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文檔簡介

1、中班健康活動小小通氣孔教案反思中班健康活動小小通氣孔教案反思主要包含了教學目標，教學準備，教學過程，教學反思等內容，了解鼻子的功能，明白不能往鼻子里塞東西，學習愛護鼻子的方法，合適幼兒園老師們上中班健康活動課，快來看看小小通氣孔教案吧。教學目標：1、了解鼻子的功能，明白不能往鼻子里塞東西。2、學習愛護鼻子的方法。3、幫忙班上XXX小好友改掉摳鼻子的毛病。4、初步了解健康的小常識。5、明白一些保持身體各部位干凈衛生的方法。教學準備：謎語鼻子的圖片教學過程：1、老師穩定幼兒心情，做好上課準備2、老師說謎語，讓幼兒猜，引出新課內容謎語：一座小山在中間，兩個山洞通里邊，火車汽車通不過，傳送空氣保平安。

2、（謎底：鼻子）3、幼兒猜謎語，提示幼兒謎底出自自己身體上的一個器官4、老師出示鼻子圖片讓幼兒觀看，同時出示漢字卡片鼻子教幼兒認讀5、老師結合謎語內容，讓幼兒相互觀看鼻子的特征提問：兩個山洞指的是什么？它是怎樣傳送空氣的？6、幼兒商量：沒有鼻子行不行？為什么不行？讓幼兒嘗試捏住鼻子憋住氣老師，直到憋不住了，感受不通氣的難過。7、老師介紹鼻子的功能，讓幼兒明白人要生存，身體里時時辰刻都需要新奇的空氣，排出廢氣。鼻子就是為我們體內輸送新奇空氣的窗口。鼻子中有鼻毛，可以過濾空氣，把病菌擋在外面。這樣我們就不愛生病了。人的鼻子這么重要，我們應當愛惜它。可是我們班有的小好友不愛惜鼻子，總摳鼻子，你們說這個習慣好嗎？8、老師講故事拉拉種花生提問：拉拉為什么哭？花生塞到鼻子里會怎樣？9、老師歸納愛護鼻子的方法（恰當地請有摳鼻子毛病的幼兒說出自己的感受）教學結束：老師小結本節活動的情況，并結合本班情況對幼兒進行健康教育。幼兒學習朗誦兒歌：牢記心里頭耳朵不要掏，眼睛不要揉，牙齒不要剔，鼻孔不要摳，飯前洗洗手，飯后漱漱口，衛生好習慣，牢記心里頭。教學反思：活動中我以猜謎導入活動，引導幼兒了解鼻子的簡潔結構。接著通過聞氣味、捏鼻子體會鼻子的作用。把握愛護鼻子的方法是

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