1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 體育老師在深一點 篇一：體育老師在深一點 我的體育老師的作文 精彩導讀俗話說：“嚴師出高徒。我們有一個嚴肅的體育老師，相信以后我們的身體都會棒棒的。我為大家精心準備了我的體育老師的作文，希望對大家有所幫助，假如想了解更多的寫作技巧請繼續關注我們的作文欄目。 篇一：我的體育老師的作文 春雨染綠了世界，而自己卻消失在泥土之中。老師就是我的春雨，我將永遠感謝您，您如父親般呵護我，細心照顧我。 在那一個秋高氣爽的雨天，我扛著羽毛球拍去上課，我匆促地趕到體育館，突然，一個高大英俊的老師從我身邊散步走過，溫柔氣平地說：“來，開始吧！我漫不經心地拿出羽毛拍開始練習，老師

2、輕輕靜靜地挪移至我的身旁緊貼著我，握住我的手一步一步耐心地教我，我的心宛如被初陽包攏著，當我準備放棄在那亂揮舞時，他馬上沖向前來陪我逐漸說道理，那凝然的雙眼，使我即刻宛如身邊長那滿了繁花似錦的向日葵，帶領我高處飛去，我茅塞頓開，開始極限魔鬼訓練，不管身邊一絲風吹草動，都一心致志地練著，直至累趴下，任憑汗水流經我的頸部，流經我的心田，老師見我趴在地上，馬上從椅子上拿出我的杯子向我遞來，剎那間，我的心田宛如增加了大量溫暖 下課后，不知空中何時下起了雨，我見雨下得越來越大，我呆若木雞地望著，我束手無措，只得匆促地跑著，途中突然一把雨傘出現在我頭上，瞪眼一看，竟然是林老師，我大吃一驚，世間竟然有著如此

3、溫柔的男老師，真是太不可思議了！ 一日為師，終身為父，感謝您萬般的照料我，呵護我，我以后也要想您一樣當一個與眾不同的體育老師！ 篇二：我的體育老師的作文 我最愛戴的人是一位老師。我最喜歡體育課，因此，對體育老師有了一份獨特的感情。 五年級的體育老師給我的印象很深。他是一位男老師，姓周，大約三十歲的樣子。他的頭發烏黑發亮，他那大大的眼睛里，總是閃爍著溫柔的目光，卻一臉嚴肅的表情。但他有時也很幽默，總是能逗得我們笑得肚子疼，同學們都親切的叫他“周老師！ 記得有一次，老師在講課堂要求，說：“今后，上體育課，假如聽到我嘟！嘟！嘟！的口哨聲，務必立刻集合。假如誰沒有站到自己的位置上，就出列在操場上站一節

4、課。聽到沒有？ “聽到了！同學們用整齊有洪亮的聲音回復著。 老師又說：“還有，以后不準穿涼鞋上課，女生不準穿裙子。假如穿涼鞋超過兩次，那就把涼鞋脫掉光腳在操場上給我跑三圈，讓同學們都看看你光腳跑步的風采！女生穿裙子超過兩次，就靠著籃球架練倒立！ 同學們大笑起來，前仰后合，淚水都給笑出來了。 “聽明白沒有？！老師嚴肅地說。 “聽明白了！同學們有一次整齊又洪亮地回復，然后又哈哈大笑起來。 我的老師就是這樣。我永遠都忘不了您！ 篇三：我的體育老師的作文 我有一個好老師，他就是我們班的體育老師符老師。符老師長得很高大、厚實，走起路來像一陣風似的，一見到他我就很崇拜他。 我特別想加入符老師的羽毛球選修班

5、，可他說考察考察我才行。為了取得符老師的同意，那天的體育課我表現特別好。他終究收了我這個“徒弟，我愉快得歡蹦亂跳了起來！ 符老師對我們要求十分嚴格，怎么握拍、怎么發球，老師都一一講給我們聽。只要姿態不對，他就會手把手地給我們改正。要是誰想偷懶，那一定逃不過符老師的眼睛。 一次，符老師組織男生隊和女生隊比賽。第一局，我們男生贏了！大家愉快得跑來跑去。其次回合，對方贏了一球。比賽一輪比一輪精彩。符老師不停地為我們喝彩，給我們指導。我們又贏一球，大家更是喜形于色。由于愉快，我們的隊員逐漸高傲起來。結果我們隊輸了。符老師幫我們分析了輸的理由，還提醒我們千萬不要在比賽時高傲，由于“驕兵必敗。 其次天又比

6、賽了，我們對戰勝了缺點，戰勝了對方。這一次能贏，多虧了符老師給我們的幫助，這都是符老師的功勞啊！ 篇四：我的體育老師的作文 在教過我們的老師里，除了從一年級就開始教我的語文數學老師外就是四年級的體育老師了，他叫韓小米，戴著一副眼鏡，總是穿一種類型的衣服，拿著一個哨子沒事的時候就亂甩。一年級到三年級都是高老師教我們體育，高老師管我們管得很松，上了四年級換韓小米老師教我們第一節課老師訓話就用了一節課的時間，隨后的課韓老師都十分有順序的安排，有時候是跟著隊伍跑兩圈，在自由跑一圈，記得有一次我們再站隊的時候總是說話，劉明爍整隊了，我們也是勉強回應一下，老師看見了這副情景，就二話不說讓我們男生站了一節課

