1、高中課堂教學(xué)工作方案范文根據(jù)自己的實際情況，比方工作職責(zé)，確定一下工作目的，這樣就可以有針對性的明確自己的工作方案，可以先確定一個總的方向，再按時間分段完成。下面是WTT為大家整理的高中課堂教學(xué)工作方案，僅供參考，希望能幫助到大家!高中課堂教學(xué)工作方案1一、指導(dǎo)思想學(xué)習(xí)和貫徹科學(xué)開展觀，開展教育活動，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建立，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步將我校的體育鍛煉成績推上新的臺階。二、教學(xué)目的1、體育課程改革，積極推進(jìn)體育教學(xué)的科學(xué)化進(jìn)程，構(gòu)成以學(xué)生為主體、以增進(jìn)其身心安康為核心，的課程體系，讓學(xué)生生動、活潑主動地得到開展。2、營造良好的校園體育文化氣氛，積極開導(dǎo)學(xué)生每天參加1小時體

2、育鍛煉，使其養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，終身受益。3、積極開展課余訓(xùn)練。管理好學(xué)校體育器材。三、教材情況分析p 由于傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法大注重老師的教法，對學(xué)生學(xué)的方法不夠，老師怎樣教，學(xué)生就怎樣練，對學(xué)生心理、生理、認(rèn)識程度和個體差異難以把握，學(xué)生學(xué)習(xí)過程如何，“懂、會、育”的程度如何，難以檢驗和評價。為了真正表達(dá)教學(xué)以學(xué)生為主體，減少注入式和訓(xùn)練式的教學(xué)方法，讓學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生一至二項以上體育愛好和特長。四、主要任務(wù)1、以德育為首，五育并進(jìn)，形成整體推進(jìn)素質(zhì)教育的新格局;2、以教學(xué)為中心，深化教學(xué)改革，全面減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，大幅度地進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì);3、體育重點進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)

3、生綜合素質(zhì)的練習(xí)4、不惜一切代價，帶好今年體育高考隊的準(zhǔn)備工作。五、詳細(xì)施行、措施1、對教育工作的熱愛,對自己教育教學(xué)才能充滿自信,對在學(xué)生中樹立良好老師形象充滿自信,對進(jìn)步我校教學(xué)質(zhì)量充滿信心飽滿的工作熱情與必勝的信念是實現(xiàn)教學(xué)方案的保障.2、認(rèn)真研讀教學(xué)大綱，理清重點、難點，根據(jù)學(xué)生的實際情況，設(shè)計與之相適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。上課過程中，通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地理解和掌握該課內(nèi)容。注重實際，面向全體，盡可能切入學(xué)生實際。3、除課堂教學(xué)外,還組織校田徑隊的訓(xùn)練與比賽，抓住每個班級有體育特長及有開展?jié)摿Φ膶W(xué)生,利用課余時間指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練,為進(jìn)步我校競技成績而努力.4、對體育偏向

4、生,那么幫助制定進(jìn)步方案,指導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成良好鍛煉習(xí)慣.培優(yōu)與補(bǔ)差學(xué)生的訓(xùn)練,鍛煉時間與年級組,班主任溝通商量形成方案,共同協(xié)作執(zhí)行.5、教學(xué)中充分注重從學(xué)生中反應(yīng)搜集以矯正和調(diào)控教學(xué)的作用，從而增強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉的信心，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。高中課堂教學(xué)工作方案2一、學(xué)生根本情況分析p 本人本學(xué)期共帶兩個高三年文科班，文科(9)班相對(16)班程度較好，有一局部尖子生，學(xué)困生較少，學(xué)情根本良好，文科(16)無尖子生，大局部學(xué)生在學(xué)，但無主動性，同時學(xué)困生較多，詳細(xì)表現(xiàn)為不交作業(yè)，不記不背，更談不上綜合運用才能。總的看來，文科總體不是很好，學(xué)生的根本素質(zhì)較對于理科班學(xué)生有很大的差距。

5、二、本學(xué)期進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的主要教學(xué)目的1、立足教材，把握考綱規(guī)定的每個考點所涉及的根底知識。才能建立在知識的根底上，必須對根底知識做到全面、認(rèn)真的復(fù)習(xí)。根底知識主要包括：一是教材中顯性的根本知識，即通常所理解的根本概念和原理;二是對教材知識延伸的隱性知識，即教材文字背后的東西，也就是通常所說的知識之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò);2、整體把握知識的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，對知識有整體的把握和理解，從而做到活學(xué)活用知識。3、深化知識，訓(xùn)練和進(jìn)步學(xué)生的解題思維和分析p 才能。三、本學(xué)期進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的主要措施1、會精心準(zhǔn)備每一節(jié)課。內(nèi)容包括本節(jié)課的高考考點、考點綜述、重難點打破，易混點、近年有關(guān)本考點的歷屆高考

