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文檔簡介

1、第3頁共3頁2022年三個一流活動方案范文一、指導思想以_和_為指導，緊密結合實際情況，按照“突出作用、注重實效、全面建設、整體提高”的總體要求進行，通過扎實有效的爭創活動，進一步激發黨支部的內在活力，提高黨支部建設水平，增強黨支部的創造力、凝聚力、戰斗力，為促進保健中心改革、發展、穩定提供強有力的_保證。二、_領導支部成立爭創“五好”黨支部考核小組，對全支部爭創“五好”黨支部工作進行指導、考核、認定。三、目標要求通過開展爭創“五號”黨支部活動，做到。黨支部貫徹落實_和_精神的自覺性有新增強；黨支部書記素質、黨支部委員素質和黨員隊伍整體素質有新提高；黨支部工作的方式方法有新改進；思想政治工作有

2、新成效；黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用得到充分發揮。推進目標為_年年底_%的支部黨員達到“五好”標準。四、內容標準通過開展爭創“五號”黨支部活動，使黨支部建設真正達到“支部班子好、黨員隊伍好、基礎建設好、思想工作好、發揮作用好”的目標，其具體標準及考核辦法按照_年度績效考核方案實施。五、管理辦法(一)考核評定方法“五好”黨支部的評定，黨支部年底對照“五好”標準進行一次自評，并將自評情況在支部內匯報；接受我局年底全面檢查考核。“五好”黨支部不搞“終身制”，達到“五好”標準的可以保持稱號，達不到“五好”標準的要取消稱號。支部年底前向局黨委全面匯報活動情況。(二)推進辦法1、廣泛宣傳。支部黨委

3、每年對評定出的“五好”黨支部要進行認定，并向被評定為“五好”的支部學習，積極主動學習該支部黨員干部作風，形成爭創“五好”的總體意識，培養支部黨員干部上進心。通過多種形式廣泛宣傳，形成激勵氛圍。2、積極參加局年底績效考核評定，爭創“五好”支部。2022年三個一流活動方案范文（二）爭創“四個一流”，做到“四堅持，四_”創先爭優活動開展以來，中心小學認真按照創先爭優工作總體部署，以爭創“四個一流”為工作目標，以_為指導，解放思想，發揚搶抓機遇、敢為人先、爭創一流的精神，扎實開展創先爭優活動，始終堅持做到“四個堅持，四個_”，學校的各項工作實現了新變化。該校利用開展爭創“四個一流”學習活動為契機，狠抓

4、師德建設和德育教育。創造性的開展了以“三高”和“四堅持四_”為內容的師德建設活動，開展以“文明禮儀1234”為載體的德育活動，塑造師生崇高的精神境界。“三高”是：高境界做人；高水平學習；高質量生活。“四堅持四_”是：堅持加強學習，_不學無術；堅持勤勉敬業，_敷衍塞責；堅持真抓實干，_；堅持表里如一，_弄虛作假。該校以“以愛為軸以人為本、為學生成長奠基、為教師發展鋪路”為辦學理念，以“以德立校、五育并舉、夯實基礎、爭創一流”為辦學目標，以“崇尚文化管理、依法治校、情理并重、營造和諧精神家園”為管理理念，以“崇德勵志、博學求新”為校訓，努力培養“崇文、尚美、協作、進取”的校風以及“敬業愛生、厚德博學”的教風和“樂學善思、自主創新”的學風。樹立了“敬業樂學、博學善教教師團

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