中國建筑特征經典練習題_第1頁
中國建筑特征經典練習題_第2頁
中國建筑特征經典練習題_第3頁
中國建筑特征經典練習題_第4頁
中國建筑特征經典練習題_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、中國建筑的特點拓展作業一、累積運用(12分,每題3分)1.以下詞語中加點的字,每對讀音都不同樣的一項為哪一項()A.綢繆/荒唐積攢/攢動饋送/貧乏裨益/稗官野史B.玷辱/粘連作揖/通緝周密/嗔怒誹謗/扺掌而談C.餞別/棧道弦歌/眩暈污垢/詬病入迷/不著邊沿D.旋律/舷梯連任/禪讓置喙/姻緣強橫/飛來橫禍解析:A項,分別讀mu/mi,zn/cun,ku/ku,b/bi;B項,分別讀din/zhn,y,zh/jn/chn,d/zh;C項,分別讀jin/zhn,xin/xun,gu/gu,zho/zhu;D項,分別讀xun/xin,chn/shn,hu/yun,hng/hng。答案:B2.以下各句中

2、,加點的詞語運用正確的一項為哪一項()A.有些人在和他人談話時,假如對方的想法與自己的背道而馳,就不太愿意接受,而不去仔細思慮對方說的能否有道理。B.梁啟超的兒女們都很有修養,他們富裕憐憫心、感恩心,辦事禮數周祥,這與梁啟超先生對他們的諄諄教誨分不開。C.為表示自己曾“到此一游”,有人在故宮的銅缸上刻字,有人在天壇的回音壁上署名,這樣筆走龍蛇,應遇到嚴苛斥責。D.家長們望子成龍,望女成鳳,于是課外補習蔚然成風,孩子們失掉了節假日,背上了深重的課業負擔。分析:A項,背道而馳:比喻行動和目的相反。指自己的行動和自己的目標相反,不可以用于“對方”和“自己”比較。B項,諄諄教誨:形容誠心地教育。C項,

3、鸞翔鳳翥:形容書法風格灑脫,也指書法速度很快。不合語境。D項,蔚然成風:形容一種事物流行于一時、一地,成為一種民風,褒義詞。“課外補習”不屬于好的民風。答案:B3.以下各句中,沒有語病的一項為哪一項()A.說真話,當時對自己的稿子可否被刊用,沒抱太大的希望,因為那時常常在該報發布文章的都是一些大家。B.各種跡象表示,購房者的觀看不但沒有像往日那樣,堅持幾天就選擇放棄,從頭加入到購房大軍中去,并且政策的從嚴,讓購房者對房價降落充滿信心。C.那些以繁體字作為生活、工作、創作必要品的書法家,與生活、工作中不需要繁體字也使不上毛筆的人比較,其作品的滋味是不一樣的。D.扶起老人反被敲詐,一個向來以“樂于

4、助人”為傳統美德的民族遭受了嚴重考驗。我們應當怎樣防備此類事件不再發生呢?分析:A項,屬兩面對一面的錯誤。可去掉持”“加入”,“從嚴”不可以讓購房者充滿信心“可否”或“否”。B項,主謂搭配不妥。“觀看”不可以“堅,應改為“觀看的購房者”“從嚴的政策”;關系詞地點不對。“不但”調到“觀看的購房者”從前。D項,“防備此類事件不再發生”有誤。答案:C4.以下各句中,點符號使用正確的一是()A.假如民生是“命脈”,腐就是“毒瘤”。一方面,我黨要解決好民眾的民生,獲得寬泛的支持,另一方面,必下鼎力氣除“毒瘤”,永葆自己青春活力。B.在,下棋有棋品、飲酒有酒品、有品以致一件瓷器、一本舊、一枚古、一票,也都

5、有個“品”的。C.和老“海”對比,80后、90后小“海”不再擁有明的就,“海”(歸國后待)的增添與“海豚”(國后在家里)的出,更他來不小的心理力。D.火星被人稱地球的“生兄弟”,但科學家到現在未能解何只有地球上有生命,而火星上卻荒蕪一片?分析:A,“支持”后的逗號改分號;B,號用,省略號從前的號所有改逗號;D,號用,改句號。答案:C二、(9分,每小3分)5.下邊的文字,達成第57。中國建筑的“文法”梁思成一個民族的建筑有它自己的結構或合方式,好像言的“文法”。中國建筑就擁有特別的“文法”。我的先人在了木材以后逐認識了木材的特,始了骨架構初步方法中國系的“梁架”。此后他了木材性能上的短處。當水平

6、的梁枋將重量移到垂直的立柱,在交接的地方會生極的剪力,那邊梁就簡單折斷。于是他用多斗形木的“斗”和臂形短木的“拱”,將上邊的梁枋托住,使它的重量一一減集中到柱上來。梁柱渡部分的構減少了剪力,除去了梁折斷的危機。是一種“文法”,而斗、拱、梁、枋、椽、楹柱、窗等,就是主要的“”了。斗和拱合而成的合物,近代叫作“斗拱”。至在春秋代,斗拱已很廣泛地用。它不可以夠承托梁枋,并且能夠承托出檐,增添檐向外挑出的度。孟子里就有“榱數尺”之句,意思是檐出去之。種構同也成梁檐下極美的裝。可能在唐從前,斗拱自己各部已有準的比率尺度,但要到宋朝,我才確知道斗拱構各樣準的定,全座建筑中無數組成資料的比率尺度都以一個拱的