6、題、該節(jié)課的反應(yīng)練習(xí)等。2、進(jìn)步課堂效率。以老師講解為主導(dǎo)，老師課堂分析p 、講解重點、難點和知識構(gòu)造以及知識點之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，突出學(xué)科主干知識，突出知識的條理性、系統(tǒng)性;以學(xué)生練習(xí)為主線，幫助學(xué)生認(rèn)識高考試題的特點、分析p 問題的根本思路和根本方法、組織答案的根本要求等，從而進(jìn)步學(xué)生的解題才能。3、分層次教學(xué)。針對根底較好的學(xué)生多給一些時間自由消化，針對根底薄弱的學(xué)生，課下老師親自檢查對重要觀點進(jìn)展強(qiáng)化記憶。4、發(fā)揮課代表的作用，自覺組織背誦和默記。及時聯(lián)絡(luò)老師，反應(yīng)信息。5、每周一次綜合測試，及時講評。高中課堂教學(xué)工作方案3通過了半年的美術(shù)鑒賞課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對欣賞課又了一定的認(rèn)識，結(jié)合我

7、校的實際情況，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點，貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念，進(jìn)步學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)和觀察才能、分析p 才能和創(chuàng)造才能，特制定如下方案。一、美術(shù)鑒賞及選修模塊情況分析p ：美術(shù)鑒賞是普通高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列。能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中，逐步進(jìn)步審美才能，形成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。1、學(xué)習(xí)內(nèi)容包括鑒賞根底和鑒賞內(nèi)容以及國畫書法四局部。以學(xué)習(xí)鑒賞根底美術(shù)語言及鑒賞方法從美術(shù)與自我、美術(shù)與社會、美術(shù)與自然等方面認(rèn)識美術(shù)的價值和作用。鑒賞中外優(yōu)秀的傳統(tǒng)美術(shù)作品、具有時代特色和文化內(nèi)涵的近現(xiàn)代美術(shù)作品以及與生活經(jīng)歷相關(guān)聯(lián)的美術(shù)作品。學(xué)習(xí)美術(shù)鑒賞的根本方法，聯(lián)絡(luò)

8、文化情境認(rèn)識美術(shù)作品的意義、形式和風(fēng)格特征。用美術(shù)術(shù)語描繪以及通過造型、表演等多種方式表達(dá)對藝術(shù)作品的感受與理解。鑒賞內(nèi)容：中國古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品、外國古代、近現(xiàn)代優(yōu)秀美術(shù)作品。2、成就標(biāo)準(zhǔn)通過“美術(shù)鑒賞以及模塊教學(xué)”的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以：(1)積極參與美術(shù)鑒賞活動。(2)懂得美術(shù)鑒賞的根本方法，恰當(dāng)使用美術(shù)術(shù)語(如形狀、色彩、空間、材質(zhì)等)，以自己的觀點采用一種或多種方法描繪、分析p 、解釋和評價藝術(shù)作品，并與別人進(jìn)展交流。(3)運用多種方法或利用現(xiàn)代信息技術(shù)搜集美術(shù)的有關(guān)信息。(4)知道重要的美術(shù)家及其代表作品，理解中外美術(shù)的主要風(fēng)格、流派。(5)理解美術(shù)與自然、社會之間的關(guān)系，在文化情

9、境中認(rèn)識美術(shù)。(6)熱愛祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，尊重世界多元文化。(7)掌握一些國畫和書法的根本技能，從而為一些特長生鋪好道路(8)可以更深一層理解國畫和書法的內(nèi)涵。二、教學(xué)目的1、認(rèn)知目的：(1)從形式多樣的藝術(shù)作品中學(xué)會感受藝術(shù)的語言美。(2)理解中國古代繪畫藝術(shù)的種類和形式。(3)掌握外國繪畫各個時期和各時期一些的畫家及其作品。(4)理解中國優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語言。2、理解目的：(1)學(xué)會分析p 一些優(yōu)秀繪畫作品的藝術(shù)特點。(2)可以說出一些具有代表性的藝術(shù)作品。(3)理解和體會局部藝術(shù)作品的特征和藝術(shù)語言。三、詳細(xì)施行方案1、堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合充分發(fā)揮

10、信息技術(shù)的優(yōu)勢，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。使用電腦課件進(jìn)展授課，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手段和渠道去理解美術(shù)。2、通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡(luò)上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術(shù)作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關(guān)于美術(shù)的知識內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡(luò)這個龐大的信息資庫，很容易找到一些書本上沒有的美術(shù)知識。在課堂上那么可以組織學(xué)生進(jìn)展彼此之間的交流活動，可以語言描繪，也可以通過計算機(jī)來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術(shù)知識。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓學(xué)生自我選擇想理解的有趣的，

11、豐富的藝術(shù)世界。進(jìn)步學(xué)生自主探究性學(xué)習(xí)的才能。讓學(xué)生走出教室、走出校園、走向社會、走進(jìn)自然。高中課堂教學(xué)工作方案4一、學(xué)生根本情況高一學(xué)生正處在由少年向青年的過渡時期，也是決定身心安康成長的要害時期，需要通過體育鍛煉促進(jìn)身體的良好開展，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉及體育技能的進(jìn)步，可以把握一定的技能，技巧并具備一定的體育根底，在高一階段主要以進(jìn)步學(xué)生體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的.性為主，為高三的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。現(xiàn)階段學(xué)生的問題是心理是否安康,尤其是高二汽修和汽配班級學(xué)生,運動興趣全無,手機(jī)不離手。如何正確的引導(dǎo)他們走向安康，逐步形成積極向上的世界觀人生觀、價值觀和審美觀是今后教育教學(xué)工作的重點和難點。同

