1、第8頁共8頁2022年“強鄉興村”建設示范點實施方案范文根據上級要求，鄉結合自身實際情況，經鄉黨委慎重研究決定將村建設成為“強鄉興村”-幸福鄉村示范點。一、基本情況村位于鄉西北部的岷江上游，是典型的干旱河谷氣候，平均海拔_米，面積_平方公里。耕地面積_畝，轄三寨組、組_個村民小組，_戶_人，常年外出務工人員_人，黨員_人，兩委成員_人。全村共有耕地土面積_余畝，退耕還林面積_畝，林權改革中全村公益林為_畝，草原生態保護補助獎勵機制中草場承包面積_畝。主要產業：主要經濟作物以種植優質水果、土豆、蔬菜、玉米和勞務輸出、運輸、小型養殖業為主要經濟來源。經濟林木主要為花椒、核桃、青脆李。二、目標任務落

2、實“強鄉新村”戰略，是立足我鄉社會發育程度、歷史文化背景、黨建工作存量以及當前黨的基層組織建設、群眾工作方面等實際情況，是維護穩定團結、發展民生的重要舉措，也是鄉全面發展面臨的重大機遇。通過“強鄉”帶動“新村”、“新村”推動“強鄉”，逐步擴大組織覆蓋、強化隊伍建設、優化黨建載體、落實政治責任、發展產業民生，全面增強基層組織服務能力、提高基層干部能力素質、激發黨員隊伍生機活力、增進廣大群眾民生福祉，致力形成以點代面、點面共推的良好工作態勢。推動我鄉經濟快速發展，提升村民的幸福感。三、具體措施1.安路燈、助出行。村位于九環沿線，餐飲業發展迅速，且村民居住比較集中，由于沒有路燈，給村民晚間出行帶來極

3、大的不變。村兩委決定在公路沿線安裝太陽能路燈，為村民晚間出行提供便利，同時也有利于助推餐飲業的蓬勃發展。完成時限：_年_月2.修河堤、保民生。村在岷江沿岸，居住在河邊的村民每到雨季來臨，河水猛漲的時候總是提心吊膽，給村民的人身財產造成巨大威脅。村兩委決定在岷江沿岸修建河堤，確保村民的人身財產安全。完成時限：_年_月3.心連心，戶戶通。根據上級統籌安排，今年實施“雪亮工程”，村將抓住這一機遇，積極配合，爭取率先完成這一工程。這項工程有利于加強農戶之間的聯系，確保農村社會的和諧穩定。完成時限：_年_月4、修道路、促發展。村農戶與土地之間距離較遠，給生產生活造成諸多不便，同時也制約當地經濟的發展。今

4、年，村計劃新修田間道路兩公里，改善村民的生產條件，促進經濟的發展。完成時限：_年_月5.排隱患、解民憂。村后溝由于排水不暢，造成汛期隨時有發生泥石流的危險，給沿途居民造成諸多安全隱患。村兩委計劃今年在后溝修建排洪溝，為居民排除安全隱患，保證生命財產安全。完成時限：_年_月6.強黨建、富精神。村活動室經過改善維修加固，現已基本完工，下一步打算利用現代遠程教育設施加強黨員干部的學習，同時為村民定期播放電影等方式，豐富村民的精神文化，提升村民的幸福感。完成時限：_年_月7.送技術、促發展。組織鄉村兩級農技員和獸防員對有技術需求的農戶提供技術支持，同時定期舉辦種養殖技術培訓，讓農戶科學種植、科學養殖，

5、提升經濟效益，增加收入。完成時限：_年_月四、組織領導(一)健全完善責任落實機制。理清工作思路，層層落實責任，成立“強鄉興村”建設領導小組，鄉黨委書記擔負起直接責任，鄉村黨組織具體抓好工作落實，形成一級抓一級、一級帶一級、層層抓落實的基層黨建新格局；加大資源整合力度，充分調動社會各界參與積極性，形成鄉政府統籌、村兩委協調配合、社會各方面力量共同參與的機制。(二)健全完善宣傳引導機制。充分利用廣播、電視、網絡和遠程教育平臺、手機短信平臺，采取黨員群眾喜聞樂見的方式，大力推廣、總結提煉村在深化“強鄉興村”中取得的好經驗、好做法。2022年“強鄉興村”建設示范點實施方案范文（二）一、評比目的為進一步

