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文檔簡介

1、中班健康活動老鷹抓小雞教案反思中班健康活動老鷹抓小雞教案反思主要包含了活動目標，活動重難點，活動準備，活動過程，活動反思等內容，訓練s形循環跑，錘煉動作協調性，體會集體合作游戲的歡樂，合適幼兒園老師們上中班健康活動課，快來看看老鷹抓小雞教案吧。活動目標1、訓練s形循環跑，錘煉動作協調性。2、體會集體合作游戲的歡樂。3、錘煉幼兒的團結協作力量。4、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。5、培育幼兒健康活潑的性格。活動重難點重點：幼兒活動中的敏捷性和協調性的培育錘煉。難點：幼兒對活動參與的主動性以及個別幼兒協調性的培育。活動準備磁帶、錄音機、老鷹頭飾、小雞頭飾活動過程1、開頭：老鷹、小雞同時進入活動場

2、地，一起做熱身運動。2、游戲：（1）選老鷹老師要做到心中有數，跳選平常性格內向，不主動參與的幼兒。把老鷹的時機讓給這些孩子。（2）整理隊形老鷹站最前面，小雞排好隊，試著抓一抓（3）老鷹飛到地平面師：快跑呀，別讓老鷹抓著了引導幼兒不停變換隊形，避開老鷹，不讓老鷹抓著。3、活動結束。4、活動延長教育幼兒要想不被抓，就必需整體協作好，培育幼兒的合作意思，團隊意思，協調全都才能到達目的。活動反思1、中班幼兒是幼兒身心進展的重要時期，有他特有的年齡特點：有意行為開頭進展，幼兒體力明顯增加，在活動中學會交往，動作進展更加完善。這些說明這一時期的幼兒更需老師對他們進行引導。2、對活動過程的反思：（1）對幼兒進展的反思，幼兒大部分能主動參與活動，極個別不協作，老師要關注他們，培育他們的活動愛好，轉變他們的孤僻傾向。（2）對老師專業進展的反思，我對班上的幼兒情況比擬了解，對他們的性格特點學習特點都了如指掌，因此，能以最小的支持，促進幼兒最大限度的進展。（3）對師幼互動的反思，個別幼兒理解不清老師的指令，我不厭其煩給他們解釋示范，讓他們明白我的指令，讓活動得以順當地開展。3、對活動效果的評價。整個活動幼兒的參與度較高，但是對一些進展較快的幼兒來說，活動相對簡潔，因此顯現個別幼兒的參與度不高的現象，在今后的活動中應充足考慮到這一點，促使幼兒全體全面諧調進展。4、假如讓我重新上這節課，我會更加細致的

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