7、度作胸懷位,以它的倍數或分數來算。宋把每一構的做法,把天然資料修整加工到什么程度的曲,榫卯怎樣接等都格化了,形成了似“文法”的矩。中國建筑的“文法”包含對于石、壁、窗、油、屋瓦等方面,稱作“石作做法”“小木作做法”“彩畫作做法”和“瓦作做法”等。屋屬于“瓦作做法”。它是中國建筑中最著、最重要、莊非常、美非常的一部分。瓦坡的曲面,翼狀起的檐角,檐前部的“椽”和承托出檐的斗拱,予中國建筑以特別格和無可比的優秀姿,都是內中木構使然,因坡的曲面和檐的曲,都是因為構中的“架法的逐高升而成。蓋的瓦,每一種都有它的任,有一些是構上必要的部分,略加理便同成美的瓦,如瓦脊、脊吻、重脊、脊等。油本是保木材而用的。

8、在方面中國工匠充分地表出造性。他使用各樣色在梁枋上作妍復雜的彩,但主要的卻用屬于青系的“冷色”而以金點,所“青點金”。柱和窗只用色的朱或黑色的漆料,建筑物直接受光面同檐下暗影中彩斑的梁枋斗拱,更多了反的作用,加了檐下的成效。至于建筑物之的合,即于空的理,我的先人更是表了非常的智慧。院落是中國建筑在平面上的特點,無是住所、官署、寺院、廷、商鋪、作坊,都是由若干主要建筑物,如殿堂、舍,加以隸屬建筑物,如耳、廊、院、等周而成一院,或若干相的院落。種庭院,事上是將一部分外空到建筑范之內,便適了居住者于陽光、空氣、花木的自然要求,供生活上更多方面的使用,增添了建筑的活和功能。數千年來,無富,在村或城市的

9、房子沒有不是成院落的。一,在一個城市部署方面,我祖國的空理同歐洲系的不一樣,主要也是在種庭院的用上。以下斗拱作用的表述,不切合原文意思的一是()A.整座建筑物無數組成資料的比率尺度,是依據它相于拱的度,按倍數或分數算出來的。B.用斗拱承托梁枋,是了減梁枋直接在木柱上所生的剪力,以除去梁折斷的危機。C.斗拱既實用價又有美價,既能夠用來承托梁枋和出檐,也能夠用來裝美化建筑物。D.檐下彩的梁枋斗拱,在陽光的直接照耀下,色彩得更為,成效分外烈。分析:D是“油”作用的表述,不是“斗拱”作用的表述。答案:D6.以下波及中國建筑“文法”的表述,不切合原文意思的一是()A.中國建筑屋的煌,表面上出自瓦脊、脊吻

10、、重脊和脊等的巧妙合,上全都源自建筑物內部的木構。B.蓋的瓦,有一些擁有兩重功能,既能在構上作用,也能成美化屋的物,如瓦脊、脊吻、重脊、脊等。”C梁.枋上妍復雜的彩,使用了各樣色,主要的用屬于青系的“冷色”,并以金點,就是“青點金”。D.假如“彩畫作做法”是中國建筑獨有的一種“文法”,那么木柱和窗上朱或黑色的漆料,就是它的“”。分析:A是惹是生非。文中信息是“蓋的瓦,每一種都有它的任,有一些是構上必需的部分,略加理便同成美的瓦,如瓦脊、脊吻、重脊、脊等”。答案:A7.以下文章最后一段內容的理解和推測,正確的一是()A.在中國,無官署寺院是住所作坊,都是由若干主、建筑物按必定的布局合而成的一個庭

11、院。B.把陽光、花木等引入到建筑范內,打通內外,居住者盡享無窮空來的生趣,并使建筑更為活和合用。C.數千年來,遍布中國的構型各異的建筑,從富堂皇的廷到陋樸實的民居,無一不是同一構的院落。D.院落有主有次,主次分明,落有致,示了古代中國人在空理上非凡的想象力和造性。分析:A與原文的信息“無是住所、官署、寺院、廷、商鋪、作坊,都是由若干主要建筑物,如殿堂、舍,加以隸屬建筑物或若干相的院落”意思不符合。B,惹是生非,原文的信息是“種庭院,事上是將一部分外空到建筑范之內增添了建筑的活和功能”。C,主臆斷,原文的信息是“數千年來,無富,在村或城市的房子沒有不是成院落的”。答案:D三、表達溝通(9分)8.模仿下邊的示例,自選話題,另寫三個句子,要求包含必定真理。(5分)蜘蛛:能坐收漁利,靠的就是那張關系網。蝦:大紅之日,即是大悲之時。天平:誰多給一點,就傾向誰。答案:瀑布:因居高臨下,才侃侃而談。鋸子:能言善辯,專做離間行為。氣球:只需被人一吹,便飄飄然了。鐘表:能夠回到起點,卻已不是昨天。核桃:沒有華美的表面,卻有充分的大腦。指南針:思想穩固,東西再好也不被迷惑。花瓶:表面再美麗,也掩不住心里的空虛。9.以下是某廠家附在產品包裝袋里的“回函卡”中的一段文字,有多處表達不妥,請更正此中四周。(4分)親愛的顧客,感謝您的蒞臨。本廠產品剛才面市,為了給顧客一個交代,請將您對

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論