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文檔簡介

（1）請大家默讀第二自然段，你覺得秋天哪兒最美邊讀邊畫出（2），（）。（3）交流五彩繽紛的意思，通過課文中的內容得出。（4）介紹文中優美的句子，運用了比喻，擬人的修辭手法，這（5）強調你擠我碰，頻頻點頭的動作，生試著做動作，體現秋（1）你還能用其他的感官去感知秋雨的美麗嗎（2）指名讀。（3）學生互動，相互聞聞各種水果的味道。）。（1）（2）（3）和爸爸、媽媽一起去秋游，把看到的景色寫成一段話。優點：1、借助于多媒體演示。整節課，教師較好地發揮多媒體形象、直觀的特點，激起了學生的興趣，2、課外知識的拓展很好。缺點：1、時間緊張結尾處理倉促。2、學生朗讀不到位。建議：加強對學生朗讀指導，讀中感悟，同時加強寫作指導。這是一節精彩的課！我覺得亮點主要如下：一、教師語言生動，親切，富有激情。能感染學生。比如在操作的過程中，毫不吝嗇對學生的贊美：真好！你真棒！你表現很積極等等。在結束部分，老師聲情并茂的介紹，很有感染力。二、過程清晰，感受深刻。讓學生充分感受，而且給予學生充分學習探索的時間，也給他們充分交流的機會。

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