12、時，如何實現(xiàn)每天鍛煉一小時，也是本學(xué)期工作的要點。二、教學(xué)目的要求1、開展體育運動，落實全民健身方案。2、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，進(jìn)步學(xué)生的機(jī)體免疫力。3、養(yǎng)成良好的體育行為和體育習(xí)慣。4、培養(yǎng)終身體育意識和全民健身意識。5、學(xué)會根本的健身方式、方法。6、讓學(xué)生理解學(xué)生體質(zhì)評測的內(nèi)容和意義，并進(jìn)展針對性練習(xí)。以便更好地完成測評考核。三、教材分析p 主要學(xué)習(xí)體育與安康課程、田徑、籃球。根據(jù)本校場地、器材的實際情況。本學(xué)期將以田徑、排球、籃球為主要教學(xué)內(nèi)容。四、教學(xué)重點、難點1、注重學(xué)生的身心安康，不僅要讓學(xué)生擁有強(qiáng)健的體魄，還要讓學(xué)生有安康的心理。2、以培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好和體育習(xí)慣為重點，在教學(xué)過程中讓學(xué)

13、生形成良好的體育審美觀和安康觀。五、教學(xué)措施1、全面理解和分析p 學(xué)生的根本情況，對學(xué)生的體育根底，身體活動才能、愛好、身體素質(zhì)和安康狀況進(jìn)展全面的理解和分析p ，以確保教學(xué)方案的施行。2、以教學(xué)大綱為根本出發(fā)點，以教材為根底，并以最新教學(xué)理念為指導(dǎo)思想。從學(xué)校的場地和器材實際情況出發(fā)，備好每一節(jié)課。3、培養(yǎng)體育骨干，協(xié)助開展教學(xué)工作。4、總結(jié)好每次課的教學(xué)效果，積累教學(xué)經(jīng)歷。虛心請教，積極開展批評和自我批評，并不斷完善自我。高中課堂教學(xué)工作方案5為了貫徹國家新一輪根底教育改革的精神，真正施行素質(zhì)教育，并結(jié)合我校的實際情況，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點，貫徹以學(xué)生自主學(xué)習(xí)的理念，進(jìn)步學(xué)生美術(shù)修養(yǎng)和觀察才能

14、、分析p 才能和創(chuàng)造才能，特制定如下方案。一、學(xué)生情況分析p ：大局部同學(xué)初中沒系統(tǒng)的上過美術(shù)課，對美術(shù)課早已麻木，不理解其對安康心理的塑造和個人素質(zhì)的完善有不可取代的作用，一幅經(jīng)典繪畫直觀的形象和蘊(yùn)涵的豐富哲理睬影響人的一生。但學(xué)生由于有了一定生活經(jīng)歷和知識積累，領(lǐng)悟才能有所進(jìn)步，因此他們可以接觸和吸收一些繪畫乃至美術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)在高品質(zhì)的文化。這也是對他們個人美術(shù)素養(yǎng)的一種熏陶和進(jìn)步。二、教材分析p ：“美術(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個內(nèi)容系列，是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程后學(xué)習(xí)領(lǐng)域的根底上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動能幫助學(xué)生在欣賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中，逐步進(jìn)步審美才能，形

15、成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。三、教學(xué)目的：1、認(rèn)知目的：1)從形式多樣的美術(shù)作品中學(xué)會感受美術(shù)的語言美。2)掌握外國繪畫的各個時期和各時期一些的畫家及其作品。3)理解優(yōu)秀的建筑和雕塑并感受他們的內(nèi)在表達(dá)語言。2、理解目的：1)學(xué)會分析p 一些優(yōu)秀繪畫作品的美術(shù)特點。2)可以說出一些具有代表性的美術(shù)作品。3)理解和體會局部美術(shù)作品的特征和美術(shù)語言。四、詳細(xì)施行措施：1、在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動性，發(fā)揮美術(shù)鑒賞課審美教育的主渠道作用，平時認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，吃透教材，恰當(dāng)純熟運用各種教學(xué)方法，特別是先進(jìn)的教學(xué)媒體，使學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)的主人。2、充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，使高中美術(shù)欣賞課與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)合理的整合起來。使用電腦課件進(jìn)展授課，讓學(xué)生自己接觸信息技術(shù)，通過信息技術(shù)的手段和渠道去理解美術(shù)。也可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科很好的整合，讓學(xué)生承受，讓學(xué)生歡送。以到達(dá)課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。真正進(jìn)步學(xué)生的整體素質(zhì)。3、課堂教學(xué)延伸為了開展學(xué)生自覺自主學(xué)習(xí)的才能，可以通過網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)讓學(xué)生在課后的業(yè)余時間，從