1、資料收集于網絡,如有侵權請聯系網站刪除2022 年度學校數學 名師工作室個人工作總結各位讀友大家好,此文檔由網絡收集而來,歡迎您下載,感謝xxxx 年度學校數學 * 名師工作室個 人工作總結“ *名師工作室 ”是一個布滿聰明、布滿正能量的團隊； 能在這個團隊學習、成長,是我作為一名數學老師最大的榮幸,我特別感謝并珍愛有這樣的機會；1.在學習中提升；成為名師工作室成 員后,既有壓力又有動力,我鼓勵著自word 可編輯資料收集于網絡,如有侵權請聯系網站刪除己不斷 “充電 ”,常常閱讀訓練教學書籍,提高自己的訓練教學理論水平；工作室 為每個成員訂購了學校數學老師 ,我 仍關注了手機微信里的學校數學教

2、 師、數學好老師、學校生數學報,這樣可以隨時隨地的進行閱讀學習；在平常的教學中我積極參與各類聽 課、評課等活動,向其他老師 溝通學習,在研討活動中能就課堂 教學、教材教法及教學實際問題進行切 磋溝通,促使自己在實踐中不斷感悟,在感悟中不斷提升；我積極參與訓練局,進修學校組織 的學習培訓活動,暑假期間參與了在長 沙第一師范舉辦為期半個月的“ 國培項 目縣 * 縣鄉村中學校老師培訓” 活 動,在培訓活動中,專家們一堂堂杰出 的講座讓我的訓練教學理論水平得到再 次提升,在成果展現活動中,我們數學 名師工作室的團隊研修成果榮獲團體一 等獎；10 月下旬,我又參與了 “國培項目” 活動 縣* 縣鄉村中學

3、校老師培訓word 可編輯資料收集于網絡,如有侵權請聯系網站刪除的其次次培訓, 來到了長沙仰天湖學校,我們聽了 4 堂高效的數學課,其中 * 小 學李 * 老師執教的生活中的近似數一課,題目的引入,解題的方法都是緊 密聯系生活實際,老師在教學中注意引 導同學從豎式中去探究,發覺,摸索用 什么法,并明白了為什么要用這種方法 求近似數,反思我在教學這個內容時知 識僅僅針對運算結果進行懂得,沒有深 入挖掘,因此在以后的教學中我仍需加 強教學反思,不斷反思總結改進,提高 教學才能；在本次學習培訓中,我積極 參與各項活動組織,被評為優秀學員；2.在磨課中成長；為了做好國培送教 下鄉示范課教學工作,應工作

4、室首席名 師楊 * 校長的要求,我執教一堂五年級 的小數除法整理復習課,對于要上 好這節復習課,我心里很沒底,在第一 次試教后,工作室成員提出本節課內容 太過繁瑣,又是運算為主,不太好上,但楊校卻要求大家共同對這節課進行研 討打磨,堅決要我承擔這節復習課教學word 可編輯資料收集于網絡,如有侵權請聯系網站刪除任務,大家出謀劃策,紛紛提出有效建 議,楊校更是對這堂課提出了獨到的觀 點,之后我對這堂課進行了其次次修改,楊校再次對教學設計提出修改建議,使 之完善；經過反復打磨,在送教下鄉活 動中,我杰出的完成了示范課教學任務,并且這種特殊有效的復習課教學設計得 到了聽課老師的一樣認可；3.在實踐中

5、收成；作為一名深扎常態 課教學的一線老師,理論的學習、公開 課的磨練,都是為了更有效地指導實際 教學、更好地為同學服務；我積極參與 縣訓練局組織的優課錄制競賽活動,受 到好評；我所幫扶的學員劉 * 老師是一位非 常有上進心的老師,為了加速成長,我 常常到她的課堂聽她的課,給她提出指 導建議,9 月中旬劉老師承擔了到踏虎送 教下鄉任務,為了上好這堂示范課,她 鉆研教材,細心備課,第一次試教后,我對這節課做得好的地方進行確定,同 時對教學過程的重要環節提出了修改建word 可編輯資料收集于網絡,如有侵權請聯系網站刪除議,劉老師對教學設計進行修改,再次 試教,進步很大,我再次提出一些針對 性看法；在之后的送教下鄉活動中,劉 老師圓滿的完成了送教任務,聽課老師 對這節課賜予了高度評判；我仍積極指 導我所在學校數學老師參與各項活動競 賽,本期我校開展數學講題競賽,同年 級的曾珠老師參與競賽,看了她的講題 稿后,我指出講題稿必需突出講題的方 法、數學思想,其他的話語應當精減,并指導她對講題稿和進行修改,在競賽 中她取得了優異的成果；回憶這一年多的工作, 我知道離 “名 師”的要求和標準仍有很大的差距,特殊 是在深化開展教學討論方面做得很不 夠,但信任,融入精英團隊、擁有一顆 平常心、做好一個課題、閱讀一本