7、，而且讓女生解散，讓我們男生看著女生活動，所以每當老師說了話了，就是在提醒我們男生不能再說話了否則的話，就要罰站了。 因此我們說話聲音在大，等到老師開始看我們的時候就把聲音壓得很低很低。韓老師對于犯錯的的學生的處罰也是不會心軟的，記得就是在做操的時候，有一兩個同學在說話，韓老師看見了就用手抓祝他們的衣領，直接揪出去了，要不是老師抓著他們倆，要不然確定會摔跤的。還有假如誰做操的時候手掌是彎的，老師就會向他的手一巴掌打過去。韓老師十分的嚴格，就連跑不是說話也不行，韓老師在我的印象里就是一位嚴格細心，教訓不心軟。對比清閑。 篇五：我的體育老師的作文 時間如流水般匆促而逝，轉瞬間我上三年級了，對于我們

8、這么小的孩子來說，體育鍛煉是與我分不開的，然而給我們上的老師卻總是兇巴巴的，就像一只雄鷹，不敢讓人接近。 他不高不矮的個子，適中的身材，我每次看到他，都會有一個問題他身上會不會有好多肌肉？就像電視上演的那些人一樣？ 強壯的體育老師在同學眼中當然是最令人畏懼的了，每次上體育課，同學們唧唧喳喳說話的壞習慣，在體育老師面前都會自覺的閉上自己的小嘴巴，等待著老師給我們上的，他總會讓我們跑步，讓我們做夠充分活動，以免身體受傷。老師有一雙犀利的眼睛，同學們的一舉一動，都逃脫不了他的那雙眼睛。所以，我們都不會在體育課上偷懶。有一次，我們上體育課上在說話，老師就罰我們站了一節課。 俗話說：“嚴師出高徒。我們有

9、一個嚴肅的體育老師，相信以后我們的身體都會棒棒的。 其他優秀文章： 波斯菊觀測日記 荷花觀測日記 我是一個手機迷作文 爸爸媽媽，我想對你們說作文 捉螳螂日記 為你精心推薦： 我想對老師說 | 老師我想對你說 | 老師您辛苦了 | 感恩老師 | 我的老師 | 教師節 篇二：體育老師在深一點 體育老師作文 為你精心推薦： 我想對老師說 | 老師我想對你說 | 老師您辛苦了 | 感恩老師 | 我的老師 | 教師節 在學校操場上，總有一抹亮麗的身影出現在我眼前，那就是我們的體育老師。下面是編輯的體育老師作文，歡迎參閱。 體育老師作文1 剛剛入學的時候，我們班的體育由唐老師來教! 唐老師很瘦，眼睛不大不

10、小，從沒見過他笑，總是一臉嚴肅的表情。但他很和煦，教我們時很認真，從不忘掉每一個細節。一年級的時候學跳繩，我在幼兒園沒上過體育課，所以不會跳。我看著其他同學跳心里很是羨慕。但我看看手中的跳繩，覺得那比登天還難。 正在這時，老師把我拉到一邊和其他不會跳繩的人放在一起。讓會跳的同學自由活動，然后向我這邊走來，我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。生怕他會斥責我們，但并不是我想的那樣，老師吧一根跳繩塞到我的手心里，扶著我把繩子往前甩，繩子從我的頭頂擦過，然后落到了我的腳前。老師說：“跳!我就跳上去，成功了!之后這條繩子在我手中越來越有靈感，我終究學會了跳繩了!雖然只跳了二十幾個，但我已經很努力了，從唐老師的眼

11、神中我看到了驚喜與滿意。 我很感謝我的體育老師，我忘不了您! 體育老師作文2 我們的體育老師是女老師。她姓邵，三十幾歲，大約 1。60米的身高，一張清秀的臉上，鑲嵌著一雙大眼睛;有時眼睛上有著一副眼鏡。邵老師還養著長長的頭發，走起路來輕快靈巧，周身散發著一股清春的活力。 邵老師在學習上是十分耐心的指導我們 。立定跳遠考試，以前班里總是有幾個人不及格，但這次幾乎沒有，你知道為什么嗎?讓我來告訴你吧!是邵老師在幫助他們：邵老師靜靜的跟他們說了秘訣，在邵老師耐心細致指導下和同學的練習下，終究考出了好成績。 邵老師還經常采用游戲的方法來提高我們的跑步速度;更多的是用接力賽，而且是要有輸贏。就是我們班里的“黑馬是越來越多，都是在邵老師精心的培養下，我們的體育成績才會越來越好，遠遠的