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1、Word - 3 -中班歌曲：泥娃娃-吳敏潔老師 中班歌曲：泥娃娃 活動(dòng)目標(biāo) 1、理解歌詞，激活愛(ài)心。 2、大膽用肢體動(dòng)作表演歌曲。 3、能與伙伴合作表演歌曲，體悟合作表演的樂(lè)趣。 活動(dòng)預(yù)備 音樂(lè)、泥娃娃。 活動(dòng)過(guò)程 一、音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)：老師放2/4拍音樂(lè)，請(qǐng)幼兒隨著音樂(lè)邊拍手邊走進(jìn)教室。 二、學(xué)習(xí)新歌。 1、觀看泥娃娃。 （展示泥娃娃）師：這是什么？（泥娃娃） 說(shuō)一說(shuō)泥娃娃臉上的五官眼睛、鼻子、嘴巴。 泥娃娃會(huì)說(shuō)話嗎？它的眼睛會(huì)眨嗎？為什么不會(huì)？ 泥娃娃有爸爸媽媽嗎？ 老師小結(jié)：本來(lái)它是一個(gè)泥娃娃，有眼睛，可是不會(huì)眨，有嘴巴，可是不會(huì)說(shuō)話。它也沒(méi)有爸爸和媽媽。請(qǐng)小伴侶們做它的爸爸和媽媽好嗎？ 2、

2、學(xué)習(xí)歌曲。 （老師播放音樂(lè)）師：聽聽歌里唱了什么？ 展示電子大書，老師有節(jié)奏地朗讀歌詞。 老師帶領(lǐng)幼兒歌唱。 老師帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作。 老師帶領(lǐng)幼兒邊唱邊做動(dòng)作。 老師播放音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒邊唱邊做動(dòng)作。 3、音樂(lè)嬉戲。 老師示范：一個(gè)幼兒扮泥娃娃，教師扮寶寶。“泥娃娃”不動(dòng)，歌曲唱到五官的歌詞時(shí)，“寶寶”摸摸泥娃娃相應(yīng)的五官，歌曲結(jié)束時(shí)做抱抱“娃娃”等親熱動(dòng)作。 幼兒兩兩合作，表演泥娃娃和寶寶。 活動(dòng)應(yīng)變 在幼兒認(rèn)識(shí)旋律之后，可以鼓舞幼兒仿編歌詞，如把泥娃娃變成洋娃娃、機(jī)器人等。 美術(shù)活動(dòng)：請(qǐng)幼兒用各種材料制作娃娃，如橡皮泥、紙筒、塑料瓶、雞蛋殼等等。 區(qū)角活動(dòng) 美工區(qū)：提供橡皮泥、紙筒、塑料瓶等材料，讓幼兒自由制作娃娃。 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 主題出示區(qū)：將幼兒制作好的娃娃擺在作品出示區(qū)。 家園同步 請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起表演泥娃娃。 隨機(jī)教導(dǎo) 日

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