6、推動我區高效課堂建設和教育信息化發展，提升教師運用信息化手段開展教育教學的能力，實現優質網絡資源共建共享，結合_市第_屆微課大賽及_區第_屆信息技術節活動，經研究，決定_開展_區_年微課評比活動。二、參評對象全區中小學教師三、評比時間四、參評作品要求參評作品以視頻形式呈現，此次參評內容主要是針對某一個知識點或教學環節，靈活、合理運用教育技術，在較短的時間內實現突破難點、傳授技能、培養興趣、啟迪智慧等教育教學目的數字化資源集合。1.教學性。教學目標明確，適合課程學習對象；每段視頻時長為_分鐘(最長不超過_分鐘)；每個微課程只包含一個教學知識點，該知識點是學生在自主學習時，必須要教師講授才能理解的

7、內容，是學習的重點、或者難點、易錯點；知識點講解深入淺出，有利于學生自主學習；教學策略靈活，結構合理。2.創新性。教學設計合理，構思巧妙，教學策略豐富，能激發學生的學習興趣，有利于學生理解學習內容。3.藝術性。圖片清晰，布局合理美觀，無質量缺陷。發音標準，音質清晰，使用規范用語，表述清晰、邏輯性強。4.技術性：針對不同的主題，運用恰當的信息技術及媒體技術支持，可以采用多種錄制形式：(1)錄像方式。手機、ipad、攝像機錄制的視頻質量達到1080p，建議使用mp4、wmv、avi等主流網絡視頻格式進行封裝。(2)錄屏方式。要求用錄屏軟件同時采集主講人的聲音，建議使用mp4、wmv、avi等主流網

8、絡視頻格式進行封裝。鼓勵參評者在形式、內容、技術等方面創新。5.版權。參評作品及材料須為本人原創，不得抄襲他人作品，侵害他人版權，如因此引起的版權糾紛由參評者自行承擔所有后果并取消其參評資格。6.鼓勵參評者將往年_市微課大賽活動獲獎作品上傳到我們平臺展示共享(在標題注明)，但是不再參加本次比賽。7.鼓勵教師上傳優秀課例，優秀的課例將推薦參加_市_年網絡課堂優質課例評比活動，但是不參加本次評比活動。五、作品評比本次活動由各校推薦一名教師作為區本次評比活動評委，分組對微課在網上評課(評分標準見附表2)，將微課按照得分由高至低排序，按比例確定對應獎項。各校要將評委_在_月_日前以電子檔形式通過_教育

9、云平臺文件交換發到教科培中心信息部洪海華處(填報格式見附表3，逾期沒報_的學校視為棄權)。在上報前，評委老師要先行完成平臺登錄注冊操作。六、作品提交1.參評網址：2.登錄賬號。統一使用教師在_教育云平臺登錄賬號，首次登錄要填寫個人信息。3.上傳作品及參評操作流程請參閱平臺幫助文檔。4.各校指定專人作為管理員負責本校教師上傳視頻的審核，請各校于_月_日前通過文件交換方式將本校管理員_報_教育科學研究培訓中心信息部洪海華處，在上報前，管理員要先行完成平臺登錄注冊操作。七、獎項設置本次評比活動按照參評作品比例設定獎項，一等獎比例為_%，二等獎比例為_%，三等獎比例為_%，排名靠前的_節微課作為我區推

10、薦參加_市_年第_屆微課大賽的作品。對積極_教師參加活動的學校頒發_獎。附件2：微課評審參考標準附件3：_區_年微課評比活動學校推薦評委及管理員_區教育科學研究培訓中心件2微課評審參考標準一級指標二級指標指標說明選題設計(_分)選題簡明(_分)主要針對知識點、例題/習題、實驗活動等環節進行講授、演算、分析、推理、答疑等教學選題。盡量小(微)而精，建議圍繞某個具體的點，而不是抽象、寬泛的面。設計合理(_分)應圍繞教學或學習中的常見、典型、有代表的問題或內容進行針對性設計，要能夠有效解決教與學過程中的重點、難點、疑點、考點等問題。教學內容(_分)科學正確(_分)教學內容嚴謹，不出現任何科學性錯誤。

11、邏輯清晰(_分)教學內容的_與編排，要符合學生的認知邏輯規律，過程主線清晰、重點突出，邏輯性強，明了易懂。內容完整(_分)教學內容完整無誤，輔助擴展資料微教案、微習題、微課件、微反思等內容完整，突出重點，注重實效，體現完整設計思路。教學效果(_分)目標達成(_分)完成設定的教學目標，有效解決實際教學問題，促進學生思維的提升、能力的提高。形式創新(_分)構思新穎，教學方法富有創意，不拘泥于傳統的課堂教學模式。趣味性強(_分)教學過程深入淺出，語言形象生動，精彩有趣，啟發引導性強，有利于提升學生學習積極主動性。作品技術規范(_分)結構完整(_分)具有一定的獨立性和完整性，作品必須包含微課視頻，還應該包括在微課錄制過程