看，可卻愛笑，一笑起來，就露出一對難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。她常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“我的盲兒子”。我的老師，是一位仔細(xì)負(fù)責(zé)的老師，不耽擱同學(xué)的

5、課。又一次，老是感冒了，不停的咳嗽著，我覺得老師一下子蒼老了很多。在課堂上，老師一句一句的給我們分析，給我們講解，然同學(xué)們的成果進(jìn)步了很多，自己的病卻嚴(yán)峻了。這就是作為一位老師的責(zé)任，一位真正的老師。在老師的眼中，我們是她的兒女，而她是擁有幾十個兒女的母親。老師每天晚上要幫我們批改作業(yè)，讓自己睡眠缺乏，還要早早地到學(xué)校給我們上課，還要為一些沒有做家庭作業(yè)的同同學(xué)氣。我始終把我的老師當(dāng)做我的母親看待；我始終鄙視我的老師；我始終拜我胡老師的往事都始終烙印在我的腦海里。老師在我的印象中散發(fā)出七彩光線。老師我愛你。好老師先進(jìn)事跡篇四老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像園丁，辛勤地培育祖國的花朵。人們經(jīng)

6、常用這些悅耳的詞語來贊美，但人覺得無論用多好、多悅耳的詞語也無法表達(dá)不盡老師哪無私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的宏大精神。我只能用簡樸的、發(fā)自內(nèi)心的詞語描述對老師的深情。我的小學(xué)道路已經(jīng)走了一半，在這幾年里，我印象最深入的老師是我五班級的語文老師丁老師。丁老師是我們學(xué)校最杰出的老師。我們班的同學(xué)都很喜愛她。丁老師看起來有四十多歲，個兒高高的，剪著短發(fā)，帶著一副眼鏡。開心的笑容總是顯現(xiàn)在丁老師臉上。丁老師教書教得好。每個詳情都講得非常具體，還不時講一些書上沒有的和以后要學(xué)的學(xué)問和方法。她把我們帶到語文王國中去，領(lǐng)悟語文的真諦。丁老師作業(yè)留得少。我們放學(xué)回家就開頭做，晚飯之前就能把作業(yè)做完。有時周五的作業(yè)非常簡

7、潔，當(dāng)天就能做完。我們做完作業(yè)后，就有充足的時間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和休息。她決不會死板地上一節(jié)課，講著講著，突然冒出一段笑話，她用精彩的語言、奇異地思路，吸引著我們。她總是那樣笑著提問，她提的問題新穎而好玩，我們一個都不愿放過，總是把手舉得老高，等候著她點我們明白無論用多少個千言萬語也無法去描繪辛勤培育我們的您，也無法表達(dá)的盡我們對您的感謝之情，我們只能用學(xué)習(xí)來報答您!好老師先進(jìn)事跡篇五她的臉圓圓的，常常穿著漂亮的裙子，笑的時分眼睛瞇瞇的，好看極了。在我們做錯事的時分，她會嚴(yán)肅地批判、按時地訂正我們；在我們?nèi)〉媚呐轮皇且稽c小小的進(jìn)步的時分，她都會毫不吝嗇地表揚(yáng)我們。她就是我們最親愛的語文老師林老師。林

8、老師是一個富有愛心、諄諄善誘的好老師，她又溫順又幽默。有一次，由于我們的數(shù)學(xué)老師錢老師去開會，整個上午都在上語文課。有的同學(xué)開頭坐不住了，有些頑皮的同學(xué)在講話，林老師臨時停下講課，給我們講一些好玩的笑話，讓我們體會到不仔細(xì)聽講是對老師的不尊重，也會影響到別的同學(xué)聽課。有時，林老師為了激勵我們仔細(xì)聽講，就和我們說一些活潑幽默、趣味盎然的故事讓我們提起精神，通過一個個感人的故事讓我們懂得了很多道理。每到星期二下午的最終一節(jié)課是我們學(xué)校的班隊活動。林老師主持的班隊活動內(nèi)容豐富多采又好玩，她為我們提供了一個展現(xiàn)自己才藝的舞臺。我們的班隊活動氣氛總是很活潑，教室里不斷地發(fā)出歡樂的笑聲。別班的同學(xué)都好奇地問我們：“你們的班隊課在做什么，那么開心？”我故做神奇地說：“這是我們的秘密。”每到期末總復(fù)習(xí)的時分，總是最緊急最累的時分。有一天，我們班的一些“調(diào)皮包”又在上課時動來動去，非常不專注。老師忍不住地大喝一聲，把同學(xué)們嚇了一跳!同學(xué)們頓時緊急起來。林老師趕緊覺察氣氛不對，于是她靈機(jī)一動，拿起一把雞毛撣在空中揮動了幾下，換了一種口吻，說：“莫非你們非要把你們的老師變成一個老巫婆，一個成天拿著雞毛撣敲著桌子，或者追著打你們屁股的嗎？老師是很愛美的，我可不想當(dāng)老巫婆和!我只想當(dāng)漂亮溫順的仙女呢!”然后還故做滑稽地跳了跳，逗得全班哄堂大