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文檔簡介

1、Word 裝滿昆蟲的衣袋優秀教學設計范文 裝滿昆蟲的衣袋優秀教學設計范文 教學目標: 1、正確、流利有感情地朗讀課文。 2、學會本課生字詞,理解局部詞意。 3.讀懂課文內容并理清課文條理 重點、難點。 正確、流利有感情地朗讀課文。 一、導入: 1、學們把手放進衣袋,說一說你的衣袋里放了些什么? 現在一個人的衣袋里裝滿了昆蟲,你們覺得驚奇嗎? 這個衣袋里裝滿昆蟲的人是誰?他是哪兒人?為什么要把昆蟲裝進衣袋?大家讀一讀裝滿昆蟲的衣袋這篇文章就知道了?(板書課題) 3、介紹法布爾。 二、初讀課文,理清脈絡。 1、他為什么在口袋里裝滿昆蟲了?自由讀課文,要求:讀準字音,讀通句子。 2、檢查生字學習狀況

2、。 (1)讀準生字音。 萊 昂 溪 紡 厲 垃 圾 (2)認清生字形。 比一比,組詞 3、指明同學回答提問,由于他非常喜愛昆蟲。 4、檢查同學詞語。 學習了生字,那么我們就來看看這些詞語。你能讀好這些詞語嗎? 出示詞語: 縱橫 覆蓋 穿越 蠕蟲 閃耀 厲聲 興致勃勃 褲兜 殿堂 垃圾 圣萊昂 紡織娘 鼓鼓囊囊 (1)請你讀一讀,帶領大家來讀。 (2)自讀課文來理解一些詞語。請你來說說你會的詞語。 5、齊讀課文,加深理解詞語。 6、檢查課文朗讀。 (選擇自身最喜愛的段落讀給大家聽,并說說這局部主要寫了什么。)文章主要介紹了法布爾非常的喜愛昆蟲。列舉了一些例子。 指明同學來評價一下他們的朗讀,并且

3、來說說他們讀的好與差的局部。 請你再來嘗試讀一讀,讀出語氣。 三、總結 1、本課我們重點學習了生字詞,還了解了課文的也許內容,你有什么收獲嗎,請你來談一談。 2、指導同學寫字。 “萊”,草字頭加個來。 “溪”留意一點。 “厲”留意寫法。 3、同學描紅。老師從旁指導。 板書 15、裝滿昆蟲的衣袋 介紹法布爾列舉事例走進科學殿堂 裝滿昆蟲的衣袋 其次教時 教學要求: 1、理解課文內容, 2、憑借課文詳細的語言資料,激發對美妙事物的深厚愛好,培育認真觀看,孜孜以求、堅持不懈的精神。 3、有感情朗讀課文。 重點、難點 培育同學認真觀看,執著追求、堅持不懈的精神。 教學過程: 一、板書課題 1、通過上節

4、課的學習和理解,你覺得法布爾是個什么樣子的小伴侶呢? (他是個對蟲子特殊著迷的小伴侶) 2、板書“著迷”,你來說說什么樣子叫著迷呢?在你的生活中有什么是你特殊著迷的呢? 過渡:是啊,法布爾對昆蟲特別的著迷,喜愛看球賽的人,我們通常叫他是球迷,喜愛下棋的叫棋迷。那法布爾我們可以叫他是什么?(昆蟲迷) 二、精讀課文 1、讀一讀課文,請你來找找從那些大事中我們可以看出法布爾是個名副其實的“昆蟲迷”呢?。 同學自讀課文,指名同學說一說 A、從“捉紡織娘” B、捉小甲蟲。 2、指導同學在朗讀中體會他著迷的精神來。 、影出示第三自然段,齊讀讀第三自然段,從那個詞我們最能看出法布爾的著迷呢?圈出“最終”。法

5、布爾在三天前就開頭查找了,結果最終被他找到了,他心中會多么的興奮,興奮啊,那么請你來體驗一下他當時的心情,讀一讀第一句“媽媽,在這兒呢”讀出興奮興奮的語氣來。 、讀一讀第四節,從這些例子中我們更加能了解到法布爾對昆蟲非同尋常的感情啊。 、我們再來看看另一只小甲蟲的故事,指明同學朗讀5、6、7、8、9、五段,從這五段中,你覺的法布爾僅僅還是對昆蟲很著迷嗎?請你來找一個更合適的詞語能說明法布爾的.心情。 板書:沉迷 、投影出示6、7、8、9三段 這時候法布爾的心情不同的,請你來劃一劃,找一找。請你來說說有什么不同呢? 心情的變化:捉小甲蟲時的“興奮”“心里甜滋滋的”被家長責罵時的“眼淚刷刷地往下掉

6、”,“很不情愿”地將“心愛的小珍寶”放進了垃圾堆“仍舊興致勃勃”地揀那些昆蟲,背后里“把衣袋裝得鼓鼓的,躲起來偷偷地玩”。 A、同學們在生活中確定也曾被家長責罵過,你還記得你家長是怎么責罵你的嗎?你來仿照一下他們的口氣來讀一讀法布爾家長的責罵。指明同學讀。男女聲來讀一讀。 B、當家長責罵你時,你心里又是怎么想的呢?請你來說說。我們的小法布爾心里也是特別難受的。指名同學來讀一讀第九段。 C、但是在這樣的責罵面前他又怎么樣呢?放棄還是堅持啊?圈出詞語“絲毫沒能”、“仍舊”。可見啊,他的確是特別的沉迷昆蟲的啊 D、齊讀6到9自然段。 3、小法布爾對昆蟲的喜愛只能用“癡迷”來形容。 正是有了這種執著追求,法布爾走進了科學的殿堂。而今日人們印象中的法布爾就具有了一個典型特征(引讀)衣袋裝滿昆蟲 、請你再來讀一讀課題,考慮一下為什么要用“裝滿昆蟲的衣袋”作題目呢?換一個題目,例如,愛昆蟲的法布爾,法布爾的故事與它相比有什么缺乏的呢? 生動形象的看出法布爾對昆蟲的沉迷,癡迷。他時時刻刻都在鉆研著昆蟲 、老師板書:執著追求,堅持不懈 三、拓展閱讀。 法布爾對昆蟲的那股鉆勁兒、韌勁兒簡直到了廢寢忘食的程度。或許他對昆蟲的奇怪 、那份愛,不能為人所理解。他的心血凝聚成了簡潔通俗的一本昆蟲巨著昆蟲記,以科學的態度,翔實的資料真實地介紹了昆蟲生活。他筆下的那些小蟲子活敏

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